二年级数学《角的认识》练习题.doc
二年级数学角的认识练习题 (2)
二年级数学角的认识练习题(2)一. 判断题1. 下面图形. 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×·2. 下面哪几个图形是直角?是的画√. 不是画×·二. 填空题1. 下面图形各有几个角. 在( )里填几·2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里·3. 下面图形中有( )直角·4. 数一数下图有( )个正方形. 有( )个长方形. 有( )个直角·三. 其它题( 12分 )从指定的一点起. 画一个角. 并说出角的各部分名称·1 / 4一.下面图形中有( )直角·二. 填空题(第1小题 10分. 2-5每题 18分. 共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小. 在( )里标出·2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4.在下面的图形里加一条线段.把它分成一个正方形和一个三角形·加线后的图形中有( )个直角5.下图中( )个直角6. 数一数下图有( )个正方形.有( )个长方形. 有( )个直角·2 / 43 / 4数学二年级上册单元练习——角的初步认识一.我会填·1.一条红领巾有( )个角.一面国旗有( )个角·2.一个长方形中有（ ）个直角·3.三角板上有（ ）个角.其中最大的那个角是（）角·4.一个角有（ ）个顶点.（ ）条边·5.请你给右图的角的各部分填上名称·二.我能做好·1.判断下面的图形哪些是角.是角的在（）里画√.不是的画×·（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2.用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○·( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.用三角板比比下面哪个角大哪个角小.大的画△.小的画○·( ) ( ) ( ) ( )三.我会数·数一数.下面图形中各有几个角.填在（）里·（）（）（）（）四.我会画·1.画一个钝角·2.在方格纸上画一个直角4 / 4。
二年级数学角的认识练习题
二年级数学角的认识练习题一、选择题1. 在下列图形中，哪个角是锐角？A. 90度角B. 45度角C. 120度角D. 180度角2. 下图中哪个角度最大？A. 60度角B. 90度角C. 120度角D. 180度角3. 在下列图形中，哪个角是直角？A. 30度角B. 45度角C. 90度角D. 120度角4. 下列哪个角没有名字？A. 直角B. 钝角C. 锐角D. 全角5. 在时间的钟面上，小时刻度间隔代表什么角度？A. 30度B. 45度C. 60度D. 90度二、填空题1. 相邻的两个锐角的度数和为___度。
2. 锐角的度数小于___度。
3. 直角的度数是___度。
4. 钝角的度数大于___度。
5. 全角的度数是___。
三、判断题1. 45度角是锐角。
（）2. 120度角是锐角。
（）3. 180度角是直角。
（）4. 270度角是钝角。
（）5. 全角是一个完整的圆周角。
（）四、计算题1. 若一个角的度数是40度，这个角是什么类型的角？2. 若一个角的度数是90度，这个角是什么类型的角？3. 若一个角的度数是160度，这个角是什么类型的角？4. 若一个角的度数是300度，这个角是什么类型的角？5. 若一个直角的度数是90度，这个角和什么角相等？五、应用题1. 小燕和小明约好每天一起放学后一起回家。
小明正南走30步，然后右转90度，小燕正南走45步，最后左转90度。
请问他们现在朝向哪个方向？2. 李华用一根棍子在地面上画了一个直角三角形，其中两个角分别是45度和90度。
请问第三个角的度数是多少？3. 小红拿了一个角度量角器，测量了她家的门把手上的角度是120度。
她想知道这个角是什么类型的角，请你帮助她。
4. 小明用一根直尺画了一个直角三角形，其中一个角的度数是30度，另一个角的度数是90度。
请问第三个角的度数是多少？5. 小刚和小华约好一起锻炼，他们在校园里跑1圈的路程。
小刚用时10分钟，小华用时12分钟。
二年级数学试卷--角的认识.doc
乐业镇乐业小学二年级单元检测数 学题号 一 二 三 四 总分 得分一、填空。
１、一个直角有（ ）个顶点，（ ）条边。
2、在我们学过的平面图形中，（ ）和（ ）都是四边形。
3、长方形和正方形都是由（ ）条边组成的，都有（ ）个角，它们都是（ ）角。
4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
5、三角板上有（ ）个角，其中一个角是（ ）角，（ ）个不是直角，比直角（）。
6、黑板正面有（ ）个角，都是（ ）。
7、直角三角形有（ ）个角，（ ）个直角，（ ）条边。
8、把一个角的两边再延长，角的大小（ ）。
9、角的大小是指角的（ ）张开的大小。
一个角的（ ）张口越大，这个角就越大。
10、画角时，先画的这个点叫做角的（），两条线叫做角的（ ）。
11、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ ）比一比。
12、红领巾有（ ）个角，五星红旗有（ ）个直角。
13、钟面上（ ）时整和（ ）时整的时候，分针与时针形成的角是直角。
14、一个正方体有（ ）个面，每个面上有（ ）个直角，一个正方体一共有（ ）个直角。
15、一个五边形有（ ）个顶点，（ ）条边，（ ）个角。
16、两把相同的三角板，拼成一个四边形，它们的角就减少了（ ）个。
17、角的大小与（ ）的长短没有关系。
二、判断。
1、一个角的两条边分得越开，这个角就越大。
（ ）2、边越长的角比越短的角大。
（ ）3、用两根小棒只能摆出两个直角。
（ ）4、正方形比三角形多一个角。
（ ）5、数学书封面上的直角比三角板上的直角大些。
（ ）6、用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。
（ ）7、角的两边越长，角就越大。
（ ）8、所有的直角大小都相等。
（ ）9、一个角有3个顶点，3条边。
（ ） 10、一个角的两条边如果增长，这个角就变大。
（ ） 11、直角不是角。
（ ） 12、直角都比不是直角的角大。
（ ） 13、钟面6点整时，分针和时针成直角。
（ ） 14、直角也是角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
部编版二年级数学下册角的认识专项练习
部编版二年级数学下册角的认识专项练习1. 一个火柴盒的表面，一共有多少个直角？2. 红领巾有几个角？（）A .1B .2C .33. 平行四边形的______角相等，对边也相等。
4. 拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
5. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）6.7. 角的大小与两条边______有关。
8. 数一数，下面图形中有几个角？9. 一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？10.11. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
12. 数一数，下面图形中有几个角？13. 比较角的大小。
______>______>______14. 小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？15. 单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
16. 黑板的角都是______角，它是一个______形。
17. 一块三角板中，有______个角，其中有______个直角。
18. 选出比直角大的角（）A .B .C .19. 它有______个直角，______个锐角。
20. 按要求填序号。
21. 画一个比直角小的角22. 判断下面的图形是否是直角？（）23. 直角是角中最大的角。
24. ______个角25. 一个三角板有2个______角，一个______角。
26. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．27. 锐角都比直角小：A .√B .×28. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）29. 判断下面的图形是否是角。
（）30. 一个角有______个顶点，______条边。
人教版二年级数学下册角的认识专项练习题
人教版二年级数学下册角的认识专项练习
题
1.生活中的角。
一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
2.红领巾有几个角？（）
A .1
B .2
C .3
3.角的边越长，这个角就越大
4.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
5.所有的直角都是一样大的。
6.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越______。
（用答）
7.角有3个顶点和3条边。
（）8.
A .5
B .4
C .3
9.画一个直角。
10.一个长方形有______个角，有______个角是直角。
11.
A .2个直角，1个锐角
B .1个直角，1个锐角
C .3个直角，1个锐角
12.角的双方开口越大，这个角就越小
”大"或者"小"作13.比较角的大小。
______>______>______
14.按请求填序号。
15.比较大小，将序号填在横线上。
16.比直角小的角是锐角。
（判断对错）17.下图角的名称分别是什么？填一填。
18.红领巾有几个锐角？（）A .1
B .2
C .3
19.直角就是______度的角。
20.平行四边形的对边相等。
对角不相等21.有______个角。
二年级数学角的认识练习题
康庄小学
1：一个角有（）个顶点，（）条边
2：画角的方法：先画（），从这一点起，用尺子向（）的方向画直线，这样就画成一个角
3：三角板上有（）个角，其中有（）个直角，另外两个角都比直角（）
4：锐角比直角（），钝角比直角（）
5：圆桌面上有（）个角，红领巾上有（）个角，红领巾上有（）个钝角、（）个锐角2：判断：
一个点和两条线组成一个角（）
把角放在放大镜下，这个角会变大（）
三角尺中的直角比黑板上的直角小（）
3：下图中有（）个角，锐角（）个，直角（）个
4：下图有（）个角，有（）个直角，（）个锐角，（）个锐角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加两个直角
画一条线，增加三直角画一条线，增加4个直角
5：画一条线，三角形中增加4个直角6：画两条线，三角形增加六个直角。
部编版二年级数学下册角的认识专项水平练习
部编版二年级数学下册角的认识专项水平练习1.____________ ______2. 三角板上的直角比黑板上的直角小。
3. 选出比直角大的角（）A .B .C .4. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
5. 画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
6. 3时整，时针和分针成（）A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角7. 一个三角板有2个______角，一个______角。
8. 数一数，下面图形中有几个角？9. 按要求填序号。
10. 这六个钟面上的时针和分针所组成的角，______是直角，______比直角大，______比直角小，请你用三角尺上的直角比一比。
11. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大12.____________ ______13. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）14. 下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______15. 角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）16.17. 下图角的名称分别是什么？填一填。
18. 钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角A .锐角B .直角C .钝角19. 观察角的大小，要看( )。
A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细20. 生活中的角。
一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
21. 因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A .√B .×22. 比较角的大小。
______>______>______23.______24. 数一数一共有多少个角，填在下边的（）里。
25. 画一个角26. 下面的图形各有几个直角。
27. 用放大镜观察角时，发现角变大。
（判断对错）28. 在29. 判断下面的图形是否是角。
（）30. 角的边越长，这个角就越大。
二年级数学角的认识试题
二年级数学角的认识试题一、选择题（1 - 10题）1. 一个角有（）个顶点。
A. 1.B. 2.C. 3.解析：根据角的定义，角是由一个顶点和两条边组成的，所以一个角有1个顶点，答案为A。
2. 角的两条边是（）A. 线段。
B. 射线。
C. 直线。
解析：角的两条边是射线，因为它们有一个端点，可以向一端无限延伸，答案为B。
3. 下面图形中，（）是角。
A.B.C.解析：角是由一个顶点和两条直直的边组成的。
A选项没有顶点，C选项边不是直直的，只有B选项符合角的特征，答案为B。
4. 直角的大小（）A. 与边的长短有关。
B. 与边的长短无关。
C. 无法确定。
解析：直角的大小是固定的，为90度，它与角的两条边的长短无关，答案为B。
5. 三角板上最大的角是（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：三角板上有一个直角和两个锐角，直角是最大的角，答案为B。
6. 一个锐角和一个直角可以拼成一个（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：锐角小于90度，直角等于90度，它们拼成的角大于90度小于180度，是钝角，答案为C。
7. 下面（）的角能用一副三角板拼出。
A. 15°.B. 25°.C. 35°.解析：一副三角板有30°、60°、90°和45°、45°、90°的角，45° - 30°= 15°，所以15°的角能用一副三角板拼出，答案为A。
8. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）A. 锐角。
B. 直角。
C. 钝角。
解析：钟面上3时整，时针指向3，分针指向12，它们所成的角是90度，是直角，答案为B。
9. 角的大小比较，我们可以用（）A. 量角器。
B. 直尺。
C. 三角板。
解析：量角器是专门用来度量角的大小的工具，比较角的大小时可以用量角器量出角的度数再比较，三角板也可以通过重合边的方法比较角的大小，答案为A、C。
(word完整版)二年级下册数学《角的认识》检测试题
二年级下册数学《角的认识》检测试题1．下面的图形中哪些是角，哪些不是角？（1）（2）（3）（4）（5）2．数一数。
请你数一数，下面的图形里各有几个角？（1）角（2）角（3）角3．数学医生：这个角是锐角（1）对（2）不对4．直角比钝角：（1）大（2）小（3）一样大5．钝角比锐角：（1）大（2）小（3）一样大6．三角板上3个角，它们分别是什么角？7．猜一猜。
猴博士说：“一个长方形剪去一刀，还剩下几个角呢？”角8、比较长方形与正方形。
长方形的对边（），四个角都是（）角。
正方形的四条边（），四个角都是（）角。
9、说一说，下面几号图形是长方形，几号图形是正方形。
是长方形，是正方形10、数一数图中正方形有几个？（）个（）个（）个（）个11.判断：正方形是特殊的长方形。
（）12.比较大小：锐角，直角和钝角。
（）大13.数一数各有几个。
【本题考查：认识图形】14. 有趣的小船。
【本题考查：认识图形】15. 观察下面的图形是平行四边形的标“”。
【本题考查：认识图形】16. 数一数，填一填。
17.找规律，再接着画3个图形。
【本题考查：认识图形】18.数一数，填一填。
（15分）【本题考查：认识图形】19.按要求在图中画一画。
（12分）【本题考查：认识图形】1分成两个三角形。
2分成一个长方形和一个正方形。
3分成一个长方形和两个三角形。
20.．至少需要几根同样长的小棒才能搭成这些图形？。
二年级数学角的认识练习题
角的认识
姓名________ 班级________
1、哪个图形是角,在它的下面打对勾;
2、钝角有 ,锐角有 ,直角有
①②③④
⑤⑥⑦⑧
3、数一数下图中有几个角;
4、判断对错;
1直角都比钝角小,比锐角大
2一个角的两条边越长,角越大;
3一个角有三个顶点、两条边;
4在所有的角中,直角是最大的;
5一个直角也有一个顶点两条边;
6把一个角放在放大镜下面,这个角变大了;
7老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大. 8长方形有4个直角;
9三角板上最多可以有3个直角;
10三角板上有3个角,其中最大的那个角是钝角;
5、按要求画图
1开口向左的锐角 2开口向右的直角3开口向下的钝角 4开口向下的直角5画一个直角; 6画一个锐角。
人教版二年级数学角的认识测试题(含答案)
人教版二年级数学角的认识测试题（含答案）一、单选题（共15题；共30分）1.一共有几个直角，几个锐角（）A. 2个直角，2个锐角B. 1个直角，2个锐角C. 3个直角，2个锐角2.是（）A.角B.不是角3.下图中“锐角”是（）A. B. C. D.4.是（）A.角B.不是角5.锐角都比钝角小：A. √B. ×6.下边是角的是：（）A. B. C.7.下面说法正确的是（）A.左边直角大．B.右边直角大．C.两个直角一样大．D.两个直角不一样大．8.比锐角大、比钝角小的角是( )角．A.锐B.直C.钝D.无法确定9.一个角的两边是（）A. 线段B. 射线C. 直线10.用三角板比一比，下面图形中是直角的是：（）A. B. C. D.11.是（）A.角B.不是角12.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。
A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；413.直角比（）小。
A. 直角B. 钝角C. 角14.选出比直角大的角（）A. B. C.15.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.二、填空题（共6题；共10分）16.三角板上的三个角中，有________个直角．17.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________18.下面图形中，最大的角是________，最小的角是________．A、B、C、19.我的三角尺上有________个角，其中________个直角。
20.数一数，下图中有________个角.21.从一点引出5条射线．有________个角．三、作图题（共3题；共20分）22.用下面三个点作角的顶点，画出三个角，并且使∠1<∠2<∠3．23.画一画。
（1）画一个锐角（2）画一个钝角24.我会画，我能画出3个大小不同的角．四、解答题（共5题；共25分）25.请你指出下面角的顶点和边．26.先观察，再量一量，给各个角安家．是27.你能画出来吗？在下图中加一条线使它分别增加两个直角、三个直解、四个直角．28.再添几个三角形设计一个美丽的图案。
小学二年级数学上册(角的认识)综合练习题
小学二年级数学上册(角的认识)综合练习题【一】推断题(每道小题12分共24分)1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×、2.下面哪几个图形是直角?是旳画√,不是画×、【二】填空题(1-2每题12分,第3小题16分,第4小题24分,共64分)1.下面图形各有几个角,在()里填几、2.下面图形中哪些角是直角?有几个,填在()里、3.下面图形中有()直角、4.数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角、【三】其它题(12分)从指定旳一点起,画一个角,并说出角旳各部分名称、.小学二年级角旳认识练习题(B)【一】推断题(18分)用三角板量一量,下面哪个角是直角,在()里画√,哪个不是画×、【二】填空题(第1小题10分,2-5每题18分,共82分)1.量一量下面旳两个角哪个大哪个小,在()里标出、2.在下面旳图形中各有几个角?3.下面旳图形里有几个直角?4.在下面旳图形里加一条线段,把它分成一个正方形和一个三角形、加线后旳图形中有()个直角5.下图中()个直角数学二年级上册单元练习——角旳初步认识姓名：【一】我会填。
1、一条红领巾有()个角，一面国旗有()个角。
2、一个长方形中有〔〕个直角，两块手帕有〔〕个直角。
3、三角板上有〔〕个角，其中最大旳那个角是〔〕角。
4、一个角有〔〕个顶点，〔〕条边。
5、请你给右图旳角旳各部分填上名称。
【二】我能做好。
1、推断下面旳图形哪些是角，是角旳在□里画√，不是旳画×。
〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角旳画△,不是直角旳画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大旳画△，小旳画○。
□□□□【三】我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在〔〕里。
〔〕〔〕〔〕〔〕【四】我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
【五】动脑筋。
1、一张正方形纸有4个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种【答案】？画一画。
角的认识》练习题Word版
二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角2、图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
二年级数学试卷------角的认识
4、4和5相乘列式是4 × 5, 4个5相加列 式也是4 × 5.( )
5、角的两条边张开得大，角就大，角的 两得边张开得小，角就小。（ ）
四、看图写算式.（10分）
(1) ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙
(2)
¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤
( )个( ) ( )个( )
加法算式 加法算式
乘法算式 乘法算式
(3) ☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆◇◇▲▲▲ ▲▲▲☆☆☆
☆有多少个? ( )×( )=( ) 或( )×( )=( )
◇有多少个? ( )×( )=( ) 或( )×( )=( )
▲有多少个? ( )×( )=( ) 或( )×( )=( )
五、动手操作. （10分）
(1) 量出下面线段的长度,并画一条比它 长3厘米的线段.（4分）
① 男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？
□○□=□ （ ） □○□=□（ ）
6、6分
6、去商场
裙子45元 短裤36元
背心29元
毛巾？元
• 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ （3分）
□○□=□（ ）答：买一件背心和一 条短裤要（ ）元钱。
（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？ （3分）
（1）
（2）
有27个
有36
个
？只
19
只
？个 一共有43只
□○□=□（ ） □○□=□ （ ）
3、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼， 一共要准备多少条鱼？
□×□=□（ ） 答：一共要准备 （ ）鱼。 （4分）
4、
□×□=□（ ）
答：一共有
（ ）个蛋。 （4分）
5、 □○□=□（ ）答：毛巾（ ）元？
（3）如果给你90元钱，让你买其中的两 种物品，你会买什么？还剩多少元？
小学二年级角的认识练习题
小学二年级角的认识练习题小学二年级角的认识练习题在小学数学课堂上，认识角是一个重要的学习内容。
通过认识角，学生可以了解到角的基本概念和性质，为后续几何学习打下基础。
下面是一些小学二年级的角的认识练习题，帮助学生巩固对角的认识。
1. 角是什么？角是由两条射线共同起点组成的图形。
在数学中，我们用字母来表示角，比如角A、角B等。
2. 角的度量是什么？角的度量用度来表示，符号是°。
一个完整的圆周有360°，所以一个直角是90°，一个钝角是大于90°小于180°，一个锐角是小于90°。
3. 角的分类有哪些？角可以分为三种：锐角、直角和钝角。
锐角是小于90°的角，直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。
4. 角的顶点是什么？角的顶点是两条射线的共同起点。
5. 角的边是什么？角的边是两条射线。
6. 角的度量如何表示？角的度量可以用数字表示，比如一个30°的角，表示这个角的度量是30度。
7. 角的度量如何测量？我们可以使用量角器来测量角的度量。
将量角器的一个边放在角的一条边上，然后读取量角器上的刻度，即可得到角的度量。
8. 角的度量可以相加吗？是的，角的度量可以相加。
当两个角的边相交时，它们的度量可以相加得到新的角的度量。
9. 角的度量可以相减吗？是的，角的度量可以相减。
当两个角的边相交时，它们的度量可以相减得到新的角的度量。
10. 角的度量可以相乘吗？角的度量不能相乘，因为角的度量是一个角的特性，不同于长度或面积。
通过以上的练习题，希望能够帮助小学二年级的学生巩固对角的认识。
角是几何学中的基本概念，理解和掌握角的性质对于后续的几何学习非常重要。
同时，通过练习题的形式，学生可以主动思考和回答问题，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
在学习角的过程中，老师和家长可以结合实际生活中的例子，让学生更好地理解角的概念。
二年级上册角的初步认识题 长度单位 认识时间
二年级上册角的初步认识题长度单位认识时间一、角的初步认识下列哪个是角，哪个不是角？（1）（）（2）（）（3）（）角有________个顶点，________条边。
判断下面的图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角4. 数一数下面的图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角5. 下列图形中各有几个角？（1）（）个角（2）（）个角二、长度单位下列物品的长度最接近1厘米的是( )。
A.橡皮的厚度B.文具盒的长度C.铅笔的长度D.课桌的高度在括号里填上合适的单位。
一只小鸟长约15( ) 一根黄瓜长约20( )一棵树高约10( ) 一头牛重约500( )下列物品的长度最接近5厘米的是( )。
A.文具盒的长度B.水笔的长度C.橡皮的厚度D.课本的长度下列物品的长度最接近1米的是( )。
A.铅笔的长度B.课桌的高度C.橡皮的厚度D.文具盒的长度下列物品的重量最接近1千克的是( )。
A.一块砖的重量B.一个苹果的重量C.一个西瓜的重量D.一个鸡蛋的重量三、认识时间钟面上时针从"3"走到"6"经过的时间是________小时。
分针从"3"走到"6"经过的时间是________分钟。
早上7:00就是下午________点，12:00就是凌晨________点。
钟面上分针从"12"走到"6"，时针从"12"走到________。
从上午8时开始，每2小时是________时。
在钟面上，当分针指向12，时针指向数字7时是________时。
当分针指向3，时针指向数字8时是________时。
当分针指向6，时针指向数字9时是________时。
当分针指向9，时针指向数字10时是________时。
当分针指向12，时针指向数字4时是________时。
当分针指向6，时针指向数字1时是________时。
二年级数学上册角的认识专项练习
二年级数学上册角的认识专项练习1. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。
3. 下面哪个是角？（）A .B .C .4. 角的边越长，这个角就越大5. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______6. 下面图形中各有几个直角7. 桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）8. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大9. 数一数，下面图形中有几个角？10. 30°与30°C的意义（）A .相同B .不相同11. 判断下面的图形是否是角。
（）12. 一个角有几个顶点，有几条边：（）A .1、2B .1、1C .3、213. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。
______14. 角的大小跟角的两条边的长短无关15. 按要求填序号。
16. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。
17. 角的大小与两条边______有关。
18. 比直角小的角是______角。
19. 一个三角板有2个______角，一个______角。
20. 比较大小，将序号填在横线上。
21. 判断下面的图形是否是角。
（）22. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
23. 锐角都比钝角小：A .√B .×24. 有______个角。
25. 窗户、门上的角一般都是（）A .锐角B .直角C .钝角26. 画一个比直角小的角27. 直角没有顶点。
（）28. 一个角有______个顶点，______条边。
29. 选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）30. 比直角小的角是锐角。
（判断对错）。
二年级数学-角的认识练习题
二年级数教《角的认识》检尝试题之阳早格格创做一、推断题1. 底下图形，哪些是角? 哪些没有是角? 绘出√或者×.2. 底下哪几个图形是曲角?是的绘√，没有是绘×.二、挖空题1. 底下图形各有几个角，正在( )里挖几.2. 底下图形中哪些角是曲角? 有几个挖正在（）里.3. 底下图形中有( )曲角.4. 数一数下图有()个正圆形，有()个少圆形，有( )个曲角.三、其余题( 12分 )从指定的一面起，绘一个角，并道出角的各部分称呼.小教二年级角的认识训练题姓名：一、推断题( 18分 )用三角板量一量，底下哪个角是曲角，正在()里绘√，个没有是绘×.二、挖空题(第1小题 10分， 2-5每题 18分，同 82分)1. 量一量底下的二个角哪个大哪个小，正在( )里标出.2. 正在底下的图形中各有几个角?3. 底下的图形里有几个曲角?4、正在底下的图形里加一条线段，把它分成一个正圆形战一个三角形.加线后的图形中有( )个曲角5、下图中( )个曲角数教二年级上册单元训练——角的发端认识姓名：一、尔会挖.1、一条白发巾有( )个角，部分国旗有( )个角.2、一个少圆形中有（）个曲角.3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角.4、一个角有（）个顶面，（）条边.5、请您给左图的角的各部分挖上称呼.二、尔能干佳.1、推断底下的图形哪些是角，是角的正在（）里绘√，没有是的绘×.（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比底下哪个角是曲角,是曲角的绘△,没有是曲角的绘○.( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、用三角板比比底下哪个角大哪个角小，大的绘△，小的绘○.( ) ( ) ( ) ( )三、尔会数.数一数，底下图形中各有几个角，挖正在（）里.（）（）（）（）四、尔会绘.1、绘一个钝角.2、正在圆格纸上绘一个曲角.。
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二年级数学《角的认识》检测试题
一、判断题
1. 下面图形，哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×。
2. 下面哪几个图形是直角?是的画√，不是画×。
二、填空题
1. 下面图形各有几个角，在()里填几。
2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个填在（）里。
3. 下面图形中有()直角。
4. 数一数下图有()个正方形，有()个长方形，有()个直角。
三、其它题( 12分)
从指定的一点起，画一个角，并说出角的各部分名称。
小学二年级角的认识练习题姓名：
一、判断题( 18分 )
用三角板量一量，下面哪个角是直角，在()里画√，个不是画×。
二、填空题(第1小题 10分，2-5每题 18分，共 82分)
1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小，在( )里标出。
2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角?
4、在下面的图形里加一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形。
加线后的图形中有()个直角
5、下图中( )个直角
数学二年级上册单元练习——角的初步认识
姓名：
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
( ) ( ) ( ) ( )
三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个钝角。
2、在方格纸上画一个直角。