部编版教材《一封信》精品课件1

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我会写
xìn
一封信 信
结构:左右
音序:X 部首:亻
组词:信封 信使
造句:我要写一封信给远 方的朋友。
书写指导:左窄右宽,言 字第一横长,二、三横略 短,口稍扁。
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我会写
jīn
今天
结构:上下

音序:J 部首:人
组词:今年 今日
造句:今天,我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
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反义词
早——(晚)
坏——(好)
回来——(出去) 打开——(关闭)
开始——(结束) 开心——(难过)
冷清——(热闹)
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选词填空
亲爱
敬爱
1.(亲爱)的妈妈,我很想念您!
2.(敬爱)的周总理,人民爱戴你。
2.露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太 阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
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5.妈妈为什么要提议去看电影? 因为妈妈知道露西想爸爸了,为了让露西开心,
也为了让爸爸放心,所以妈妈提议去看电影。 6.结尾段表达了什么?
结尾段是文章的结尾,也是信 的结尾,表达了露西对爸爸的思 念之情,也表达了她对爸爸深深的 爱。
部编版• 二年级语文上册
课文
部编版• 二年级语文上册
6 一封信
学习目标
1 学习本课生字,能正确读写生字词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知 课文内容。(重点)
知识链接
书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交 流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史,在人 类的交流与沟通的历史上占有重要地位。即使在手 机、电话、电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球 的今天,仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。
书写指导:左窄右宽, “朱”的第二笔较短,捺 舒展。
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我会写

圆珠笔 笔
结构:上下
音序:B 部首:⺮
组词:毛笔 钢笔
造句:爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
书写指导:上短下长,末 笔竖弯钩舒展。
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灯(dēng) 灯火 张灯结彩 叮(dīng) 叮咛 叮嘱 电(diàn) 电话 电闪雷鸣 申(shēn) 申请 三令五申 影(yǐng) 电影 影视 彰(zhāng) 春彰 彰显
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词语学习
词语理解
冷清:冷静而凄凉。 造句:街上十分冷清,一个人也没有。
爸爸,所以给爸爸写信。 2.露西第一次给爸爸写的信有些什么内容?
你不在,我们很不开心。以 前每天早上你一边刮胡子,一边 逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们 修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
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3.“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又 跳。”这句话写出了什么?也写出了什么? 写出了“我们”家的希比希过得很快活。也写出了
我会认
xiāo

guō

削好 削皮
铁锅 小锅
识字巧方法
悄悄把心 换成刀
识字巧方法
口内含金
我会认
cháo

guā

朝着 朝代
识字巧方法
海潮已退, 水不见
刮风 刮胡子
识字巧方法 唇枪舌战不用刀
我会认


xiū

胡子 胡闹
修理 修改
识字巧方法
古人在赏月
识字巧方法
三撇攸关性命
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支(zhī) 支持 体力不支 枝(zhī) 树枝 横生枝节 圆(yuán) 圆形 自圆其说 园(yuán) 花园 园丁 珠(zhū) 珠子 珠光宝气 蛛(zhū) 蜘蛛 蛛丝马迹 笔(bǐ) 毛笔 妙笔生花 毛(máo) 毛发 一毛不拔
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xiān

鲜美 鲜艳
识字巧方法
鱼羊味道鲜
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我会写
fēng
一封信 封
结构:左右
音序:F 部首:寸
组词:尘封 封住
造句:她收到了妈妈写来 的一封信。
书写指导:左下部的“土” 最后一笔要变提。
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课文感知
露西一共给爸爸写了几封信?
第一封信( ①)——( )② 第二封信( )③——( )⑭
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3.比较二封信的内容?
第一封信:“亲爱的爸爸,你不在我们很不开心。以前每 天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有家里的台灯坏了, 我们修不好。从早到晚家里总很冷清。”
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7.你更喜欢第一次写的信,还是第二次写的信?为什 么呢? 更喜欢第二次写的信的内容。 第二次写信的内容展现了积极乐观的生活态度,体
现了家人之间应该默默支持,相互理解,传达出了浓 浓的情意。
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我会写
yǐng
电影
结构:左右

音序:Y 部首:彡
组词:影像 影片
造句:今晚可以看电影
书写指导:左大右小,右 为“彡”
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字的学习
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
在爸爸的鼓励下,我削除了恐惧。
我会写
yuán
圆珠笔 圆
结构:全包围
音序:Y 部首:口
组词:圆圈 圆球
造句:姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。
书写指导:“员”中“贝” 的撇画在中心点起笔。
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我会写
zhū
圆珠笔 珠
结构:左右
音序:Z 部首:王
组词:珠子 汗珠
造句:爸爸额头上滚着豆 大的汗珠
我会认
lěng

jiān

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寒冷 冷冻
识字巧方法
今天下了 三点雨
肩上 肩膀
识字巧方法
一月查一次户口
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我会认
tuán

chòng

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团结 团圆
重复 重写
识字巧方法
口才好
识字巧方法
垂头坐下没 心思
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写法借鉴
“她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里” 说一个句子,用连续的动作表示。
• 他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰,开始看书。
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课堂小结
普普通通的一封信,却传达了母女俩对父亲 浓浓的关爱。远在他乡的父亲接到女儿这样的一 封信,该多么幸福啊!你有什么想对父母说而又 难以启齿的话吗?不妨用写信的 方式告诉他们吧!
我会认
wán



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写完 完好
期待 期盼
识字巧方法
宅下有元
识字巧方法
其实一月才 休息
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我会认
jié

shù

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结尾 结果
一束 结束
识字巧方法
士兵开口 要丝巾
识字巧方法
一木口中栽
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我会认
我会写
dēng
台灯
结构:左右

音序:D 部首:火
组词:电灯 灯火
造句:姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导:左窄右宽,左 高右低。
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我会写
diàn
电影 电
结构:独体
音序:D 部首:田
组词:电话 电脑
造句:我可喜欢看武术电 影了。
书写指导:“日”较扁, 竖弯钩起笔偏左。
书写指导:撇捺舒展,第 三笔点在中心点之上。
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我会写
zhī
一支
结构:上下

音序:Z 部首:十
组词:分支 支部
造句:妈妈给我买了几支 彩笔。
书写指导:“十”要居中, “又”的撇捺伸展,呈支 撑之势。
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“我们”过得很快活。 4.“妈妈说:‘请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿
了。’”这一句话属于什么描写? 从中你受到了什么启示? 语言描写。要学会自己解决生活 中碰到的困难。
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佳句积累
1.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。 (一系列的动作描写)

xuē (削除) 削
xiāo(削铅笔)
注意加点字 的读音!
读一读: 转笔刀是用来削铅笔的,不是玩儿的。

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摘苹 果
锅朝刮胡 修冷
削 团重 结束
完期 鲜

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形近字
封(fēnɡ) 信封 原封不动 挂(ɡuà) 挂钟 挂一漏万 信(xìn) 书信 信手拈来 言(yǎn) 语言 自言自语 写(xiě) 写作 写信 与(yǔ) 与人为善 与虎谋皮
第二封信:“亲爱的爸爸,我们过得挺好,太阳闪闪发光, 阳光下我们的希比希又蹦又跳。”“Leabharlann Baidu爸爸告诉我们螺丝 刀放在哪儿了。这样我们能自己修台灯了。”“还有下星 期天,我们去看电影。”“爸爸,我们天天想你。”
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课文解读
1.露西为什么要给爸爸写信? 因为爸爸出国了,要过半年才能回来,她很想念
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结构图示
看不见爸爸
很不开心
第一次写信 没人陪着“我” 担心

台灯坏了

家里很冷清
默默支持

有小狗陪伴
浓浓情意
第二次写信 过得挺好
放心
可以自己修台灯
约定看电影
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重新:再一次。 造句:这件事你再重新考虑一下。
告诉:说给人,使人知道。 造句:请你告诉他,今天晚上七点钟开会。
结尾:结束事情的最后一段。 造句:这个故事的结尾很圆满。
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近义词
望——(看)
开始——(开端)
开心——(高兴) 以前——(从前)
亲爱——(敬爱)
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