计算机导论实验报告记录

计算机导论实验报告记录

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实验报告

课程名称计算机应用基础

实验项目名称Office综合实验

班级与班级代码

实验室名称（或课室） SSJ-305 专业计算机科学与技术

任课教师

学号：

姓名：

实验日期：2013年11月27日

广东商学院教务处制

姓名实验报告成绩

评语：

考核项目满分得分实验报告整体效果 5

实验步骤完整 5

字体和段落格式10

艺术字和公式12

项目符号和边框底纹15

首字下沉和分栏13

替换和表格10

文本框 5

页眉页脚 5

图文混排20

合计100

指导教师（签名）

年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

(一)实验目的

希望能够充分认识OFFICE软件，熟练运用OFFICE软件的基本操作，并可以解决一些日常生活中的需要，制表，演示介绍，打印规范的电子文本等等

(二)实验设备（软件和硬件）

硬件：Window xp 系统的计算机

软件：WINDOWS OFFICE word ，excel，powerpoint

(三)实验步骤

(一)WORD 的基本使用

1)打开WORD文档，新建新的空白文档

2)复制文本，并且不保留格式。

3)加入标题，格式：（艺术字，华文行楷，字号40，居中）

4)文本各段首行缩进2字符，调整字符间距加宽至一磅。

5)改变全文字号为小四，第一段字体加粗，字体颜色设置为绿色，字

体效果为礼花绽放

6)第二段二倍行距，段落设置边框为三维，线型二分之一磅

7)把第三第四段分三栏，并加上分隔符。最后首字下沉。

8)添加页眉和页脚，页脚处加入页码。

9)插入数学公式，

10)绘制表格

完成图：

(二)Excel

1)打开新的Excel文档

2)录入数据

在“sheet”工作单中根据A1:H31中的数据，用高级筛选的方法筛选出所有具有教授职称的中共党员记录，将筛选出的所有记录输出到A35开始的区域。（要求筛选条件写在J9：L13区域内）。

3)在sheet2中插入新的数据

4) “图表”工作表中做出如下“华夏基金公司报表”柱形棱锥图。以12号字显示图表标题，其余用10号字显示。如图标出标题，图例，数据标志

-20.00

-10.000.0010.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00华夏回报

华夏成长

上证50E T F

大盘精选

华夏债券

002001000001510050000011001001

华夏基金数据表(06-05-19) 最新规模

(亿）

华夏基金数据表（06-05-19）

华夏基金数据表(06-05-19)最新规模(亿）

华夏基金数据表(06-05-19)累计净值

华夏基金数据表(06-05-19)今年增长率

华夏基金数据表(06-05-19)O5年增长率

5) Sheet 改名为操作，并且录入数据

并且在区域A1:A100中用填充句柄拖动填入“一月、二月、三月、......、十二月、……”

用公式将区域I1:I100单元格中从右边数的第二个字符填入区域B1:B100对应单元格中。

根据E列中的学生成绩进行条件格式的设置：60分（包括60分）以下的用红色粗体字表示，90分（包括90分）以上的用蓝色斜体字表示，其余

的用黄色字表示。

将D列数据以“mm,dd,yyyy”的格式显示

(三)Powerpoint

1)打开PPT

2)插入幻灯片模板，标题为北京奥运会会徽，颜色为绿色，动画为棋

盘

3)插入会徽图片，调整大小，动画为菱形

4)插入第二张幻灯片，输入文字，字体为隶书、字号为44，颜色为

红色。动画效果为百叶窗展开。

(四)实验结果

比较好的掌握了OFFICE主要软件的操作，基本功能可以熟练的运用，对于高级功能有一定的基础与认识。了解了OFFICE软件可以很好地帮助我们处理日常生活中的例如信息汇总，信息处理，演示等问题，大大提高我们的工作效率。

(五)实验分析

在实验过程中，因为OFFICE 2003的局限，如何快速找到所需要的功能是我们要掌握的一个重要能力，需要我们对大部分的基本工能的类别熟悉，并且我们要进行多次操作，才能对工具栏与功能栏的情况有一个大致的掌握。

(六)结论

无论是WORD ,EXCEL,还是POWERPOINT，都是对于不同数据的有选择的收集处理，进而表现成为容易理解的形式。合理的运用OFFICE三大软件，确实可以让我们更好地，更容易地展现我们想要表达的内容，加强我们的所演示的主题的说服力。

通过对于这几个软件的学习，对于文本，图片，图表，声音，视频等多媒体数据的处理有了更加深入的认识。他们不仅仅是简单的，独立的数据，通过我们在OFFICE上的操作，把一个个多媒体单元有机的排列，组合在一起，可以表现多种多样的主题，凸显数据多样化的精彩和魅力，也

让观众更加容易接受，记忆。

OFFICE 2003的操作，尤其是WORD的操作，有些地方比较繁琐，但是，在实验操作的过程中，我们在OFFICE上进行了各种功能的尝试，让我们对于计算机的使用操作的能力得到锻炼，扎实自身的计算机基础知识，为以后学习更加深入的课程做好准备。学习OFFICE软件也是一种技能的学习，在生活中的很多事情，都可以通过OFFICE软件的辅助，得到更好地完成和解决。

而且，在使用OFFICE软件的过程，我还学会进行数据的收集，网络上的有效资源的搜索，培养自己查找资料的能力，如何来通过网络去查阅，收集所需要的资源，这是我们专业学生应该，也必须掌握的一个重要技能，在学习OFFICE软件的情况下，这可以得到有效的起步和锻炼。

信息时代，相信OFFICE类型的软件将会发挥更加巨大的作用。