初三物理上册电功率课件(新版)教科版

初三物理上册电功率课件（ 新版）教科版
•2.电功率
•2.电功率
•2.电功率
•导 学 设 计
•学点1 认识电功率
•电功率
•电功率
•电流做功快慢 •瓦特(W)
•电功
•通电时间
•2.电功率
•学点2 电功率的大小 • (1)观察如图6－2－3所示的电路。
•思考： •问题1：此电路是用来探究电功率跟__•_电_压____的关系的。通 过观察__•_小_灯__泡__的__亮__度__来判断小灯泡的功率大小，并通过 比较两块电压表的示数得出实验结论。
•2.电功率
•P＝UI
•电压 •UIt
•电压
•电流
•电流
•正
•2.电功率
•应 用 示 例
• 类型一 电功率的理解 • 例1 [2013·济南中考] 报纸上有一篇题为“电器待机‘偷电’ 多少，你知道吗？”的文章，配有如图6－2－5所示的一幅插 图，图中正在使用一种叫“电力检测仪”的测量工具对计算机 显示器进行测量。小明根据插图中“电力检测仪”显示屏显示 的内容判断出此时测量的是显示器的_•_电__功__率__(填写物理量 名称)；小明还注意到插图边的文字说明存在科学性错误， 正确的文字说明应该是“显示器待机__•_功__率_为__0_._3_W____”。
•2.电Biblioteka Baidu率
•[答案] (1)3 V (2)0.5 W (3)300 J
•2.电功率
•2.电功率
• 知识点3 利用电能表测电功率 • 5．小明用电能表测量某家用电器的电功率，当只有该用电 器工作时，测得15 min内标有“6000 imp/(kW·h)”字样的电子 式电能表指示灯闪烁了1800次，这用电器可能是( •A ) • A．空调 B．白炽灯 • C．电视机 D．电冰箱
•2.电功率
•[点评] 控制变量法在实验探究中的具体应用是此题考查的重 点，使用这种方法时要充分理解“控制”包含的两层含义：既要 控制相同的物理量，又要控制不同的物理量。
•2.电功率
• 类型三 电功、电功率的综合计算
•2.电功率
•2.电功率
•2.电功率
•2.电功率
• 类型四 利用电能表测电功率 • 例4 如图6－2－8所示是一种家庭电路中的电能表。该电能 表允许接的最大功率为•1_1_0_0_W____。若安装时此电能表的示数 为零，则从安装电能表到现在为止，用电 •器已消耗了__•_2_0_k_W__·_h___电能，电表 •的转盘已转了__•_6_0_0_0_0___圈。若测得 •转盘在6 min内转了30圈，则所接用电 •器总功率为_•_1_0_0__W____。
•2.电功率
•[解析] 图中“电力检测仪”显示屏上标有W，W是功率的单位 ，因此此时测量的是显示器的电功率；电功率的单位是W，因 此正确的文字说明应该是“显示器待机功率是0.3 W”。 •[点评] 知道功率的单位，分析图示情景即可正确解题。
•2.电功率
• 类型二 实验探究：电功率跟电流、电压的关系 • 例2 [2012·吉林中考] 在“探究电功率跟电流、电压的关系” 实验中，小丽同学设计了如图6－2－6所示的电路。
•2.电功率
•2.电功率
•6．小红家里的电能表标有“3000 revs/(kW·h)”的字样，则该 电能表的转盘转过1转，电路中用电器消耗的电能是 __•1_2_0_0___J。现小红利用该电能表测定家中电热取暖器的电功 率，当取暖器单独工作时，电能表的转盘在90 s内转过60转， 则该取暖器的电功率是__•_8_0_0___W。
•2.电功率
•(1)此电路是用来探究电功率跟__•_电_压____的关系的。小丽是通 过观察_•_灯__泡__的__亮_度___来判断灯泡电功率的大小，并通过比较 两块电压表的示数得出实验结论。 •(2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素 的关系： •应该添加的器材：__•_两_块__电__流__表____。简述你所设计的电路的 连接情况：• __两__灯__泡__并__联__，_每__一__个__支__路_上__各__连__接__一_块__电__流__表 •_____________________________________________。
•2.电功率
•2.电功率
•[点评] 本题的难点在第二问，要通过图像分析找出当电源电 压是4 V时，小灯泡两端的电压和通过它的电流。要找出小灯 泡两端的电压和电流，就需要根据我们所学的串联电路的特点 去分析，而不能只盯着图像去分析，这在解题时是要注意的。
•2.电功率
•3．某用电器正常工作时两端的电压是220 V，电流是800 mA ，这个用电器正常工作时的电功率是_____•1_7_6__W_，电阻是 ____•_2_7_5_Ω__；如果该用电器每天使用5 h，则每天消耗的电能 是____________J，一个月耗电____•_2_6_.4_kW·h(一个月按30 天计算)。
•2.电功率
• 问题2：进行实验，把测得的数据记入下表。
•通• 过观察现象及数据分析，你得出的结论是：_通__过__用__电___ •_器__的__电_流__相__同__时__，__用_电__器__两__端__的_电__压__越__大__，_电__功__率__越__大___。
•2.电功率
• (2)观察如图6－2－4所示的电路。
•2.电功率
•2.电功率
•课 堂 小 结
•2.电功率
•当 堂 检 测
• 知识点1 电功率的理解 • 1．[2013·义乌中考] 电视上有某品牌空调的广告，称“好空 调，一天只需一度电”；在其他媒体上也有该品牌的广告词， 称“XX空调，最低耗电仅相当于一只45 W的灯泡”。考虑到空 调实际使用情况及估计等因素，你认为这两句广告词体现的 内容___•_基__本__一_致____(选填“基本一致”或“完全不一致”)，因为 根据题中信息可以计算出一度电可让该空调运行约 •22 _________小时(结果保留整数)。
• 思考： • 问题1：此电路是用来探究电功率跟___•电__流___的关系的。 通过观察__•小__灯__泡__的__亮_度__来判断小灯泡的功率大小，并通过 比较两块电流表的示数得出实验结论。
•2.电功率
• 问题2：进行实验，把测得的数据记入下表。
• 通• 过观察现象及数据分析，你得出的结论是：用__电__器__两_ • _端__的__电_压__相__同__时__，__通_过__用__电__器__的_电__流__越__大__，_电__功__率__越__大。 •问题3：以上探究过程运用了__•控__制__变__量_____法。
•2.电功率
•2.电功率
•2.电功率
• 知识点2 电功、电功率的综合计算 • 2．实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系 如图6－2－9所示。若将它们并联后接到1.5 V的电源两端，则 通过电源的电流是__•_0_.3_4___A；若将它们串联后接到4.0 V的 电源两端，则小灯泡消耗的电功率是__•_0_.2____W。
•2.电功率
•[解析] (1)由图可知两灯泡串联，通过两灯泡的电流相同，所 以此电路探究的是电功率跟电压的关系。我们可以通过观察灯 泡的亮度来判断灯泡电功率的大小，灯泡越亮，灯泡的电功率 越大。(2)为了探究电功率跟电流的关系，我们需要知道电流 的大小，所以需要添加测量电流的仪表——电流表。为了探究 电功率跟电流的关系，应该控制电压相同，所以两灯泡应该并 联，同时每一个支路上各连接一块电流表，通过比较两块电流 表的示数得出实验结论。