高三一轮复习_染色体变异 教学设计

第2节染色体变异

一、教学目标

１．简述染色体结构变异和数目变异

２．搜集生物变异在育种上应用的事例

二、复习重点

1.染色体数目的变异及染色体组的概念

2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系

三、复习难点

1.染色体组的概念

2.二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系

四、教材分析

本课内容属于新课程教材《遗传与进化(人教版)》中第五章第二节的内容。是在分子水平上学习了基因的本质、位置、结构作用和突变等前期内容的基础上进一步从染色体变化的角度，学习生物变异的原因。

五、学情分析及教学策略

本节课主要从染色体变化的角度来学习生物变异的原因，经过前阶段的复习，学生对染色体的形态和传递规律、作用已经有了一定的认识。但考虑到本节概念较多，知识抽象；同时相关的前概念（同源染色体、非同源染色体、减数分裂的过程）本身有一定的难度；一堂课的时间又有局限；要更好的落实新课程教学理念，有效的帮助学生主动构建知识，发展科学思维能力，完善学生对生物学概念的认知结构，以期突出教学重点和突破难点。

六、教学方法

自主性学习、合作探究利用问题串的方式让学生复习染色体组、二倍体、多倍体概念，合作探究的方式突破单倍体育种这个难点

七、课前准备

①编写教学课件

一、个别染色体数目的增减

二、以染色体组的形式成倍地增减

（一）染色体组 ⎩⎨

⎧遗传和变异发育共同控制生物的生长相互协调非同源染色体

一组、、，

（二）二倍体 （三）多倍体 （四）单倍体