初中物理 4 物态变化
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物态变化的判断 分析有关物态变化问题的四步曲:
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区分、判断物态变化过程时,首先分析物理现 象,找出物态变化的初态、末态;然后对照物态变化的定 义,确认物态变化过程.另外,记住水循环过程中三态变化 对应的一些现象.
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【典例2】(2011·济宁中考)下列现象中的物态变化属于升 华的是( )
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1. 复习“温度计”时,先从熟知的生活实例中领悟温 度测量的必要性、温度计的测温原理、不同温度计的区别, 通过实验探究、分析、归纳总结出温度计的正确使用方法. 采用实验、观察、发现、理解、归纳记忆的方法进行学习, 提高分析判断问题的能力.
2.对于六种物态变化的区分应在举例、观察中引导学 生认识;对于晶体、非晶体的熔化和凝固及水的沸腾,应 通过实验、对比,理解温度变化的规律.
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1.从题型上看,本章涉及的主要题型是选择、填空、 简答、实验探究题.
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2.从命题形式看: (1)选择题和填空题及简答题主要考查结合日常生活事 例,六种物态变化的区分、吸放热的特点及应用、自然界 中水的循环过程与物态变化、熔化、凝固图象及水的沸腾 图象的解读. (2)实验探究题主要考查温度计的正确使用、探究物质 熔化和凝固时温度变化的规律、探究水沸腾的现象及特点.
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自然界中水的循环与物态变化
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日常生活中见到的“白气”,不属于气态,它是水 蒸气遇冷液化成的小液滴悬浮在空中形成的.故“白气”的 形成是液化现象.
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【典例4】如图所示是大自然中水循环现象的示意图.当含 有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成 小水滴或小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴 和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变 成小水滴,与原来的小水滴一起落到地面,这就形成了雨.
解读物态变化的图象 1.图象表示法:一般用横轴表示时间,纵轴表示温度,把 温度与时间的变化规律用图象表示.
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2.图象对比如下
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解读图象时要注意以下几点: (1)看清图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量; (2)弄清坐标轴上的分度值(即坐标轴上每单位长度的数值); (3)明确图象中每段所表达的物理意义:即研究对象在该段 的状态、温度变化情况、吸放热情况、经历的时间等.
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【典例1】(2011·广安中考)如图所示,是某种物质凝固温 度随时间变化的图象.由图可知该物质____晶体(选填“是” 或“不是”).该过程从开始凝固到完全凝固大约持续了 ______min.
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【解析】该物质凝固过程温度不变,这说明它是晶体;它 从第4分钟开始凝固,到第10分钟结束,凝固过程共经历 了6分钟. 答案:是 6
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物态变化过程中的吸热与放热及应用 六种物态变化中的吸(放)热如下:
1.顺向(向右)“吸热”,反向(向左)“放热”. 2.任意两种物态间的物态变化是一对互逆过程. 3.应用:熔化、汽化和升华都可致冷.
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(1)在物态变化中物质能够发生吸热或放热,是因 为存在温度差. (2)判断物态变化时的吸、放热状态: ①物质从固态变为其他状态时,需吸热. ②物质从气态变为其他状态时,需放热. ③物质从液态到气态需吸热,从液态到固态需放热.
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【典例3】(2010·吉林中考)深秋,为避免树上的桔子在夜 间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水.如图 所示,虽然水在夜间结了冰,但桔子却没被冻伤,这是为 什么?
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【解析】本题考查在物态变化过程中吸放热的判断及应用. 由题图可知,水已凝固成冰,水在凝固时要放热,从而使 桔子树的温度不会降得太低,防止桔子冻坏. 答案:夜间气温骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量, 使温度不会降得太低,所以没有冻坏桔子.
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【解析】选C.本题考查对六种物态变化的判断.解答此题的 关键是搞清楚物质的初状态与末状态,然后根据物态变化 的定义去判断属于什么变化.A选项从水中出来,感觉特别 冷,水初状态为液态,末状态为气态,是液态变为气态的 过程,即汽化;B选项中“白气”实质是由气态的水蒸气变 成的液态的小水珠,即液化;C选项“雪人”没熔化却变小, 由固态变为气态,即升华;D选项湿衣服逐渐变干,由液态 变为气态,即汽化.
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3.对于在物态变化过程中吸、放热情况,应通过观察 和实验,并结合生产、生活中的实例感知其应用;通过探 究,掌握物态变化过程中吸、放热的情况,并能解释一些 常见现象.
4.对于自然界中的一些水循环的现象,主要通过生产、 生活中的实例,并结合六种物态变化来探讨.通过实例总结 出节约用水的方法.
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3.从命题趋势分析,本章知识的重要命题点是: (1)温度计使用方法正误的判断; (2)温度计的读数; (3)水在自然界中的循环与物态变化的关系; (4)晶体、非晶体的熔化和凝固及水沸腾的探究过程; (5)通过生产、生活中的实例,区分六种物态变化及在 物态变化过程中吸、放热的应用并解释一些常见现象; (6)结合实例对熔化、凝固图象及水的沸腾图象的解读.
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(1)请写出文中加点字所涉及的物态变化名称___________. (2)我国属于缺水国家,2011年春我国山东,河南等地出现 严重干旱.节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一 项节水措施________________________________________.
物态变化的判断 分析有关物态变化问题的四步曲:
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区分、判断物态变化过程时,首先分析物理现 象,找出物态变化的初态、末态;然后对照物态变化的定 义,确认物态变化过程.另外,记住水循环过程中三态变化 对应的一些现象.
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1. 复习“温度计”时,先从熟知的生活实例中领悟温 度测量的必要性、温度计的测温原理、不同温度计的区别, 通过实验探究、分析、归纳总结出温度计的正确使用方法. 采用实验、观察、发现、理解、归纳记忆的方法进行学习, 提高分析判断问题的能力.
2.对于六种物态变化的区分应在举例、观察中引导学 生认识;对于晶体、非晶体的熔化和凝固及水的沸腾,应 通过实验、对比,理解温度变化的规律.
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1.从题型上看,本章涉及的主要题型是选择、填空、 简答、实验探究题.
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2.从命题形式看: (1)选择题和填空题及简答题主要考查结合日常生活事 例,六种物态变化的区分、吸放热的特点及应用、自然界 中水的循环过程与物态变化、熔化、凝固图象及水的沸腾 图象的解读. (2)实验探究题主要考查温度计的正确使用、探究物质 熔化和凝固时温度变化的规律、探究水沸腾的现象及特点.
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自然界中水的循环与物态变化
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日常生活中见到的“白气”,不属于气态,它是水 蒸气遇冷液化成的小液滴悬浮在空中形成的.故“白气”的 形成是液化现象.
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【典例4】如图所示是大自然中水循环现象的示意图.当含 有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成 小水滴或小冰晶,这就是云.在一定条件下,云中的小水滴 和小冰晶越来越大,就会下落.在下落过程中,小冰晶又变 成小水滴,与原来的小水滴一起落到地面,这就形成了雨.
解读物态变化的图象 1.图象表示法:一般用横轴表示时间,纵轴表示温度,把 温度与时间的变化规律用图象表示.
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2.图象对比如下
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解读图象时要注意以下几点: (1)看清图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量; (2)弄清坐标轴上的分度值(即坐标轴上每单位长度的数值); (3)明确图象中每段所表达的物理意义:即研究对象在该段 的状态、温度变化情况、吸放热情况、经历的时间等.
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【典例1】(2011·广安中考)如图所示,是某种物质凝固温 度随时间变化的图象.由图可知该物质____晶体(选填“是” 或“不是”).该过程从开始凝固到完全凝固大约持续了 ______min.
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【解析】该物质凝固过程温度不变,这说明它是晶体;它 从第4分钟开始凝固,到第10分钟结束,凝固过程共经历 了6分钟. 答案:是 6
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物态变化过程中的吸热与放热及应用 六种物态变化中的吸(放)热如下:
1.顺向(向右)“吸热”,反向(向左)“放热”. 2.任意两种物态间的物态变化是一对互逆过程. 3.应用:熔化、汽化和升华都可致冷.
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(1)在物态变化中物质能够发生吸热或放热,是因 为存在温度差. (2)判断物态变化时的吸、放热状态: ①物质从固态变为其他状态时,需吸热. ②物质从气态变为其他状态时,需放热. ③物质从液态到气态需吸热,从液态到固态需放热.
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【典例3】(2010·吉林中考)深秋,为避免树上的桔子在夜 间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水.如图 所示,虽然水在夜间结了冰,但桔子却没被冻伤,这是为 什么?
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【解析】本题考查在物态变化过程中吸放热的判断及应用. 由题图可知,水已凝固成冰,水在凝固时要放热,从而使 桔子树的温度不会降得太低,防止桔子冻坏. 答案:夜间气温骤降时,水降温直至凝固成冰,放出热量, 使温度不会降得太低,所以没有冻坏桔子.
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【解析】选C.本题考查对六种物态变化的判断.解答此题的 关键是搞清楚物质的初状态与末状态,然后根据物态变化 的定义去判断属于什么变化.A选项从水中出来,感觉特别 冷,水初状态为液态,末状态为气态,是液态变为气态的 过程,即汽化;B选项中“白气”实质是由气态的水蒸气变 成的液态的小水珠,即液化;C选项“雪人”没熔化却变小, 由固态变为气态,即升华;D选项湿衣服逐渐变干,由液态 变为气态,即汽化.
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3.对于在物态变化过程中吸、放热情况,应通过观察 和实验,并结合生产、生活中的实例感知其应用;通过探 究,掌握物态变化过程中吸、放热的情况,并能解释一些 常见现象.
4.对于自然界中的一些水循环的现象,主要通过生产、 生活中的实例,并结合六种物态变化来探讨.通过实例总结 出节约用水的方法.
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3.从命题趋势分析,本章知识的重要命题点是: (1)温度计使用方法正误的判断; (2)温度计的读数; (3)水在自然界中的循环与物态变化的关系; (4)晶体、非晶体的熔化和凝固及水沸腾的探究过程; (5)通过生产、生活中的实例,区分六种物态变化及在 物态变化过程中吸、放热的应用并解释一些常见现象; (6)结合实例对熔化、凝固图象及水的沸腾图象的解读.
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(1)请写出文中加点字所涉及的物态变化名称___________. (2)我国属于缺水国家,2011年春我国山东,河南等地出现 严重干旱.节约用水应从我做起,请你写出日常生活中的一 项节水措施________________________________________.