(最新)年中考历史试卷分析及开卷

二、指导学生复习的策略
• 1、具体时间安排 • （1）整个3月份；用一个月的时间把九年级下册
的内容上完。 • （2）4月到5月15号左右；主要任务逐册复习，
目的是夯实基础 • （3）5月15日到22号左右：主要任务是进行专题
复习,目的上提高学生的一点归纳能力 • （4）5月22日到6月中旬：主要任务是模拟训练，
（3）从各分数段分布人数情况来看
• 反映出大部分学生对历史基础知识有一定 的了解，但知之不深。
3、学生答题存在的不足分析
①学生对课本不熟悉，对基础的历史知识的 掌握十分有限。
②学生阅读、理解历史材料的能力还十分薄弱， 运用历史方法解决问题的能力还有待提高。
③归根结底，学生和历史科任老师对 等级考试重视程度不够。
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2、学生考试成绩情ຫໍສະໝຸດ Baidu分析
• （1）从总体成绩来看：全州学生均分为 36.29分，及格率为 38.75%。与前年相比 均分和及格率都有所下降（2010年历史均 分为39分，及格率为42.2%。）
（2）从客观题和主观题得分情况 来看
• 学生学习和运用历史方法解决问题的 能力与考试的要求有一定的差距。
课堂形式
• 第一节课采用听——找——写的方式进行。 • 第二节课采用做练习的方式进行
第二阶段：专题复习
• 课堂复习形式：讲——练结合 • 所要达到的效果：使学生理解有些历史题
在时间和空间上是有一定跨度的，不是翻 一本书就能全部找到答案的。
第三阶段：模拟训练，适应中考
• 课堂形式，学生练习为主 • 所要达到的效果：使学生能合理的使用时
• 1、试题内容分析
• （1）题型和难度
• 题型：去年中考历史学科试题分数为70分。试题 分为五大题型即选择题、列举、读图识图、材料 分析和问题探究，共23题。从试卷总体来看，试 题与前年相比在难度方面有一定程度的降低，在 试题量上也比前年有所减少。
• 难度：容易题、中等题分值比例为7：3，试卷中 无难题。
间，感受中考历史的题量和难度，知道自 己的不足，达到亡羊补牢的目的。
对今年中考的展望
• 1、题型、题目的难度不会有太大的变化 • 2、考试内容以基础知识为主 • 3、民族团结，维护祖国统一的措施，台湾、西藏、
新疆自古以来是中国领土的历史事实，世界无产 阶级革命和中国共产党领导革命的一系列重大活 动和会议，儒学和科举对中国的影响，历代中外 交往的历史事实，历代重大的科技文化成就（含 三次科技成就），面临各种社会危机进行的改革 和结果等历来都是中考的重点。
（2）考点分布情况
2011年中考历史试题知识点覆盖情况
题型 内容
选择题
列举题
读图识图 材料分析
题
题
问题探 究
总分 值
题 目 数 量
分 值 值
题 数
分 值题
数
分 值
题 数
分 值
题分 数值
70
中国古 代史
5
10
1
4
1
3 1① 4
00
21
中国近 现代史
5
10
1
40
0②3
19
26
世界近 现代史
5
10
1
3
目的是使学生适应中考的难度、题数和时间
2、具体做法
• （1）第一阶段：（4月到5月15号左右）； 逐册复习；准备每一册书用一周的时间 （两个课时，）完成。要求达到的效果： 使大部分学生知道、熟悉每一册书中每一 课需要掌握的基础的历史知识。至少让学 生知道哪些历史知识能够在哪一册历史书 中能够找得到。
2011年中考历史试卷分析及等 级考试形式下的复习策略
考核形式的变化对我们的复习及学生的应考 态度等产生的影响。
具体表现为：一是学校领导对历史科关注力减弱。 二是学生更加的不重视 。
总的情况来看：文科综合对学生成绩影响不大， 但对学生的升学也有一定的影响
一、对2011年中考历史情况作一个 简单的分析