部编版七年级上册道德与法治复习资料(全册)

七年级上册道德与法治复习资料

第一课中学时代中学序曲

1、中学时代对个人的成长有什么意义？

（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活？

(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。

(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

少年有梦

1、什么是梦想？它有什么意义？

含义：梦想是对未来美好生活的愿望。

意义：（1）它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）梦想能使我们不断进步和发展。

2、少年的梦想有何特点？

（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。

3、如何实现梦想？努力需要怎么做？

努力，是梦想与现实之间的桥梁。要想实现自己的梦想需付出不懈的努力

(1)努力，需要立志。志向是人生的航标，我们要把自己的志向与祖国和人民联系在一起；

(2)努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中；只要坚持努力，即使过程再艰难，也会有机会离梦想更进一步。

(3)努力，需要方法。生活中要留心观察，学思并进。

4、什么是中国梦？其基本内涵是什么？怎样实现中国梦？

是什么：实现中华民族伟大复兴。

基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

第二课学习新天地学习伴成长

1、如何正确理解中学阶段的学习？

1）中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（内容方面）

2）学习，不仅包括局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习（场所方面）

3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现）

4）学习需要自觉和主动的态度（态度方面）

5）学习伴随着我们成长（时间方面）6）学习是没有终点的。（时间方面）

2、为什么要学习？（或：学习的重要性，学习的意义）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，可以改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

享受学习

1、怎样认识学习中的苦与乐？

（1）学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

（2）学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

2、学会学习，需要从哪些方面努力？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己认识自己

1、正确认识自己有何意义？

(1)正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、认识自己的途径有哪些？

（1）从生理、心理、社会等方面来认识自己。

（2）通过自我评价来认识自己。

（3）通过他人评价来认识自己。

3、怎样正确对待他人的评价？

要重视他人的态度和评价，也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，做到有则改之，无则加勉。

做更好的自己

1、怎样学会接纳自己？

1）接纳自己，需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

2、怎样欣赏自己？

1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。

3、我们如何才能做更好的自己？

（1）做最好的自己，要扬长避短。（2）做最好的自己，要主动改正缺点。

（3）做最好的自己，要不断激发自己的潜能。

4、怎样激发自己的潜能？（开发潜能的途径： P35）

1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；3）通过积极合作，与他人共同完成任务

第四课友谊与成长同行和朋友在一起

1、青少年交友有什么意义？（或：友谊有怎样的力量？）

（1）朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

浅浅深深话友谊

1、友谊的特质是什么？

（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。

2、如何澄清对友谊的一些误解？（或：我们对友谊的误解有哪些？）

1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。

第五课交友的智慧让友谊之树常青

建立友谊

1、建立友谊要怎么做？

（1)建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。

2、怎样呵护友谊？

（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。

（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。

（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

3、如何正确处理交友中受到的伤害？

当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。

网上交友新时空

1、网络交往有什么特点？

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

2、网络交往的利与弊？（或：网络交往对我们的影响或作用？）

利：（积极影响）1）网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展人际交往圈；

2）可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

弊：（消极影响：） 1）互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门；

2）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。3、如何做到慎重结交网友？

（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

（2）我们要有一定的自我保护意识。

（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

（4）我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。

4.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？

1）对陌生人的邀请，不要轻易接受。 2）家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。3）遇到问题时，要学会求助。