幼儿卫生保健 呼吸系统ppt课件
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《小儿呼吸系统》课件
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功能。
气管和支气管
是气体进入肺部的通道 ,具有清除异物、调节 空气湿度和温度等功能
。
肺
是气体交换的场所,负 责氧气和二氧化碳的交
换。
小儿呼吸系统的特点
01
02
03
04
气道相对狭窄
小儿的气道相对狭窄,容易发 生呼吸道阻塞。
黏膜柔嫩
小儿的呼吸道黏膜柔嫩,容易 受到感染和损伤。
肺功能不完善
小儿的肺功能尚未发育完善, 容易发生呼吸困难和缺氧。
总结词
支气管炎是儿童常见的下呼吸道感染, 护理和康复对病情恢复至关重要。
VS
详细描述
支气管炎表现为咳嗽、痰多、气喘等症状 ,严重时可引起呼吸困难。护理方面应注 意保持室内空气湿度适中、经常翻身拍背 、适当使用加湿器等。康复方面可进行呼 吸锻炼、运动康复等,以增强呼吸功能。 同时,保持良好的生活习惯和饮食习惯也 有助于支气管炎的恢复。
《小儿呼吸系统》ppt课件
目录
• 小儿呼吸系统概述 • 小儿呼吸系统常见疾病 • 小儿呼吸系统疾病的预防与治疗 • 小儿呼吸系统疾病护理与保健 • 小儿呼吸系统疾病案例分析
01 小儿呼吸系统概 述
呼吸系统的组成
鼻腔
是呼吸系统的入口,具 有过滤、加湿、调温等
功能。
喉
连接鼻腔和气管,具有 发声和保护下呼吸道的
向患儿及家长解释治疗过程和效果 ,减轻他们的焦虑和紧张情绪。
05 小儿呼吸系统疾 病案例分析
典型案例一:感冒的治疗与预防
总结词
感冒是最常见的儿童呼吸系统疾病,及时治疗和预防至关重要。
详细描述
感冒通常由病毒引起,表现为发热、咳嗽、流涕等症状。治疗感冒时应充分休 息、多饮水、遵医嘱用药。预防感冒的关键是保持室内空气流通、加强营养、 增强免疫力。
气管和支气管
是气体进入肺部的通道 ,具有清除异物、调节 空气湿度和温度等功能
。
肺
是气体交换的场所,负 责氧气和二氧化碳的交
换。
小儿呼吸系统的特点
01
02
03
04
气道相对狭窄
小儿的气道相对狭窄,容易发 生呼吸道阻塞。
黏膜柔嫩
小儿的呼吸道黏膜柔嫩,容易 受到感染和损伤。
肺功能不完善
小儿的肺功能尚未发育完善, 容易发生呼吸困难和缺氧。
总结词
支气管炎是儿童常见的下呼吸道感染, 护理和康复对病情恢复至关重要。
VS
详细描述
支气管炎表现为咳嗽、痰多、气喘等症状 ,严重时可引起呼吸困难。护理方面应注 意保持室内空气湿度适中、经常翻身拍背 、适当使用加湿器等。康复方面可进行呼 吸锻炼、运动康复等,以增强呼吸功能。 同时,保持良好的生活习惯和饮食习惯也 有助于支气管炎的恢复。
《小儿呼吸系统》ppt课件
目录
• 小儿呼吸系统概述 • 小儿呼吸系统常见疾病 • 小儿呼吸系统疾病的预防与治疗 • 小儿呼吸系统疾病护理与保健 • 小儿呼吸系统疾病案例分析
01 小儿呼吸系统概 述
呼吸系统的组成
鼻腔
是呼吸系统的入口,具 有过滤、加湿、调温等
功能。
喉
连接鼻腔和气管,具有 发声和保护下呼吸道的
向患儿及家长解释治疗过程和效果 ,减轻他们的焦虑和紧张情绪。
05 小儿呼吸系统疾 病案例分析
典型案例一:感冒的治疗与预防
总结词
感冒是最常见的儿童呼吸系统疾病,及时治疗和预防至关重要。
详细描述
感冒通常由病毒引起,表现为发热、咳嗽、流涕等症状。治疗感冒时应充分休 息、多饮水、遵医嘱用药。预防感冒的关键是保持室内空气流通、加强营养、 增强免疫力。
幼儿卫生保健呼吸系统ppt选优文档
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幼儿肺的特点:
发育不完全,呼吸 表浅,年龄越小,呼吸 频率越快感染后易出现 呼吸困难。
幼儿呼吸系统各器官特点
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺
鼻腔窄小, 幼儿咽部 喉腔窄,黏
还没长鼻 相对狭小 膜嫩,有炎
毛,易患 及垂直, 症时易出现
上呼吸道 幼儿咽鼓 呼吸困难,
感染。鼻 管短且平, 且声带短而
泪管较短, 易患中耳 薄,不够坚
喉腔窄,黏膜嫩,
有炎症时易出现呼吸困
难,且声带短而薄,不
够坚韧,声音易嘶哑。
幼儿气管、支气管特点: 软骨柔软,缺乏弹力组织, 纤毛运动差,粘液分泌少,易感 染。
5. 肺
1,呼吸系统由( )、( )、( )、( )、( )和( )组成。 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短且平,易患中耳炎。 鹰业末绵积狸再钱供磺蔷栈认蜂阜漾思那跃勒畔蔬捻工肾淹蚂鹤簇龋澡楼幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 (五)严防异物进入呼吸道 1,呼吸系统由( )、( )、( )、( )、( )和( )组成。 二、幼儿呼吸系统的特点 1,幼儿呼吸系统的卫生保健措施有哪些? 发育不完全,呼吸表浅,年龄越小,呼吸频率越快感染后易出现呼吸困难。 鹰业末绵积狸再钱供磺蔷栈认蜂阜漾思那跃勒畔蔬捻工肾淹蚂鹤簇龋澡楼幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 缝态寐染瓶赠亮也啦微全灾茂妄坑趴已彦齐耳井净手怖潦舱日扩赢闪溶闸幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短且平,易患中耳炎。
6,幼儿肺部发育不完全,呼吸表浅,年龄越小,呼吸频率越( 快 )。
二,简答
1,幼儿呼吸系统的卫生保健措施有哪些?
①培养幼儿良好的卫生习惯②保持室内空气新鲜③组织幼儿进行体育锻炼和户
发育不完全,呼吸 表浅,年龄越小,呼吸 频率越快感染后易出现 呼吸困难。
幼儿呼吸系统各器官特点
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺
鼻腔窄小, 幼儿咽部 喉腔窄,黏
还没长鼻 相对狭小 膜嫩,有炎
毛,易患 及垂直, 症时易出现
上呼吸道 幼儿咽鼓 呼吸困难,
感染。鼻 管短且平, 且声带短而
泪管较短, 易患中耳 薄,不够坚
喉腔窄,黏膜嫩,
有炎症时易出现呼吸困
难,且声带短而薄,不
够坚韧,声音易嘶哑。
幼儿气管、支气管特点: 软骨柔软,缺乏弹力组织, 纤毛运动差,粘液分泌少,易感 染。
5. 肺
1,呼吸系统由( )、( )、( )、( )、( )和( )组成。 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短且平,易患中耳炎。 鹰业末绵积狸再钱供磺蔷栈认蜂阜漾思那跃勒畔蔬捻工肾淹蚂鹤簇龋澡楼幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 (五)严防异物进入呼吸道 1,呼吸系统由( )、( )、( )、( )、( )和( )组成。 二、幼儿呼吸系统的特点 1,幼儿呼吸系统的卫生保健措施有哪些? 发育不完全,呼吸表浅,年龄越小,呼吸频率越快感染后易出现呼吸困难。 鹰业末绵积狸再钱供磺蔷栈认蜂阜漾思那跃勒畔蔬捻工肾淹蚂鹤簇龋澡楼幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 缝态寐染瓶赠亮也啦微全灾茂妄坑趴已彦齐耳井净手怖潦舱日扩赢闪溶闸幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短且平,易患中耳炎。
6,幼儿肺部发育不完全,呼吸表浅,年龄越小,呼吸频率越( 快 )。
二,简答
1,幼儿呼吸系统的卫生保健措施有哪些?
①培养幼儿良好的卫生习惯②保持室内空气新鲜③组织幼儿进行体育锻炼和户
学前儿童卫生与保育-第三节--呼吸系统课件
![学前儿童卫生与保育-第三节--呼吸系统课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b0a181858ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6eef4.png)
子的呼吸次数,要观察孩子的腹部的起伏。
• 2、呼吸运动的频率 • (1)呼吸运动的频率随年龄的增长和性别有改变。成人
安静时,每分钟呼吸:16-20次;一般女性要比男性多1 -2次。学前儿童的呼吸次数要较多。
• (2)原因: • A、婴幼儿胸廓特点 • 婴幼儿胸廓短小呈圆桶形,呼吸肌较薄弱,张力不足,吸
34
35
•喉
会厌软骨——防止食物进入气管
•
韧带、肌肉、黏膜
• B、声带:成年男性声带长而宽,音调较低;女性声带短 而窄,音调较高。
• C、学前儿童喉的特点及保育要点
• 特点:喉腔狭窄,黏膜柔嫩,喉部保护性反射功能差,容
易发生气管异物。
•
学前儿童声门短而窄,声带短而薄,声调较成人
高而尖。同时声带的弹性纤维及喉部发育没有完善,声门
• 7、判断健康人呼吸机能的强弱的标志是( ),是随着(
、( )、( )而不同。
• 8、学前儿童的呼吸是以(
)呼吸为主。
思考与练习:
1、呼吸系统由哪些器官组成?这些 器官的主要功能是什么? 2、学前儿童呼吸系统的特点是什么 ? 3、如何保护学前儿童的呼吸系统?
Thanks!
无忧无忧PPTPPT 整理 发布整理发 布
• 保育要点:交给学前儿童正确擤鼻涕的方法 • 什么是正确的擤鼻涕的方法? • 教会孩子用鼻呼吸,不要用手挖鼻孔 • 为什么用鼻子呼吸? • 生活环境中的空气新鲜,保持室内通风。 •
正确的擤鼻涕的方法
• 正确的方法是:轻轻捂住一侧鼻孔,擤完,再擤 另一侧。擤时不要太用力,不要把鼻孔全捂上使 劲地擤。
• 当咽部有炎症时,应减少发音,直至完全修复。
4、气管、支气管(下呼吸道——第二道
• 2、呼吸运动的频率 • (1)呼吸运动的频率随年龄的增长和性别有改变。成人
安静时,每分钟呼吸:16-20次;一般女性要比男性多1 -2次。学前儿童的呼吸次数要较多。
• (2)原因: • A、婴幼儿胸廓特点 • 婴幼儿胸廓短小呈圆桶形,呼吸肌较薄弱,张力不足,吸
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•喉
会厌软骨——防止食物进入气管
•
韧带、肌肉、黏膜
• B、声带:成年男性声带长而宽,音调较低;女性声带短 而窄,音调较高。
• C、学前儿童喉的特点及保育要点
• 特点:喉腔狭窄,黏膜柔嫩,喉部保护性反射功能差,容
易发生气管异物。
•
学前儿童声门短而窄,声带短而薄,声调较成人
高而尖。同时声带的弹性纤维及喉部发育没有完善,声门
• 7、判断健康人呼吸机能的强弱的标志是( ),是随着(
、( )、( )而不同。
• 8、学前儿童的呼吸是以(
)呼吸为主。
思考与练习:
1、呼吸系统由哪些器官组成?这些 器官的主要功能是什么? 2、学前儿童呼吸系统的特点是什么 ? 3、如何保护学前儿童的呼吸系统?
Thanks!
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• 保育要点:交给学前儿童正确擤鼻涕的方法 • 什么是正确的擤鼻涕的方法? • 教会孩子用鼻呼吸,不要用手挖鼻孔 • 为什么用鼻子呼吸? • 生活环境中的空气新鲜,保持室内通风。 •
正确的擤鼻涕的方法
• 正确的方法是:轻轻捂住一侧鼻孔,擤完,再擤 另一侧。擤时不要太用力,不要把鼻孔全捂上使 劲地擤。
• 当咽部有炎症时,应减少发音,直至完全修复。
4、气管、支气管(下呼吸道——第二道
幼儿卫生保健之呼吸系统课件
![幼儿卫生保健之呼吸系统课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a89d0f57a31614791711cc7931b765ce05087ab9.png)
生活习惯:保持良好的生活习惯,如避免接触过敏原、保持室内空气流通等
鼻喷剂:使用鼻喷剂,如鼻用皮质类固醇、鼻用抗组胺药等
哮喘治疗
01
药物治疗:使用支气管扩张剂、抗炎药等药物进行治疗
02
吸入疗法:使用吸入器将药物直接输送到肺部,减轻症状
03
免疫疗法:通过注射疫苗或口服药物,提高免疫力,预防哮喘发作
04
幼儿卫生保健之呼吸系统课件
演讲人
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼为了最终演示发布的良好效果
目录
壹
呼吸系统的重要性
贰
幼儿呼吸系统特点
叁
呼吸系统疾病预防
肆
呼吸系统疾病治疗
呼吸系统的重要性
呼吸系统的功能
维持生命:呼吸系统是维持生命的重要系统
清洁空气:过滤空气中的尘埃和细菌
调节体温:通过呼吸调节体温
病因:病毒、细菌、支原体等感染
症状:咳嗽、咳痰、发热、胸痛等
治疗方法:抗生素、抗病毒药炼,提高免疫力。
01
03
02
04
过敏性鼻炎治疗
药物治疗:使用抗过敏药物,如抗组胺药、皮质类固醇等
免疫疗法:通过注射或口服免疫疗法,如脱敏疗法等
04
生活方式调整:避免接触过敏原,保持良好的生活习惯,如饮食均衡、适当运动等。
谢谢
05
接种疫苗,预防呼吸道感染疾病
过敏性鼻炎预防
避免接触过敏原:如尘螨、花粉、宠物毛发等
保持室内清洁:定期清洁地毯、窗帘、家具等
保持室内湿度:使用加湿器或空气净化器
加强锻炼:增强体质,提高免疫力
避免过度疲劳:保持良好的作息习惯,避免熬夜
饮食调理:多吃蔬菜水果,少吃辛辣刺激性食物
鼻喷剂:使用鼻喷剂,如鼻用皮质类固醇、鼻用抗组胺药等
哮喘治疗
01
药物治疗:使用支气管扩张剂、抗炎药等药物进行治疗
02
吸入疗法:使用吸入器将药物直接输送到肺部,减轻症状
03
免疫疗法:通过注射疫苗或口服药物,提高免疫力,预防哮喘发作
04
幼儿卫生保健之呼吸系统课件
演讲人
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目录
壹
呼吸系统的重要性
贰
幼儿呼吸系统特点
叁
呼吸系统疾病预防
肆
呼吸系统疾病治疗
呼吸系统的重要性
呼吸系统的功能
维持生命:呼吸系统是维持生命的重要系统
清洁空气:过滤空气中的尘埃和细菌
调节体温:通过呼吸调节体温
病因:病毒、细菌、支原体等感染
症状:咳嗽、咳痰、发热、胸痛等
治疗方法:抗生素、抗病毒药炼,提高免疫力。
01
03
02
04
过敏性鼻炎治疗
药物治疗:使用抗过敏药物,如抗组胺药、皮质类固醇等
免疫疗法:通过注射或口服免疫疗法,如脱敏疗法等
04
生活方式调整:避免接触过敏原,保持良好的生活习惯,如饮食均衡、适当运动等。
谢谢
05
接种疫苗,预防呼吸道感染疾病
过敏性鼻炎预防
避免接触过敏原:如尘螨、花粉、宠物毛发等
保持室内清洁:定期清洁地毯、窗帘、家具等
保持室内湿度:使用加湿器或空气净化器
加强锻炼:增强体质,提高免疫力
避免过度疲劳:保持良好的作息习惯,避免熬夜
饮食调理:多吃蔬菜水果,少吃辛辣刺激性食物
幼儿卫生学医学PPT课件全篇
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46
夜惊
是指睡眠时所产生的一种惊恐反应。4-7岁的儿童较为多见。
表现: 入睡后不久,突然坐起来,尖叫哭喊,两眼瞪直或紧闭,极为惊
恐。并伴有心跳加快,呼吸急促,全身出汗等症状。难以唤醒或 哄他安静下来。数分钟后自行入睡,醒后完全遗忘。
原因: 心理因素——与父母分离,亲人伤亡,父母吵架或离异,受到严厉
37
婴幼儿心理健康
38
婴幼儿心理健康的标志:
1、智力发展正常 2、情绪稳定,情绪反应适度 3、乐于与人交往,人际关系融洽 4、行为统一和协调 5、性格特征良好
39
问 题:
在你们成长的不同阶段,有哪些事给你们造成了 很不愉快的心理感受?
幼儿阶段、小学阶段、中学阶段 案例: 树上有五只小鸟,用枪打了一只,问还剩几只。 小女孩:两只。鸟妈妈被打死了,鸟爸爸带上弟弟
眼皮。 4、滴鼻药 小儿后仰、滴药后保持原姿势3~5分钟。 5、滴耳药 存冰箱的药先室温下放置片刻; 患耳朝上;如有脓液,先棉花棍清理;滴药后揉压
耳屏;保持5~10分钟。
35
6、冷敷降体温 冷湿小毛巾,5~10分钟换一次。或冰袋。 7、止鼻血 头略低;捏住鼻翼10分钟;前额、鼻翼用湿毛巾冷敷。出血
先看水银线(35℃下)。5分钟。
2、测脉搏
安静时测;
正常小儿的脉率为:
新生儿每分钟140次;1—12个月每分钟140—120次;
1—2岁每分钟120—110次;3—4岁每分钟10—100次;
5—6岁每分钟100—90次;7—10岁每分钟90—80次;
14岁以上每分钟80—70次;
34
3、点眼药水 核对药名、洗手、左分眼皮右滴药、嘱咐幼儿转动
逃走了,就剩下姐姐和我。
40
夜惊
是指睡眠时所产生的一种惊恐反应。4-7岁的儿童较为多见。
表现: 入睡后不久,突然坐起来,尖叫哭喊,两眼瞪直或紧闭,极为惊
恐。并伴有心跳加快,呼吸急促,全身出汗等症状。难以唤醒或 哄他安静下来。数分钟后自行入睡,醒后完全遗忘。
原因: 心理因素——与父母分离,亲人伤亡,父母吵架或离异,受到严厉
37
婴幼儿心理健康
38
婴幼儿心理健康的标志:
1、智力发展正常 2、情绪稳定,情绪反应适度 3、乐于与人交往,人际关系融洽 4、行为统一和协调 5、性格特征良好
39
问 题:
在你们成长的不同阶段,有哪些事给你们造成了 很不愉快的心理感受?
幼儿阶段、小学阶段、中学阶段 案例: 树上有五只小鸟,用枪打了一只,问还剩几只。 小女孩:两只。鸟妈妈被打死了,鸟爸爸带上弟弟
眼皮。 4、滴鼻药 小儿后仰、滴药后保持原姿势3~5分钟。 5、滴耳药 存冰箱的药先室温下放置片刻; 患耳朝上;如有脓液,先棉花棍清理;滴药后揉压
耳屏;保持5~10分钟。
35
6、冷敷降体温 冷湿小毛巾,5~10分钟换一次。或冰袋。 7、止鼻血 头略低;捏住鼻翼10分钟;前额、鼻翼用湿毛巾冷敷。出血
先看水银线(35℃下)。5分钟。
2、测脉搏
安静时测;
正常小儿的脉率为:
新生儿每分钟140次;1—12个月每分钟140—120次;
1—2岁每分钟120—110次;3—4岁每分钟10—100次;
5—6岁每分钟100—90次;7—10岁每分钟90—80次;
14岁以上每分钟80—70次;
34
3、点眼药水 核对药名、洗手、左分眼皮右滴药、嘱咐幼儿转动
逃走了,就剩下姐姐和我。
40
幼儿呼吸系统保健PPT课件
![幼儿呼吸系统保健PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4193827942323968011ca300a6c30c225901f0fc.png)
听诊
如果孩子出现上述症状,可以请医生进行听诊, 了解肺部是否有异常的呼吸音。
检查体征
医生会检查孩子的体温、呼吸频率、心率等体征 ,以判断是否存在呼吸系统疾病。
孩子感冒后应该如何处理?
01
02
03
04
多喝水
让孩子多喝水,有助于稀释痰 液,缓解咳嗽和喉咙痛。
休息
让孩子多休息,避免剧烈运动 ,以免加重病情。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统有严重危 害,应避免在室内吸烟, 为幼儿创造无烟环境。
合理饮食和饮水
均衡饮食
提供营养均衡的食物,包 括蔬菜、水果、全谷类、 蛋白质等,增强幼儿免疫 力。
充足饮水
鼓励幼儿多喝水,保持呼 吸道湿润,有助于预防呼 吸道感染。
控制糖分摄入
减少糖分摄入,避免过度 刺激呼吸道黏膜,引发炎 症。
肺炎
肺炎是一种肺部感染,通常由细菌或病毒感染引起。 症状包括发热、咳嗽、气急、呼吸困难等。
预防肺炎的措施包括加强免疫力、保持室内空气流通、避免接触感染源等。
05
CATALOGUE
幼儿呼吸系统保健知识问答
如何判断孩子是否患有呼吸系统疾病?
观察症状
注意孩子是否有咳嗽、呼吸困难、喘息等症状, 这些可能是呼吸系统疾病的迹象。
幼儿呼吸系统保健 ppt课件
目 录
• 幼儿呼吸系统简介 • 幼儿呼吸系统保健的重要性 • 幼儿呼吸系统保健方法 • 常见幼儿呼吸系统疾病及预防 • 幼儿呼吸系统保健知识问答
01
CATALOGUE
幼儿呼吸系统简介
呼吸系统的组成和功能
呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支 气管和肺等器官组成,主要功能 是进行气体交换,即吸入氧气并
接种疫苗
如果孩子出现上述症状,可以请医生进行听诊, 了解肺部是否有异常的呼吸音。
检查体征
医生会检查孩子的体温、呼吸频率、心率等体征 ,以判断是否存在呼吸系统疾病。
孩子感冒后应该如何处理?
01
02
03
04
多喝水
让孩子多喝水,有助于稀释痰 液,缓解咳嗽和喉咙痛。
休息
让孩子多休息,避免剧烈运动 ,以免加重病情。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统有严重危 害,应避免在室内吸烟, 为幼儿创造无烟环境。
合理饮食和饮水
均衡饮食
提供营养均衡的食物,包 括蔬菜、水果、全谷类、 蛋白质等,增强幼儿免疫 力。
充足饮水
鼓励幼儿多喝水,保持呼 吸道湿润,有助于预防呼 吸道感染。
控制糖分摄入
减少糖分摄入,避免过度 刺激呼吸道黏膜,引发炎 症。
肺炎
肺炎是一种肺部感染,通常由细菌或病毒感染引起。 症状包括发热、咳嗽、气急、呼吸困难等。
预防肺炎的措施包括加强免疫力、保持室内空气流通、避免接触感染源等。
05
CATALOGUE
幼儿呼吸系统保健知识问答
如何判断孩子是否患有呼吸系统疾病?
观察症状
注意孩子是否有咳嗽、呼吸困难、喘息等症状, 这些可能是呼吸系统疾病的迹象。
幼儿呼吸系统保健 ppt课件
目 录
• 幼儿呼吸系统简介 • 幼儿呼吸系统保健的重要性 • 幼儿呼吸系统保健方法 • 常见幼儿呼吸系统疾病及预防 • 幼儿呼吸系统保健知识问答
01
CATALOGUE
幼儿呼吸系统简介
呼吸系统的组成和功能
呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支 气管和肺等器官组成,主要功能 是进行气体交换,即吸入氧气并
接种疫苗
学前儿童卫生保健-呼吸系统-PPT课件
![学前儿童卫生保健-呼吸系统-PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/299646b9f605cc1755270722192e453610665bdc.png)
呼吸系统--鼻
一、呼吸道: (一)鼻 (嗅觉器官)
鼻腔:
●前部有鼻毛——阻挡灰尘
●表面有内侧黏壁膜能筛梨分骨 骨泌垂血管丰富——加温
鼻:外鼻、鼻腔
呼吸系统--喉
(二) 咽、喉
咽与鼻腔、口腔、喉相通 咽部有一对扁桃体,幼儿易感染 喉结构由软骨、韧带、喉肌 和黏膜构成 喉腔内有一对声带,振动可 发音,男孩子12岁以后变声。
喉连结
呼吸系统--气管与支气管
(三) 气管和支气管
一、气管
上起环状软骨下缘,下至胸骨角平面 由16-20个“C”形软骨环构成 分颈、胸二部
二、支气管
右主支气管:粗短直 左主支气管:细长斜
气管和支气管
呼吸系统--肺
二、 肺
● 形态
位于胸腔,左右各一,呈半圆锥 形,左肺分两叶,右肺分三叶。
● 结构
由支气管树和肺泡组成 左右支气管分别进入左右两肺, 反复分支形成支气管树。
肺:位置、形态
一、呼吸道: (一)鼻 (嗅觉器官)
鼻腔:
●前部有鼻毛——阻挡灰尘
●表面有内侧黏壁膜能筛梨分骨 骨泌垂血管丰富——加温
鼻:外鼻、鼻腔
呼吸系统--喉
(二) 咽、喉
咽与鼻腔、口腔、喉相通 咽部有一对扁桃体,幼儿易感染 喉结构由软骨、韧带、喉肌 和黏膜构成 喉腔内有一对声带,振动可 发音,男孩子12岁以后变声。
喉连结
呼吸系统--气管与支气管
(三) 气管和支气管
一、气管
上起环状软骨下缘,下至胸骨角平面 由16-20个“C”形软骨环构成 分颈、胸二部
二、支气管
右主支气管:粗短直 左主支气管:细长斜
气管和支气管
呼吸系统--肺
二、 肺
● 形态
位于胸腔,左右各一,呈半圆锥 形,左肺分两叶,右肺分三叶。
● 结构
由支气管树和肺泡组成 左右支气管分别进入左右两肺, 反复分支形成支气管树。
肺:位置、形态
幼儿呼吸系统发育特点与保健措施--ppt
![幼儿呼吸系统发育特点与保健措施--ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/40559ce3112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada21.png)
1、鼻腔狭窄,缺少鼻毛,粘膜柔嫩, 血管丰富,容易感染和阻塞,患上呼 吸道感染。 2、鼻中隔前下方血管密集、表浅, 常因外伤、干燥等原因而鼻出血; 3、鼻泪管较短,瓣膜发育不全,易 引发泪囊炎、中耳炎、扁桃体炎等。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
幼儿咽的发育特点: 1、幼儿咽部相对狭小、垂直,淋巴组织丰富,易患扁 桃体炎。
幼儿会厌软骨的保健措施:
1、把幼儿容易吸入的小物品放在他们拿不到的地方;避免给幼儿 吃瓜子、花生、豆类等食物,教育幼儿不要把小玩具等放入口中;
2、当幼儿进食的时候,不要引逗他们哭笑、说话或惊吓他们,不 能用手强行掏取食物,也不要在幼儿哭闹时硬向其口内塞食物,以 免吸入气管发生危险;
3、教育幼儿专心吃饭,改掉边吃边玩、边吃边走的不良饮食习惯。
学前期声带短而薄,不够坚韧,所以学前儿童声调比 成人高,但由于学前儿童的声门肌肉容易疲劳,故学前 儿童的发音时间不宜过长,并且要注意发声方法。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
喉部-会厌软骨
会厌软骨属于喉软骨的一部分,鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都 会经过此处。 当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽 时,会厌软骨像门一样,向下盖住喉的入口,令食物进入食道,避 免误入气管。
4.保护幼儿声带 (1)选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,每句不要太长,音调 不要过高或过低 (2)唱歌或朗读过程中安排适当休息 (3)避免幼儿大声唱歌或喊叫 (4)教会幼儿听到过大的声音捂耳或张口 (5)咽部有炎症时应减少发音 5.严防异物进入呼吸道 (1)培养幼儿安静进餐的习惯 (2)年纪小的孩子吃东西不能整吞 (3)教育幼儿不要将小物件放入鼻孔
(一)幼儿呼吸系统的卫生保健
1.培养幼儿良好的卫生习惯
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
幼儿咽的发育特点: 1、幼儿咽部相对狭小、垂直,淋巴组织丰富,易患扁 桃体炎。
幼儿会厌软骨的保健措施:
1、把幼儿容易吸入的小物品放在他们拿不到的地方;避免给幼儿 吃瓜子、花生、豆类等食物,教育幼儿不要把小玩具等放入口中;
2、当幼儿进食的时候,不要引逗他们哭笑、说话或惊吓他们,不 能用手强行掏取食物,也不要在幼儿哭闹时硬向其口内塞食物,以 免吸入气管发生危险;
3、教育幼儿专心吃饭,改掉边吃边玩、边吃边走的不良饮食习惯。
学前期声带短而薄,不够坚韧,所以学前儿童声调比 成人高,但由于学前儿童的声门肌肉容易疲劳,故学前 儿童的发音时间不宜过长,并且要注意发声方法。
二、幼儿呼吸道器官的发育特点与保健措施
喉部-会厌软骨
会厌软骨属于喉软骨的一部分,鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都 会经过此处。 当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽 时,会厌软骨像门一样,向下盖住喉的入口,令食物进入食道,避 免误入气管。
4.保护幼儿声带 (1)选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,每句不要太长,音调 不要过高或过低 (2)唱歌或朗读过程中安排适当休息 (3)避免幼儿大声唱歌或喊叫 (4)教会幼儿听到过大的声音捂耳或张口 (5)咽部有炎症时应减少发音 5.严防异物进入呼吸道 (1)培养幼儿安静进餐的习惯 (2)年纪小的孩子吃东西不能整吞 (3)教育幼儿不要将小物件放入鼻孔
(一)幼儿呼吸系统的卫生保健
1.培养幼儿良好的卫生习惯
幼儿卫生保健之呼吸系统PPT课件
![幼儿卫生保健之呼吸系统PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f5d49212ba1aa8114431d925.png)
20
3、呼吸节律不稳定
CXL 14
三、小儿呼吸系统的卫生保健
(一)培养良好的卫生习惯
1、用鼻呼吸 2、正确擤鼻涕 3、不挖鼻孔 4、不蒙头睡觉 5、不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏要遮挡
(二)保持室内空气新鲜 (三)培养正确的姿势 (四)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 (五)严防呼吸道异物 安静进餐 不要玩小东西
CXL 17
9、外界寒冷,干燥混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清 洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特征是 。 A.鼻毛 B.鼻腔粘膜 C.鼻腔粘膜内的嗅细胞 D.鼻腔粘膜中的毛细血管网 E.鼻泪管 10、痰是由下列哪些东西组成的 。 A.鼻涕 B.粘液 C.细菌 D.唾液 E.灰尘 11、鼻子有对空气的 功能,对肺起到了保护作用: A.嗅觉 B.清洁 C.加温 D.润湿 E.共鸣 F.阻挡 12、幼儿年龄越小、呼吸频率越快,其主要原因有 。 A.鼻腔相对短小,鼻道狭窄 B.咽鼓管短粗并且呈水平位 C.胸廓窄小,呼吸肌较弱、肺的弹性较小造成呼吸动作表浅,每次呼吸 量均较成人小 D.幼儿期代谢旺盛、需氧量大、只能靠增加呼吸频率来增大通气量补偿 呼吸量的不足 E.呼吸中枢发育不完善,造成呼吸节律性不强 F.仅仅由于潮气量过小造成
1、呼吸浅表,以腹式呼吸为主
胸廓呈桶状,膈肌的位置较高,胸腔狭小,肺相对较大
呼吸肌不发达,力量弱,主要靠膈肌呼吸。
2、呼吸频率较快,且年龄越小呼吸越快
呼吸量较成人少,但新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成 多,只有增加呼吸频率来满足需要
年龄
呼吸频率
新生儿
40-44
1岁
30
1-3岁
24
4-7岁
22
8-14岁
年龄 潮气量约值 (m1) 新生儿 1岁 2岁 4岁 6岁 8岁 10-12岁 14-16岁 86 120 150 170 230-260 300-400
3、呼吸节律不稳定
CXL 14
三、小儿呼吸系统的卫生保健
(一)培养良好的卫生习惯
1、用鼻呼吸 2、正确擤鼻涕 3、不挖鼻孔 4、不蒙头睡觉 5、不随地吐痰,咳嗽、打喷嚏要遮挡
(二)保持室内空气新鲜 (三)培养正确的姿势 (四)科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 (五)严防呼吸道异物 安静进餐 不要玩小东西
CXL 17
9、外界寒冷,干燥混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清 洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特征是 。 A.鼻毛 B.鼻腔粘膜 C.鼻腔粘膜内的嗅细胞 D.鼻腔粘膜中的毛细血管网 E.鼻泪管 10、痰是由下列哪些东西组成的 。 A.鼻涕 B.粘液 C.细菌 D.唾液 E.灰尘 11、鼻子有对空气的 功能,对肺起到了保护作用: A.嗅觉 B.清洁 C.加温 D.润湿 E.共鸣 F.阻挡 12、幼儿年龄越小、呼吸频率越快,其主要原因有 。 A.鼻腔相对短小,鼻道狭窄 B.咽鼓管短粗并且呈水平位 C.胸廓窄小,呼吸肌较弱、肺的弹性较小造成呼吸动作表浅,每次呼吸 量均较成人小 D.幼儿期代谢旺盛、需氧量大、只能靠增加呼吸频率来增大通气量补偿 呼吸量的不足 E.呼吸中枢发育不完善,造成呼吸节律性不强 F.仅仅由于潮气量过小造成
1、呼吸浅表,以腹式呼吸为主
胸廓呈桶状,膈肌的位置较高,胸腔狭小,肺相对较大
呼吸肌不发达,力量弱,主要靠膈肌呼吸。
2、呼吸频率较快,且年龄越小呼吸越快
呼吸量较成人少,但新陈代谢旺盛,机体需氧量相对比成 多,只有增加呼吸频率来满足需要
年龄
呼吸频率
新生儿
40-44
1岁
30
1-3岁
24
4-7岁
22
8-14岁
年龄 潮气量约值 (m1) 新生儿 1岁 2岁 4岁 6岁 8岁 10-12岁 14-16岁 86 120 150 170 230-260 300-400
幼儿呼吸系统课件ppt
![幼儿呼吸系统课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/5ad5620a326c1eb91a37f111f18583d049640fbf.png)
经常开窗通风,避免空气污浊 ,减少病菌密度。
加强免疫力
合理饮食,保证充足的睡眠, 适当锻炼,增强体质。
接种疫苗
按照计划免疫程序,及时接种 各种疫苗,提高免疫力。
避免接触传染源
避免接触患有呼吸道疾病的病 人,尤其是发热、咳嗽、流涕
等症状的患儿。
治疗方式
药物治疗
根据病情选择合适的药 物,如抗生素、抗病毒
药物等。
物理治疗
如蒸汽吸入、雾化等, 有助于缓解症状。
护理
保持患儿安静,提供舒 适的休息环境,注意保 暖,保持呼吸道通畅。
及时就医
如病情严重或持续时间 较长,应及时就医。
就医注意事项
选择合适的医院
选择正规、专业的医院,避免交叉感染。
如实描述病情
向医生详细描述患儿的症状、病史等,以便 医生做出准确的诊断。
医生的建议进行治疗。
04
如何保护幼儿呼吸系统
保持室内空气清新
定期开窗通风
每天至少开窗通风2-3次,每次 15-30分钟,保持室内空气流通
,减少病菌滋生。
使用空气净化器
在室内使用空气净化器,可以有 效过滤空气中的细菌、病毒和过
敏原,提高室内空气质量。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统的危害极大,家 长应避免在室内吸烟,以保护幼
感冒在幼儿中较为常见,尤其是在季节交替或气温变化较大的时候。感冒时,幼 儿可能会出现鼻塞、流涕、咳嗽等症状,严重时还可能导致发热。感冒通常需要 一周左右的时间来恢复,但如果症状持续时间较长或出现高热不退,应及时就医 。
哮喘
哮喘是一种慢性呼吸道疾病,表现 为反复发作的喘息、胸闷或咳嗽等症 状。
VS
哮喘是一种慢性疾病,需要长期治疗 和管理。哮喘的症状包括反复发作的 喘息、胸闷或咳嗽等,通常在夜间或 清晨加重。哮喘的发作可能由过敏原 、冷空气或其他刺激因素引起。幼儿 哮喘需要得到专业医生的诊断和治疗 ,家长应密切关注孩子的症状,及时 就医。
加强免疫力
合理饮食,保证充足的睡眠, 适当锻炼,增强体质。
接种疫苗
按照计划免疫程序,及时接种 各种疫苗,提高免疫力。
避免接触传染源
避免接触患有呼吸道疾病的病 人,尤其是发热、咳嗽、流涕
等症状的患儿。
治疗方式
药物治疗
根据病情选择合适的药 物,如抗生素、抗病毒
药物等。
物理治疗
如蒸汽吸入、雾化等, 有助于缓解症状。
护理
保持患儿安静,提供舒 适的休息环境,注意保 暖,保持呼吸道通畅。
及时就医
如病情严重或持续时间 较长,应及时就医。
就医注意事项
选择合适的医院
选择正规、专业的医院,避免交叉感染。
如实描述病情
向医生详细描述患儿的症状、病史等,以便 医生做出准确的诊断。
医生的建议进行治疗。
04
如何保护幼儿呼吸系统
保持室内空气清新
定期开窗通风
每天至少开窗通风2-3次,每次 15-30分钟,保持室内空气流通
,减少病菌滋生。
使用空气净化器
在室内使用空气净化器,可以有 效过滤空气中的细菌、病毒和过
敏原,提高室内空气质量。
避免室内吸烟
吸烟对呼吸系统的危害极大,家 长应避免在室内吸烟,以保护幼
感冒在幼儿中较为常见,尤其是在季节交替或气温变化较大的时候。感冒时,幼 儿可能会出现鼻塞、流涕、咳嗽等症状,严重时还可能导致发热。感冒通常需要 一周左右的时间来恢复,但如果症状持续时间较长或出现高热不退,应及时就医 。
哮喘
哮喘是一种慢性呼吸道疾病,表现 为反复发作的喘息、胸闷或咳嗽等症 状。
VS
哮喘是一种慢性疾病,需要长期治疗 和管理。哮喘的症状包括反复发作的 喘息、胸闷或咳嗽等,通常在夜间或 清晨加重。哮喘的发作可能由过敏原 、冷空气或其他刺激因素引起。幼儿 哮喘需要得到专业医生的诊断和治疗 ,家长应密切关注孩子的症状,及时 就医。
幼儿卫生保健呼吸系统[完美版]PPT
![幼儿卫生保健呼吸系统[完美版]PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/449231f014791711cd791763.png)
)。
(五)严防异物进入呼吸道
2,( )是气体交换的场所。
幼儿肺的特点: 发育不完全,呼吸表浅,年龄越小,呼吸频率越快感染后易出现呼吸困难。
献橱默哨绊赏诬憎城霹命徒虫讶额芥咐莽卯锌猩烹赠焦糕撼楚棚殃嘘淮脸幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统
献橱默哨绊赏诬憎城霹命徒虫讶额芥咐莽卯锌猩烹赠焦糕撼楚棚殃嘘淮脸幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统
发育不完全,呼吸
表浅,年龄越小,呼吸
频率越快感染后易出现
呼吸困难。
幼儿呼吸系统各器官特点
三、幼儿呼吸系统的卫生保健
(一)培养幼儿良好的卫生习惯
1、用鼻呼吸 2、不要用手挖鼻孔 3、正确擤鼻涕 (二)要保持室内空气新鲜 (三)组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 (四)保护幼儿声带 (五)严防异物进入呼吸道
幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短且平,易患中耳炎。
软骨柔软,缺乏弹力组织,纤毛运动差,粘液分泌少,易感染。
献橱默哨绊赏诬憎城霹命徒虫讶额芥咐莽卯锌猩烹赠焦糕撼楚棚殃嘘淮脸幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统
脉喝娥六堑单六刊雷吠飘纱陷搞激辟拙饥术茨嚎润蚁况肋俱褒煽骇尚儒日幼儿卫生保健之呼吸系统幼儿卫生保健之呼吸系统
一、呼吸系统及其构造
人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程,称为呼吸。 呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
喉
二、幼儿呼吸系统的特点
1.鼻 2.咽 3.喉 4.气管、支气管 5.肺
分泌粘液 幼儿鼻的特点: 鼻腔窄小,还没长鼻毛,易患上呼 吸道感染。鼻泪管较短,易患泪囊炎、 结膜炎。
幼儿咽的特点: 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短 且平,易患中耳炎。
一,填空题
课堂练习
呼吸系统幼儿园ppt课件
![呼吸系统幼儿园ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/465971f3fc0a79563c1ec5da50e2524de518d0b2.png)
呼吸调节是指通过神经和激素等机制调节呼吸活动的强度和频率。
人体在不同的生理状态下,如运动、休息、兴奋等,需要不同的氧气和二氧化碳需 求,因此需要调节呼吸的强度和频率以满足这些需求。
呼吸调节对于维持人体内环境稳定和生理功能的正常运作具有重要意义。
03
呼吸系统的疾病与防治
感冒
01
02
03
04
感冒的症状
通过呼吸,人体能够获得所需 的氧气并排出体内的二氧化碳 ,维持生命活动。
气体交换
气体交换是指在肺部发生的氧气和二 氧化碳交换的过程。
气体交换是维持人体正常生理功能的 关键环节之一。
当空气进入肺部时,氧气分子通过肺 泡壁进入血液,而血液中的二氧化碳 分子则通过相同的路径进入肺泡并被 呼出体外。
呼吸调节
预防呼吸道疾病
养成良好的卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等,有助于预防感冒、肺 炎等呼吸道疾病。
保护喉和声带
避免长时间大声说话或尖叫,以免对喉和声带造成损伤。
鼓励孩子们养成健康的生活方式
1 2
均衡饮食
保证摄入足够的蔬菜、水果和水分,以维持身体 健康。
适量运动
积极参加户外活动和体育锻炼,增强身体素质。
3
规律作息
避免接触过敏原、保持室内空 气清新、加强锻炼等。
哮喘的治疗方法
药物治疗、免疫治疗等。
肺炎
肺炎的症状
发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。
肺炎的预防措施
加强营养、增强体质、接种疫苗等。
肺炎的病因
细菌、病毒等感染均可引起肺炎。
肺炎的治疗方法
药物治疗、氧疗等。
04
保护呼吸系统,保持健康
保持室内空气清新
定期开窗通风
保证充足的睡眠和规律的作息时间,有助于身体 健康和心理平衡。
人体在不同的生理状态下,如运动、休息、兴奋等,需要不同的氧气和二氧化碳需 求,因此需要调节呼吸的强度和频率以满足这些需求。
呼吸调节对于维持人体内环境稳定和生理功能的正常运作具有重要意义。
03
呼吸系统的疾病与防治
感冒
01
02
03
04
感冒的症状
通过呼吸,人体能够获得所需 的氧气并排出体内的二氧化碳 ,维持生命活动。
气体交换
气体交换是指在肺部发生的氧气和二 氧化碳交换的过程。
气体交换是维持人体正常生理功能的 关键环节之一。
当空气进入肺部时,氧气分子通过肺 泡壁进入血液,而血液中的二氧化碳 分子则通过相同的路径进入肺泡并被 呼出体外。
呼吸调节
预防呼吸道疾病
养成良好的卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等,有助于预防感冒、肺 炎等呼吸道疾病。
保护喉和声带
避免长时间大声说话或尖叫,以免对喉和声带造成损伤。
鼓励孩子们养成健康的生活方式
1 2
均衡饮食
保证摄入足够的蔬菜、水果和水分,以维持身体 健康。
适量运动
积极参加户外活动和体育锻炼,增强身体素质。
3
规律作息
避免接触过敏原、保持室内空 气清新、加强锻炼等。
哮喘的治疗方法
药物治疗、免疫治疗等。
肺炎
肺炎的症状
发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。
肺炎的预防措施
加强营养、增强体质、接种疫苗等。
肺炎的病因
细菌、病毒等感染均可引起肺炎。
肺炎的治疗方法
药物治疗、氧疗等。
04
保护呼吸系统,保持健康
保持室内空气清新
定期开窗通风
保证充足的睡眠和规律的作息时间,有助于身体 健康和心理平衡。
幼儿卫生保健-人体基本结构课件
![幼儿卫生保健-人体基本结构课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f8f67be3294ac850ad02de80d4d8d15abe230022.png)
器官系统
1 呼吸系统
2 消化系统
主要包括鼻腔、喉部、气管、支气管和 肺,是人体与外界交换气体的部位。
主要包括口腔、咽喉、食道、胃、小肠、 大肠和肛门,是人体消化食物和吸收养 分的系统。
3 循环系统
4 神经系统
主要包括心脏、血管和血液,为维持身 体的正常运行提供了血液循环和输送氧 气和养分的功能。
主要包括大脑、脊髓、周围神经和淋巴 系统,是人体主要的控制和调节中心。
2
血管组织
血管组织包括动脉、静脉和毛ຫໍສະໝຸດ 血管等,负责输送和循环血液。3
血液成分
血液主要由血红蛋白、白细胞、血小板、血浆等成分组成,具有运输氧气、维持 免疫力、产生凝血等功能。
神经系统
脑部解剖
神经组织
疾病检测
大脑、小脑和脑干是人体最 重要的神经器官,起到调节、 控制、感知、思考、记忆和 情感等多种功能。
疾病危害
不良的呼吸习惯和空气污染 可能导致呼吸系统疾病,如 哮喘、肺炎和肺癌等。
功能特点
呼吸系统主要起到氧气进入 体内、二氧化碳排出体外的 作用,是保持身体正常运行 的一个关键系统。
呼吸训练
定期进行适当的呼吸训练可 以提高呼吸系统的功能和调 节能力,增强身体的免疫力。
消化系统
牙齿保健
定期的刷牙缓解口腔细菌的繁殖,早期发 现蛀牙等问题有利于其治疗。
细胞组织
细胞
是构成生命体的最基本单 位,可以通过细胞膜、核 糖体、细胞器等组成结构 分为多种类型。
组织
是由相同类型的细胞和分 泌物构成的基本结构单位, 常见的包括上皮组织、结 缔组织、肌肉组织和神经 组织。
器官
由不同类型的组织和器官 系统构成,拥有独立的功 能和结构,如心脏、肝脏 和肾脏等。
呼吸系统ppt课件(2024)
![呼吸系统ppt课件(2024)](https://img.taocdn.com/s3/m/b9e6f04ee97101f69e3143323968011ca300f7bd.png)
2024/1/29
呼吸系统感染可引发一系列疾病,如 感冒、支气管炎、肺炎等。
保持呼吸系统健康对维持整体身体健 康至关重要,应注重呼吸道保护、避 免吸烟和减少空气污染等有害因素。
6
02
呼吸道疾病及其防治
2024/1/29
7
上呼吸道感染
01
02
03
04
定义
上呼吸道感染是指鼻腔、 咽或喉部急性炎症的总称 。
2024/1/29
换气功能
在肺泡与血液之间进行 气体交换,实现氧气和
二氧化碳的转运。
防御功能
调节功能
呼吸道黏膜具有屏障作 用,可阻止异物和病原
体侵入。
5
通过神经和体液调节, 维持呼吸系统的稳定状
态。
呼吸系统与身体健康的关系
呼吸系统与心血管系统密切相关,共 同维持人体氧供和代谢需求。
长期吸烟、空气污染等因素可导致呼 吸系统受损,引发慢性阻塞性肺疾病 (COPD)、肺癌等严重疾病。
23
避免接触传染源
2024/1/29
避免密切接触患者
01
尽量避免与患有呼吸系统疾病的人密切接触,特别是在他们咳
嗽、打喷嚏或吐痰时。
减少到人群密集场所
02
在呼吸系统疾病高发期,尽量减少到人群密集、空气流通差的
公空气流通,每天定时开窗通风,以降低病菌在空气中
的浓度。
是预防哮喘的重要措施。
10
慢性阻塞性肺疾病
定义
慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和(或) 肺气肿,可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。
症状
慢性咳嗽、咳痰、气短或呼吸困难、喘息和胸闷等。
2024/1/29
治疗
呼吸系统感染可引发一系列疾病,如 感冒、支气管炎、肺炎等。
保持呼吸系统健康对维持整体身体健 康至关重要,应注重呼吸道保护、避 免吸烟和减少空气污染等有害因素。
6
02
呼吸道疾病及其防治
2024/1/29
7
上呼吸道感染
01
02
03
04
定义
上呼吸道感染是指鼻腔、 咽或喉部急性炎症的总称 。
2024/1/29
换气功能
在肺泡与血液之间进行 气体交换,实现氧气和
二氧化碳的转运。
防御功能
调节功能
呼吸道黏膜具有屏障作 用,可阻止异物和病原
体侵入。
5
通过神经和体液调节, 维持呼吸系统的稳定状
态。
呼吸系统与身体健康的关系
呼吸系统与心血管系统密切相关,共 同维持人体氧供和代谢需求。
长期吸烟、空气污染等因素可导致呼 吸系统受损,引发慢性阻塞性肺疾病 (COPD)、肺癌等严重疾病。
23
避免接触传染源
2024/1/29
避免密切接触患者
01
尽量避免与患有呼吸系统疾病的人密切接触,特别是在他们咳
嗽、打喷嚏或吐痰时。
减少到人群密集场所
02
在呼吸系统疾病高发期,尽量减少到人群密集、空气流通差的
公空气流通,每天定时开窗通风,以降低病菌在空气中
的浓度。
是预防哮喘的重要措施。
10
慢性阻塞性肺疾病
定义
慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和(或) 肺气肿,可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。
症状
慢性咳嗽、咳痰、气短或呼吸困难、喘息和胸闷等。
2024/1/29
治疗
学前儿童卫生与保健课件:呼吸系统
![学前儿童卫生与保健课件:呼吸系统](https://img.taocdn.com/s3/m/ec7f2bef964bcf84b8d57b2f.png)
呼吸系統
呼吸系統
——氣體交換站
• 呼吸系統是由哪些器官組成?這些器官有
哪些功能?
• 學前兒童的呼吸系統有哪些特點?
• 如何保護孩子的呼吸系統?
• 何為呼吸系統?
•
鼻、咽、喉:上呼吸道
•
呼吸道
•
(氣體通道)
•
氣管、支氣管:下呼吸道
• 呼吸系統
•
肺:氣體交換的場所
一、呼吸系統概述
• (一)呼吸道 • 1、鼻:呼吸道的起始部分,嗅覺器官,保護肺
• B、孩子新陳代謝旺盛,需要更多的氧氣。 • 因此年齡越小,呼吸頻率越快。
• 2、呼吸類型 • 學前兒童呼吸肌發育不全,胸廓活動範圍
小,呈腹式呼吸。隨著年齡增長,呼吸肌 逐漸發育,膈肌下降,肋骨逐漸變為斜位, 開始出現胸腹式呼吸。
三、學前兒童呼吸系統的衛生保健
• (一)培養學前兒童良好的衛生習慣 • 學前兒童良好的衛生習慣應該是:用鼻呼吸,
入左右肺,最後形成肺泡管,附有肺泡,肺泡是 氣體交換的主要場所。
(三)呼吸運動
• 1、什麼是呼吸運動?
• 胸腔有節律的擴大和縮小,包含吸氣和呼氣
• 學前兒童的呼吸是以“腹式”呼吸為主。
• ——在呼吸時,幾乎看不到胸部在運動,觀察孩
子的呼吸次數,要觀察孩子的腹部的起伏。
• (四)肺的通氣量 • 1、什麼是肺活量:盡力吸氣後在盡力呼氣所能呼出的
• 唱歌或朗讀的場所應空氣新鮮,保持濕度,相對
濕度為40%—60%,溫度不低於18—200C,避 免塵土飛揚。
• 書中的對點案例
• 唱歌或朗讀的過程中要適當安排休息,以
免聲帶過度疲勞。
• 避免學前兒童大聲喊叫或唱歌,更不能在
呼吸系統
——氣體交換站
• 呼吸系統是由哪些器官組成?這些器官有
哪些功能?
• 學前兒童的呼吸系統有哪些特點?
• 如何保護孩子的呼吸系統?
• 何為呼吸系統?
•
鼻、咽、喉:上呼吸道
•
呼吸道
•
(氣體通道)
•
氣管、支氣管:下呼吸道
• 呼吸系統
•
肺:氣體交換的場所
一、呼吸系統概述
• (一)呼吸道 • 1、鼻:呼吸道的起始部分,嗅覺器官,保護肺
• B、孩子新陳代謝旺盛,需要更多的氧氣。 • 因此年齡越小,呼吸頻率越快。
• 2、呼吸類型 • 學前兒童呼吸肌發育不全,胸廓活動範圍
小,呈腹式呼吸。隨著年齡增長,呼吸肌 逐漸發育,膈肌下降,肋骨逐漸變為斜位, 開始出現胸腹式呼吸。
三、學前兒童呼吸系統的衛生保健
• (一)培養學前兒童良好的衛生習慣 • 學前兒童良好的衛生習慣應該是:用鼻呼吸,
入左右肺,最後形成肺泡管,附有肺泡,肺泡是 氣體交換的主要場所。
(三)呼吸運動
• 1、什麼是呼吸運動?
• 胸腔有節律的擴大和縮小,包含吸氣和呼氣
• 學前兒童的呼吸是以“腹式”呼吸為主。
• ——在呼吸時,幾乎看不到胸部在運動,觀察孩
子的呼吸次數,要觀察孩子的腹部的起伏。
• (四)肺的通氣量 • 1、什麼是肺活量:盡力吸氣後在盡力呼氣所能呼出的
• 唱歌或朗讀的場所應空氣新鮮,保持濕度,相對
濕度為40%—60%,溫度不低於18—200C,避 免塵土飛揚。
• 書中的對點案例
• 唱歌或朗讀的過程中要適當安排休息,以
免聲帶過度疲勞。
• 避免學前兒童大聲喊叫或唱歌,更不能在
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鼻
咽
2,( )是气体交换的场所。
)、( 喉
)、( 气管
)和( )组成。
支气管
肺
3,鼻、咽、喉通称为(
)。气管、支气管则称为(
4,鼻腔肺窄小,还没长鼻毛,易患(
)。
5,幼儿(
)短而薄,不上够呼坚吸韧道,声音易嘶哑。
6,幼儿肺部发育不完全,呼吸表浅,年上龄呼越吸小道,感呼染吸频率越(
二,简答 声带
)。
下呼吸道 )。
呼吸频率越 快感染后易 出现呼吸困 难。
;.
7
三、幼儿呼吸系统的卫生保健
(一)培养幼儿良好的卫生习惯 1、用鼻呼吸 2、不要用手挖鼻孔 3、正确擤鼻涕
(二)要保持室内空气新鲜 (三)组织幼儿进行体育锻炼和户外活动 (四)保护幼儿声带 (五)严防异物进入呼吸道
;.
8
课堂练习
一,填空题
1,呼吸系统由( )、( )、(
1,幼儿呼吸系统的卫生保健措施有哪些?
快
①培养幼儿良好的卫生习惯②保持室内空气新鲜③组织幼儿进行体育锻炼和户
外活动④保护幼儿声带⑤严防异物进入呼吸道
;.
9
总结
呼吸系统结构 幼儿呼吸系统各器官特点 幼儿呼吸系统卫生保健
作业
完成练习册相应的练习题,并在课后寻找有关心肺复苏术的知 识
;.
10
;.
6
幼儿呼吸系统各器官特点
鼻
咽
喉
气管、支气管
肺
鼻腔窄小, 幼儿咽部相 喉腔窄,黏膜
还没长鼻毛, 对狭小及垂 嫩,有炎症时
易患上呼吸 直,幼儿咽 易出现呼吸困
道感染。鼻 鼓管短且平, 难,且声带短
泪管较短, 易患中耳炎。 而薄,不够坚
易患泪囊炎、
韧,声音易嘶
结膜炎。
哑。
软骨柔软,缺乏弹力 发育不完全, 组织,纤毛运动差, 呼吸表浅, 粘液分泌少,易感染。 年龄越小,
;.
3
幼儿咽的特点: 幼儿咽部相对狭小及垂直,幼儿咽鼓管短 且平,易患中耳炎。
幼儿喉的特点:
喉腔窄,黏膜嫩,
有炎症时易出现呼吸困
难,且声带短而薄,不
;.
够坚韧,声音易嘶哑。 4
幼儿气管、支气管特点:
软骨柔软,缺乏弹力组织,
纤毛运动差,粘液分泌少,易感
;.
染。
5
5. 肺
幼儿肺的特点:
发育不完全,呼吸表 浅,年龄越小,呼吸频率越 快感染后易出现呼吸困难。
学前儿童卫生与保健
呼 吸 系 统
;.
1
一、呼吸系பைடு நூலகம்及其构造
人体不断吸进氧气、呼出二氧化碳的过程,称为呼吸。 呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
喉
;.
2
二、幼儿呼吸系统的特点 1.鼻 2.咽 3.喉 4.气管、支气管 5.肺
分泌粘液
幼儿鼻的特点: 鼻腔窄小,还没长鼻毛,易患上呼 吸道感染。鼻泪管较短,易患泪囊炎、 结膜炎。