小学四年级上册语文第十七课长城PPT教学课件2PPT教学课件
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料的收集整理,有的负责音像资料的收集等。
2、选定一个研究方面,收集学习资料。可查阅书籍, 也可通过老师提供的链接,查阅关于长城的网站,或 者在Internet上自己用搜索引擎,收集资料,进行收集、 整理。
3、分析、筛选资料,以一定的方式(例如:手抄报、 演示文稿或网页)设计完成小组的汇报讲稿。
探究1
远看长城是什么样的?
探究2
长城的构造是什么样的?
瞭望 口
垛口
射口
探究3
• 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹?
探究4
• 长城到底给中华民族带来了什么?
秦 始 皇
学习评价
评价项目 汇报形式
小组
探究1 探究2
汇报内容
汇报效果
探究3
探究4
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
人教版小学语文四年级上册
Hale Waihona Puke Baidu 教材简析
•
这篇看图学文按由远及近、由整体到部
分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大
坚固的近景,使学生认识到长城是我国古代
劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上
的伟大奇迹,激发学生民族自豪感,使学生
受到爱国主义教育。
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3.情感目标:通过读文讨论,激发 学生的民族自豪感和爱国主义情感。
主题学习的探究任务
• 1、远看长城是什么样的? • 2、长城的构造是什么样的? • 3、为什么说“长城是人类历史上
的一个伟大奇迹? • 4、长城到底给中华民族带来了什
么?
学习方式指导
1、自己和几个兴趣相同的同学一起,组成一个研 究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分 工,有的负责图片的收集整理,有的负责历史记载资
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Excel教程: PPT课件下载: 试卷下载:
教学目标
1.认知目标:掌握本课生字、生词, 了解长城的概貌、构造、历史等。
2.智能目标:指导学生图文对照, 学习由远及近、由整体到部分的观察方 法,培养观察能力和良好的观察习惯。
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2、选定一个研究方面,收集学习资料。可查阅书籍, 也可通过老师提供的链接,查阅关于长城的网站,或 者在Internet上自己用搜索引擎,收集资料,进行收集、 整理。
3、分析、筛选资料,以一定的方式(例如:手抄报、 演示文稿或网页)设计完成小组的汇报讲稿。
探究1
远看长城是什么样的?
探究2
长城的构造是什么样的?
瞭望 口
垛口
射口
探究3
• 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹?
探究4
• 长城到底给中华民族带来了什么?
秦 始 皇
学习评价
评价项目 汇报形式
小组
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人教版小学语文四年级上册
Hale Waihona Puke Baidu 教材简析
•
这篇看图学文按由远及近、由整体到部
分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大
坚固的近景,使学生认识到长城是我国古代
劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上
的伟大奇迹,激发学生民族自豪感,使学生
受到爱国主义教育。
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3.情感目标:通过读文讨论,激发 学生的民族自豪感和爱国主义情感。
主题学习的探究任务
• 1、远看长城是什么样的? • 2、长城的构造是什么样的? • 3、为什么说“长城是人类历史上
的一个伟大奇迹? • 4、长城到底给中华民族带来了什
么?
学习方式指导
1、自己和几个兴趣相同的同学一起,组成一个研 究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分 工,有的负责图片的收集整理,有的负责历史记载资
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教学目标
1.认知目标:掌握本课生字、生词, 了解长城的概貌、构造、历史等。
2.智能目标:指导学生图文对照, 学习由远及近、由整体到部分的观察方 法,培养观察能力和良好的观察习惯。