辩论赛开幕式主持词开场白

辩论赛开幕式主持词开场白
【篇一】
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
20xx年大学生辩论赛开幕式今天在这里隆重举行。

在此，我谨代表校邓研会衷心地感谢（评委团成员）的鼎力支持与指导，感谢同学们的高度关注和积极参与。

此次比赛由共青团主办，邓研会承办，旨在弘扬民族文化，传播科学精神，全面推进素质教育，提高大学生综合能力，培养大学生团结进取精神，展示当代大学生积极向上的精神风貌，在全校营造团结、努力、拼搏的校园文化氛围。

我们本着“公平竞争，提高素质”的精神，以”关注热点，追求真理，锻炼口才，发展自我”为宗旨，举办此次辩论赛，我们希望这项活动的开展能够为大家架起一座思想、学术交流与沟通的桥梁。

此次比赛包括初赛，复赛，半决赛和决赛。

比赛采取单轮淘汰制，各场比赛获胜的队伍晋级下一轮。

经过初赛、复赛两轮比赛，将产生四强队伍。

此时四强将重新抽签决定半决赛对阵情况，半决赛获胜队伍进入决赛。

铁齿铜牙弘正气，唇枪舌剑战群儒。

去年的这个时候，我们共同见证了各位同学在我们这一方舞台上碰撞出智慧的火花，完美地诠释了辩论这一门艺术，而今年，呈现给我们的定会是一场场更加精彩纷呈的赛事。

真理越辩越明，去伪存真学以致用；风流尽看今朝，青
春年少指点江山。

*后，在此预祝此次辩论赛圆满举行，各位辩手问鼎桂冠！
【篇二】
请各位安静下来，我们的比*上就要开始了。

在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。

在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。

谢谢您的合作
尊敬的各位评委、双方辩手，亲爱的老师同学大家下午好！好，有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。

时间1分30秒。

下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问，时间为1分30秒。

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，经过激烈的攻辩交锋后，下面是攻辩小结环节，由正反双方一辩做攻辩小结。

欢迎大家来到广西大学农学院科技文化艺术节之“雄学博辩，农声追梦”第二届中文辩论赛的现场，我是本场辩论赛的主席XXX，在此我谨代表主办方感谢各位的到来。

首先，请允许我向大家介绍莅临本次比赛的评委，他们分别是：XXX欢迎XXX热烈欢迎XXX欢迎您的到来
让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来！
同时，他们三位也将担任接下来这场辩论赛的评委。

下面我将介绍今天比赛的辩论双方
坐在我右手边的是来自XXXX的正方代表队，他们所持观点是XXX；
而坐在我左手边的是来XXXX的反方代表队，他们所持
观点是XXXX。

下面有请正方辩手做简单的自我介绍，请反方辩手做简单的自我介绍
看来双方辩手都已经是严正以待，信心十足。

今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

现在我宣布，辩论赛正式开始。

首先进行的是开篇立论环节。

本环节由双方一辩进
行开篇陈词，开篇立论时间为3分钟，正反方一辩交替进行。

开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。

有请正方一辩进行开篇陈词，时间为3分钟好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。

请反方一辩发言，时间也是3分钟。

有请
感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。

本环节中，双方二辩，三辩将分别选择对方二辩，三辩进行一对一攻辩，每*辩时间为1分30秒。

同时，提问者控制提问时间，可以提出与辩题相关，合理清晰的问题。

每一*辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。

答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。

提问者每个问题发言时间不得超过15秒，回答者回答时间每次不得超过20秒。

首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒。

下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩，时间也
是1分30秒。

首先由请正方一辩，时间是一分半钟，有请。

下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为一分半钟，请。

谢谢双方一辩的精彩小结。

好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛*精彩的时刻---自由辩论环节。

本环节必须交替进行，各队累计时间为8分钟，每队各4分钟。

当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。

完毕后，正方的任何一名队员立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

现在自由辩论正式开始。

首先请正方发言：
好，时间到。

刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。

下面我们将进入本次比赛的下一个环节，总结陈词。

总结陈词每队时间各4分钟。

辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分我们先从反方四辩开始，时间4分钟。

请。

现在请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。

好的，感谢正方四辩的精彩陈词，同时感谢各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛。

请各位评委离席商议，接下来是观众提问环节，现场观众可向场上选手进行提问。

比赛结果已经在我手中，但在宣布本次比赛的结果之前，让我们以热烈的掌声有请评委们对本场比赛进行点评，掌声有请。

比赛结果已经出来了，下面我宣布：本场比赛的
*佳辩手是方的辩，恭喜！本场比赛的获胜队伍
是方，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与！！！！请各位稍事休息，请勿走远，稍后将由各参赛队抽签选择你们辩题及对手，并进行辩论赛的赛前培训。

【篇三】
告别了高中时期的青涩与偏执，我们带着无尽的憧憬步入了梦想的象牙塔，开始了缤纷的大学生活，同时也开始了广泛的交际活动，正如古人云“四海之内皆兄弟也”通过朋友我们不断提高并完善自己各方面的能力，但错综复杂的社会群体，扑朔迷离的人际关系，难以捉摸的人情冷暖也会模糊我们的视线。

那么大学生广泛社交的利弊关系究竟应该如何权衡，就让我们进入今天的辩题，大学生的广泛社交是利大于弊还是弊大于利。

正方:大学生广泛社交利大于弊反方：大学生广泛社交弊大于利2.众所周之，一个人的成才需要个人主观的不懈努力与执着追求，但外部环境同样也起着不可忽视的巨大作用。

有人说“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”是逆境成就了一个个人才成长的土壤，也有人说“好风凭借力，送我上青云”只有顺境的好风才能让我们飞得更高，逆境只能让人发出生不逢时的悲叹，那么逆境到底利不利于
人才的成长呢，就让我们进入今天的辩题，逆境利于人才的成长还是不利于人才的成长。

正方：逆境利于人才的成长反方：逆境不利于人才的成长3.知易行难和知难行易是传统文化意义上的经典命题，历代的诸位贤哲们都为此发出过深深地感叹，也留下许多的论断。

在现实生活中，知与行究竟孰难孰易，每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答。

希望今天的8位选手在这个问题上也会作出令人信服的论述。

作为正方的军需科技学院的观点是知易行难，作为反方的植物科学学院的观点是知难行易。

让我们一起期待他们的精彩表现。

辩论赛开幕式主持词开场白。