浅析广播电视新闻的故事化【开题报告】

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开题报告
播音与主持艺术
“真实性”与“可听性”----浅析广播电视新闻的故事化一、选题的背景和意义
现在的社会是在不断发展和进步的,人们的需求也在随之不断地变化,这种变化推动社会上的各个方面,各个行业都在不断地创新与实践,新闻行业也是如此。

广播电视新闻的叙事理念和方式打破以往节目中平铺直叙的模式,事件故事化、戏剧冲突、悬念设置等故事性因素逐渐凸显,以此同时播音主持方式也由原来传统的宣读式,到主持人的口语化下的说新闻,再到现在家长里短,大事小事的民生新闻的讲述,新闻呈现方式的改革在不断地进行着,更加贴近实际,贴近生活,贴近民生。

事物都是有两面性的,有好的方面也必定会有一些副作用,新闻的第一性是什么?真实!如果一个新闻脱离了新闻事实的本质,那就不可以称之为新闻,它偏离了事实的轨道,甚至有的记者选择了从故事当中发现新闻,将一些人们平时看的短小说,故事会进行创作改变成为一个新闻事件。

这一个方面其实已经是实实在在的造假,没有真实的新闻事实可以依据,当然这种情况目前出现的概率很少。

出现较多的是很多记者为了完成自己的任务,在生活中寻找新闻,生活中的大小事情也是不断的发生的,但怎么样可以吸引受众的眼球呢,平凡的一件事情不经过创作人们不会去留意,所以现在很多媒体将新闻进行故事化,认为这样报道,人们不仅了解到了新闻所带给他们的信息,也可以轻轻松松的将新闻听完,这也是为什么在现在的媒体中为什么大多数都采用了新闻的故事化。

故事化虽说将新闻的可听性增强了,但是很多时候却有可能失真了。

生活当中新闻的故事化越来越得到受众的喜爱,但失真的情况也同样越来越多,我们做好新闻,需要一些元素在里面,但都是在不违背新闻事实的本质上进行的,同样这只是一种方法,一个元素,不能成为新闻的一个主体。

新闻带给我们的是真实的,不加任何作料的场景还原,事件在发生时的各个方面都要一一的进行还原,而所谓的故事化只是一个叙述的手法,在新闻事实本身的基础上,进行故事化的叙述,是叙述而不是创作,创作就难免会出现失真的情况,如果新闻都要进行创作的话,我们最真实的信息来源也就没有了,毕竟人们看的是新闻不是“传奇故事”。

最后,新闻是一个大众化的东西是要符合大众的口味,但还是要清楚的认识到真实性是第一位的,在新闻的选题方面也要注意,关注的问题要多是新闻的主题部分,不要
过多的去关注一些新闻之外花边的东西,花边的东西虽说可以将新闻渲染的更加有感染力,更加的赋予可听性,但是同样很多花边的东西是无法得到事实的保证的,做一个好的就像是炒菜,作料齐全才可以做出香的味道,口感才好,但是如果加错了料,或者过多的料,虽然香气还是扑鼻的,但是口感却不是原本的味儿了。

新闻就是受众的菜,我们要的是原汁原味的。

二、研究目标与主要内容(含论文提纲)
一、目标
通过对新闻故事化的认识和了解进行分析和体会,怎样做到可以在不违背新闻事实的基础上来满足受众对新闻可听性的追求。

二、主要内容
人们的追求越来越高,新闻也必须做出改变,受众所关心的就是我可以在新闻里获得信息,而媒体所关心的就是怎样可以将新闻舒舒服服的传到受众的眼里和耳朵里,新闻的故事化可以增强新闻的可听性,这种传播方式具有它的可行性、可操作性,但要在真实性的基础上进行。

通过对一些新闻节目的解析,来论证新闻“真实性”与“可听性”有机结合,保证新闻鲜活的生命力。

提纲
1、新闻的特点与新闻的价值分析
2、新闻真实性原则的概念与重要性
3、现实电视媒体中新闻的真实性与可听性的相融合(手法,意义等)
4、故事化在新闻当中的运用(好的方面与坏的方面两方面进行具体分析)
5、对目前广播电视新闻中一些戏说,演绎和一些故事性矛盾冲突设置的看法
6、新闻故事化的运用怎样可以让真实性和可听性相融合。

三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等
1、文献研究法:通过对新闻的整体认识和整体了解,引申到对新闻真实性的分析和重
要性的了解,将大环境的看法与自己的看法相融合,对新闻真实性的重要性进行分析。

2、案例分析法:根据各种新闻案例和材料,对现实生活当中媒体对于新闻故事化的运
用进行分析。

故事化的运用从好的方面与坏的方面通过节目进行认知。

3、真实性与可听性的相融合在新闻故事化当中怎样权衡。

通过资料来进行叙述
4、采用分条与总结归纳的方法一条一条的进行分析。

四、参考文献
[1] 朱菁.电视新闻学[M].浙江大学出版社.1999年版.
[2] 叶子.电视新闻节目研究[M].北京师范大学出版社.1998年版.
[3] 陈瑜.新闻写作故事化的误区与技巧[J].中国记者2009年第4期.
[4] 郑祖武.电视新闻报道学[M].浙江大学出版社.2000年版.
[5] 李水仙.电视新闻语体研究[M].中国传媒大学出版社.2007年版.
[6] 邵培仁.传播学[M].高等教育出版社.2000年版.
[7] 王旻辉.“新闻故事化”和真实性关系探讨[J].新闻世界2009年第2期.
[8] 屈济荣.新闻要素在故事化过程中的变形[J].新闻界2008年第2期.
[9] 柯杨.新闻“故事化”潜藏的危机[J]. 新闻记者2002年12期.
[10] [美]梅尔文·门彻.新闻报道与写作[M].华夏出版社.2005年4月.
[11] 陈默.电视文化学[M].北京师范大学出版社.2001年版.
[12] [英]丹尼斯·麦奎尔(Denis McQuail).[瑞典]斯文·温德尔(Sven Windahl). 大众传播模式论[第二版][M].上海译文出版社.2008年3月.
[13] 胡智锋.电视节目策划学[M].复旦大学出版社.2006年版.
[14] 曾祥敏.电视采访[M].中国传媒大学出版社.2010年版.
[15] 李岩.黄匡宇.广播电视新闻学[M].高等教育出版社.2006年版.
五、研究的整体方案与工作进度安排(内容、步骤、时间)
论文新闻的特点与新闻的价值分析入手,阐述新闻真实性原则的概念与重要性,结合具体节目解析故事化在新闻当中的运用,经过分析得出自己对新闻故事化的看法和主张。

1、10.9---10.18 准备阶段与选题确定
2、10.19---10.25 《毕业论文任务书》下达
3、10.26---11.15 完成文献综述
4、11.16---11.30 完成开题报告
5、12.1---2011.1.14 撰写论文初稿
6、2.21---2.27 论文中期检查
7、2.28---3.27 完成论文二稿
8、3.28---4.10 修改/定稿。

9、4.11---4.21 教师评阅阶段
10、4.22---4.30 论文答辩
六、研究的主要特点及创新点
将通过对新闻本身的真实性色彩与新闻故事化相结合的讨论分析方式,再加上对一些新闻节目案例的分析来进行这个选题的研究。

同时再通过资料的搜集与一些好的节目的推荐来分析怎样将新闻的真实性与可听性相融合,让真实、可听与故事化有机的在一起,创作出好的节目。

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