c万年历系统-课程设计报告
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《高级语言程序课程设计》
课程设计报告
题目： 万年历系统
专业： 网络工程（对口）
班级： 16（3）
姓名： 代应豪
指导教师： 代美丽
成绩：
计算机学院
2017年4月25日
2016-2017学年 第2学期
目录
1.设计内容及要求 (2)
1.1 课程设计的内容 (2)
1.2 课程设计的要求 (2)
2.概要设计 (3)
2.1 系统总体设计 (3)
2.2功能模块设计 (3)
3.设计过程或程序代码 (4)
3.1算法提示： (4)
3.2程序源代码 (5)
4.设计结果与分析 (15)
4.1设计结果 (15)
4.2 程序分析 (18)
1.设计内容及要求
1.1 课程设计的内容
设计编写一个C程序—“万年历”。
本程序是一个万年历程序，可以查询1901年到9999年中任意一天是星期几，只要在运行程序时按照要求输入年，月，日，程序就会把这一天是星期几显示在屏幕上；也可以输入一个年份和一个月份，程序就会把该月份的月历显示在屏幕上，使人一目了然。
1.2 课程设计的要求
1：程序的功能多样；
2：输入日期能够判断该日期是星期几；
3：输入一个年份能够显示出该年的全部月历；
4：输入一个年月能够显示该月的月历；
5：输入一个年份能够判断该年是闰年还是平年；
6：能够退出。
2.概要设计
2.1 系统总体设计
通过此次课程设计可以复习巩固C语言的基础知识的同时，进一步加深对C语言的理解和掌握。主要的设计思想是通过不同的函数模块来实现并调用的，将不同的数据结构组成一个整体就是此次设计的系统概要。
2.2功能模块设计
本系统包括4个模块，分别是闰年判断模块、星期计算模块、月历查询模块和打印整年日历模块。
（1）闰年判断模块。该模块用于输入一个年份能够判断该年是闰年还是平年。
（2）星期计算模块。该模块主要是输入日期能够判断该日期是星期几。
（3）月历查询模块。该模块是系统的核心模块，是用来显示指定日期所在月份的月历，包括打印指定个数的空格、打印分隔线。（4）打印整年日历模块。该模块用于输入一个年份能够显示出该年的全部月历
3.设计过程或程序代码
3.1算法提示：
2.闰年的判断：
计算所输入的年份是否可被4整除，若不能被整除，为平年。
若可被4整除，计算此年份能否被100整除，不能被100整除则为闰年。既能被4整除，也能被100整除的年份，若也能被400整除，则为闰年，否则为平年。闰年366天，平年365天
3.2程序源代码
#include
#include
*NameOfMonth[12]={"January","February","March","April","May","Ju ne","July","August","September","October","November","December"}; char *WeekDay[7]={"星期日","星期一","星期二","星期三","星期四","星期五","星期六"};
int IsLeapYear (int year)
{
if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
{
return 1;//闰年返回1
}else
{
return 0;//平年返回0
}
}
int DateCheck(int uYear,int uMonth,int uDay)//合法返回true，非法或超出范围返回false
{
if
(uYear<1901||uYear>9999||uMonth<1||uMonth>12||uDay<1||uDay>31) {
return 0;
if (uMonth==4||uMonth==6||uMonth==9||uMonth==11) {
if (uDay>30)
{
return 0;
}
}else if (uMonth==2)
{
if (IsLeapYear(uYear))
{
if (uDay>29)
{
return 0;
}
}else
{
if (uDay>28)
{
return 0;
}
}
return 1;
}
int GetDays (int year,int month,int day)
{
int sum=0;
if (DateCheck(year,month,day)==0)
{
return -1;//日期有误
}
if(year>=1901)
{
int X=(int)(year/100);//世纪数
int Y=X-(int)(X/4);//如果按4年一闰来算，Y指的是比实际上多算的天数，在下面需要减去
if (month<=2&&month>0)
{
year--;//把1月、2月视为上一年的13月、14月（纯粹为了计算需要）
month+=12;
}