苏少版美术四年级上册全册课件【完整版】

海 洋 世 界
美人鱼
章鱼
乌贼
鲨鱼
珊瑚
海豚
真像个海洋公园
这是一副采用了多种材料进行美术综合表现的作品 小作者从独特的 视角表现了海底生物的生活环境。让人仿佛融入了海底世界，有种身临其境 的奇妙感受。
。
这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品，着重表现海中的霸王——鲨鱼， 作者用娴熟的技巧描绘出鲨鱼庞大的身体、凶猛的性格，以及它们的生活环 境，画面注意到了物体之间的前后、大小的穿插和层次关系。
苏少版四年级上册
美 术 全册优质课件
冷色和暖色
看到这些图片你联想到了什么？ 有什么感受？
像红黄橙给人以 温暖感觉的颜色，被 称为是暖色。
看到这你又联想到了什么？有 什么感觉？
像蓝绿紫给人以冷 的感觉的颜色，被 称为冷色。
哪 些 颜 色 给 你 的 感 觉 是 温 暖 的 ？
哪 些 颜 色 给 你 的 感 觉 是 冷 的 呢 ？
从材料开始，让 各种材料激发我 们的想象。
方法二：
从造型对象出发， 观察特征，寻找合 适的材料。
试一试：
用身边的各种材料 表现你喜欢的海洋生物。 注意特征鲜明，形象生 动，巧用材料。可以独 立创作，也可以小组合 作。
保护海洋的任务首先要制止对海洋 生物资源的过度利用，其次要保护好海 洋生物栖息地或环境，特别是它们洄游、 产卵、觅食、躲避敌害的海岸、滩涂、 河口、珊瑚礁，要防止重金属、农药、 石油、有机物和易产生富营养化的营养 物质等污染海洋。保持海洋生物资源的 再生能力和海水的自然净化能力，维护 海洋生态平衡，保证人类对海洋的持续 开发和利用。
车 在人类的进步史上有着极其
重要的地位。
汽车 一种现代交通工具。原
指以可燃气体作动力的运输车辆， 也指有自身装备动力驱动的车辆。 一般具有四个或四个以上车轮， 由发动机、底盘、车身和电气设 备等四个基本部分组成的车辆。 汽车通常被用作载运客、货，也 有为完成特定任务而装配了专用 设备的专用车辆。
车（一）
小作者很好地利用了吹塑纸剪贴画的技法来表现画面，有浮雕的 感觉，其中点、线、面的穿插和疏密的布局富有形式美感，给人以一 定的视觉冲动。
这一幅作品表现出作者丰富的想象力和很强的绘画造型能力。画面给我 们展示了一个非常热闹、美丽的未来海底世界景象，充满了诱惑力。构图完 整，造型生动有趣，大小、前后空间处理得当，用色大胆。
车（二）
汽车之父卡尔.本茨
奔驰一号
1886年德国的工程师卡尔·本茨终于实现了他的 梦想：用发动机代替了马匹，制造了世界上第一部汽 车。这部车就命名为“奔驰1号”，这个品牌的汽车遍 布了世界每一个角落。从此汽车改变了人们的生活方 式，成了人类不可缺少的交通工具。
奔驰1号车
1930年奔驰汽车
80 年 代 奔 驰
创作要求：
• 1.在观察、临摹的基础上，发挥想象，适当 进行添加，画出你感兴趣的海洋生物。作 品要求抓住动、植物的外形、色彩特点。 • 2.抓住海洋生物的特征，画出外形，添上细 节，在涂上鲜艳的颜色，美丽的海洋生物 就呈现在我们的面前了 。
海洋怪兽
那么多的眼 睛，怪异的体型， 表现出了怪兽的 可怕。
表现乘车印象的方式
一、以表现人物为主，强调人物的表情、
动作的变化，人物之间的位置关系以及车 内的扶手、乘椅等设施 。
二、以所乘坐车辆的造型为基础，添加
车厢内外的人物、景物，适当将车窗画大， 有利于刻画车内的人物 。
作业要求
作 业 要 求
①注意构图要饱满，生动。可以用单色的 水彩笔或勾线笔直接画，不要涂色。画得 快的同学如果有时间也可以适当涂色。 ② 可以画坐在汽车里面的情景，也可以 画汽车和汽车外面的情景，主要内容要画 大一些。还可为自己的画起个名字。
冷色和暖色是相对的
蓝色绿色相当于橙色时冷色， 但是绿色相对于蓝色偏暖。
生活中的暖色
生 活 中 的 冷 色
课后作业：
冷色凉爽，暖色温 暖，能运用冷暖色创作 一幅表达自己性格或心 情的画吗？
明 早 的 日 出
祝福祖国
梦 是一种主体经验，是人在睡 眠时产生想象的影像、声音、思 考或感觉，通常是非自愿的。研 究梦的科学学科称作梦学！
• 继续添加与功能相符的设计 • 添加细节装饰，如轮胎、车身的装饰 • 涂上漂亮的颜色
拓展：用人都乘 过车，每个人乘车的时 候都看到了不一样的画 面，或是稀少的、或是 拥挤的、或是刺激的。
同学们，你们在乘 车时发生了什么趣事呢？
乘车印象
跟坐过的同学分享你在乘 车的过程中发生的有趣的、令 你 难 忘 的 故 事 吧 。
哇！好威风啊！
假如你是设计 师，你设计的汽车 将会有哪些与众不 同的设备和功能？
作业提示：
1.可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。（如 车能飞，车能在水中游……） 2.可以用你喜爱的动物、植物以及其它事物的外 形进行设计。 3.还可以在设计的汽车旁写上功能或特征类的文 字。
进一步完善你的设计
作业要求：
大胆想象，造型夸张，形象生 动，颜色鲜艳！ 既可以创造单个形象，也可以 描绘有情节的故事。（不管怎么画， 要让人感觉到是海洋里的怪兽哦）
小丑鱼
鲨鱼
海豚
狮子鱼
海龟
海蟹
水母
海葵
讨论：
1.你还知道哪些海洋生物？
2.它的外形和色彩有什么特征？
方法一：
相同？不相同？
这是什么？
车身可360度旋转的蛋型车
这是什么？
鞋型车
这是什么？
乌龟车
超级房车 走遍天下
富有现代感的车
各种各样的车
小朋友们的作品
新款汽车设计比赛
设计要求
外形美观、功能实用。
注意构图饱满，可以表现车的外观、也 可以运用透视方法表现车的内部结构。
猜猜看
一间铁房子， 四面镶窗子。 圆轮当作脚， 滴滴满街跑。
奇幻场景
水下的奇幻世界
幻想
飞 天 梦
课堂小结：
这节课学习的内容是关于奇 特的梦。梦很奇特，没有形状， 看不见，摸不着，但是它确确实 实存在。
作业：
把晚上梦到的东西用自己所 学的艺术知识表现出来，如画 画，做手工等。
车辆的发展与变化都是应人们的需要 而改进、变化。人们在设计与制造时，主 要考虑的是两大方面的因素： 一是外观变得更实用、更漂亮 二是功能变得更强大、更多样 那同学们你们想有一天开着自己设计 的车吗？