2021-高中物理鲁科版必修二课件:第2章第3节 能量守恒定律

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2.3-2.4能量守恒定律 能源与可持续发展 课件(鲁科版必修2)

2.3-2.4能量守恒定律 能源与可持续发展 课件(鲁科版必修2)
过程中,内能总是自动地从高温物体向低温物体转移,而 不可能自动地从低温物体向高温物体转移,但可以通过其 他方式把内能从低温物体向高温物体转移,例如电冰箱。 气体自发逸出和不同液体自发互溶是可以自动进行的,但 其逆过程是不能自发进行的。 答案: C
机械能守恒条件的理解
[例1] 如图2-3-2所示,下列关于机械能是否守恒的 ( )
A正确,B错误;摩擦力对人也做功,D错误。
答案:A
能源与可持续发展
[自学教材] 1.能量转化和转移的方向性
(1)能量转化:自然界中存在着各种不同形式的能量,
并且各种形式的能量是可以相互 转化 的,但在大多数情况 下,各种形式的能量最终都转化为 内能 。 (2)能量转化的方向:物体的机械能可以自发地 全部转化 为内能,但内能 不可能 自发地全部转化为机械能而使物体
(2)机械能与内能转化的方向性:机械能可以全部转化为
内能,但内能不能全部转化为机械能而不引起其他变化。
3.热机的效率 任何热机都不会把从高温热源吸收的热量全部用来 对外做功,总要向低温热源放出一部分热量,因此所有 热机的效率都小于100%。
4.下列过程中,可能发生的是
(
)
A.某工作物体从高温热源吸收20 kJ的热量,全部转化
界完全恢复原来的状态的过程,称为不可逆过程。
2.关于方向性的理解 能量守恒定律指明各种形式的能量可以相互转化,并
且在转化或转移过程中总和不变。但是能量的转化和转移
并不是任意的,而是具有方向性的,具体表现在:
(1)热传递的方向性:在热传递过程中,内能总是自发地
从高温物体向低温物体转移,而不可能自动地从低温物体向高 温物体转移。 例如:热量可以自动地由高温物体传递给低温物体,但不 能自动地由低温物体传递给高温物体,热量要从低温物体传到 高温物体,必须要通过做功进行,如冰箱、空调制冷等。散失 到周围环境中的内能不能回收再重新利用。

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律-鲁科版

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律-鲁科版
第3节 能量守恒定律
学习目标 1.清楚实验原理,实验步骤。 2.会进行实验分析和数据处理。 3.能对实验结果进行讨论,分析实验
误差,并能提出相应改进措施。
重难点 1.实验分析,数据处理。 2.误差讨论,实验改进。
可以用 AC 的平均速度代表 B 的瞬时速度。
机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物 体系统内,动能和势能相互转化,总的机械能 保持不变。
2、v gt 第2种方法认为加速度为g,
n
n 由于各种摩擦阻力不可避免,
所以实际加速度必将小于g,
这样将得到机械能增加的结
论,有阻力作用机械能应该
是减少的,故这种方法也不
能用
① 电火花计时器 ② 重物 ③ 纸带 ④ 铁架台(带铁夹) ⑤ 刻度尺
① 按照课本所示装置安装打点计时器 ② 将纸带穿过计时器,下端与重物相连 ③ 先接通电源后释放纸带 ④ 更换纸带,重复以上步骤 ⑤ 选择纸带,处理数据
少 ΔEp=__m__g_s___(重力加速度为 g)。 (3)如果 ΔEp=__E__k2_-__E_k_1_,则可认为验证了机械能守恒定律。
谢谢
不需要测量物体的质量
mgh = mv2/2 只证明
gh = v2/2
如果实验要求计算势能和动能的具体数据, 那就必须知道物体的质量
(即:用天平测物体的质量)
2、能否用以下方法计算物体的速度呢?
1、vn
第1种方法是根据机械能守恒
2gh 定律得到的,而我们的目的 n 就是验证机械能守恒定律, 所以不能用
[典例2]
在误差允许的范围内,m1、 m2组成的系统机械能守恒
(1)在纸带上打下计数点 5 时的速度 v5=__2_._4____ m/s;

鲁科版高中物理必修2第2章2.3 能量守恒定律课件(共19张PPT)

鲁科版高中物理必修2第2章2.3 能量守恒定律课件(共19张PPT)
mgh2
过程 A→B △EK
△EP mgh2 mgh1 △E EK EP
状态
动能 EK 势能 EP
E
A(v1,h1)
1 2
mv12
B(v2,h2)
mgh2
过程 A→B △EK
△EP mgh2 mgh1
△E 0 EK EP
(2)你能用所学的知识证明小 球从 A运动到B过程,机械能保 持不变。
为什么?
三、总结规律、理解规律 机械能守恒定律 内容: 如果只有重力或弹力做功的物体系统内, 动能和势能相互转化,而总的机械能保持不 变。
A(v1,h1) h1
B(v2,h2) h2
12:41
三、总结规律、理解规律 机械能守恒定律 内容: 如果只有重力或弹力做功的物体系统内, 动能和势能相互转化,而总的机械能保持不 变。
A(v1,h1) h1
B(v2,h2) h2
四、初步应用
1.在下列几种运动中,机械能守恒的是 (D ) A.雨点匀速下落 B.汽车刹车的运动 C.物体沿斜面匀速下滑 D.从高处自由下落的物体落在竖直的弹 簧上,压缩弹簧的过程,对弹簧,物体和 地球这一系统
2.如图,小明从离地高度为2.45m的滑梯 顶端静止下滑,不计空气阻力和摩擦阻力, 重力加速度g=10m/s2;求小明滑到地面时 的速度大小?
六、课后思考
如图所示,A、B两物体分别挂在定滑轮 两侧,A比B重,不计滑轮质量和摩擦,问: A与B单个物体机械能守恒吗? A、B两个物体组成系统机械能理论探究
4.演示实验四: 连接有弹簧的滑块在 竖直方向上的运动。
情景4:如图所示,用轻质弹簧悬挂一个滑 块,当滑块在O点位置时弹簧没有形变.现 把滑块拉到A点释放,它能在O点附近上下 运动。(忽略空气阻力)请回答:

2.3 能量守恒定律 课件10(鲁科版必修2)

2.3 能量守恒定律 课件10(鲁科版必修2)

(3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末 态时的机械能.
(4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式 (Ek1+Ep1=Ek2 +Ep2、ΔEk=-ΔEp或ΔEA=-ΔEB)进行求解. 2.机械能守恒定律的应用往往与曲线运动综合起来,其 联系点主要在初末状态的速度与圆周运动的动力学问题 有关、与平抛运动的初速度有关.
【方法与知识感悟】对于系统机械能守恒问题,应 抓住以下几个关键:
(1)分析清楚运动过程中各物体的能量变化; (2)哪几个物体构成的系统机械能守恒; (3)各物体的速度之间的联系.
1.如图所示,细绳跨过定滑轮悬
挂两物体M和m,且M>m,不计
摩擦力及空气阻力,系统由静止 开始运动的过程中( ) BD
若不计弹簧质量和空气阻力,在
小球由a→b→c的过程中 ( A.小球的机械能守恒 )
B.小球的机械能减小
C.小球和弹簧组成的系统机械能守恒 D.小球的动能减小
【思路点拨】 对小球可从做功的角度判断机械能是否 守恒,对系统可从能量转化的角度判断机械能是否守 恒.
【解析】 由题意知,小球和弹簧组成的系统机械能 守恒,在小球由a→b→c的过程中,开始时小球受到 的重力大于弹力,因此小球的动能增大,当弹簧的 弹力等于重力时,动能最大,然后小球继续向下运 动,直至弹簧压缩到最短,此时小球的动能为零, 弹簧的弹性势能最大.
2.如图所示,A、B球质量相 等,A球用不能伸长的轻绳系 于O点,B球用轻弹簧系于 O′点,O与O′点在同一水平面上,分别将A、B球拉到 与悬点等高处,使绳和轻弹簧均处于水平,弹簧处于 自然状态,将两球分别由静止开始释放,当两球达到 各自悬点的正下方时,两球仍处在同一水平面上,则 ( ) B
A.两球到达各自悬点的正下方时,两球动能相等

2.3能量守恒定律(鲁科版物理必修2)

2.3能量守恒定律(鲁科版物理必修2)
一个物体能够对外做功,我们就说这个物体具有 能量。
二.能量的多样性
对应于不同的运动形式,能的形式也是多种多的 . 机械能对应机械运动,内能对应大量微观粒子的热 运动…….
我们知道能量的形式:
机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、 原子能等.
讨论与思考:
这些能量之间有联系吗?有什么联系呢?
太阳能的利用:太阳能转化为电能
例3:把质量为m的石头从h高的山崖上以角θ 向斜上方抛出,抛出时的初速度v0,求石头 落地时的速度vt是多大?(不计空气阻力)
vt v02 2gh
例2、下列说法中正确的是( D ) A、做匀速直线运动的物体,机械能一定守恒; B、做匀变速直线运动的物体,机械能一定守恒; C、在平衡力作用下运动的物体,机械能一定守恒; D、物体若只有重力做功,机械能一定守恒。
A、重力对滑块所做的功等于mgh N
f
B、滑块克服阻力所做的功等于mgh
C、滑块的机械能守恒
Lh
D、合力对滑块所做的功不确定
θ mg
历史上曾有人功设想能制原造理一种不需要消耗任 何能源就可以不断做功的机器,即永动机, 除这重样力的(弹机力器)外能,不其能他制外成力?对为物体什对么所?做的总
功WG外等于物体机械能的变化量△E
O
的长度为2.0 m,荡到最高

点时秋千绳与竖直方向成
L 60°角,求荡到最低点时秋
T 千的速度大小.
A
解析:摆动过摆过程中绳中拉
B
v mg
力始终与速度方向垂
mgl(1 cos ) 0 1 mv2 0
2
直,对秋千不做功, 做功的只有重力,符 合机械能守恒条件.
四、应用机械能守恒定律解题步骤

高中物理鲁科版必修2课件:第2章第3节 能量守恒定律

高中物理鲁科版必修2课件:第2章第3节 能量守恒定律
图2-3-6
[名师点睛] (1)绝不能将机械能守恒的条件理解为合外力不做功或 合外力为零。 (2)如果物体或系统的机械能发生变化,必定有除重力 和系统内的弹力之外的其他力做功。
2.如图2-3-7所示,一轻弹簧固定于
方法二:任取两点计算。
①任取两点 A、B 测出 hAB,算出 ghAB。
②算出12vB2-12vA2 的值。
③若在实验误差允许的条件下 ghAB=12vB2-12vA2,则机械
能守恒定律是正确的。
方法三:图像法。从纸带上选取多个点,测量从第一点 到其余各点的下落高度 h,并计算各点速度的平方 v2,然后以 12v2 为纵轴,以 h 为横轴,根据实验数据绘出12v2-h 图线。若 在误差允许的范围内图像是一条过原点且斜率为 g 的直线, 则验证了机械能守恒。
(4)测量下落高度时,为了减少测量值 h 的相对误差,选 取的各个计数点要离起始点远一些,纸带也不宜过长,有效 长度可在 60 cm~80 cm 之间。
(5)不需测出物体质量,只需验证12vn2=ghn 即可。 (6)速度不能用 vn=gtn 或 vn= 2ghn计算,因为只要认为 加速度为 g,机械能当然守恒,即相当于用机械能守恒定律验 证机械能守恒定律。
①纸带的________端与重物相连; ②打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=________; ③从起点O到打下计数点B的过程中物体势能减少量是 ΔEp=________,此过程中物体动能的增加量ΔEk= ________(g取9.8 m/s2) ④通过计算,数值上ΔEk________ΔEp(填“>”“=”“<”), 这是因为________; ⑤实验的结论是________。
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 2021/11/232021/11/232021/11/232021/11/23

鲁科版物理必修二课件第2章第3节第2课时~第4节

鲁科版物理必修二课件第2章第3节第2课时~第4节

【答案】 1.5×109 W 【方法总结】 (1)能源的开发利用是现在全社会 普遍关注的问题.(2)能量守恒定律是普遍适用的 定律,在解决有关能量转化问题时要经常用到能 量守恒定律.
变式训练 3 自行车、电动自行车、普通汽车所 消耗的能量的类型分别是( ) ①生物质能 ②核能 ③电能 ④太阳能 ⑤化
【精讲精析】 物块向下运动过程中,绳子拉力 对物块做负功,物块的机械能减少,A 项错误;
软绳重心下降的高度为2l -2l sinθ=14l,软绳的重力
势能减少14mgl,B 项错误;由能量守恒定律知, 物块和软绳重力势能的减少等于物块和软绳增加 的动能和软绳克服摩擦力所做的功,C 项错误; 对于软绳,由能量守恒定律知,细线拉力对软绳 所做的功和软绳重力势能的减少之和等于软绳动 能的增加与克服摩擦力所做功之和,D 项正确.
解析:选D.运动员进入水中后,重力和水的阻力 做功,由动能定理可知动能的减少量等于合外力 所做的功,选项A错误.下降过程中,重力势能 减少,选项B错误.除重力做功外,克服阻力所 做的功等于运动员机械能的减少量,所以机械能 减少了Fh,选项D正确、C错误.
能量转化和转移的方向性
例2 下列说法正确的是( ) A.热量能够从高温物体传到低温物体,但不能 从低温物体传到高温物体 B.只要对热机不断改革,就可使热机把它得到 的全部内能转化为机械能 C.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来 做功,而不引起其他变化 D.凡是不违背能量守恒定律的过程都一定能实 现
能的转化和守恒定律的应用
例1 (2010年高考山东卷改编)如图2-4-1所示, 倾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,长为l, 质量为m、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于 斜面上,其上端与斜面顶端齐平.用细线将物块 与软绳连接,物块由静止释放后向下运动,直到 软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地面),在 此过程中( )

物理:2.3-《能量守恒定律》课件(鲁科版必修2)

物理:2.3-《能量守恒定律》课件(鲁科版必修2)
第3节 能量守恒定律
第3节 能量守恒定律
你会打秋千吗
你喜欢打秋千吗?也许你很喜欢却打不好。要知道,会 打秋千的人,不用别人帮助推,就能越摆越高,而不会 打秋千的人则始终也摆不起来,知道这是什么原因吗? 请你仔细观察一下会打秋千高手的动作: 他从高处摆下来的时候身子是从直立到蹲下,而从 最低点向上摆时,身子又从蹲下到直立起来。由于他从 蹲下到站直时,重心升高,无形中就对自己做了功,增 大了重力势能。另外,在下降的过程中,因为脚对秋千 做了功,人和秋千的总能量也会增加。因而,每摆一次 秋千,都使打秋千的人自身能量增加一些。如此循环往 复,秋千的总能量越积越多,秋千就摆地越来越高了。 你也试试看。
演示实验:
视频
请说出物体运动过程中能量的转化情况。
进行新课
1、能量守恒定律(阅读课文回答问题)
思考问题1: 说出能量守恒定律的内容,并引用教材上的话, 说明能量守恒定律的建立有何重大意义?
思考问题2: 历史上曾有人设想制造一种不需要消耗任何能源就 可以不断做功的机器,即永动机,这样的机器能不 能制成?为什么?
书面作业
P43:2、4、6
课后练习:课本P44页 1-6
请你分析一下,高处 水槽中水的势能共转变 成哪几种形式的能,说 明这个机器是否能够永 远运动下去.
; 绝地求生辅助
vfg80wiv
了救仁家老夫人,你早就挨板子了。”没得我帮老妇人盖好被子,鼠头人又责骂道,“仁老夫人不用你瞎操心,待会儿就会有 丫鬟来照料她,你做好你的本分就行。”听着鼠头人这么讲道,我也识趣的走了,但是我还是担心不知这傅家会怎么对待仁老 夫人。我已经答应了仁玉要好好照顾仁老夫人,但是自己在这里又没什么权利,得想个办法才行啊。9初到傅府|接新娘一事已 经完了,但我没有忘记我要粘着傅家过日子的目的。我赶紧向鼠头人身旁靠过去,恭敬地说道:“傅总管,那么现在我们是不 是也该动身回傅家了?”鼠头人用眼角瞄了我一眼,轻蔑地说道:“这事用不着你提醒,赶紧把你们家的下人叫过来,好了我 们就出发回去。”“那现在就可以走了,这仁家就我一个下人。”我应和道。“哟,就你一个下人啊?”鼠头人轻蔑中带着满 满地嘲笑意味反问道,“那也难怪,这烂屋子穷主人请不起仆人也是正常的。”这话听的我真不爽,心想,起码这一屋子人都 是能吃苦过活的好人,哪像你这只鼠头,仗势欺人,小心活命不长。也罢,我也就只有想想的份,现在的我可不敢当面说这货 的不是。过没多久,鼠头人叫上原先傅家的下人,再带上我这个新加入的下人,一同往傅家走去了。果真走了好远的路,我们 终于来到了傅家大宅门前。傅家大宅可真是雄伟啊!光是大宅的正门,就足足有两层楼这么高;两侧的围墙似乎在无限地伸延 着,完全看不见尽头;加之以摆在门口两侧的两头石狮子以及金光闪闪的写着“傅府”二字的巨大门牌,真是突出一个霸气。 霸气是挺霸气的,门面也是做得很光亮的,但是就是不知道里面的人是些怎么样的人儿。话说十个官员九个贪,贪得越多自家 的宅子也才建得越风光,倘若里面的傅家人们都是些权利之人,那么就算他们的物质生活有多丰富,也始终感受不到家人的关 爱,始终不会懂亲情是什么,因为他们只是靠着金钱与权利联系在一起,血缘之情想必已经被丢弃在不知何处了。随着鼠头人 一同踏入傅家大宅的正门,迎面扑来的是气场十分强大的喜庆情景。虽说这是傅家四少爷娶一个小老婆,但是这壮观的场面实 在是令人难以与之前在仁家门前发生的事情联想起来。大厅里坐满了达官贵人,他们的穿着打扮无不显得高贵,仔细瞅瞅,发 现有着各式各样的人儿;肚子大得吓人的中年男人们应该是傅家大老爷在朝中的大臣朋友;一些看起来稍微显得年轻帅气的要 不是官员们的儿子侄子什么的,就是来保护他们的保镖们;再要数的就是那一群聚在一起的女人们,她们个个穿着极其夸张, 胭脂水粉想必涂得满脸都是,她们围在一起有说有笑的,时不时还会传来一阵阵高音度的笑声。这时,从大厅里走出一位妇女。 我仔细打量着她,心中硬是吃了一大惊,这真是

(鲁科版)高中物理必修2课件 第2章 能的转化与守恒

(鲁科版)高中物理必修2课件 第2章 能的转化与守恒

物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
知识网络构建 规律方法整合 单元综合评估
机械能守恒的条件及应用 1.研究对象 可以以一个物体 (其实是物体与地球构成的系统 ),也可以以几个相互作用的 物体组成的系统为研究对象. 2.守恒条件 (1)从能量特点看: 只有系统动能和势能相互转化, 无其他形式能量之间(如内 能 )转化,则系统机械能守恒.如物体间发生相互碰撞、物体间发生相对运动,又 有相互间的摩擦作用时有内能的产生,机械能一般不守恒.
功能关系 做功的过程就是能量的转化过程,做功的数值就是能的转化数量,这是功能 关系的普遍意义.不同形式的能的转化又与不同形式的功相联系,这是贯穿整个 物理学的一个重要思想.学会正确分析物理过程中的功能关系,对于提高解题能 力是至关重要的. 力学领域中功能关系的主要形式:
物理 必修2
第2章
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
知识网络构建 规律方法整合 单元综合评估
(2)设整个过程中 F 做的功为 WF,物块回到 A 点时的速度为 vA,由动能定理 1 2 2 得 WF-2μmgs= mvA,且 vA =2as. 2 由以上两式得 WF=2μmgs+mas=24 J.
答案:
(1)4 m
(2)24 J
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
知识网络构建 规律方法整合 单元综合评估
2 由 ΔEp=ΔEk 得 v = (π-1)gR 3
2
π+ 2 1 2 绳的张力对 B 做的功:W= mBv +mBgR= mBgR. 2 3
答案: π+ 2 mBgR 3
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
知识网络构建 规律方法整合 单元综合评估

鲁科版物理必修二课件动能

鲁科版物理必修二课件动能
解:设木板槽对木块摩擦力为f,木块质量为m,据 题意使用动能定理有:
二式联立可得:s2=3.2米,即木块还可滑行3.2米
两个过程
静止
H
μ S1 θ
求S1/S2=? S2
停下
μ
h 求阻力做的功?
曲线过程
练习 一个质量为12kg的物体,在5m高处以8m/s的初速
度水平抛出,空气的阻力忽略不计,g取10m/s2,试 求:物体落地时的速度大小?
解:以飞机为研究对象。
它受到重力、支持力、牵引力和阻力作用 。 四个力做的功分别为WG=0,WN=0,WF=Fs, Wf=-0.02mgs
据动能定理 W合=1/2mv22-1/2mv12 得 Fs-0.02mN gs =1/2mv2 -0
…… 代入f数据,解得F F=1.8×104N
答:略
G
另解:以飞机为研究对象,它做匀加速直线运
(4)求解方程、分析结果
动能定理的应用:
例1 质量为 100Kg的小汽车,由 静止开始运动, 发
发动机的牵引力为1000 牛顿 ,经50米位移时, (1)若阻力可以 不记,末速度多大? (2)若阻力为200 N,末速度又是多大?
解 (1) Wf=FS=1/2M(Vt)2-0
F
F
Vt= 2FS/M
50m
此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的
0.02倍(k=0.02),求飞机受到的牵引力.
解法一:以飞机为研究对象,它做匀加速直线运动
受到重力、支持力、牵引力和阻力作用.
由由牛运顿动第 学二 公定 式v律2得-F合0=2F=-2kamsg∴=②maa①v 2
2s
由①和②得:F kmg m v2
例2.一物体做变速运动时,下列说法正确的是 BD

2020年高一物理第2章能的转化与守恒第3节能量守恒定律第2课时能量守恒定律课件鲁科版必修2

2020年高一物理第2章能的转化与守恒第3节能量守恒定律第2课时能量守恒定律课件鲁科版必修2
第2章 能的转化与守恒
第 2 课时 能量守恒定律
第2章 能的转化与守恒
1.理解动能和势能的相互转化,知道机械能包括动能 和势能. 2.掌握机械能守恒的条件,并学会应用机械能守 恒定律分析问题. 3.了解自然界存在多种形式的能量,知 道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一.
一、机械能守恒定律 1.机械能:物体的____动__能____和___势__能_____之和.在一定 条件下,物体的动能和势能可以_相__互__转__化___. 如图所示,质量为 m 的小球做自由落体运动的过程中经过 A、B 两点,则
由机械能守恒定律得
2mgL=12mgL+12mv2A+12mv2B

其中 vA=2vB

联立①②式解得 vA= 125gL=2 3g5L,vB= 3g5L.
答案:2
3gL 5
3gL 5
对能量守恒定律的理解
1.做功与能量的转化

能量转化
关系式
重力做功
重力势能的改变 W 合=-ΔEp
弹力做功
弹性势能的改变 W 合=-ΔEp
二、能量守恒定律
1.常见的能量转化:只有重力做功时,物体的__动__能______ 和 __重__力__势__能___ 相 互 转 化 ; 只 有 弹 力 做 功 时 , 物 体 的 _____动__能______和__弹__性__势__能___ 相互转化;在风力或水力发 电 站 中 , __风__能_______ 或 水 的 __重__力__势__能_____ 转 化 为 ___电__能______;物质燃烧时,__化__学__能___转化为____内__能______ 和__光__能_____…
解析:(1)以水面为零重力势能参考平面,则运动员在跳台 上时具有的重力势能为 Ep=mgh=5 000 J. (2)运动员起跳时的速度为 v0=5 m/s,则运动员起跳时的动 能为 Ek=12mv20=625 J. (3)运动员从起跳到入水过程中,只有重力做功,运动员的 机械能守恒,则 mgh+12mv20=12mv2,即 v=15 m/s. 答案:(1)5 000 J (2)625 J (3)15 m/s

高中物理鲁科版必修2课件 第2章 能的转化与守恒 2.3.1

高中物理鲁科版必修2课件 第2章 能的转化与守恒 2.3.1

物理 必修2
第2章
ห้องสมุดไป่ตู้
能的转化与守恒
典例精析 随堂演练
2.测定第 n 点的瞬时速度 vn 依据“物体做匀变速直线运动,在某段时间内的平均速度等于这段时间中间 hn+ 1-hn- 1 时刻的瞬时速度”,用公式 vn= 计算(T 为打下相邻两点的时间间隔). 2T ⊳⊳ 实验器材 ⇩ 电磁打点计时器(或电火花打点计时器),交流电源,纸带 (带复写纸片),重物 (带纸带夹子),导线,刻度尺,铁架台(带夹子).
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
典例精析 随堂演练
3.打点计时器产生的误差 (1)由于交流电周期的变化,引起打点时间间隔变化而产生误差; (2)读数点选择不好,振动片振动不均匀,纸带放置方法不正确引起摩擦,都 会造成实验误差.
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
典例精析 随堂演练
⊳⊳ 注意事项 ⇩ 1. 打点计时器要稳定地固定在铁架台上, 打点计时器平面与纸带限位孔调整 在竖直方向,以减小摩擦阻力. 2.应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大 密度可以减小体积,可使空气阻力减小. 3.实验中,需保持提纸带的手不动,且保证纸带竖直,待接通电源,打点计 时器工作稳定后,再松开纸带. 4.测量下落高度时,为了减小测量值 h 的相对误差,选取的各个计数点要 离起始点远一些,纸带也不易过长,有效长度可在 60 cm~ 80 cm 之间.
物理 必修2
第2章
能的转化与守恒
典例精析 随堂演练
方法二:任取两点计算. (1)任取两点 A、B 测出 hAB,算出 ghAB. 1 2 1 2 (2)算出 vB- vA 的值. 2 2 1 2 1 2 (3)若在实验误差允许的条件下 ghAB= vB - v A ,则机械能守恒定律是正确 2 2 的.

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律2-鲁科版

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律2-鲁科版

例2 如图物块和斜面都是光滑的,物块从静 止沿斜面下滑过程中,物块机械能是否守恒? 系统机械能是否守恒?
总结:对机械能守恒条件的认识
①从做功的角度分析:在只有重力做功的情形下
②从能的转化角度分析:重力(弹性)势能和动 能之间发生相互转化,没有与其它形式的能发生转 化,则机械能总和不变。
一般地对单个物体(省略地球)从做功的 角度判断机械能是否守恒;对由多个物体构 成的系统,从能的转化角度判断机械能是否 守恒。
3.注意事项: (1)通常对于整体(系统)来说机械能守恒,而对于 单一物体来说机械能不守恒; (2)应确定两物体的速度是否相等; (3)要弄清物体上升或下降的真实高度
学生练习: 如图所示,半径为R的光滑半圆上有两 个小球A、B,质量分别为m和M,由细线挂着,今 由静止开始无初速度自由释放,求小球A升至最高 点C时A、B两球的速度?
2.对机械能守恒定律的理解:
(3)“只有重力做功”不等于“只受重力作用” 。在该过程中,物体可以受其它力的作用,只要这 些力不做功,或所做功的代数和为零,就可以认为 是“只有重力做功”。
考向一:机械能是否守恒的判断
例1. 下列几个物理过程中,机械能一定守恒的是(不计空
气阻力) (A F )
A.物体沿光滑曲面自由下滑的过程 B.气球匀速上升的过程 C.铁球在水中下沉的过程 D.在拉力作用下,物体沿斜面匀速上滑的过程 E.物体沿斜面加速下滑的过程 F.将物体竖直向上抛出,物体减速上升的过程
例4.长为L质量分布均匀的绳子,对称地悬挂在轻小光滑的定
滑轮上,如图所示.轻轻地推动一下,让绳子滑下,那么当绳
子离开滑轮的瞬间,绳子的速度为
.
解:由机械能守恒定律,取小滑
轮处为零势能面.

(鲁科版)高中物理必修2课件 第2章 能的转化与守恒 2.3.2

(鲁科版)高中物理必修2课件 第2章 能的转化与守恒 2.3.2

1. 理解机械能守恒定律, 会用机械能守恒定律分析生活和生产中的有关问题. 2.了解自然界中存在多种形式的能量,知道能量守恒是最基本、最普遍的自 然规律之一. 3. 了解生活和生产实践中能的转化现象, 会将能量守恒定律在实际生活中加 以应用.
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第2章
能的转化与守恒
学习目标 基础导学 名师指点 典例精析 易错疑难 随堂演练 课时作业
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第3节 第2课时
能量守恒定律 能量守恒定律
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第2章
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二、能量守恒定律 1.能量的转化
动能 可以相互转化,并且若只有_____ 弹力 做功,则物体的 (1)物体的弹性势能和_____
保持不变. 动能与弹性势能的总和__________
(2)如果有其他力做功,就会有其他形式的能与 _______ 机械能 发生相互转化;自然
第2章
能的转化与守恒
学习目标 基础导学 名师指点 典例精析 易错疑难 随堂演练 课时作业
(2)如图所示,质量为 m 的小球做自由落体运动的过程中经过 A、B 两点,则 1 2 1 2 ①重力做功与小球动能变化的关系为 WG= mv2- mv 1. 2 2

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律1-鲁科版

高中物理必修二课件-2.3 能量守恒定律1-鲁科版
(A恒
(B)一个物体做匀速运动,它的机械能一定守恒 (C)一个物体所受的合外力不为零,它的机械能
可能守恒 (D) 一个物体所受合外力的功为零,它一定保持
静止或匀速直线运动
例4、如下图所示,小球从高处下落到竖直放置的 轻弹簧 上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,
题 角为θ 。求小球运动到最低位置时的速度为多
分 大?

θ l
解:以最低点为零势能面
例 初状态: Ek1 0 Ep1 mgl(1 cos )

题 分
末状态:Ek 2
1 2
mv
2
Ep2 0
T
A
C
析 由机械能守恒,得:
GO
Ek 2 Ep2 Ek1 Ep1
即:
1 mv2 mgl(1 cos )
A
探究规律一:
例:小球沿光滑曲面下滑
1、A、B两点的机械能
A点 B点
EA
E kA
EPA
1 2
m v12
mgh1
EB
EkB
EPB
1 2
m v22
mgh2
B
h2
2、A、B的机械能关系
结论 Ek 2 Ep2 Ek1 Ep1
A
h1
零势面
探究规律二:
如果动能和弹性势 能相互转化,他们 的机械能不变吗?
例2. 下列几个物理过程中,机械能一定守恒的是(不
计空气阻力) ( A F )
A.物体沿光滑曲面自由下滑的过程 B.气球匀速上升的过程 C.铁球在水中下下沉的过程 D.在拉力作用下,物体沿斜面匀速上滑的过程 E.物体沿斜面加速下滑的过程 F.将物体竖直向上抛出,物体减速上升的过程
例3、 以下说法正确的是( C)

精选高中物理第2章能的转化和守恒第3节能量守恒定律第4节能源与可持续发展教师用书鲁科版必修2

精选高中物理第2章能的转化和守恒第3节能量守恒定律第4节能源与可持续发展教师用书鲁科版必修2

第3节能量守恒定律第4节能源与可持续发展理解机械能守恒定律的内容、条件、公式,[先填空]1.机械能物体的动能和势能之和叫机械能.2.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力做功的情况下,物体的动能与势能可以发生相互转化,但机械能的总量保持不变.(2)适用条件:只有重力做功.(3)表达式:E k2+E p2=E k1+E p1或12mv22+mgh2=12mv21+mgh1.[再判断]1.合力为零,物体的机械能一定守恒.(×)2.合力做功为零,物体的机械能一定守恒.(×)3.只有重力做功,物体的机械能一定守恒.(√)[后思考]如图2-3-1所示,大型的过山车在轨道上翻转而过.过山车从最低点到达最高点时,动能和势能怎样变化?忽略轨道和空气阻力,机械能是否守恒?图2-3-1【提示】 动能减少,重力势能增加,忽略轨道和空气阻力,过山车机械能守恒.[合作探讨]探讨1:请同学想一想,小桶如图2-3-2由静止释放,返回来会不会碰到额头?图2-3-2【提示】 不会.因机械能守恒,摆回时的高度不会超过原来的高度.探讨2:质量为m 的小球,以速度v 斜向上抛离高为H 的桌面.如图2-3-3,经过A 点时所具有的机械能是多少?(以桌面为零势能面,不计空气阻力)图2-3-3【提示】 以桌面为零势能面,小球在抛出点的机械能为12mv 2,由于机械能守恒,故在A 点的机械能为12mv 2.[核心点击]1.机械能守恒的判断(1)用做功来判断:分析物体或物体受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若对物体或系统只有重力或弹力做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则机械能守恒.(2)用能量转化来判定:若系统中只有动能和势能的相互转化,无机械能与其他形式能的转化,则系统机械能守恒.2.表达式及特点3.应用机械能守恒定律解题的一般步骤(1)正确选取研究对象(物体或系统),确定研究过程;(2)进行受力分析,考查守恒条件;(3)选取零势能平面,确定初、末状态机械能;(4)运用守恒定律,列出方程求解.1.在物体自由下落的过程中,下列说法正确的是( )【导学号:01360055】A.动能增大,势能减小,机械能增大B.动能减小,势能增大,机械能不变C.动能增大,势能减小,机械能不变D.动能不变,势能减小,机械能减小【解析】在自由下落过程中,只有重力做功,物体的机械能守恒,重力势能不断减小,动能不断增大,选项C正确.【答案】 C2.一个质量为m的滑块,以初速度v0沿光滑斜面向上滑行,当滑块从斜面底端滑到高为h的地方时,以斜面底端为参考平面,滑块的机械能是( )A.12mv 20 B .mghC.12mv 20+mghD.12mv 20-mgh 【解析】 在整个过程中,只有重力做功,机械能守恒,总量都是12mv 20,因在高度h 处,速度可能不为零,所以B 项错误;C 、D 也错误.【答案】 A3.(2016·南平高一检测)如图2-3-4所示,质量m =70 kg 的运动员以10 m/s 的速度,从高h =10 m 的滑雪场上A 点沿斜坡自由滑下,一切阻力可忽略不计,以B 点所在的水平面为参考平面,g 取10 m/s 2,求: 【导学号:01360056】(1)运动员在A 点时的机械能; (2)运动员到达最低点B 时的速度大小;(3)若运动员继续沿斜坡向上运动,他能到达的最大高度.图2-3-4【解析】 (1)E A =12mv 20+mgh =10 500 J.(2)由机械能守恒得 12mv 2B =12mv 20+mgh 所以v B =10 3 m/s. (3)由机械能守恒得mgH =12mv 20+mgh得H =15 m.【答案】 (1)10 500 J (2)10 3 m/s (3)15 m1.无论直线运动还是曲线运动,机械能守恒定律都可应用,且仅需考虑始、末状态,而不必考虑所经历的过程.2.能用机械能守恒定律求解的,一定能用动能定理求解,但满足守恒条件时,应用机械能守恒定律更方便.[先填空]1.能量的转化自然界存在着各种不同形式的能量—机械能(动能和势能)、内能、电能、化学能、核能等,各种不同形式的能量可以相互转化.2.能量守恒定律能量既不能凭空产生,也不能凭空消失.它只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中其总量保持不变,这就是能量守恒定律.它是自然界最普遍、最基本的规律之一.[再判断]1.自然界中的任何变化过程都满足能量守恒.(√)2.永动机不可能制成.(√)3.能量守恒过程外力做功必为零.(×)[后思考]如图2-3-5所示,一个叫丹尼斯·李的美国人在《美国今日》、《新闻周刊》等全国性报刊上刊登大幅广告,在全美各地表演,展示其号称无需任何能源的发电机.你认为这种发电机能造出来吗?图2-3-5【提示】这种发电机违反了能量守恒定律,故不能制造出来.[合作探讨]如图2-3-6所示,发生雪崩时,山顶的积雪以排山倒海之势滚落下来.图2-3-6探讨1:雪崩的过程是否符合能量守恒定律?【提示】 符合能量守恒定律.探讨2:重力做功引起什么能的改变?合外力做功引起什么能的改变?除重力之外的其它力做功引起什么能的改变?【提示】 重力做功引起重力势能的改变,合外力做功引起动能的改变,除重力之外的其它力做功引起机械能的改变.[核心点击]1.做功和能的转化之间的关系2.(1)分清有哪几种形式的能(如机械能、内能等)在变化. (2)分别列出减少的能量ΔE 减和增加的能量ΔE 增的表达式. (3)列等式ΔE 减=ΔE 增求解.4.如图2-3-7所示,一小孩从公园中粗糙的滑梯上自由加速滑下,其能量的变化情况是( )图2-3-7A .重力势能减小,动能不变,机械能减小,总能量减小B .重力势能减小,动能增加,机械能减小,总能量不变C .重力势能减小,动能增加,机械能增加,总能量增加D .重力势能减小,动能增加,机械能守恒,总能量不变【解析】 由能量守恒定律可知,小孩在下滑过程中总能量守恒,故A 、C 均错;由于摩擦力要做负功,机械能不守恒,故D 错;下滑过程中重力势能向动能和内能转化,故只有B 正确.【答案】 B5.(多选)升降机底板上放一质量为100 kg 的物体,物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m 时速度达到4 m/s ,则此过程中(g 取10 m/s 2)( )【导学号:01360057】A .升降机对物体做功5 800 JB .合外力对物体做功5 800 JC .物体的重力势能增加5 000 JD .物体的机械能增加800 J【解析】 根据动能定理得:W 升-mgh =12mv 2,可解得W 升=5 800 J ,A 正确;合外力做功为12mv 2=12×100×42J =800 J ,B 错误;物体重力势能增加mgh =100×10×5 J=5 000J ,C 正确;物体机械能增加E =Fh =W 升=5 800 J ,D 错误.【答案】 AC图2-3-86.如图2-3-8所示,皮带的速度是3 m/s ,两圆心距离s =4.5 m ,现将m =1 kg 的小物体轻放在左轮正上方的皮带上,物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.15,皮带不打滑,电动机带动皮带将物体从左轮运送到右轮正上方时,求:(g 取10 m/s 2)(1)小物体获得的动能E k ; (2)这一过程摩擦产生的热量Q ; (3)这一过程电动机消耗的电能E .【解析】 (1)由μmg =ma 可求得a =1.5 m/s 2,因为μmgx =12mv 2所以物体加速阶段运动的位移x =3 m <4.5 m ,即物体可与皮带达到共同速度,E k =12mv 2=12×1×32J =4.5 J.(2)由v=at可求得t=2 sQ=μmg(vt-x)=0.15×1×10×(6-3) J=4.5 J(3)E电=E k+Q=4.5 J+4.5 J=9 J.【答案】(1)4.5 J (2)4.5 J (3)9 J能量守恒定律的理解(1)某种形式的能量减少,一定存在另外形式的能量增加,而且减少量和增加量相等.(2)某个物体的能量减少,一定存在别的物体的能量增加,而且减少量和增加量相等.[选填空]1.机械能与内能间转化的方向性机械能可以完全转化为内能,反过来,内能不可能自动地、并不引起任何变化地完全变为机械能.2.热传递过程的方向性在热传递的过程中,内能总是自动地从高温物体向低温物体转移,而不可能自动地从低温物体向高温物体转移.3.珍惜利用常规能源能量的利用过程是不可逆的,自然界中的常规能源(如煤炭、石油、天然气等)的储量是有限的,并且是不可再生的,因此我们要珍惜现有的能源,尽量提高能源的利用效率.4.开发绿色新能源(1)常规能源的大量使用带来的环境问题:温室效应、酸雨、光化学烟雾、浮尘.(2)为维持人类社会的可持续发展,应该注意研究和开发新的能源,优先开发的绿色新能源包括:核能、风能、太阳能、水能、地热能、生物质能、海洋能等.[再判断]1.能量守恒是自然界中普遍适用的规律,不需节约能源.(×)2.将煤做燃料供暖改进为用天然气做燃料供暖彻底实现了环境保护.(×)3.常规能源会带来大量的环境问题,开发新能源是可持续发展的需要.(√)[后思考]1.“煤既是常规能源又是不可再生能源”,这种认识正确吗?【提示】正确.根据能源的分类角度不同,可将煤分成常规能源和不可再生能源等.2.可持续发展的意义是什么?【提示】可持续发展是指不仅满足当代人的发展需要,还应考虑不损害后代人的发展需要.[合作探讨]探讨1:如图2-3-9所示,把小球拉到一定角度后释放,小球在竖直平面内来回摆动,我们观察到它的摆动幅度越来越小,最后停止摆动.机械能消失了吗?若没有消失,转化成了什么?能否让这种能自发的转化为机械能使小球动起来呢?图2-3-9【提示】机械能没有消失,而是转化为小球和空气的内能,不可能使内能自发转化为机械能使小球摆动.探讨2:如图2-3-10所示,是我国能源结构的统计图,根据此图的数据,总结出我国能源结构或现状有什么规律?图2-3-10【提示】我国的能源结构主要以煤为主;我国的能源消耗中不可再生能源占据的比例过大,结构不合理;我国能源消耗中可再生能源的比例过小.[核心点击]1.关于方向性的理解:能量守恒定律指明各种形式的能量可以相互转化,并且在转化或转移过程中总和不变.但是能量的转化和转移并不是任意的,而是具有方向性的,具体表现在:(1)机械能与内能转化的方向性.①机械能可以全部转化为内能,但内能不可能自动地、并不引起任何变化地全部转化为机械能.②机械能转化为内能不需要专门的装置,而内能要转化为机械能却需要复杂的技术手段,比如利用热机等进行转化.(2)热传递的方向性:在热传递过程中,内能可以自发地从高温物体向低温物体转移,但不能自发地从低温物体向高温物体转移,内能的转移也具有方向性.例如,内能要从低温物体传到高温物体,必须要通过做功的方式来进行,如冰箱、空调制冷等.散失到周围环境中的内能不能回收再重新利用.2.关于“自发”的理解“自发”是指不需要任何第三者的介入、不会对任何第三者产生任何影响,也就是指没有任何外界的影响或帮助.热量会从高温物体传向低温物体,这就是“自发”的方向.机械能可以全部转化为内能,这个过程是“自发”的方向,但相反的过程不可能自发地进行而不引起任何变化.3.人类与能源的关系(1)有利方面:能源的利用给人类的生活带来了极大的改善,人类社会每一次重大的经济飞跃和生产革命,都与新的能源和动力机械的利用密切相关,能源消耗的多少已经成为一个国家和地区经济发展水平的重要标志.(2)不利方面:能源的大量使用会给环境带来极大的破坏作用.如大气污染、温室效应、酸雨等,对人类造成很大的危害.7.关于能量和能源,下列说法正确的是( )A.由于自然界的能量守恒,所以不需要节约能源B.在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少,但能量品质降低了C.能量在转化过程中没有方向性D.人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造【解析】自然界中能量守恒,但仍需节约能源,在利用能源过程中,品质降低这是能源危机更深层的理解;能量转化具有方向性,不能被创造.【答案】 B8.十八大报告提出了“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”的理念,以下做法中不符合这个理念的是( )【导学号:01360059】A.夏天天气炎热,空调的温度调得越低越好B.把家里不好用的燃气热水器换成太阳能热水器C.出行时,如果条件允许的话,尽可能选择公共交通工具D.日常生活中,做到随手关灯,关掉较长时间不使用的电脑和电视【解析】夏天天气炎热,空调温度调得越低电能消耗越多,造成不必要的能源浪费,选项A不符合“绿色发展、低碳发展”的理念;燃气热水器消耗的燃气是不可再生能源,太阳能热水器使用的太阳能取之不尽用之不竭,属于绿色能源;选择公交出行有利于减小碳排放,减少污染;随手关灯等习惯有利于节约能源,选项B、C、D都符合“绿色发展、循环发展、低碳发展”的理念.【答案】 A9.水能是可再生能源,可用来发电为人类提供清洁的能源.若一水力发电站水库平均流量为Q m3/s,落差为h m.试回答和计算:(1)水力发电过程是什么能之间的转化?(2)设发电效率为η,则全年的发电量为多少?(用kW·h来表示)【解析】(1)水力发电过程中,消耗了水的机械能产生了电能,水力发电过程是机械能转化为电能.(2)每秒钟从高度h处落下的水的质量为m=ρQ,则每秒钟减少的机械能为E=ρQgh(J)根据能量守恒定律可知每秒产生的电能为E电=ηE=ηρQgh(J)则全年的发电量为E总=ηEt=365×24×3 600×ηρQgh=3.153 6×107ηρQgh(J)=8.76ηρQgh(kW·h).【答案】(1)机械能转化为电能(2)8.76ηρQgh(kW·h)能量转化效率类问题的解题技巧(1)分析能量形式以及能量转化的方向.搞清楚是何种形式的能向何种形式的能的转化.抓住能量转化过程中能量守恒这一重要规律,即满足E1=E2+E损失.(2)寻找能量转化效率与功率、总功之间的关系.①根据总功和效率可求出获得的能量,即E2=ηE1;②根据功能关系W=E1求功;③根据功与功率的关系W=Pt求出功率.学业分层测评(八)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列说法正确的是( )A.机械能守恒时,物体一定不受阻力B.机械能守恒时,物体一定只受重力和弹力作用C.物体处于平衡状态时,机械能必守恒D.物体所受的外力不等于零,其机械能也可以守恒【解析】机械能守恒的条件是只有重力做功或系统内物体间的弹力做功.机械能守恒时,物体或系统可能不只受重力和弹力作用,也可能受其他力,但其他力不做功或做的总功一定为零,A、B错;物体沿斜面匀速下滑时,它处于平衡状态,但机械能不守恒,C错;物体做自由落体运动时,合力不为零,但机械能守恒,D 对.【答案】 D2.下列四个选项的图中,木块均在固定的斜面上运动,其中选项A 、B 、C 中斜面是光滑的,选项D 中的斜面是粗糙的,选项A 、B 中的F 为木块所受的外力,方向如图中箭头所示,选项A 、B 、D 中的木块向下运动,选项C 中的木块向上运动.在下列选项所示的运动过程中机械能守恒的是( )【导学号:01360060】A B C D【解析】 依据机械能守恒条件:只有重力做功的情况下,物体的机械能才能守恒,由此可见,A 、B 均有外力F 参与做功,D 中有摩擦力做功,故A 、B 、D 均不符合机械能守恒的条件,故答案为C.【答案】 C3.(多选)一物体从高h 处自由下落,落至某一位置时其动能与重力势能恰好相等(取地面为零势能面)( )A .此时物体所处的高度为h2B .此时物体的速度为ghC .这段下落的时间为h gD .此时机械能可能小于mgh【解析】 物体下落过程中机械能守恒,D 错;由mgh =mgh ′+12mv 2=2×mgh ′知h ′=h 2,A 对;由12mv 2=mgh ′知v =gh ,B 对;由t =vg知t =hg,C 对. 【答案】 ABC4.两物体质量之比为1∶3,它们距离地面高度之比也为1∶3,让它们自由下落,它们落地时的动能之比为( )【导学号:01360061】A .1∶3B .3∶1C .1∶9D .9∶1【解析】 只有重力做功,机械能守恒.取地面为零势能面,则落地时动能之比等于初位置重力势能之比,据E p =mgh ,有E p1∶E p2=1∶9,所以 E k1∶E k2=1∶9,选C.【答案】 C5.汽车关闭发动机后恰能沿斜坡匀速下滑,在这个过程中( )A.汽车的机械能守恒B.汽车的动能和势能相互转化C.机械能转化为内能,总能量守恒D.机械能和内能之间没有转化【解析】汽车关闭发动机后,匀速下滑,汽车与地面摩擦生热、温度升高.有部分机械能转化为内能,机械能减小(动能不变,重力势能减小),但总能量守恒,故A、B、D错误,C正确.【答案】 C6.(多选)石块自由下落过程中,由A点到B点重力做的功是10 J,下列说法正确的是( )A.由A到B,石块的势能减少了10 JB.由A到B,功减少了10 JC.由A到B,10 J的功转化为石块的动能D.由A到B,10 J的势能转化为石块的动能【解析】重力的功与重力势能和其他形式的能转化对应.【答案】AD7.在奥运比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项.如图2-3-11所示,质量为m 的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对她的阻力大小恒为F,那么在她减速下降高度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)( )【导学号:01360062】图2-3-11A.她的动能减少了FhB.她的重力势能增加了mghC.她的机械能减少了(F-mg)hD.她的机械能减少了Fh【解析】运动员下降高度h的过程中,重力势能减少了mgh,B错误;除重力做功以外,只有水对她的阻力F 做负功,因此机械能减少了Fh ,C 错误,D 正确;由动能定理可知,动能减少了(F -mg )h ,故A 错误.【答案】 D8.长为L 的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,且使其14L 垂在桌边,如图2-3-12所示,松手后链条从静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离开桌边时的速度大小为多少?图2-3-12【解析】 设整条链质量为m ,取桌面为零势面,链条下落,由机械能守恒定律得-m 4g L 8=-mg L 2+12mv 2所以v =15gL4. 【答案】15gL4[能力提升]9.如图2-3-13所示,地面上竖直放一根轻弹簧,其下端和地面连接,一物体从弹簧正上方距弹簧一定高度处自由下落,则( )【导学号:01360063】图2-3-13A .物体和弹簧接触时,物体的动能最大B .与弹簧接触的整个过程,物体的动能和弹簧弹性势能的和不断增加C .与弹簧接触的整个过程,物体的动能与弹簧弹性势能的和先增加后减小D .物体在反弹阶段,动能一直增加,直到物体脱离弹簧为止【解析】 物体在接触弹簧前做的是自由落体运动,从接触弹簧到弹力等于重力时,其做的是加速度逐渐减小的加速运动,弹力等于重力时加速度最小,速度最大,再向下做的是加速度逐渐增大的减速运动,速度减至零后向上完成相反的过程,故A 、D 错误;接触弹簧后,重力势能先减小后增大,根据能量转化,动能和弹性势能之和先增大后减小,B 错误,C 正确.【答案】 C10.水平传送带以速度v 匀速转动,一质量为m 的小木块A 由静止轻放在传送带上,若小木块与传送带间的动摩擦因数为μ,如图2-3-14所示,在小木块与传送带相对静止时,转化为内能的能量为( )图2-3-14A .mv 2B .2mv 2C.14mv 2D.12mv 2 【解析】 小木块刚放在传送带上时速度为零,与传送带有相对滑动,受向前的滑动摩擦力,使小木块加速,最终与传送带具有相同的速度v .由于题目要求出转化为内能的能量,必须求出滑动摩擦力对系统做的总功.从小木块放上传送带至与传送带相对静止,小木块做匀加速运动,匀加速运动的时间为t =v a =vμg传送带做匀速运动,其位移为x =vt =v 2μg摩擦力对小木块做正功W 1=12mv 2传送带克服摩擦力做功为W 2=fx =μmg ·v 2μg=mv 2此过程中传送带克服摩擦力做功将传送带的能量转化为了两部分——小木块的动能和转化的内能.由能量守恒定律求出转化的内能为ΔE =W 2-W 1=12mv 2.【答案】 D11.(2016·莆田高一检测)滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱.如图2-3-15所示是滑板运动的轨道,AB 和CD 是一段圆弧形轨道,BC 是一段长7 m 的水平轨道.一运动员从AB 轨道上P 点以6 m/s 的速度下滑,经BC 轨道后冲上CD 轨道,到Q 点时速度减为零.已知运动员的质量为50 kg ,h =1.4 m ,H =1.8 m ,不计圆弧轨道上的摩擦.(g 取10 m/s 2) 求:图2-3-15(1)运动员第一次经过B 点、C 点时的速度各是多少? (2)运动员与BC 轨道的动摩擦因数. 【解析】 以水平轨道为零势能面 (1)从P 点到B 点根据机械能守恒定律12mv 2P +mgh =12mv 2B 解得v B =8 m/s从C 点到Q 点根据机械能守恒定律 12mv 2C =mgH 解得v C =6 m/s. (2)从B 到C 由动能定理 -μmgs =12mv 2C -12mv 2B解得μ=0.2.【答案】 (1)8 m/s 6 m/s (2)0.212.小物块A 的质量为m ,物块与坡道间的动摩擦因数为μ,水平面光滑;坡道顶端距水平面高度为h ,倾角为θ;物块从坡道进入水平滑道时,在底端O 点处无机械能损失,重力加速度为g .将轻弹簧的一端连接在水平滑道M 处并固定在墙上,另一自由端恰位于坡道的底端O 点,如图2-3-16所示.物块A 从坡顶由静止滑下,求:【导学号:01360064】图2-3-16(1)物块滑到O 点时的速度大小. (2)弹簧为最大压缩量d 时的弹性势能. (3)物块A 被弹回到坡道上升的最大高度. 【解析】 (1)由动能定理得mgh -μmg cos θhsin θ=12mv 2① 得v =2gh-μcot θ.②(2)在水平滑道上由能量守恒定律得12mv 2=E p ③联立②③解得E p =mgh -μmgh cot θ.④(3)设物块A 能够上升的最大高度为h 1,物块A 被弹回过程中由能量守恒定律得E p =μmgh 1cot θ+mgh 1⑤联立④⑤解得h 1=-μcot θh1+μcot θ.【答案】 (1)2gh-μcot θ(2)mgh -μmgh cot θ (3)-μcot θh1+μcot θ重点强化卷(一) 动能定理和机械能守恒定律(建议用时:60分钟)一、选择题(共9小题)1.一质量为m 的小球,用长为l 的轻绳悬挂于O 点,小球在水平力F 作用下,从平衡位置P 点很缓慢地移动到Q 点,如图1所示,则力F 所做的功为( )图1A .mgl cos θB .Fl sin θC .mgl (1-cos θ)D .Fl【解析】 小球缓慢由P →Q 过程中,F 大小变化,为变力做功. 设力F 做功为W F ,对小球由P →Q 应用动能定理W F -mgl (1-cos θ)=0所以W F =mgl (1-cos θ),故选C. 【答案】 C2.(多选)某人用手将1 kg 的物体由静止向上提起1 m ,这时物体的速度为2 m/s(g 取10 m/s 2),则下列说法正确的是( )【导学号:01360065】A .手对物体做功12 JB .合力做功2 JC .合力做功12 JD .物体克服重力做功10 J【解析】W G =-mgh =-10 J ,D 正确;由动能定理W 合=ΔE k =12mv 2-0=2 J ,B 对,C错;又因W 合=W 手+W G ,故W 手=W 合-W G =12 J ,A 对.【答案】 ABD3.(多选)如图2所示,一轻弹簧的一端固定于O 点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度释放,让它自由下摆,不计空气阻力,则在重物由A点摆向最低点B的过程中( )图2A.弹簧与重物的总机械能守恒B.弹簧的弹性势能增加C.重物的机械能守恒D.重物的机械能增加【解析】对于弹簧和重物组成的系统,在重物由初位置下落到最低点B的过程中,系统内弹簧弹力和重物重力做功,系统的机械能守恒,选项A正确;初位置时弹簧处于原长、弹性势能等于零,下落到最低点时,弹簧被拉伸,具有弹性势能,弹簧的弹性势能增加,则必有重物的机械能减少,选项B正确,选项C、D均错.【答案】AB4.物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图3所示,下列表述正确的是( )图3A.在0~1 s内,合外力做正功B.在0~2 s内,合外力总是做负功C.在1 s~2 s内,合外力不做功D.在0~3 s内,合外力总是做正功【解析】由v-t图象知0~1 s内,v增加,动能增加,由动能定理可知合外力做正功,A对,B错;1 s~2 s内v减小,动能减小,合外力做负功,可见C、D错.【答案】 A5.(多选)质量为m的汽车在平直公路上行驶,发动机的功率P和汽车受到的阻力f均恒定不变,在时间t内,汽车的速度由v0增加到最大速度v m,汽车前进的距离为x,则此段时间内发动机所做的功W可表示为( )【导学号:01360066】A .W =PtB .W =fxC .W =12mv 2m -12mv 20+fxD .W =12mv 2m +fx【解析】 由题意知,发动机功率不变,故t 时间内发动机做功W =Pt ,所以A 正确;车做加速运动,故牵引力大于阻力f ,故B 错误;根据动能定理W -fx =12mv 2m -12mv 20,所以C正确,D 错误.【答案】 AC6.木块静止挂在绳子下端,一子弹以水平速度射入木块并留在其中,再与木块一起共同摆到一定高度,如图4所示,从子弹开始入射到共同上摆到最大高度的过程中,下面说法正确的是( )图4A .子弹的机械能守恒B .木块的机械能守恒C .子弹和木块的总机械能守恒D .以上说法都不对【解析】 子弹打入木块的过程中,子弹克服摩擦力做功产生热能,故系统机械能不守恒.【答案】 D7.如图5所示,在高1.5 m 的光滑平台上有一个质量为2 kg 的小球被一细线拴在墙上,球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧.当烧断细线时,小球被弹出,小球落地时的速度大小为210 m/s ,则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g 取10 m/s 2)( )图5。

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03能量守恒定律课时1机械能的转化和守恒的实验探索题型1实验操作及步骤1.[河南林州一中2018高一下月考]“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图甲或乙所示的方案来进行.甲(1)比较这两种方案,________(填“甲”或“乙”)方案好些.(2)图丙是该实验中得到的一条纸带,测得相邻两个计数点间的距离如图中所示,已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1 s.物体运动的加速度a=__4_._8__m__/_s_2_ (结果保留两位有效数字);该纸带是乙采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的.(3)如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带,在计算图中打N点时重锤的速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是____B____.解析(1)题目实验中机械能守恒的前提是只有重力做功,实际操作的方案中应该使摩擦力越小越好.乙装置中小车与斜面间存在的摩擦力较大,会产生较大误差,故甲方案好一些.(2)根据逐差法公式得a===4.8 m/s2.因a远小于g,故为斜面上小车下滑的加速度,即该纸带是采用图乙所示的实验方案得到的.(3)由于实验中存在阻力的作用,故处理纸带数据时不能利用重力加速度g来计算某点的速度,应利用匀变速直线运动的规律计算,故选B.题型2纸带分析和数据处理2.利用如图甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验.(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、交流电源、铁架台、导线及开关外,AB在下面的器材中,必须使用的还有________.(填器材前的字母)A .体积小,质量大的铁质重锤C .停表B .体积较大的木质重锤D .刻度尺(2)图乙是实验中得到的一条纸带,在纸带上选取三个连续打出的点A 、B 、C ,测得它们到起始点O 的距离如图所示,重锤的质量m =1 kg ,已知当地重力加速度g 取9.8 m/s 2,打点计时器打点的周期为0.02 s .从打下O 点到0.479打下B 点的过程中,重锤重力势能的减少量ΔE =_________J ,重锤动能的p0.470增加量ΔE =________J .(结果保留三位有效数字)k(3)在实验过程中,下列实验操作和数据处理方式正确的是__A__D____.A.释放重锤前,应使纸带保持竖直B.做实验时,先释放重锤,再接通打点计时器的电源C.为测量打点计时器打下某点时重锤的速度v,可测量该点到O点的距离h,再根据公式v=计算,其中g应取当地的重力加速度D.用刻度尺测量某点到O点的距离h,利用公式ΔE p=mgh计算重力势能的减少量,其中g应取当地的重力加速度(4)某同学在纸带上选取计数点后,测量它们到起始点O的距离h,并计算出打相应计数点时重锤的速度v,通过描绘v2-h图像来研究机械能是否守恒.若实验中重锤所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不变,从理论上分析,合理的v2-h图像是图丙中的___A_____.解析(1)验证重锤动能的增加量与重力势能的减少量是否相等,要用刻度尺测量重锤下落的高度,从而算出瞬时速度,在处理纸带时需用刻度尺.用打点计时器打出的纸带来计算重锤运动的时间,不需要停表.重锤在下落过程中受到的阻力越小越好,则应选体积小、质量大的重锤,故选A、D. (2)重锤重力势能的减少量ΔE=mgh=1×9.8×0.048 9 J=0.479 J,匀变速直线运动中某段时间p B=0.97 m/s,故动能的增内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,有加量为=×1×0.972J=0.470 J.(3)释放重锤前,应使纸带保持竖直,选项A正确;做实验时,先接通打点计时器的电源,再释放重锤,选项B错误;打点计时器打下某点时重锤的速度是通过纸带上与该点相邻两点间的距离与对应的时间来求解的,选项C错误;用刻度尺测量某点到O点的距离h,利用公式ΔE p=mgh计算重力势能的减少量,其中g应取当地的重力加速度,选项D正确.(4)若实验中重锤所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不变,根据动能定理,有mgh-fh=mv2/2,解得,因此合理的v2-h图像是A选项.题型3ꢀ实验创新3.[江苏泰州中学2018高一下第二次质检]用如图甲所示的实验装置验证m 、m 组成的系统机械能守12恒.m 由静止开始下落,m 上拖着的纸带上打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量并分析,即可21验证机械能守恒定律.图乙是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),所用电源的频率为50 Hz ,计数点间的距离如图乙所示.已知m =50 g 、m =150 g ,则:(结果均保留两位有效数字)122.4(1)在纸带上打下计数点5时的速度v =________m/s ;50.58(2)在打下点0到打下点5的过程中系统动能的增加量ΔE =________J ,系统重力势能的减少量ΔE =k p 0.60________J .(当地的重力加速度g 取10 m/s 2)解析(1)由每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)可知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1 s,根据匀变速运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,求出打下计数点5时的瞬时速度,即.(2)系统动能的增加量 2 J=0.58 J,系统重力势能的减少量ΔE=(m-m)gh=0.1×10×(0.384+0.216) J=0.60 J.p2103能量守恒定律课时2机械能守恒定律的理解及应用课时2机械能守恒定律的理解及应用刷基础题型1机械能守恒的条件1.[福建泉州2019高一下月考]下列说法中正确的是(ꢀꢀ)ꢀꢀꢀꢀꢀꢀCA.图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中它的机械能守恒B.图2中物块在恒力F作用下沿固定光滑斜面匀速上滑过程中,物块的机械能守恒C.图3中物块沿固定斜面匀速下滑过程中,物块的机械能不守恒D.图4中撑杆跳高运动员在上升过程中机械能守恒解析图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中,钢绳对它做负功,所以机械能不守恒,故A错误;图2中物块在恒力F作用下沿固定光滑斜面匀速上滑过程中,恒力F做正功,物块的机械能增加,故B错误;图3中物块沿固定斜面匀速下滑过程中,物块在斜面上受力平衡,重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡,摩擦力做负功,物块的机械能减少,故C正确;图4中撑杆跳高运动员在上升过程中撑杆的弹性势能转化为运动员的机械能,所以运动员的机械能不守恒,故D错误.2.[江西上饶玉山一中2019高一下期中]关于机械能守恒的叙述,下列说法正确的是(ꢀBꢀ)A.做匀速圆周运动的物体,机械能一定守恒B.物体所受的合力不等于零,机械能可能守恒C.物体做匀速直线运动,机械能一定守恒D.物体所受合力做功为零,机械能一定守恒解析做匀速圆周运动的物体,比如竖直平面内的匀速圆周运动,动能不变,重力势能变化,机械能不守恒,故A错误;物体所受的合力不等于零,它的机械能可能守恒,例如物体做自由落体运动,故B正确;物体在竖直方向做匀速直线运动时,动能不变,重力势能变化,机械能不守恒,故C 错误;物体所受合力做功为零,它的动能不变,重力势能变化不确定,机械能不一定守恒,故D 错误.题型2机械能守恒定律的应用3.[福建龙岩2019高一下期中]美国的NBA 篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常能看到这样的场面:在终场前0.1 s 的时候,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的最后胜利.已知篮球的质量为m ,运动员将篮球投出,篮球出手时的高度为h 、动能为E 、篮筐距地面高度为h .不1k 2计空气阻力,则篮球进篮筐时的动能为(ꢀA ꢀ)A .E +mgh -mgh k 12B .Ek +mgh2-mghC .mgh +mgh -Ek 112D .mgh -mgh -E 21k解析篮球投出后篮球的机械能守恒,根据机械能守恒定律有mgh +E =mgh +Ek ,解得Ek =1k 222mgh -mgh +E ,A 正确.12k4.[北京市十一学校2019高一下期末]如图所示,轻弹簧置于光滑水平面上,一端固定在竖直墙壁,另一端自由.现分别用质量不相等的两物块将弹簧压缩相同长度后由静止释放,物块离开弹簧的瞬间(ꢀꢀA)A.质量小的速度大B.质量小的动能大C.质量大的速度大D.质量大的动能大解析弹簧压缩长度相同,则弹簧具有的弹性势能相等,根据机械能守恒定律可知,物块离开弹簧的瞬间,弹性势能全部转化为物块的动能,所以两物块的动能相等,根据动能的表达式E k=可知质量小的物块速度大,故A正确.5.[天津市第一中学2019高一下期中]如图所示,在地面上以速度v0抛出质量为m的物体,抛出物体落到比地面低h的海平面上.若以海平面为零势能面,不计空气阻力,则下列说法中正确的是(ꢀꢀ)C A.物体到海平面时的重力势能为mghB.重力对物体做的功为-mghC.物体在海平面时的动能为D.物体在海平面时的机械能为解析以海平面为零势能面,物体在海平面时的重力势能为零,选项A错误;整个过程重力对物体做的功为W=mgh,选项B错误;物体由地面抛出到落到海平面的过程只有重力做功,由动能定理得,选项C正确;物体从地面抛出到落到海平面的过,则程机械能守恒,即物体初、末状态的机械能相等,以海平面为零势能面,物体抛出时的机械能为,所以物体在海平面时的机械能也为,选项D错误.6 .如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起竖直向上离开弹簧,上升到一定高度后再下落压缩弹簧,如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器,记录这一过程中弹簧弹力F随时间t 变化的图像如图乙所示,则(ꢀDꢀ)A.t1时刻小球动能最大B.小球与弹簧的机械能之和守恒C.t~t这段时间内,小球与弹簧的机械能之和增加12D.t~t这段时间内,小球与弹簧的机械能之和减少23解析t1时刻小球刚落到弹簧上,小球开始压缩弹簧,弹簧的弹力开始增大,小球受到的合力减小,但方向仍然向下,当重力等于弹力时,合力为零,速度达到最大值,故t1时刻小球动能没有达到最大值,故A 错误;由图乙可知,弹簧弹力最大值随时间t的增大而减小,有机械能损失,所以小球和弹簧组成的系统机械能不守恒,故B错误;t~t这段时间内,小球减少的机械能等于弹簧增加的弹性势能和克服阻12力做功之和,所以小球与弹簧的机械能之和减少,故C错误;t~t这段时间内,弹簧减少的弹性势能23等于小球增加的机械能和克服阻力做功之和,所以小球与弹簧的机械能之和减少,故D正确.7.以20 m/s的速度将质量为m的物体从地面竖直向上抛出,若忽略空气阻力,以地面为零势能面,g 取10 m/s2,则:(1)物体上升的最大高度是多少?(2)上升过程中在何处物体的重力势能和动能相等?此时物体的速度是多少?(1)20 mꢀ(2)物体在离地面10 m高处重力势能和动能相等ꢀm/s解析(1)以地面为零势能面,设物体上升的最大高度为h,由机械能守恒定律得E=E,即,12所以.(2)物体在地面处有E1=律得E=E,即,设在高h处有E=E,故,由机械能守恒定2k p,解得,13由03机械能守恒定律课时3系统机械能守恒定律的应用1.[河北张家口第一中学2019高一下月考]“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目.如图所示,一根弹性橡皮绳一端系于跳台,另一端系于人身上.不计空气阻力,在蹦极者从跳台下落到最低点的过程中,下列说法正确的是(ꢀꢀ)AA.蹦极者下落至最低点时橡皮绳的弹性势能最大B.蹦极者下落至橡皮绳原长位置时动能最大C.蹦极者的机械能先增大后减小D.蹦极者重力势能与橡皮绳弹性势能之和一直减小解析蹦极者下落过程中,蹦极者下落到最低点时橡皮绳长度最长,弹性势能最大,故A正确;蹦极者从跳台下落到橡皮绳恰好拉直时,蹦极者的重力势能全部转化为动能,动能越来越大,从橡皮绳恰好拉直到橡皮绳的弹力等于蹦极者的重力的过程中,蹦极者受到向下的合力做加速运动,动能越来越大,所以蹦极者在橡皮绳的弹力等于蹦极者的重力时动能最大,故B错误;蹦极者从跳台下落到橡皮绳恰好拉直时,蹦极者的机械能不变,此后橡皮绳的弹性势能增大,所以蹦极者的机械能不断减少,故C错误;从跳台下落到最低点的过程中,蹦极者重力势能、动能与橡皮绳弹性势能的总和保持不变,由于动能先增大后减小,所以重力势能和橡皮绳弹性势能之和先减小后增大,故D错误.2.[山东滨州2019高一下月考](多选)把质量为0.2 kg的小球放在竖直的弹簧上,弹簧下端固定在水平地面上,把球向下按至A位置,如图甲所示.迅速松手后,弹簧把球弹起,球升至最高位置C(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙).已知B、A的高度差为0.1 m,C、B的高度差为0.2 m,弹簧的质量和空气阻力均可忽略,取地面为零势能面,g=10 m/s2.则下列说法正确的是(ꢀꢀ)ADA.小球到达B位置时,机械能最大B.小球到达B位置时,速度达到最大值2 m/sC.小球在A位置时弹簧的弹性势能等于在C位置的重力势能D.若将弹簧上端与小球焊接在一起,小球将不能到达BC的中点解析小球从A到B的过程中弹簧对小球做正功,所以小球的机械能增加,当弹簧恢复原长时小球的机械能达到最大,故A正确;当小球受到的合力为零时,动能最大,此时弹簧处于压缩状态,故B错误;小球从A到C的过程中,系统减少的弹性势能转化为小球的重力势能,所以弹簧弹性势能的减小量等于小球重力势能的增加量,即小球在A位置时弹簧的弹性势能等于在A、C位置的小球的重力势能的差值,故C错误;根据题意,若将弹簧上端与小球焊接在一起,BC中点处的弹性势能与A处的弹性势能相等,根据能量守恒定律可知,从A向上运动到最高点的过程中小球的重力势能增加,所以弹簧的弹性势能必定要减小,即小球不能到达BC的中点,故D正确.3.[福建晋江养正中学2018高一下期中]如图所示,在倾角θ=30°的光滑固定斜面上,放有两个质量分别为m=1 kg和m=2 kg的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长L=0.2 m的轻杆相连,小球B距水A B平地面的高度h=0.1 m.两球由静止开始下滑到光滑地面上,不计球与地面碰撞时的机械能损失,g取10 m/s2.则下列说法中正确的是(ꢀCꢀ)A.整个下滑过程中A球机械能守恒B.整个下滑过程中轻杆没有作用力C.整个下滑过程中A球机械能的减少量为2/3 JD.整个下滑过程中B球机械能的增加量为1/3 J解析A、B球均在斜面上滑动的过程中,设轻杆的作用力大小为F.根据牛顿第二定律,对整体有(m A+m)gsin 30°=(m+m)a,对B有F+m gsin 30°=m a,联立解得F=0,即A、B球均在斜B A B B B面上滑动的过程中,只有重力对A球做功,所以A球在B球到达地面之前,在斜面上运动时机械能守恒.在斜面上下滑的整个过程中,只有重力对系统做功,系统的机械能守恒,得m A g(h+Lsin 30°)+m B gh=增加量为,解得v=.在斜面上下滑的整个过程中B球机械能的.根据系统的机械能守恒知,A球机械能的增加量为ΔE A=-ΔE B=-2/3 J,则由分析可知在A滑离斜面的过程中轻杆有作用力,故A、B、D错误,C正确.4.[河南商丘九校2017高一下期末](多选)如图所示,倾角为30°的光滑斜面上有一个质量为1 kg的物块,受到一个与斜面平行的大小为5 N的外力F作用,从A点由静止开始下滑30 cm后,在B点与放置在斜面底部的轻弹簧接触时立刻撤去外力F,物块压缩弹簧最短至C点,然后原路返回,已知B、C间的距离为20 cm,g取10 m/s2,下列说法中不正确的是(AꢀCꢀD)A.物块经弹簧反弹后恰好可以回到A点B.物块从A点运动到C点的过程中,克服弹簧的弹力做功为4 JC.物块从A点运动到C点的过程中最大动能为3 JD.物块从A点运动到C点的过程中,物块与弹簧组成的系统机械能守恒解析物块下滑的过程中,外力对物块做正功,系统的机械能增大,所以物块经弹簧反弹后运动的最高点高于A点,故A错误;物块从A点运动到C点的过程中,重力、外力与弹簧的弹力做功,重力做的功W=mg(AB+BC)sin 30°=1×10×(0.3+0.2)×0.5 J=2.5 J,外力做的功W=F·AB=5×0.3 J=G F1.5 J,由于物块在A点和C点的速度都是零,动能的变化量为零,所以根据动能定理得W+W+弹GW=0,可得弹力做的功为W=-2.5 J-1.5 J=-4 J,即克服弹簧的弹力做功为4 J,故B正确;F弹物块到达B点时,外力与重力做的功为W=(mgsin 30°+F)·AB=(1×10×0.5+5)×0.3 J=3 J,此1时物块的动能为3 J,之后物块继续加速,动能增大,故C错误;物块从A点运动到C点的过程中外力F做功,故物块与弹簧组成的系统机械能不守恒,故D错误.本题选说法不正确的,故选A、C、D.5.[江苏南通海安中学2019高一下期中]如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在光滑竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长.圆环从A处由静止开始下滑,经过B处时的速度最大,到达C处时的速度为零,重力加速度为g.下列说法中不正确的是(ꢀꢀ)BA.由A到B的过程中圆环重力势能的减少量大于动能的增加量B.由A到C的过程中,圆环的机械能守恒C.由A到C的过程中,圆环的动能与重力势能之和一直在减小D.在C处时,弹簧的弹性势能为mgh解析对于圆环和弹簧组成的系统,只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,由A到B的过程中,弹簧的弹性势能增加,所以圆环重力势能的减少量大于动能的增加量,故A正确;由A到C的过程中,弹簧对圆环做功,圆环的机械能不守恒,故B错误;由A到C的过程中,弹簧的弹性势能一直增加,根据系统的机械能守恒,知圆环的动能与重力势能之和一直在减小,故C正确;由A到C的过程中,圆环动能变化量为零,则圆环重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量,所以在C处时,弹簧的弹性势能为mgh,故D正确.本题选不正确的,故选B.6.如图所示,质量分别为3m、2m、m的三个小球A、B、C,用两根长为L的轻绳相连,置于倾角为30°、高为L的固定光滑斜面上,A球恰能从斜面顶端处竖直落下,弧形挡板使小球只能竖直向下运动,碰撞过程中没有动能损失,小球落地后均不再反弹,现由静止开始释放它们,不计所有摩擦.求:(1)A球刚要落地时的速度大小;(2)C球刚要落地时的速度大小.(1)(2)解析(1)A球刚要落地时,根据机械能守恒定律得解得A球刚要落地时的速度大小.(2) B球刚要落地时,根据机械能守恒定律得解得B球刚要落地时的速度大小.C球刚要落地时,根据机械能守恒定律得,解得C球刚要落地时的速度.7.[福建莆田一中2018高一下期中]如图所示,轻绳绕过定滑轮,一端连接物块A,另一端连接在滑环C上,滑环C套在光滑竖直杆上,物块A的下端用轻质弹簧与放在地面上的物块B连接,A、B两物块的质量均为m,滑环C的质量为M,开始时滑轮与C间轻绳水平且刚好拉直无拉力,滑轮到杆的距离为L,控制滑环C,使其沿杆缓慢下滑,当C下滑4L/3时,释放滑环C,结果滑环C刚好处于静止,此时B刚好要离开地面,不计一切摩擦,重力加速度为g.(1)求弹簧的劲度系数;(2)若由静止释放滑环C,求当物块B刚好要离开地面时,滑环C的速度大小.(1)3mg/L(2)解析(1)设开始时弹簧的压缩量为x,则kx=mg,设物块B刚好要离开地面时弹簧的伸长量为x′,则kx′=mg,因此x′=x=mg/k,由几何关系得,解得x=L/3,得k=3mg/L.(2)当B刚好要离开地面时,A上升的距离为h=x+x′=2L/3,C下滑的距离H=4L/3,根据机械能守恒定律有又,,联立解得v=.8.[山东师大附中2019高一下期中]光滑水平桌面上,质量为m=1 kg的木块(视为质点)左端与轻弹簧相连,弹簧的另一端固定.木块的右端与一轻细线连接,细线绕过光滑的质量不计的轻滑轮,木块开始静止在O点,弹簧处于原长.在细线的另一端施加一竖直向下的大小为F=10 N的恒力,如图甲所示,木块从O点由静止开始向右运动.当木块运动至P点时,速度大小为v=1 m/s,O、P两点间的距离为l=0.1 m.(弹簧均处于弹性限度内,不计空气阻力和细线的形变,重力加速度g取10 m/s2)(1)求木块运动至P点时弹簧的弹性势能.(2)如果在细线的另一端悬挂一个质量为M=3 kg的重物,如图乙所示,木块从初始位置O由静止开始向右运动,求当木块通过P点时的速度大小.(3)已知在弹性限度内,劲度系数为k,形变量为x时,弹簧的弹性势能为E p=kx2/2,在第(2)问给出的条件下,求重物M由静止下落到最低点过程中的最大速度.(1) 0.5 Jꢀ(2)52 m/sꢀ(3)1.5 m/s解析(1)木块运动至P点时,设此时弹簧的弹性势能为E p,根据功能关系得,解得E p=0.5 J.(2)悬挂重物时,当木块运动到P点时,弹簧的弹性势能仍为E p,设木块的速度为v′,由机械能守恒定律得(3)根据,解得v′=52 m/s .,解得k=100 N/m.当重物速度最大时,有Mg=kx′,解得当重物速度最大时,弹簧的伸长量x′=0.3 m,根据,解得当重物速度最大时,弹簧的弹性势能E px=4.5 J,重物由开始下落到速度最大过程,由机械能守恒定律得v m=1.5 m/s.,解得重物的最大速度易错点ꢀ分不清系统还是个体的机械能守恒9.如图所示,斜面体M置于光滑水平面上,其光滑斜面上有一物体m由静止沿斜面下滑,在物体下滑过程中,下列说法正确的是(ꢀꢀ)DA.物体m的重力势能的减少量等于物体m的动能的增加量B.斜面体M的机械能不变C.斜面体M对物体m的作用力垂直于接触面,不对物体m做功D.物体m和斜面体M组成的系统机械能守恒解析由于斜面体M置于光滑水平面上,在物体m下滑的过程中,斜面体M要后退,所以物体m对斜面体M做正功,物体m的重力势能减少量等于斜面体M和物体m的动能的增加量,故A错误;在整个运动过程中,物体m对斜面体M的压力对斜面体M做功,斜面体M的机械能不守恒,故B错误;斜面体M对物体m的作用力垂直于斜面,在作用力方向上,物体m有位移,斜面体M对物体m的作用力对物体m做功,故C错误;物体m和斜面体M组成的系统在整个过程中只有重力和系统内弹力做功,系统的机械能守恒,故D正确.易错分析学生熟悉的是斜面体固定不动的情况:当斜面体固定不动,物体沿光滑斜面运动时,支持力F N 与物体位移方向垂直,不对物体做功,此时对物体来说只有重力做功,物体的机械能守恒。

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