八年级语文下册 云南的歌会课件 人教新课标版

如果你是摄影师，在三个场景中，你 会侧重拍摄什么内容？
山野对歌—唱歌的人 (热爱生活、富有活力）
山路漫歌—唱歌的环境 （自然环境）
山寨传歌—唱歌的场面 （社会环境）
“从马背上研究老问 题，不免近于卖呆，远 不如从活人中听听生命 的颂歌为有意思了。”
—来自百度文库沈从文
1.您为什么会唱这么多歌？ 2.您这么大年纪为什么还在唱？ 3.您最大的心愿是什么？
云南的歌会
1.如果同学们是导演，你会选择哪几个场景来展示 云南的歌会？
人物+地点+形式
青年男女山野对歌 赶马女孩山路漫歌
男女老幼村寨传歌
2.以课文为依据，说说你对选用对歌、漫歌、 传歌三种形式的理由。
对歌：比的是才情，赛的是智慧。
漫歌：抒发的是心情，展现的是自由。
传歌：传递的是热情，传承的是文化。
荆州是历史的富矿，更是文 化的富矿，荆州自古就是名闻遐 迩的歌舞之乡。
有学者这样评价荆州：“荆 州”两个字，本身就代表一种文 化。
在这块被誉为鱼米之乡的神奇 土地上，千百年来，劳动人民创 作了难以计数的民间艺术，为我 们留下了一座藏珍储宝的民间文 化宝库。如洪湖民歌、沙市鼓盆 歌、荆河戏、荆州挑担围鼓、松 滋滚灯舞、松滋说鼓子、公安说 鼓子、监利秧田歌……
马山民歌，历史悠 久，是荆楚民俗文化中 的瑰宝，是中国国家级 非物质文化遗产。
教师寄语
请珍惜这来自民族心底的声音！
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