冀教版五年级数学下册全解习题
五年级数学小学数学冀教版试题答案及解析
石家庄市人民政府关于印发2008年度全市依法行政工作安排意见的通知文章属性•【制定机关】石家庄市人民政府•【公布日期】2008.03.21•【字号】石政发[2008]13号•【施行日期】2008.03.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文石家庄市人民政府关于印发2008年度全市依法行政工作安排意见的通知(石政发〔2008〕13号)各县（市）、区人民政府，市政府各部门：现将《2008年度全市依法行政法工作安排意见》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二○○八年三月二十一日石家庄市人民政府2008年度全市依法行政工作安排意见2008年是贯彻落实党的十七大精神的第一年，也是推进我市经济社会又好又快发展，建设、繁荣、文明、和谐新石家庄的重要一年。
全市依法行政工作的总体思路是：全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建设法治政府的目标，以实施《全面推进依法行政实施纲要》为主线，进一步深化行政管理体制和行政执法体制改革，完善科学民主决策机制，不断提高领导干部和机关工作人员依法行政能力，为做好“三篇大文章”、实现“三年大变样”创造严明规范的法治环境。
一、深化改革，推动政府职能转变和管理创新（一）健全决策机制。
健全公众参与制度，在实施重大行政处罚、行政许可时，行政机关认为需要听证或当事人要求听证的，要依法组织听证；在制定关系群众切身利益的公用事业、公益服务等价格时，要向社会公告，征求消费者、经营者和有关方面的意见。
要完善专家咨询论证制度，发挥专家和专业咨询机构在行政决策中的作用，为行政决策提供有力保障。
要建立跟踪反馈和责任追究制度，明确每个决策者在决策中的作用和权限以及应当承担的相应责任，确保依法决策、科学决策、民主决策。
（二）深入贯彻《行政许可法》。
要继续巩固行政审批制度改革的成果，确保已取消、调整的行政审批项目落实到位。
冀教版五年级下册数学应用题全能专项练习
冀教版五年级下册数学应用题全能专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 请你按下面的要求为明明家设计一个四位数的门牌号。
（1）a，b，c，d代表的数字各不相同，并且分别代表6的一个因数。
（2）a，b组成的数ab既是3的倍数，又是7的倍数。
（3）4和9都是c，d组成的数cd的因数。
2. 客车和货车同时从A、B两地相向而行，客车每小时行50km，货车每小时行45km，经过4小时两车相遇，A、B两地相距多少千米？客车行的是全程的几分之几？3. 小明计划用12天看完一本240页的故事书，实际每天比计划多看4页。
实际看完这本书用了多少天？4. 洋洋参加儿唱歌比赛，有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？（保留两位小数）5. 某商店卖百合花和玫瑰花，进价表如下（1）若每枝玫瑰花零售价是3.6元，一枝玫瑰花可以赚多少元？（2）若每枝百合花赚了2.3元，那一束百合花零售价是多少元？（3）按照第一种和第二种情况，玫瑰花卖了a枝，百合花卖了b枝，这家花店可赚（）元。
（用含有字母的式子表示）6. 小明的邮票数量是小华的1.2倍，如果小明给小华3张，那么两人的邮票数量一样多。
原来小明和小华各有多少张邮票？7. 水果店运来苹果20筐，每筐x千克，运来梨的质量比苹果多65千克，运来梨多少千克？当x=35时，运来苹果多少千克？8. 李老师要用80元买一些运动会的奖品。
他先花41.6元买了8本数独书并准备用剩下的钱买一些魔方，每个魔方2.4元，李老师还可以买多少个同样的魔方？9. 李阿姨买了8.5千克梨，给售货员50元，找回了21.1元，每千克梨多少元？10. 一辆汽车行100千米耗油8.9升。
它已行驶了210千米，耗油多少升？11. 修一条长363千米的水渠，已经修了6天，还剩2.7千米，平均每天修多少千米？12. 一艘轮船从上海港开往武汉港，顺流而下每小时行25千米，返回时逆流而上用了75小时，已知这段航道的水流速度是每小时5千米，两港相距多少千米？13. 某工程队计划铺2620米长的自来水管道,前4天平均每天铺80米,剩下的要求平均每天比原来多铺12米,剩下的管道还要铺多少天才能完工?14. 如图，一张长方形纸长16厘米，宽m厘米。
（完整word版）冀教版五年级数学全解下册习题第二单元
（完整word版）冀教版五年级数学全解下册习题第⼆单元⼩学教材全解习题第⼆单元异分母分数加减法 1、真分数与假分数●真分数与假分数 P30：基础达标 1、重点题填空1) ⽤分数标识各图中的涂⾊部分。
（）（）（）2) 分数单位是 15 的真分数有（）。
3) 分数单位是110的最下假分数是（），最⼤真分数是（），最⼩带分数是（）。
4)54读作（），三⼜七分之四写作（）。
5) a 是⾮零⾃然数，要想使a13是假分数，a14是真分数，a 应是（）。
2、易错题。
把下⾯这些分数分别填在合适的圈⾥。
25 731 4 7 512 17113 14 18 1310 4 16假分数真分数带分数 3、难点题。
判断。
1) m 、n 都是⼤于0的⾃然数，当m >n时，nm 是真分数。
（）2) a 是⼤于1的⾃然数，那么2a ⼀定是真分数。
（）3) 真分数都⼩于1，假分数都⼤于1。
（）4) 分数单位是14的最⼤真分数是44。
（）4、变式题。
在a11中，a 是⾮零⾃然数，跟据所给条件确定a 是什么数。
1) 当a 时，a11 是真分数。
2) 当a 时，a 11 是假分数。
3) 当a 时，a 11 等于1。
5、开放题。
同时⽤9、4、5能组成多少个不同的假分数？请分别写出来。
（每个数字仅⽤⼀次）6、探究题。
⼀个分数，分⼦和分母的和是28，如果分⼦减去2，那么这个分数就等于1，原分数是多少？7、潜能开发体。
从2、3、5、7、11这五个数中，任意取两个不同的数分别作为⼀个分数的分⼦与分母，这样的分数有（）个。
●假分数与整数、带分数间的互化P35基础达标1、重点题。
填空。
1)把63化成整数是（），把76化成带分数是（）。
2)（）2=（）4=（）15=33)在a8中，a是⾮零⾃然数，当a⼩于（）时，它是真分数；当a是⼤于或等于（）时，它是假分数；当a是（）的整数倍时，它能化成整数；当a是（）它能化成最⼩的带分数。
2、易错题。
冀教版五年级数学全解下册习题第一单元
第一单元图形的运动（二）●对称和轴对称图形（一）P41、下面的图形中，是轴对称图形的在（）里面画“√”不是轴对称图形的在（）里面画“×”。
（）（）（）（）（）（）2、把镜子竖直放在虚线上，你能看到什么？3、找出下面各图形的对称轴并画出来。
4、画出在镜子里看到的影像。
5、如下图，在这些图案中，是对称图形的是（）A、（1）和（2）B、（1）和（3）C、（1）和（4）D、（2）和（3）6、猜一猜镜子里的数字是几，并写出来。
7、王叔叔下班时从镜子里看到的时间如图（1），回到家时从镜子里看到的时间如图（2）王叔叔（）时（）分下班，（）时（）分回到家，王叔叔从下班到回家经过了（）分钟。
8、两个大小不同的圆可以组成下面五个图形，请画出每个图形的对称轴，并说一说它们的对称轴有什么共同点。
●对称和轴对称图形（二）P91、跟据图形填空。
（1）如果点A到对称轴的距离是5米，那么点A’到对称轴的距离是（）米。
（2）如果DD’之间的距离是2米，那么点D到对称轴的距离是（）米。
（3）如果点B到对称轴的距离是3.8米，那么BB’之间的距离是（）米。
2、画出轴对称图形的另一半。
3、在已知图形的基础上补充画图，使之成为轴对称图形，并且满足：（1）题中的图形只有一条对称轴；（2）题中的图形只有两条对称轴。
（1）（2）4、将一张长方形纸对折，发现对折后折痕两侧的部分完全重合，沿折痕剪开，得到的图形的形状如下图。
请你画出原来的图形。
5、古希腊一位将军要从A地出发到河边（如下图MN）饮马，再回到驻地B。
怎样选择饮马地点才能使所行路程最短？请你画一画。
6、怎样用一张正方形纸剪出一个五角星？平移1、看图填空。
1）铅笔向（）平移（）方格。
2）小船向（）平移（）个方格。
3）笑脸向（）平移（）个方格。
2、下图中，上面哪些图形平移后能与下面的图形重合？连一连。
3、按要求画一画。
1）先向上平移3个方格，再向右平移3个方格。
2）先向下平移2个方格，再向左平移6个方格。
【精选】冀教版五年级下册数学期末复习《解决问题》专项练习(含答案)
【精选】冀教版五年级下册数学期末复习《解决问题》专项练习（含答案）一、填空。
（第4小题6分，其余每空1分，共18分）1.2.7和1.2用带分数表示分别是（）和（），用假分数表示分别是（）和（）。
2.有一筐桃，平均分给6个小朋友，正好还剩1个；平均分给8个小朋友，正好也剩1个。
如果这筐桃的个数不超过50，那么这筐桃可能有（）个。
3.某酒厂计划全年完成1600吨产值，上半年完成了全年计划的35，下半年比上半年多完成18，这样全年产值可超过计划（）吨。
4.某鞋店共有皮鞋600双，第一周卖出总数的15，第二周卖出总数的38。
根据信息写出算式表示的意义。
600×38表示（）；600×38－600×15表示（）；600－600×(38+15)表示（）。
5.小明第一天读了一本书的25，第二天读了余下部分的13，还剩下128页没读。
这本书共有（）页。
6.“低碳生活，绿色出行”，现在越来越多的人选择骑自行车郊游，周末孙叔叔骑自行车去郊游，25小时骑行了8千米，他1小时能骑行（）千米，他每骑行1千米需要（）小时。
7.小昊有36张卡片，如果小昊把自己卡片的14给小鹏，那么两人的卡片就一样多了。
原来小鹏有（）张卡片。
8.在一次比赛中，一共有7名体操运动员，如果每两人握一次手，一共要握（）次。
9.四（1）班有46名同学参加周末义务劳动，包括擦玻璃和扫地，每名同学至少参加一个活动，擦玻璃的有26名同学，扫地的有27名同学，其中两个活动都参加的有（）名同学。
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共24分）1.三个小组用同样多的瓶装酒精做实验，实验完成后，第一小组剩下23瓶，第二小组剩下13瓶，第三小组剩下12瓶，则一共剩下（）瓶酒精。
A.1B.113C.112D.1142.3月1日，李护士和陈医生一起值班。
之后李护士每3天值班一次，陈医生每4天值班一次。
两人下次一起值班是在（）。
冀教版五年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
第一课时认识轴对称图形1.仔细观察,下列哪些图形是轴对称图形?是的画“ ”。
( ) ( ） ( ) ( ) ( ) 2.下面的图形各有几条对称轴?填一填。
( )条对称轴( )条对称轴 ( )条对称轴( )条对称轴 ( )条对称轴3.画出下面图形的另一半,使之成为轴对称图形。
答案提示1. 提示:第1、3、4个图形是轴对称图形。
2. 5 2 3 4 23. 略第二课时画轴对称图形1.选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(1)()梯形是轴对称图形。
A.直角B.任意C.等腰(2)( )的对称轴只有一条。
A.线段B.射线C.直线2.给下面的轴对称图形画出对称轴,有几条画几条。
3.下面两幅图有对称轴吗?如果有, 画出所有的对称轴。
答案提示1. (1)C (2)A2.3.第三课时认识图形的平移1.小船向平移了格;小船向平移了4格。
2.把向左平移6格后得到的图形涂上颜色。
3.下图中,小树可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格得到平移后的小树位置;也可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格得到平移后的小树位置。
答案提示1. 左7 右2.3. 右7 上 4 上 4 右7第四课时认识图形的旋转方向1.从中午12:00到下午3:00,时针顺时针旋转了( )。
2.2绕中心点顺时针旋转90°到( )所在位置。
3.下图中的长方形甲绕点A( )时针旋转90°,得到长方形乙;平行四边形甲绕点B( )时针旋转90°,得到平行四边形乙。
答案提示1.90°2.33.略第五课时画旋转图形1. 按要求移动图形。
(8分)(1)把三角形向上平移5格。
(2)把五边形向左平移5格。
2.画出将图形先向下平移5格,再向右平移4格后得到的图形。
(8分)3.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。
答案提示1.2.3.略第六课时设计图案1.观察方格纸上所画图形的位置关系,并填空。
冀教版五年级数学下册全解习题第四单元
冀教版五年级数学下册全解习题第四单元第四单元分数乘法1、真分数与假分数分数乘整数P95 基础达标1、计算。
×5=×2=×6=×3=×4=×4=×24 =×3=2、找出下边各题错误得原由，把相应得序号填在括号里。
1）×3 =×3=（）2） 2 ×=（）3）×7 ==（）A、把分数得分子与整数约分了。
B、用分数得分母与整数相乘得积作分母了。
C、计算结果不就是最简分数。
3、把下边得加法算式改成乘法算式。
+ + + ⋯+ =++ + + =4、在保证生活需要得前提下，每人每年少买一件衣服可节俭千克标准煤。
安全路小学六年级有学生 320 人，假如每人都做到这一点，那么一年可节俭标准煤多少千克？5、研究题。
A、 B、 C 就是三个不为0 得自然数，且 A× =B × =C × 。
将 A、B、 C 按从小到大得次序摆列。
6、一块冰，每小时失掉其质量得一半，8 小时后其质量为千克。
这块冰最先得质量就是多少千克？求一个数得几分之几就是多少P99 基础达标1、填空1）某省植物种类众多，此中裸子植物得棵数就是蕨类植物得，这里就是把（）瞧作单位“ 1 ”。
2）甲数占乙数得，把（）瞧作单位“ 1 ”；乙数等于甲数得，把（）瞧作单位“ 1”。
2、某植物园得东西长260 米，南北长就是东西长得，南北长就是多少米？3、苹果有 32千克，雪梨有 30千克，苹果与雪梨得质量与得相当于香蕉得质量，香蕉有多少千克？4、学校举行“我爱发明”活动，共收到作品 256 件，有 60件获奖。
此中一等奖占25个，二等奖占，三等奖占。
获一、二、得，假如有这类花生千克，那么蛋白三等奖得作品各有多少件。
质与糖共有多少千克？5、人得身体里共有 206块骨头，此中手骨6、甲数就是乙数得，乙数就是丙数得，丙得块数占浑身骨头得，手指骨得块数数就是丁数得，甲数就是丁数得几分之占手骨得，手指骨有多少块？几？6、有甲、乙两个库房，已知甲库房存粮2、混淆运算300 吨，假如从甲库房拿出放入乙仓库，那么两个库房得存粮得质量相等。
冀教版五年级数学全解下册全解第三单元
第三单元长方体和正方体●长方体和正方体特征P74基础达标1、重点题。
填一填。
1）要焊接一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体框架，需要准备10厘米、8厘米、6厘米的铁丝各（）根。
（接头忽略不计）2）一个正方体纸盒的棱长是7厘米，这个纸盒的棱长总和是（）厘米。
2、难点题。
选择。
1）一个长方体有4个面完全相同，其他2个面是（）。
A、长方形B、正方形C、无法确定2）一个正方体每个面的面积都是9平方厘米，它的棱长是（）厘米。
A、9B、54C、33、用一根40厘米的铁丝，可以围成一个长5厘米、宽3厘米、高多少厘米的长方体框架？（铁丝没有剩余且接头忽略不计）4、一个长方体的棱长总和是180厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）A、45厘米B、30厘米C、90厘米5、把一个长方体木块截成5个完全相同的正方体。
5个正方体的棱长之和比原来长方体的棱长之和增加了320厘米，求原来长方体的长及棱长总和是多少厘米。
6、有一个长10米、宽8米、高6米的长方体木箱，按照下图的方式用绳子捆扎这个长方体木箱，需要绳子多少米？（接头处忽略不计）●长方体和正方体的展开图P78基础达标1、重点题，填空。
1）一个长方体，长是5厘米，宽是4厘米，高是2厘米，它最小的一个面的面积比最大的一个面的面积小（）。
2）至少需要（）厘米的铁丝，才能围成一个底面周长是15厘米，高是2厘米的长方体框架。
2、找出每个立方体图形的展开图并连线。
3、 一个长方体的长是18厘米，宽是7厘米，高是10厘米，它的左侧面的面积是多少平方厘米？4、 陈叔叔做了一个正方体的木制框架，他想给这个木制框架的棱上红、绿两种颜色，使每个面有且只有一条绿棱，陈叔叔应涂几条绿棱？几条红棱？5、 下面是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”是原正方体的前面，“步”是原正方体的右面，“习”是原正方体的上面，则“祝”“你”“学”分别是正方体的 面、 面、 面。
6、 将1、2、3、4、5、6分别填在图中的6个方格内，使折成的正方体每组相对的面上的数字和相等。
冀教版五年级下册期末数学常考试题100题(解析版)【优选】.doc
冀教版五年级（下）期末数学常考试题100题参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．（2015春•新干县校级月考）一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是（）分米．A．16 B．24 C．32 D．48考点：正方体的特征．分析：一个正方体有12条棱，棱长总和为12条棱的长度和．解答：解：4×12=48（分米）．故选：D．点评：此题考查计算正方体的棱长总和的方法，即用棱长乘12即可．2．（2015春•西安校级期末）长方体（不含正方体）的6个面中，最多有（）个正方形．A．2 B．4 C．6考点：长方体的特征．分析：根据长方体的特征，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．由此解答．解答：解：一般情况长方体的6个面都是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形．所以，长方体（不含正方体）的6个面中，最多有2个面是正方形．故选：A．点评：此题主要考查长方体的特征，特别是面的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．3．（2015春•南安市校级期中）男生人数的等于女生人数，写出数量关系式是（）A．女生人数×=男生人数B．男生人数×=女生人数考点：分数乘法．分析：男生人数的等于女生人数，那么男生的人数就是单位“1”，用男生的人数乘就是女生的人数．解答：解：由题意可知等量关系应为：男生人数×=女生人数；故选：B．点评：本题关键是找准单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少用乘法．4．（2015春•南安市校级期中）如果一个长方体的4个面的面积都相等，那么其余两个面是（）A．正方形B．长方形C．无法确定考点：长方体的特征．专题：立体图形的认识与计算．分析：当长方体有相对的两个面是正方形时，其余四个面都是完全一样的长方形，反之，当长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是正方形，由此解决问题．解答：解：当长方体有4个面的面积相等，说明这四个面的宽和长是一样的，一定有四条边相等，即其余两个面是正方形；故选：A．点评：此题主要利用长方体的面的特征：长方体有六个面，每个面都是长方形（特殊情况有相对的两个面是正方形）来解决问题．5．（2015春•德江县期中）棱长都是2分米的正方体中，一个是木块，另一个是铁块．它们的体积相比（）大．A．铁块B．木块C．同样考点：长方体和正方体的体积．分析：根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积．正方体的体积公式是：v=a3，由此解答．解答：解：根据体积的意义和正方体的体积的计算方法可知，如果两个正方体的棱长相等，它们的体积一定相等；因此，长都是2分米的正方体中，一个是木块，另一个是铁块．它们的体积相比同样大．故选：C．点评：此题主要根据体积的意义和正方体的体积计算方法解决问题．6．（2015•长沙）一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．18 B．48 C．54考点：长方体和正方体的表面积；长方体的展开图．分析：由“一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面正方形的边长，也就是说侧面正方形的边长是底面正方形边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．解答：解：由分析知：侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，即：3×16=48（平方米）答：这个长方形的侧面积是48平方米．点评：解答此题的关键是先通过题意，进行推断，进而得出侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．7．（2014秋•诸城市月考）两个真分数的积是（）A．真分数B．假分数C．整数考点：分数乘法．专题：分数和百分数．分析：真分数是指分子小于分母的分数，可见两个真分数的积一定还是真分数，可以举几个例子进行验证．解答：解：如两个真分数分别是：和，×=，积也是真分数；再如两个真分数分别是：和，×=，积也是真分数；进而说明两个真分数的积一定还是真分数．故选：A．点评：此题考查分数乘法的意义：一个数乘分数的意义，是求这个数的几分之几是多少；据此直接进行判断也可．8．（2014秋•临朐县校级期末）比多的数是（）A．B．C．考点：分数的加法和减法．专题：运算顺序及法则．分析：根据题意，要求比多的数是多少，用+即可．解答：解：+=．答：比多的数是．故选：B．点评：求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的几即可．9．（2014秋•港南区期末）因为×=1，所以（）A．是倒数B．是倒数C．和都是倒数D．和互为倒数考点：倒数的认识．专题：分数和百分数．分析：根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．不能单独说某一个数是倒数．解答：解：因为×=1，所以，和互为倒数．而不能说或或它们都是倒数．故选：D．点评：倒数有以下几种说法：①a和b互为倒数；②a是b的倒数；③a的倒数是b．10．（2014秋•赣县校级月考）今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）A．B．C．考点：分数的加法和减法．专题：文字叙述题．分析：今年的产量比去年多，是把去年的产量看成单位“1”，用1加上就是今年的产量是去年的几分之几．解答：解：1+=答：今年的产量就相当于去年的．故选：C．点评：本题的单位“1”没有变化，都是去年的产量，直接用加法求解即可．11．（2014春•乐清市校级期中）把正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大（）A．4倍B．8倍C．12倍D．16倍考点：长方体和正方体的表面积．分析：根据正方体的表面积的计算方法，正方体的表面积=棱长×棱长×6，再根据积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积；由此解答．解答：解：根据积的变化规律，把正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大：4×4=16倍；故选：D．点评：此题主要根据正方体的表面积的计算方法和积的变化规律解决问题．12．（2014春•柯城区校级期末）3个小正方体并排摆在空地上，露在外面的面有（）A．3个B．9个C．11个考点：长方体和正方体的表面积．分析：3个小正方体并排摆在空地上，正方体之间有4个面被挡住，有3个面贴着地面，共7个面看不见．所以露在外面的面有18﹣7=11（个）．解答：解：6×3﹣（3+4）=11（个）．故选：C．点评：此题考查了正方体有几个面，以及空间想象力．13．（2014春•黄冈校级期中）一种水箱最多可以装水4升，我们就说这种水箱的（）是4升．A．底面积B．容积C．表面积D．重量考点：体积、容积及其单位．分析：水箱的容积就是指水箱所装液体的体积，它的单位是升；而底面积和表面积是指水箱的某一部分的面积，它的单位是平方米、平方分米等等；而重量是植物体所含物质的多少，单位是千克；通过排除法，只有B是正确的，由此得解．解答：解：一种水箱最多可以装水4升，我们就说这种水箱的（容积）是4升；故选：B．点评：正确区分容积、底面积、表面积、重量等概念是解决此题的关键．14．（2014•郑州）下面（）能化成有限小数．A．B．C．考点：小数与分数的互化．分析：如果一个最简分数的分母只含有质因数2或5，这个最简分数就能化成有限小数，否则就不能化成有限小数，由此判断即可．解答：解：=，分母只含有质因数5，能；，分母含有质因数3，不能；=，分母含有质因数3，不能，．故选：A．点评：解决此题关键是先看分数是否最简，再看分母是否只含有质因数2或5，再来判断．15．（2014•长沙）要加工一批材料，原计划30天完成，实际只用了25天就完成了，工作效率提高了（）A．B．C．考点：分数除法应用题．分析：把这批材料看成单位“1”，计划的工作效率是，实际的工作效率是，用实际的工作效率减去计划的工作效率再除以计划的工作效率即可．解答：解：（﹣），=，=；答：工作效率提高了．故选：A．点评：本题把总工作量看成单位“1”，然后根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系把工作效率表示出来，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．16．（2014•长沙）一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．16 B．64 C．48考点：长方体和正方体的表面积．专题：立体图形的认识与计算．分析：由“一个长方体的底是面积是4平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，据此即可解答．解答：解：侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，即：4×16=64（平方米）；答：这个长方体的侧面积是64平方米．故选：B．点评：解答此题的关键是先通过题意，进行推断，进而得出侧面展开图正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，根据求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答即可．17．（2014•银川模拟）一种钢材米重吨，求1吨钢材长多少米，正确的列式是（）A．×B．×C．÷D．÷考点：分数除法应用题．分析：即求里面含有多少个，用除法进行解答即可．解答：解：÷；故选：C．点评：此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答即可．18．（2014•绵阳模拟）下列哪组数能化有限小数（）A．、B．、C．、考点：小数与分数的互化．分析：先把a、b、c这三组分数化简为最简分数可得，可得A．=、=，B．=、，C.、．根据一个最简分数如果分母除了2、3、5以外不含有别的质因数，那么这个分数就可以化为有限小数．把这三组分数化简后的分母2、5、4、14、6、25分解质因数可得．解答：解：A组：=，=，化简后的分母2、5除了2、3、5外不含别的质因数，所以A组可以化为有限小数．B组；=，，化简后分母4=2×2，14=2×7，其中分数分母14中含有质因数7，所以B组中的不能化为有限小数．C组：、中，6=2×3，25=5×5，其中分数分母6中含有质因数3，所以C组中的不能化为有限小数．故选：A．点评：一个最简分数如果分母除了2、3、5以外不含有别的质因数，那么这个分数就可以化为有限小数．19．（2014•利州区校级模拟）弟弟身高120厘米，比哥哥矮，计算哥哥身高的正确式子（）A．120×（1+）B．120÷（1+）C．120×（1﹣）D．120÷（1﹣）考点：分数除法应用题．分析：根据题意“弟弟身高120厘米，比哥哥矮”把哥哥的身高看作单位“1”，哥哥的身高是未知的，用除法计算，数量120除以对应分率（1﹣），据此解答即可．解答：解：哥哥的身高：120÷（1﹣）．故选：C．点评：此题考查分数除法应用题，关键找准单位“1”，单位“1”是未知的，用除法计算，数量除以对应分率．20．（2014•广州校级模拟）把一根铁丝截成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段铁丝长度相比较的结果是（）A．第一段长B．第二段长C．两段相等考点：分数除法应用题．分析：本题中虽有两个分数，但它们的意义不同：前一个“米”表示第一段的长度；第二个“”表示把一根铁丝的长度看作单位“1”，第二段占全长的；并由此可得出第一段就应占全长的1﹣=；比较二者可知第二段长，故选B．解答：解：第一段占全长的1﹣=；第二段占全长的；＜；故选B．点评：此题是考查比较两个分数的大小，注意带单位和不带单位的区别．21．（2014•广州模拟）有一条高的立体图形是（）A．圆柱B．长方体C．圆锥考点：立体图形的分类及识别．分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解答：解：A、圆柱，有无数条高；B、长方体，有无数条高；C、圆锥，有一条高，圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高，只有1条；故选：C．点评：解答此题应根据圆柱、长方体和圆锥的特征进行解答．22．（2014•大姚县校级模拟）水结成冰，体积要增加，冰化成水，体积要减少（）A．B．C．D．0考点：分数除法应用题．专题：分数百分数应用题．分析：水结成冰，体积要增加，即冰的体积是水的1+，则冰化成水，体积要减少冰的÷（1+）．解答：解：÷（1+）==．故选：C．点评：完成本题要注意前后增加与减少分率的单位“1”是不同的．23．（2013秋•松桃县期末）一个汽油桶可装50升汽油，是指它的（）是50升．A．体积B．容积C．表面积考点：体积、容积及其单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：一个汽油桶可装50升汽油，就是说这个汽油桶能容纳50升汽油，根据容积的意义，物体所能容纳物体的体积叫物体的容积，是指它的容积是50升．解答：解：一个汽油桶可装50升汽油，是指它的容积是50升；故选：B点评：本题主要是考查容积的意义，容积与体积是两个不同的概念，要注意区别．24．（2013秋•丹徒区校级期中）一个铁桶可装水100升，这个桶的体积可能是（）A．100立方分米B．98立方分米C．105立方分米考点：体积、容积进率及单位换算．分析：一个铁桶可装水100升，指的是铁桶的容积，计算容积，要从容器的里面量需要的数据；而物体的体积是指物体所占空间的大小，计算体积，要从容器的外面量需要的数据，故体积大于容积．解答：解：计算容积，要从容器的里面量需要的数据，计算体积，要从容器的外面量需要的数据，故体积大于容积．故选：C．点评：此题考查容积与体积的区别，计算体积，要从容器的外面量需要的数据，计算容积，要从容器的里面量需要的数据．25．（2013春•云南校级期末）水池能蓄水430m3，就是水池的（）是430m3．A．表面积B．重量C．体积D．容积考点：体积、容积及其单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：一个水池能蓄水430m3，就是这个水池能容纳水430m3，根据容积的意义，物体所能容纳物体的体积叫做物体的容积，就是说这个水池的容积是430m3．解答：解：水池能蓄水430m3，就是说这个水池的容积是430m3；故选：D．点评：注意，物体的体积和容积是两个不同的概念，要注意区分．26．（2013春•涟水县校级期中）3升+200毫升=（）毫升．A．2003 B．320 C．3200考点：体积、容积进率及单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：把3升200毫升换算为毫升，先把3升换算为毫升，用3乘进率1000，然后加上200；据此解答．解答：解：3升+200毫升=3200毫升；故选：C．点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．27．（2012秋•颍上县校级期中）将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是（）A．B．C．考点：将简单图形平移或旋转一定的度数．专题：图形与变换．分析：根据图形旋转的特征，图形A绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各点（边）均绕点O旋转90°．A点O的位置发生变化；C中B是由A绕点O顺时针或逆时针旋转180°得到的，B中图B是由图A绕点O逆时针旋转90°得到的．解答：解：将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是B；故选：B．点评：要根据旋转图形的特征解答．28．（2012秋•瑞金市校级期末）至少（）个完全一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体．A．4 B．8 C．9考点：正方体的特征．分析：假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数．解答：解：假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1=1（立方厘米）；稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2=8（立方厘米）；需要小正方体的个数：8÷1=8（个）．故选：B．点评：此题考查运用正方体的特征与正方体的体积来解决问题．29．（2012•资中县校级模拟）钟面上的时针从12点顺时针旋转（）°到5时．A．180 B．90 C．120 D．150考点：将简单图形平移或旋转一定的度数．分析：先求出时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为30°，再求从“12”绕中心点旋转到“5”经过几个小时，从而计算出时针旋转的度数．解答：解：因为时钟上的时针匀速旋转一周的度数为360°，时钟上的时针匀速旋转一周需要12小时，则时钟上的时针一小时匀速旋转的度数为：360÷12=30°，那么从“12”绕中心点旋转到“5”经过了5小时，时针旋转了5×30°=150°．故选：D．点评：本题考查钟表上的时针所转过的角度计算．时针每小时转动5小格（或1大格），即30°．30．（2010•东莞市校级自主招生）下面是一个长方体的展开图，其中错误的是（）A．B．C．D．考点：长方体的展开图．专题：立体图形的认识与计算．分析：根据长方体展开图的特征，图A、图B和图D都是长方体展开图的“1 4 1”结构，能折成长方体，是长方体的展开图；图C不符合长方体展开图的特征，一这面出现重叠，一边缺少面，不是长方体的展开图．解答：解：图A、图B和图D都是长方体展开图的“1 4 1”结构，能折成长方体，是长方体的展开图，图C不符合长方体展开图的特征，不是长方体的展开图；故选：C点评：本题是考查长方体的展开图，培养学生的观察、分析、判断能力和空间想象能力．二、填空题（共30小题）31．（2015春•新庄区校级月考）一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一条棱长是 6 厘米，一个面的面积是36 平方厘米．考点：正方体的特征；长方体和正方体的表面积．专题：立体图形的认识与计算．分析：正方体的棱长×12=棱长总和，用棱长总和除以12即可求出它的棱长，正方体的每个面都是正方形，根据正方形的面积公式：s=a2，把数据代入公式解答．解答：解：72÷12=6（厘米）6×6=36（平方厘米）答：题的一条棱长是6厘米，一个面的面积是36平方厘米．故答案为：6，36．点评：此题考查的目的是理解掌握正方体的特征，体积棱长总和公式的灵活运用．32．（2015春•浠水县校级月考）将一个长方体刚好切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半．×．（判断对错）考点：长方体和正方体的表面积．分析：此题可以设出正方体的棱长，求出正方体与长方体的表面积，比较即可．解答：解：设正方体的棱长是a，正方体的表面积是：a×a×6=6a2；长方体的表面积是：a×a×2+2a×a×4=10a2．所以每个正方体的表面积是长方体表面积的一半，是不对的．故答案为：×．点评：此题考查了正方体与长方体的表面积的计算，二者的表面积求法是不同的．33．（2015春•陆良县校级期中）35dm3= 0.035 m39400ml= 9.4 L= 9.4 dm32040cm3= 2.04 dm36.2升= 6200 毫升= 6200 立方厘米．考点：体积、容积进率及单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：把35立方分米换算为立方米数，用35除以进率1000；把9400毫升换算为升数，用9400除以进率1000，求出等于多少升，即多少立方分米；把2040立方厘米换算为立方分米数，用2040除以进率1000；把6.2升换算为毫升数，用6.2乘进率1000，求出多少毫升，即多少立方厘米．解答：解：35dm3=0.035m39400ml=9.4L=9.4dm32040cm3=2.04dm36.2升=6200毫升=6200立方厘米；故答案为：0.035，9.4，9.4，2.04，6200，6200．点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．34．（2015春•湖北校级期中）有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同．正确．（判断对错）考点：长方体的特征．分析：假设是上、下两个面都是正方形的长方体，即长方体的长和宽相等，其它四个面的面积都等于正方形的边长×高，因为正方形的边长都相等，长方体的高不变，所以它的其余四个面完全相同，面积相等．解答：解：由分析知：有两个相对面是正方形的长方体，它的其余四个面完全相同，面积相等；故答案为：正确．点评：解答此题的关键：应明确长方体的特征，可画图进行分析．35．（2015春•佛山校级月考）的倒数是； 4 和互为倒数．考点：倒数的认识．专题：分数和百分数．分析：根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，求一个分数的倒数，把分子和分母调换位置即可，据此解答．解答：解：的倒数是，4和互为倒数．故答案为：，4．点评：此题考查的目的理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法．36．（2015春•恩施州期中）一个棱长4厘米的正方体，它的每一个面的面积是16 平方厘米，它的表面积是96 平方厘米．考点：长方体和正方体的表面积．分析：因为正方体的每个面都是正方形，先根据“正方形的面积=边长×边长”计算出一个面的面积，进而根据“正方体的表面积=一个面的面积×6”进行解答即可．解答：解：4×4=16（平方厘米）；16×6=96（平方厘米）；故答案为：16，96．点评：解答此题应根据长方形的面积公式及长方体的表面积公式计算．37．（2015•长沙）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是6000立方厘米．考点：长方体和正方体的体积．分析：根据题意，可知截成3段后增加了4个横截面，表面积增加了80平方厘米，可计算出一个横截面的面积，根据正方体的体积公式底面积乘以高，可计算出原来方钢的体积，列式解答即可得到答案．解答：解：方钢的横截面面积为：80÷4=20（平方厘米），3米=300厘米，原方钢的体积为：20×300=6000（立方厘米），故答案为：6000立方厘米．点评：解答此题的关键是确定增加了几个横截面，然后再计算出一个横截面的面积，用横截面的面积乘以高即是原方钢的体积．38．（2014秋•江阴市期末）一台收割机小时收割小麦公顷．这台收割机平均每小时收割小麦公顷，收割1公顷小麦需要小时．考点：分数除法应用题．专题：分数百分数应用题．分析：要求1小时收割的公顷数，要分的是公顷数；求收割1公顷地需要的小时数，要分的是小时数；都用除法计算．解答：解：1小时收割的公顷数：=（公顷）；收割1公顷地需要的小时数：=（小时）．答：1小时收割公顷，收割1公顷地需要小时．故答案为：，．点评：此题属于归一应用题，解决此题关键是弄清平均分的是什么量．39．（2014秋•惠州校级期中）瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积．√（判断对错）考点：体积、容积及其单位．专题：长度、面积、体积单位．分析：容积，是指容器所能容纳物体的体积；体积是指物体所占空间的大小．根据体积和容积的意义进行判断即可．解答：解：瓶子的容积是瓶子所能容纳物体的体积，瓶子的体积是指瓶子所占空间的大小，瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积．．故答案为：√．点评：此题考查物体的体积与容积的意义，体积和容积有所关联但有区别．40．（2014春•嵩明县期末）异分母分数不能直接相加减，是因为它们的计数单位不同．正确．（判断对错）考点：分数的加法和减法．分析：根据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减．异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减．解答：解：据分数的意义可知，异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减．故答案为：正确．点评：本题考查了学生对于异分母加减的计算法则的理解．41．（2014春•丰都县校级期中）先观察图，再填空．（1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图 D 的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转180 度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图 A 的位置．考点：将简单图形平移或旋转一定的度数．分析：在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转．这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角，旋转不改变图形的大小和形状．解答：解：（1）图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图 D的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转 180度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图 A的位置．故答案为：D，180，A．点评：旋转作图的方法是：①先找出图形中的关键点；②分别作出这几个关键点绕旋转中心旋转后的位置；③按原来位置依次连接各点即得要求下旋转后的图形．42．（2014春•毕节市校级期末）小军分钟行了米，他每分钟行米，行1米要分钟．考点：分数除法应用题．分析：分析“小军分钟行了米”这个条件，根据“速度=路程÷时间”这个关系式，可以算出第一个问题；再根据“时间=路程÷速度”这个关系式，算出第二个问题．解答：解：速度=路程÷时间=÷=（米）时间=路程÷速度=1÷=（分）故填，．点评：做这道题的关键是分清路程、时间和速度这三者之间的关系．43．（2014春•安顺校级期末）长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转长方形180°后与原来图形重合．√．（判断对错）考点：将简单图形平移或旋转一定的度数．分析：长方形的两条对称轴相交于点O，O点是长方形的中心对称点，长方形是一个中心对称图形，长方形的四个端点A、B、C、D距离O点相等，绕点O旋转长方形180°后，左侧端点A（B）刚好与右侧的端点C（D）重合．相应的连接各端点后的长方形与原来的。
小学五年级下册数学看图列方程计算专项解针对练习题冀教版
小学五年级下册数学看图列方程计算专项解针对练习题冀教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 看图列方程计算。
2. 看图列方程求解。
3. 求下面组合图形的面积(单位：cm)。
（1）
（2）
4. 在如图的七个圆圈内各填一个数，要求每一条直线上的三个数中，当中的数是两边两个的平均数，现在已经填好两个数，那么X是多少﹖
5. 看线段图列出方程，并解方程。
(1)
(2)
6. 看图列方程并解答
7. 看图列方程计算。
8. 根据题意列出方程．（只列方程，不计算]
9. 计算下面长方体的体积。
10. 列式计算。
11. 看图计算。
12. 看图列方程并解答。
13. 看图列方程解答。
于相邻三个顶点处数的和的，求：（a+b+c+d）﹣（e+f+g+h）的值．
14. 计算下面每个梯形的面积。
(单位：分米)
(1)
(2)
(3)
15. 三角形面积是90cm2，求x的值。
16. 计算下面图形的面积。
17. 求阴影部分的面积。
18. 求下面图形的表面积和体积。
(单位：dm)（1）
（2）
19. 看图列式计算。
（______）-（______）=（______）20. 看图列方程，并解答。
冀教版五年级下册小学数学全册课时练（一课一练）
第一课时认识轴对称图形1.仔细观察，下列哪些图形是轴对称图形?是的画“”。
()()()2.下面的图形各有几条对称轴?填一填。
()条对称轴()条对称轴()条对称轴()条对称轴()条对称轴3.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形。
出干开［坤|||||||||||____:________________:________________________「________三君田吉三三三三答案提二二ZEnzEidz二二二二二不1.提示:第1、3、4个图形是轴对称图形。
2.523423.略第二课时画轴对称图形1.选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(1)()梯形是轴对称图形。
A.直角B.任意C.等腰(2)()的对称轴只有一条。
A.线段B.射线C.直线2.给下面的轴对称图形画出对称轴，有几条画几条。
3.下面两幅图有对称轴吗?如果有，画出所有的对称轴。
答案提示1.(1)C(2)A第三课时认识图形的平移2.把向左平移6格后得到的图形涂上颜色。
3.下图中，小树可以先向（）平移（）格，再向（）平移（ 格得到平移后的小树位置;也可以先向（）平移（）格，再向 （）平移（）格得到平移后的小树位置。
2.答案提示1.左7右3.右 7 ± 4 ± 4 右 7第四课时 认识图形的旋转方向1.从中午12:00到下午3:00,时针顺时针旋转了（）。
22. 1 ' 2绕中心点顺时针旋转90°至）所在位置。
43. 下图中的长方形甲绕点力（）时针旋转90°，得到长 方形乙;平行四边形甲绕点3（ ）时针旋转90° ,得到平行四边形 乙。
答案提示1.90°2.33.略第五课时画旋转图形1.按要求移动图形。
(8分)(1)把三角形向上平移5格。
(2)把五边形向左平移5格。
2.画出将图形先向下平移5格,再向右平移4格后得到的图形。
(8分)3.画出三角形力费绕点。
顺时针旋转90°后的图形。
冀教版数学五年级下册分数比较大小100题及答案
北师大版数学五年级下册分数比较大小200题及答案(1)17◯5770(2)435◯2328(3)14◯1724(4)750◯790(5)4145◯23(6)910◯1720(7)2740◯316(8)1718◯712(9)19◯15(10)2354◯29(11)15◯512(12)910◯3164(13)316◯310(14)124◯4564(15)89◯463(16)1124◯1718(17)1725◯1950(18)328◯45(19)328◯23(20)1130◯415(21)12◯35(22)112◯920(23)56◯221(24)116◯1112(25)18◯1920(26)215◯1027(27)1920◯1114(28)1115◯47(29)25◯1330(30)310◯2350(31)2735◯2342(32)712◯2645(33)720◯1160(34)1415◯3950(35)16◯718(36)15◯1950(37)35◯1325(38)1718◯724(39)740◯1116(40)1370◯47(41)112◯916(42)1321◯2728(43)49◯1027(44)1730◯3235(45)1225◯1730(46)1114◯5770(47)518◯16(48)118◯16(49)3536◯1516(50)1320◯38(51)34◯1116(52)56◯427(53)12◯725(54)328◯2140(55)19◯34(56)2340◯710(57)916◯23(58)89◯1121(59)1121◯57(60)34◯45(61)1730◯110(62)316◯1372(63)130◯1124(64)5563◯12(65)524◯89(66)1835◯910(67)45◯950(68)1121◯356(69)1742◯1935(70)556◯17(71)38◯124(72)2770◯1950(73)1364◯524(74)435◯2063(75)1924◯38(76)815◯23(77)1718◯2936(78)7980◯340(79)1130◯715(80)14◯920(81)536◯1932(82)19◯16(83)35◯1736(84)710◯725(85)2249◯521(86)4160◯56(87)715◯4950(88)34◯1720(89)1315◯23(90)1621◯29(91)37◯2970(92)716◯1340(93)2945◯2740(94)724◯712(95)720◯61100(96)5081◯5972(97)1356◯25(98)518◯1124(99)524◯78(100)34◯727(101)25◯2345(102)332◯3764(103)524◯715(104)1516◯16(105)110◯920(106)2140◯320(107)120◯1315(108)2942◯1924(109)3536◯34(110)18◯910(111)2649◯38(112)518◯58(113)3845◯1321(114)2324◯1316(115)716◯910(116)15◯1350(117)1118◯29(118)112◯114(119)4849◯3335(120)3554◯23(121)245◯2330(122)25◯13(123)16◯14(124)512◯718(125)815◯2960(126)415◯25(127)935◯1114(128)19◯4063(129)3536◯1621(130)1336◯5263(131)1740◯124(132)2328◯37(133)2728◯67(134)89◯12(135)514◯928(136)328◯916(137)120◯34(138)14◯1720(139)116◯35(140)3145◯310(141)3245◯1327(142)1115◯12(143)115◯1718(144)45◯34(145)821◯314(146)710◯1724(147)2336◯4390(148)57◯12(149)1115◯81100(150)116◯27(151)3745◯463(152)821◯12(153)4148◯34(154)528◯35(155)710◯712(156)1730◯1327(157)542◯23(158)16◯1063(159)7172◯727(160)49◯58(161)4748◯1340(162)635◯2663(163)57◯712(164)1516◯1780(165)1718◯25(166)3135◯3770(167)1730◯1320(168)2345◯2027(169)16◯518(170)78◯730(171)1140◯1320(172)1150◯720(173)118◯4748(174)1324◯14(175)1115◯13(176)58◯1324(177)1120◯23(178)12◯1332(179)16◯2324(180)17◯1528(181)29◯35(182)112◯2954(183)12◯712(184)37◯328(185)2425◯710(186)2327◯712(187)716◯1164(188)59◯1427(189)45◯89(190)34◯116(191)1935◯67(192)3181◯2327(193)2263◯4990(194)49◯45(195)3740◯5764(196)58◯16(197)23◯2770(198)13◯59(199)1124◯1427(200)1945◯2227北师大版数学五年级下册分数比较大小200题答案(1)<(2)<(3)<(4)>(5)>(6)>(7)>(8)>(9)<(10)>(11)<(12)>(13)<(14)<(15)>(16)<(17)>(18)<(19)<(20)>(21)<(22)<(23)>(24)<(25)<(26)<(27)>(28)>(29)<(30)<(31)>(32)>(33)>(34)>(35)<(36)<(37)>(38)>(39)<(40)<(41)<(42)<(43)>(44)<(45)<(46)<(47)>(48)<(49)>(50)>(51)>(52)>(53)>(54)<(55)<(56)<(57)<(58)>(59)<(60)<(61)>(62)>(63)<(64)>(65)<(66)<(67)>(68)>(69)<(70)<(71)>(72)>(73)<(74)<(75)>(76)<(77)>(78)>(79)<(80)<(81)<(82)<(83)>(84)>(85)>(86)<(87)<(88)<(89)>(90)>(91)>(92)>(93)<(94)<(95)<(96)<(97)<(98)<(99)<(100)>(101)<(102)<(103)<(104)>(105)<(106)>(107)<(108)<(109)>(110)<(111)>(112)<(113)>(114)>(115)<(116)<(117)>(118)>(119)>(120)<(121)<(122)>(123)<(124)>(125)>(126)<(127)<(128)<(129)>(130)<(131)>(132)>(133)>(134)>(135)>(136)<(137)<(138)<(139)<(140)>(141)>(142)>(143)<(144)>(145)>(146)<(147)>(148)>(149)<(150)<(151)>(152)<(153)>(154)<(155)>(156)>(157)<(158)>(159)>(160)<(161)>(162)<(163)> (164)> (165)> (166)> (167)< (168)< (169)<(170)>(171)<(172)<(173)<(174)>(175)>(176)>(177)<(178)>(179)<(180)<(181)<(182)<(183)<(184)>(185)>(186)>(187)>(188)>(189)<(190)>(191)<(192)<(193)<(194)<(195)>(196)>(197)>(198)<(199)<(200)<。
冀教版五年级数学下册全解习题第五单元
精品文档第五单元长方体和正方体的体积1、体积和体积单位认识体积和体积单位P1251、在括号里填上合适的单位。
1）一块橡皮的体积是8（）2 ）一根单人跳绳长200（）3）河北省地处华北，北依燕山，海岸线长487（），总面积约是19万（）。
2、判断。
1 ）体积单位比面积单位大。
（）2）把一块橡皮泥捏成不同形状的物体，它的体积不变。
（）3）只有棱长是1分米的正方体，体积才是1立方分米。
（）3、选择。
1）物体的表面积与体积最根本的区别是（）。
A、单位不同B、意义不同C、测量方法不同。
2 ）用若干个（多于1个）1立方厘米的小正方体木块拼成一个正方体，这个正方体的体积至少是（）A、6立方厘米B、8立方厘米C、4立方厘米4、用棱长是1厘米的小正方体摆成一个棱长是4厘米的大正方体，需要多少个小正方体？5、一个表面涂满绿色的大正方体，在他的每条棱上等距离的切三刀。
1）三个面涂色的小正方体有（）个。
2）两个面涂色的小正方体有（）个。
3）一个面涂色的小正方体有（）个。
4）六个面都没涂色的小正方体有（）个。
2、一根铁丝长120厘米，现将这根铁丝焊接成一个长方体模型，长是14厘米，宽和高相等，这个长方体模型的体积是多少立方厘米？精品文档正方体的体积公式及长方体、正方体体积 的统一公式P133 1、填空。
1） 一个正方体，如果棱长扩大到原来的 2 倍，那么它的表面积扩大到原来的（ ）倍，体积扩大到原来的（）倍。
2） 一个长方体，长是 8厘米，宽和高都是 3 厘米，现将它的长、宽、高分别减少 1厘米， 那么它的体积比原来减少（）立方厘米。
2、 王叔叔的小货车油箱的底面积是 10平方分米，高是15厘米。
这个油箱的体积是多少立 方分米？2、 把一个棱长是10厘米的正方体钢坯锻 造成高和宽都是 5厘米的长方体钢坯, 能锻造多长？5、把一个6米长的长方体木料平行于侧面截成相同的5段，表面积比原来增加了 4平方米, 这个木料原来的体积是多少？3、 一根长方体钢材，长是 2.4米，宽是0.5米，厚是0.25米，已知每立方米钢材重 7800千克，这根钢材重多少千克？4、 把一条鱼放入长 1米、宽80厘米的长方体水池中（水未溢出），水面由 20厘米上升到 23厘米，这条鱼的体积是多少立方分米？4、跟据长方体的相关数据填精品文档5、国家游泳中心“水立方”呈长方体形状， 总体积是939870立方米，它的长和高分别是 177米和30米，它的宽是多少米？体积单位之间的进率 P138 1、填空。
冀教版五年级数学下册解决问题专项训练含答案
冀教版五年级数学下册解决问题专项训练一、填空。
（第10 题6 分，其余每小题3 分，共33 分）1．在对某老旧小区改造的过程中，需要对一条宽3 米的道路进行翻修。
用15 立方米的沙土来铺这条路，平均铺 5 厘米厚，能铺（）米。
2．某筑路工人第一周完成了工程总量的，第二周完成了第一周工作量的，第二周完成了工程总量的（）。
3．一个工程队每天完成全部工程的。
照这样的速度，多少天可以完成全部工程？（1）列式：（）。
（2）设x天可以完成全部工程，根据等量关系式列方程：（）。
4．一台拖拉机小时耕地公顷。
照这样计算，每小时耕地（）公顷，小时耕地（）公顷，耕地公顷需要（）小时。
5．在一次比赛中，一共有7 名体操运动员。
若每两人握一次手，则一共要握（）次。
6．五（3）班有46 名同学参加周末义务劳动，包括擦玻璃和扫地，擦玻璃的有26 名同学，扫地的有27 名同学，每名同学至少参加一项劳动，其中两项劳动都参加的有（）名同学。
7．聪聪有36 张卡片，如果聪聪把自己卡片的给龙龙，那么两人的卡片数量就一样多了。
原来龙龙有（）张卡片。
8．【新情境】“低碳生活，绿色出行。
”现在越来越多的人选择骑自行车郊游。
周末孙叔叔骑自行车去郊游，小时骑行了8 千米。
照这样计算，他1 小时能骑行（）千米，他每骑行1 千米需要（）小时。
9．有一筐桃，平均分给6 个小朋友，正好还剩1 个；平均分给8 个小朋友，正好也剩1 个。
如果这筐桃的个数不超过50，那么这筐桃可能有（）个。
10．【新题型】某鞋店共有皮鞋600 双，第一周卖出总数的，第二周卖出总数的。
根据信息写出算式表示的意义。
600×表示（）；600×- 600×表示（）；600 - 600×表示（）。
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题 3 分，共24分）1．三个小组用同样多的瓶装酒精做实验，实验完成后，第一小组剩下瓶，第二小组剩下瓶，第三小组剩下瓶，一共剩下（）瓶酒精。
冀教版小学五年级数学下册看图列方程计算课后专项习题
冀教版小学五年级数学下册看图列方程计算课后专项习题
班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 看图列方程，并求出方程的解。
2. 看图列方程。
3. 计算下面图形的面积。
4. 看图列方程，并求出方程的解。
5. 看图列方程并解答。
正方形的周长3.2米
6. 看图列方程，并解答。
7. 看图列方程求解。
8. 找准所需条件，计算下列图形的面积．（单位：米）
9. 看图列方程解答。
于相邻三个顶点处数的和的，求：（a+b+c+d）﹣（e+f+g+h）的值．10. 求阴影部分面积。
（单位：cm）
（1）
（2）
11. 看线段图列出方程，并解方程。
(1)
(2)
12. 计算下面图形的面积。
（1）
（2）
（3）
13. 看图列方程计算。
14. 看图列方程。
15. 列式计算。
16. 计算下面图形的面积。
17. 看图列方程，并解答。
18. 看图列方程，并求出方程的解。
19. 计算下面图形的面积。
(单位：厘米)
20. 看图列方程计算。
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冀教版五年级数学下册全解习题认识单式折线统计图P180 1、看图填空。
室内温度变化情况统计图1）横轴表示（ ） 纵轴表示（ ）。
2）纵轴上1个单位长度表示（ ）。
3）室内温度从（ ）时到（ ）时每隔（ ）小时测量一次。
4）室内温度从（ ）时到（ ）时是上升的。
2、下面是张老师测量刘鹏跑400米前后的心跳情况统计表。
测量 时间起跑前跑到100米时 跑到300米时 跑到400米时 跑完后1分钟 跑完后2分钟 跑完后3分钟 心跳 （次）75 90130120908878心跳（次） 140 测试时间130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0起跑前跑到100米时跑到300米时跑到400米时 跑完后1分钟 跑完后2分钟 跑完后3分钟跟据统计图回答问题。
1）刘鹏心跳最多是多少次？2）刘鹏心跳在哪个阶段上升的最快？在哪个阶段下降的最快？ 3）跑完后每隔几分钟测量一次？3、下面的折线统计图表示的是小刚8时到10时骑自行车从甲地到乙地行驶的路程。
跟据统计表完成折线统计图小刚骑自行车行驶的路程情况统计图跟据上面的统计图回答问题。
1）小刚骑自行车从甲地到乙地一共用了多长时间？甲、乙两地的路程是多少千米？2）小刚在途中停留了吗？停留了多长时间？3）小刚在最后30分钟行驶了多少千米？这一段路程小刚骑车的速度是多少？4、跟据统计表绘制折线统计图。
某地区2015年降水量情况统计图月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1270 80 90 100 130 150 140 160 220 200 100 80降水量(mm)某地区2015年降水量情况统计图降水量（mm）2302101901701501301109070500 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份解读单式折线统计图P1851、下面是某地区2016年下半年小汽车销售量情况统计图。
某地区2016年下半年小汽车销售情况统计图1）跟据图中的数据完成下表。
月份7 8 9 10 11 12 数量（辆）2）2016年下半年该地区小汽车的销售量情况的整体趋势如何？3）从统计表中你还了解到哪些信息？2、某地区2008~2016年沙尘暴总天数情况如下表。
年份2008 2010 2011 2014 2015 2016总天数（天）21 18 20 13 14 12跟据给出的数据完成下面的统计图。
1)（）年沙尘暴总天数最少（）年沙尘暴总天数最多。
2）该地区2008~2016年沙尘暴总天数情况整体变化趋势如何？3）请你预计2017年该地区沙尘暴总天数会有多少天。
3、看图填空并回答问题。
某医院2016年新增流行性感冒入院病人统计图（1月24日至2月28日）（1）新增病人在（）月（）日最多达到了（）人以后新增病人人数在逐渐（）。
（2）新增病人人数减少得最快的时间是在（）月（）到（）月（）日减少了（）人。
（3）跟据变化趋势预计2016年3月初的新增病人人数怎样变化。
4、李阿姨开了两个文化用品商店从下图中可以看出这两个文化用品商店的营业额的变化情况现在李阿姨打算关闭一个文化用品商店转做其他生意。
你认为应该关闭哪个？为什么？认识复式折线统计图P1921、下面是某公司2016年每月收入、支出情况统计图。
1)（）月结余最多。
2）第四季度平均每月收入（）万元。
3）七、八、九、十月平均每月支出（）万元。
2、2016年甲、乙两市双月平均气温如下表：跟据表中数据完成折线统计图并填空。
2016年甲、乙两市双月平均气温统计图年月平均气温——甲市平均气温（℃）乙市3530252015105二四六八十十二月份（1）甲方双月的平均气温最高在（）月；乙市双月的平均气温最低在（）月。
（2）甲市六个月双月的平均气温是（）。
（得数保留两位小数）3、星期六爸爸、妈妈和小星一起从家出发乘车0 5小时来到离家10千米的植物园游览1小时后休息0 5小时然后乘车0 5小时回到家。
下面的折线统计图中（）是描述这一活动过程的。
4、下图反映的是在第23~30届奥运会上中国体育代表图和美国体育代表图获得的金牌情况跟据统计图回答问题。
（1）哪届奥运会上中、美两国体育代表图获得的金牌数相差最大？（2）从上面的统计图中可以看出中国体育代表团获得的金牌数大体呈什么趋势？读统计图P1961、通过实验研究专家们发现：六年级学生听课的注意力指标数y是随着老师讲课时间x的变化而变化的。
变化的关系如下图所示。
（y越大表示学生的注意力越集中）（1）用自己的语言描述统计图反映的情况。
（2）对自己和老师的建议是什么？2、下面是①号车和②号车行驶的时间和路程的关系图。
（1）下面的说法中正确的是（）A、经过2小时①号车追上②号车。
B、出发时②号车在①号车前面40千米处。
C、①号车的平均速度是40千米/时D、①号车比②号车平均每小时慢20千米。
（2）从这幅图中你还能发现什么信息。
3、下面是乌龟和兔子赛跑情况统计图（1）乌龟和兔子比赛的路程是（）千米。
乌龟平均每小时跑（）千米。
（2）乌龟出发（）小时后兔子开始睡觉兔子睡了（）小时。
4、判断学生A和学生B的行为分别与哪副图相对应并根据图三再写一段文字说明。
学生A：从家骑自行车出发因道路拥挤速度不快后来由于担心迟到就设法加快速度直到离学校不远处时估计时间足够才放慢速度。
学生B：从家骑电动车出发速度很快半路电动车突然发生故障只能推着走后来反而比自行车的速度还慢。
第七单元整理和复习一、下面是某纺织厂2016年各季度生产棉布情况统计表。
季度第一季度第二季度第三季度第四季度数量（万米）110 124 130 1281、跟据统计表中的数据完成下面的折线统计图。
2、第三季度比第一季度增产（）万米棉布。
3、2016年平均每月生产棉布多少万米？4、第（）季度到第（）季度产量呈上升趋势。
二、下面是小龙8~10时乘车由甲地到乙地行驶的路程情况统计图。
跟据统计图回答问题。
1、小龙从甲地到乙地一共用了多长时间？2、小龙在中途停留了吗？停留了多长时间？3、小龙在最后的30分钟行驶了多少千米？这一段路程的车速是多少？三、兴隆商场甲、乙两种品牌电视机2016年各月销售量统计如下：月份1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12数量（台）品牌甲品牌80 75 62 45 50 42 35 46 35 32 37 30 乙品牌40 30 38 42 43 45 46 50 56 60 68 751、请你根据表中的数据完成下面的折线统计图。
2、请你根据统计图回答问题。
（1）甲品牌电视机几月份的销售量最高？几月份的销售量最低？乙品牌呢？（2）甲品牌电视机9月份的销售量是乙品牌电视机9月份销售量的几分之几？（3）如果你是商场经理从上面的统计图中能得到哪些信息？它对你有什么帮助？（4）请你再提出一个数学问题并解答。
思维拓展：王明骑车从家去学校中途去书店买了一本书然后放慢速度骑车继续去学校。
王明行驶的路程与时间的关系图是（）。
结束语1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。
老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？11、没有最好，只有更好。
老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。
我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。
21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。