《长恨歌》优秀ppt幻灯片课件

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《长恨歌优秀》PPT课件

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诗文赏析
一朝选在君王侧
两人第一次见面时,杨氏才22岁,已经嫁 给寿王李瑁差不多五年,而玄宗已经56岁了。唐 时宫廷“胡风”盛行,老子抢儿子的媳妇,好像 也不算稀罕事,“爱情面前人人平等”。
杨玉环不仅长得漂亮,歌舞俱佳,而且很 是聪明,善解人意,简直就是皇上的贴心“小棉 袄”,玄宗自然极为喜欢。
诗文赏析
唐玄宗时歌谣:“生女勿悲酸,生男勿喜 欢。”“男不封侯女作妃,看女却为门上 楣。”“楣”,门户上的横木,古时显贵人家门 户高大,因以门楣称门第。
因杨玉环一人被册封为贵妃,满门荣耀, 富甲天下,使得天下做父母的人都重女而轻男。 从侧面描写专宠之影响。
小结
第一部分写出了“长恨”的内因, 是悲剧故事的基础。
主旨探究
讽喻说:只把唐玄宗当作皇帝写。
通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象,隐 晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。
认为此诗是借李、杨之情事,应引以为戒,免蹈覆辙。
主旨探究
爱情说:把唐玄宗当凡人写。
通过这一爱情悲剧,歌颂了人们对爱情的 坚贞和专一,反映出人们对美满爱情的追求和向 往。
②弄清作品的具体创作时间; ③全面了解作者所处时代的政治、经济、 文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
知人论世:白居易
白居易,字乐天,晚居香山,自号香山居士。 出身仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。 他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学 写诗,九岁能辨声韵,青少年时代读书特别刻苦。
二十九岁中进士,四十四岁前在仕途上一帆风 顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,如 《新乐府》《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》 。 贬为江州司马后过上了“独善其身”的生活,“感 伤诗”代替了“讽喻诗”,如《 琵琶行》。另著有 《白氏长庆集》。

白居易《长恨歌》古诗词PPT

白居易《长恨歌》古诗词PPT

第三部分“汉皇重色思倾国”看起来很寻常,好像故事原 就应该从这里写起,不需要诗人花什么心思似的。事实上这短短 七个字就概括了人物的主要特点,确定了情节发展的方向,它既 揭示了故事的悲剧因素,又唤起和统领着全诗。 “倾国”一词,本来指能够使全国人倾倒的美色,但在这里却具 有双关意义,诗的第一部分正是写唐玄宗由“思倾国”而导致 “倾国”(国家倾覆)结局的。 紧接着,诗人用简略的语言,叙述了安史之乱前唐玄宗如何重色、 求色,终于得到了“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”的杨贵 妃。
三诗词鉴赏
随后,诗人描写了杨贵妃的美貌、娇媚,入宫后因有色而得宠,不 但自己“新承恩泽”,而且“姊妹弟兄皆列土”;还反复渲染了唐 玄宗得到杨贵妃之后在宫中如何纵欲:“春宵苦短日高起,从此君 王不早朝。”如何行乐:“承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜。” 如何终日沉湎于歌舞酒色之中:“骊宫高处入青云,仙乐风飘处处 闻。缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。” 所有这些最终酿成了安史之乱:“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣 曲。”诗人通过这一段宫中生活的写实,不无讽刺地向读者介绍了 故事的男女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子, 还形象地暗示了唐玄宗的荒淫误国就是这一悲剧的根源。
一诗人生平
因言遭贬
唐元和五年(公元810年),白居易以家贫奉亲为由请求宪宗将其改任京 兆府户部参军,次年四月三日,其母亲陈氏病故,白居易为其丁丧三年并 退居下邽。唐元和九年(公元814年)白居易返回长安入朝,被授予太子 左赞善大夫,寓居于长安朱雀门街东第三街的昭国坊。次年六月三日,宰 相武元衡和御史中丞裴度被人暗杀,武元衡当场死亡,裴度受重伤,掌权 的宦官集团和旧官僚集团不做处理。 白居易不畏权贵上书唐宪宗,力主严缉凶手以肃法纪。唐宪宗认为他抢在 谏官之前议论朝政是一种僭越行为,同时朝廷上有与白居易关系交恶的官 员出言构陷,于是唐宪宗将白居易贬为江州刺史,中书舍人王涯上奏议论 这件事,说白居易所犯罪状“不宜治郡”,请求宪宗将诏书追回,重新任 命白居易为江州(今江西九江)司马。

长恨歌语文古诗文PPT课件

长恨歌语文古诗文PPT课件

• 从此君王不早朝 • 三千宠爱在一身 • 姊妹弟兄皆列土 • 不重生男重生女
夸张 侧面
作者重墨渲染玉环受到的专宠,意在表达什么思想感情?
批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱 ——长恨的内因
课文赏析
艺术特色
(一)情节曲折多变 1. 现实情节和想象情节结合,
富有传奇和浪漫色彩。 2. 情节设计曲折巧妙,
课文赏析
课文赏析
• 这一小节再次写出了杨玉环在盛装之下的无比美丽和李 杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢,由于芙蓉帐暖、情意缠绵, 反衬出君王春宵苦短、早朝之烦的苦恼!语言精练传神, 描写点到为止,把握得恰到好处!
• 杨贵妃:美丽娇媚 • 唐玄宗:迷恋声色,荒废政事
金后承 屋宫欢 妆佳侍 成丽宴 娇三无 侍千闲 夜人暇 ,,, 玉三春 楼千从 宴宠春 罢爱游 醉在夜 和一专 春身夜 。。。
课文赏析
• 汉皇重色思倾国 • 重德思贤才 • 思倾国,果倾国矣! • 揭示故事的悲剧因素 • 提纲挈领,统领全诗
汉皇即汉武帝,这里借指唐 玄宗与杨贵妃之间的关系。 和“边庭流血成海水,武皇 开边意未已”中武皇用法类 似。
这句话既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗,起提纲 挈领的作用。
课文赏析
杨玉环入宫的史实
长人 教 版
恨语 文 课 件

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目 录
壹 课前导读 贰 课文解析 叁 课文总结
第一部分
课前导读
课前导读

白居易(772-846),字乐天,晚居香山,自号
香山居士,祖籍山西太原。

著有《白氏长庆集》
第二部分
课文赏析
课文赏析
• 玉环进宫,隆基宠爱:

汉皇重色思倾国……尽日君王看不足

《长恨歌》教学课件(共78张PPT)

《长恨歌》教学课件(共78张PPT)

二、以意逆志
(一)整体把握
解读标题

长久

遗憾

古诗体的一种 较为著名的歌行作品: 高适《燕歌行》 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 白居易《琵琶行》、《长恨歌》
本诗以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材,因为 是悲剧结局,故以“长恨赏吟 咏古人的诗歌作品时,应该 深入地探究作者的生平和
为人,全面了解他所生
用自己的切身体会去推 测诗人的本意。
活的环境和时代,与作者
成为心灵相通的好朋友。
一、知人论世
(一)作者简介
白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,是我国 唐代伟大的现实主义诗人。有“诗王”和“诗魔” 之称。
(三)唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环 之间的爱情悲剧
唐玄宗是开创开元盛世的一代明君,杨玉环是蜀 州司户杨玄瑛的女儿,随叔父杨玄琰 [yǎn] 入长安,及 笄,嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁 [mào]为妃,后为 李隆基看中。李隆基早先励精图治,晚年逐渐松弛。 得杨玉环后,更是沉湎酒色,荒废朝政。天宝十四载 (755 ),手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨 氏、以清君侧的幌子,发动了叛乱,兵临长安(安史 之乱)。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔,西行四川。至 陕西马嵬驿,扈从禁军发难,求诛杨氏兄妹以谢天下。 迫于情势,李隆基只得命高力士缢死杨贵妃。
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱 情悲剧,因与“安史之乱”紧相联系,有 着相当严肃的政治色彩,而其情事本身之 离奇、曲折,又极富传奇色彩,因而倍受 历代文士的关注。 自唐至清,出现了不少以此为题材的 文学作品,著名者如杜牧《过华清宫》、 李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴 《梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。
沉鱼落雁
闭月羞花
自打我进宫以来,就独得皇上恩宠。这 后宫佳丽三千,皇上就偏偏宠我一人, 于是我就劝皇上一定要雨露均沾,可皇 上非是不听呐。皇上啊,就宠我,就宠 我,你说这叫为奴的情何以堪呀!

《长恨歌》完整版PPT课件

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2024/1/24
主题差异
01
中国爱情诗歌多描写悲欢离合,西方爱情诗歌则更注重对爱情
的热烈追求。
表达方式
02
中国诗歌含蓄内敛,善用比喻、象征等手法;西方诗歌则直率
奔放,情感表达更为直接。
美学观念
03
中国诗歌强调意境美、音韵美,西方诗歌则更注重形式美、结
构美。
19
不同文化背景下的女性形象塑造
中国古代女性形象
2024/1/24
意义:《长恨歌》不仅揭示了封建帝 王荒淫无道、沉溺美色的罪恶,同时 也歌颂了忠贞不渝、生死相依的爱情 。这首诗具有深刻的历史意义和文化 内涵,成为了中国文学史上的经典之 作。
艺术特色:《长恨歌》在艺术上取得 了很高的成就。诗人运用丰富的想象 和生动的描绘,将历史人物和传说故 事融为一体,创造了一个充满浪漫主 义色彩的诗歌世界。诗中采用了大量 的比喻、拟人等修辞手法,使得诗歌 语言既优美动人又富有感染力。同时 ,《长恨歌》还以其独特的叙事结构 和情节安排,展现了诗人卓越的文学 才华。
10
唐代社会风貌及宫廷生活
唐代盛世背景
经济繁荣,文化昌明,国际交流 频繁。
2024/1/24
宫廷生活描绘
奢侈豪华,礼仪繁琐,娱乐丰富。
唐代女性地位
相对较高,参与政治、文化、经济 活动。
11
女性地位与命运变迁
唐代女性地位提升
武则天称帝,上官婉儿等女官涌现。
女性命运变迁
《长恨歌》中女性形象
杨玉环美貌与智慧并存,成为悲剧人 物。
园林
诗中通过对园林景色的细腻描绘,如“春风桃李 花开日”、“秋雨梧桐叶落时”等,展现了唐代 园林的精巧和雅致。
服饰
3

白居易《长恨歌》ppt课件

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04
艺术手法与表现技巧探 讨
对比手法运用
宫廷生活与民间疾苦的对比
01
通过描绘宫廷的繁华与人民的苦难,形成鲜明对比,突出主题

人物形象的对比
02
通过塑造不同性格、命运的人物形象,形成对比,增强艺术感
染力。
爱情与权力的对比
03
将爱情的美好与权力的冷酷相对比,表达作者对真挚情感的赞
美。
夸张、比喻等修辞手法
情感表达
诗歌通过丰富的情感表达,展现了唐玄宗对杨贵妃的深情厚意和失去爱情后的 痛苦悔恨。同时,也表达了诗人对历史变迁的感慨和对爱情悲剧的同情。
审美特点
诗歌语言优美、意境深远,运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增 强了诗歌的艺术表现力。此外,诗歌的叙事性和抒情性相结合,使得整首诗既 具有史诗般的宏伟气势,又具有细腻感人的情感魅力。
02
戏剧《长恨歌》的改编
探讨戏剧表演如何展现诗歌中的意境和人物情感。
03
舞蹈、音乐等艺术形式的呈现
考察不同艺术形式如何诠释《长恨歌》的主题和情感。
当代社会现实意义探讨
爱情与人生价值的思考
通过《长恨歌》中杨玉环和唐明 皇的爱情故事,引导人们思考爱 情在人生中的地位和价值。
历史与现实的观照
以古鉴今,通过历史人物和事件 的反思,探讨现实社会中存在的 问题和挑战。
诗歌主题与意义
《长恨歌》的主题在于表达“长 恨”,即唐玄宗重色误国导致安 史之乱,与杨贵妃的爱情悲剧以
及由此而来的绵绵长恨。
诗人通过这一主题,揭示了封建 帝王的荒淫腐朽和晚唐时期的社 会现实,同时也歌颂了真挚的爱
情和人民的疾苦。
《长恨歌》在文学史上具有重要 地位,它不仅代表了白居易诗歌 创作的最高成就,也是中国古典

《长恨歌》优秀ppt课件

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描绘手法与意境营造
描绘手法
运用生动的细节描写和场景描绘,如“宫女如花满春殿”、“君王掩面救不得”等, 使读者仿佛置身于唐朝宫廷之中,亲身感受历史的沧桑和人物的悲欢离合。
意境营造
通过对自然景物和历史事件的描绘,营造出一种苍凉、悲壮的意境,如“黄泉有客 君莫怨”、“宫女如花满春殿”等,使读者在品味诗歌的同时,也能感受到历史的 厚重和文化的底蕴。
分为三大部分,分别叙述唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧、安史之乱及马嵬坡之变、 唐玄宗对杨贵妃的爱恋与追思。三部分之间以时间为序,层层推进,情感逐渐 升华。
写作特点
采用七言歌行体,运用大量的比喻、夸张等修辞手法,语言优美、生动,富有 感染力。同时,通过对历史人物和事件的描绘,表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一 学习《长恨歌》可以让我们更好地了解唐朝的历史和文化, 这些知识可以在我们的日常生活和工作中得到应用。
应用二 通过学习和欣赏《长恨歌》,我们可以提高自己的文学素 养和审美能力,更好地欣赏和理解其他文学作品。
应用三 《长恨歌》中的人物形象和故事情节也可以为我们的创作 提供灵感和素材,帮助我们创作出更加生动、有趣的作品。
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• 引言 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与传承意义 • 知识拓展:相关文化现象解读 • 思考题与课堂互动环节
01
引言
《长恨歌》背景介绍
唐代著名长篇叙事诗
反映唐代由盛转衰的 历史进程
描述唐玄宗和杨玉环 的爱情悲剧
诗人白居易简介
唐代著名诗人 与元稹并称“元白”
对后世文学创作影响及启示
对后世文学创作的影响

《长恨歌优秀》PPT课件

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• 风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。
• 凄美、寂寞、哀怨……
• ——以形写情,描写见情
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37
• 玉环送钗,
天人永隔
• 含情凝睇谢君王 …… 此恨绵绵无绝期
• ——杨女之长恨
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38
• 唯将旧物表深情, 钿合金钗寄将去。
• 托物寄词、重申前誓 • 照应玄宗的思念, • 深化、渲染“长恨”的主题
• 惟歌生民病,愿得天子知。 ——《寄唐生》
• 为君、为臣、为民、为事而作, 不为文而作也。 ——《新乐府序》
精选课件
6
精选课件
7
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情
悲剧,因与“安史之乱”紧相联系,有着相
当严肃的政治色彩,而其情事本身之离奇、
曲折,又极富传奇色彩,因而倍受历代文士
的关注。
自唐至清,出现了不少以此为题材的文
学作品,著名者如杜牧《过华清宫》、李商
隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐
雨》、洪昇《长生殿》等。
白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
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8
杜牧
无一山长过
人骑顶安华
知 是 荔 枝 来
红 尘 妃 子 笑
千 门 次 第 开
回 望 绣 成 堆
清 宫 绝 句
。,。,
精选课件
9
不如当此无空他海
及何时日复闻生外
精选课件
2
吊白居易 唐宣宗
缀玉联珠六十年,
谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易,
造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲,
胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,
一度思卿一怆然。
精选课件

精品王安忆《长恨歌》ppt课件

精品王安忆《长恨歌》ppt课件

细腻心理描写技巧展示
深入女性内心世界
通过主人公王琦瑶的内心世界, 展示女性情感、欲望和挣扎。
细腻刻画人物性格
通过对人物性格的细腻刻画,使 人物形象更加立体、丰满。
精准把握情感变化
精准把握人物情感变化,展现情 感波动和转折,增强作品感染力。
独特女性视角呈现
1 2
以女性为主角 以女性为主角,聚焦女性命运和生存状态。
男性角色
分析小说中出现的男性角色,如 程先生、李主任、康明逊等,探 讨他们与王琦瑶的关系以及对她
的影响。
女性角色
解读小说中的女性角色,如蒋丽莉、 严家师母等,分析她们在王琦瑶生 活中的作用和影响。
社会关系
探讨小说中所呈现的社会关系,如 家庭、邻里、职场等,分析这些关 系对王琦瑶命运的影响。
03
艺术特色与审美价值探 讨
果。
视频平台推广
线上线下结合
探讨视频平台如何通过 推荐算法、弹幕互动等 方式推广《长恨歌》。
分析线上线下活动如何 相互促进,提高《长恨 歌》的知名度和影响力。
06
学术研究现状与未来趋 势展望
《长恨歌》研究现状概述
文本解读与主题研究
对《长恨歌》的文本进行深入解读,探讨其主题、情感和意象等 方面的内涵。
文学与美学
借鉴美学理论,深入剖析《长恨歌》的审美特质及其艺术 成就。
THANKS
感谢观看
04
文化内涵及思想意义挖 掘
上海弄堂文化反映
弄堂建筑特色
01
展现了上海独特的弄堂建筑风貌,体现了中西文化的交融与碰
撞。
弄堂生活气息
02
通过描绘弄堂居民的日常生活,展现了上海弄堂独特的生活气
息和人情味。

第1课长恨歌教学PPT课件(人教版(新课程标准))

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我同样不后悔的,是与你缓歌曼舞凝丝竹度过这么多个日日夜夜, 我相信你是我的锦衣郎,我不会像那些众人歌唱的那样泪雨霖铃,我想 要留给你的,是只出自我杨贵妃只属于你唐玄宗的回眸一笑百媚生。
花钿委地无人收,红绡香断谁人怜。隆基,容玉环先化鸟西去,我会 等你与我比翼。
请不要相信等闲变却的是故人心,请相信但令心似金钿坚,天上人间 会相见。
修身名句
向善 1.善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。 ——《周易·系辞下传》 赏读:如果不积累下善事,便不会落下好名声;如果不积累下恶事,便不 至于丧失生命。 2.子云:“善则称人,过则称己,则怨益亡。” ——《礼记·坊记》 赏读:孔子说:“发现善事称别人,出现过失自己承担。这样,百姓对你 的怨恨便消失了。”
答案
④《长恨歌》中用萤火虫、孤灯烘托唐玄宗孑然一身、形影相吊的两句 诗是__夕__殿__萤__飞__思_悄__然___,__孤__灯__挑__尽__未__成__眠__。 ⑤《长恨歌》中用梨花、春雨形容杨贵妃泪流满面、表情凄然的两句诗 是:__玉__容__寂__寞__泪__阑__干__,__梨__花__一__枝__春__带__雨__。 ⑥《长恨歌》中用比翼鸟、连理枝比喻情侣相爱、永不分离的两句诗 是:__在__天__愿__作__比__翼__鸟__,__在__地__愿__为__连__理__枝__。
是啊,我还未死,隆基怎么活下去。 我缓移莲步,慢慢走到你的面前,慢慢伸出臂,托起你低垂的头,轻 轻抹去你眼角的湿润,笑着向你撒娇,要求你也笑,就像我们曾经无数次 在长生殿前的夜半呢喃,我俯身在你耳边最后一次告知你,在天愿作比翼 鸟,在地愿为连理枝。 我细细地凝视着你的眉眼,贪恋地想要看久一些再久一些,可是时不 我待嗬,隆基,时不我待嗬。
白居易是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著, 歌诗合为事而作”,并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的 早期政治诗广泛而深刻地反应了当时的社会矛盾,对人民苦难寄予 了深切的同情。用词尖锐,主题鲜明。 作品主要有《白氏长庆集》,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》 《琵琶行》等。

2024版长恨歌优秀PPT课件

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• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法与表现技巧 • 文化内涵与历史价值 • 跨文化对比与传播研究 • 课堂互动与拓展延伸
01
引言
《长恨歌》背景及作者简介
01
唐代著名诗人白居易创 作
02
描写唐玄宗与杨贵妃的 爱情悲剧
03
反映了唐朝由盛转衰的 历史进程
04
白居易:字乐天,号香 山居士,唐代伟大的现 实主义诗人
通过多媒体手段,提高学生的学习兴 趣和参与度
为教师提供一份优秀的教学辅助材料, 提高教学效果
02
文本解读与赏析
篇章结构与写作特点
篇章结构
长恨歌采用叙事与抒情相结合的方式,通过描绘唐玄宗和杨玉 环的爱情悲剧,展现了唐朝由盛转衰的历史进程。全文可分为 引子、正文、结尾三个部分,其中正文又分为宫廷生活、战乱 离散、仙界寻觅三个层次。
诗歌内容与主题概述
01
02
03
04
全诗可分为三大部分:开篇铺 垫、主体描写、结尾议论
描绘了唐玄宗对杨贵妃的宠爱 及马嵬坡之变的悲剧
表达了作者对唐朝盛世的怀念 和对爱情悲剧的同情
主题:爱情、历史、政治、人 性
课件制作目的与意义
帮助学生更好地理解《长恨歌》的背 景、内容和主题
培养学生的文学素养和审美能力,加 深对唐代文化的认识
女性地位及命运关注
杨玉环形象塑造
探讨《长恨歌》中杨玉环的形象 塑造,揭示唐代女性在社会中的
地位和角色。
女性命运反思
通过杨玉环的悲剧命运,反思古代 女性在男权社会中的无奈和抗争。
女性意识觉醒
分析诗歌中对女性命运的关注和同 情,体现女性意识的觉醒和对平等 地位的追求。

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京城有位修炼过的临邛道士,能以精诚把亡魂招致。
因为感动于太上皇辗转思念的深情,于是使方士殷勤地去把她寻觅。
他御气排云像一道电光飞行,上了天,入了地,到处都寻遍。
上追到九天,又下入黄泉,天上地下两处茫茫都没见她的踪影。
省略句,下穷黄泉。
写临邛道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃,采用浪漫主义手法。忽而上天,忽而入地。“排空”两句连用“排”“驭”“奔”“升”“入”“求”等动词,充分表现出临邛道士行动的积极以及寻找范围之广、力度之大。
其中有位叫太真,雪样肌肤花样容貌,听来差不多是要找的人。
方士到了仙宫,叩西厢的玉门,报消息的是仙人小玉和双成。
顶真。
倒装句。
参差:古:差不多。今:长短、高低、大小不齐,不一致。
玉扃:玉门。扃,门户。
闻道汉家天子使,九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。风吹仙袂飘飖举,犹似霓裳羽衣舞。
此二句道出生死隔绝,为开启下文着笔。长安既不得见,相会自然更无缘,于是才聊寄信物以表深情。
鸳鸯瓦上寒冷的霜花这么浓重,装饰着翡翠羽毛的冰凉的被子,与谁同拥?
漫长的生死离别已经隔了数年,从不见你的灵魂进入我的梦乡。
第二部分:写“马嵬驿兵变”,杨贵妃被赐死,以及从此以后唐明皇对杨贵妃朝思暮想,深情不移。(玄宗之恨)
这两句既结束上文,点明思念之深;又开启下文,生发出道士招魂的情节。
临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电,升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。
散漫:遍布。
萦纡:曲折环绕。
花钿首饰散落在地上无人拾取,还有翠翘钗、金雀钗和玉簪。
皇帝掩着脸,想救救不了,回首再望难受得血泪交流。

《长恨歌》ppt课件完整版

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促进文化交流
推动中华文化与世界其他文化的交流与融合,提升中华文化国际 影响力。
提高人文素养和审美能力
丰富精神世界
《长恨歌》作为一部文学经典,能够丰富人们的 精神世界,提升人文素养。
培养审美情趣
通过欣赏《长恨歌》的艺术魅力,提高人们的审 美能力和艺术修养。
拓展文学视野
引导人们关注更多优秀的文学作品,拓展文学视 野,提升文学素养。
盛世的怀念和对爱情悲剧的感叹。
03
诗歌内容概述
诗中通过大量的人物形象、场景描绘和意象手法,生动地展现了唐玄宗
和杨玉环的爱情故事,以及唐朝盛世的繁荣景象。
意象手法及表达技巧
意象手法
诗中运用了丰富的意象手法,如“宫女如花满春殿”、“君王掩面救不得”等 ,通过生动的人物形象和场景描绘,使读者产生强烈的视觉和情感体验。
宫廷生活描绘
富丽堂皇的宫殿建筑,丰 富多彩的宫廷娱乐活动, 以及严格的礼仪制度。
社会阶层与等级
唐代社会阶层分明,等级 制度森严,不同阶层的生 活方式和价值观念差异显 著。
女性地位与命运变迁
唐代女性地位
相对较高的社会地位,有一定的 受教育权和参与社会活动的机会

宫廷女性角色
作为皇后、妃嫔等角色,在宫廷中 具有重要地位,同时也面临着严格 的礼仪规范和宫廷斗争的压力。
强调缘分、忠贞和责任感,注重家庭和社会的和谐。在《长恨歌》 中,唐玄宗和杨贵妃的爱情被描绘为命中注定、至死不渝的典范。
西方爱情观念
强调个人自由、激情和浪漫。西方经典爱情故事如《罗密欧与朱丽 叶》等,着重表现爱情的纯粹和超越性。
差异与共性
中西方爱情观念在表达方式、价值取向和社会背景等方面存在差异, 但都追求真爱、忠诚和美好。

《长恨歌图片版》课件

《长恨歌图片版》课件

对人生价值的思考
人生价值的多维性
通过对唐玄宗和杨贵妃的人生经历的描绘,展现了人生价值的多 维性,包括权力、爱情、艺术等。
人生价值的取舍
诗中展现了在面临人生选择时,需要权衡各种价值的重要性,并做 出取舍。
人生价值的追求
通过唐玄宗和杨贵妃的人生轨迹,展现了对于人生价值的追求和坚 守。
对文学创作的启示
情感共鸣
通过图片激发观众的情感共鸣,使观 众更好地理解和感受诗歌所传达的情 感。
01
《长恨歌》的文学 价值
诗歌的艺术特色
叙事结构
采用叙事诗的结构,以时间顺序 为主线,将唐玄宗和杨贵妃的爱
情故事娓娓道来。
语言优美
运用了大量的修辞手法,如排比、 对仗、夸张等,使诗歌语言优美动 人,具有强烈的艺术感染力。
动态效果
为了增加视觉冲击力,可 以使用一些简单的动画效 果来展示图片,但要注意 不要过度。
配乐与解说
在展示图片的同时,可以 配以适当的背景音乐和解 说来增强氛围。
图片与诗歌的结合
对应关系
留白与想象
确保每张图片与诗歌中的相应内容相 互呼应,能够形象地表达诗歌的意境 。
在图片与诗歌之间留出适当的留白, 引导观众发挥自己的想象力,对诗歌 进行个性化解读。
文学创作的主题多样性
《长恨歌》作为一部文学作品,展现了爱情、权力、历史 等多个主题,为后来的文学创作提供了丰富的主题多样性 。
文学创作的手法借鉴
《长恨歌》采用了叙事、抒情、描写等多种手法,为后来 的文学创作提供了手法上的借鉴。
文学创作的思想启示
《长恨歌》所表达的爱情观、人生观等思想,对于后来的 文学创作具有重要的启示意义。
情感真挚
诗歌情感真挚,表达了唐玄宗对杨 贵妃的深深爱恋和思念,以及失去 爱情的痛苦和无奈。

《长恨歌》优秀ppt课件

《长恨歌》优秀ppt课件
节奏把握
诗句长短错落有致,整首诗在缓慢低沉的基调中蕴含着悲愤 与无奈之情,节奏把握得当,张弛有度。
04
文化内涵与传承价值
体现唐代宫廷文化风貌
唐代宫廷建筑、服饰、礼仪的展现
01
通过描述宫廷建筑、服饰和礼仪,展现了唐代宫廷文化的独特
风貌。
唐代音乐、舞蹈、戏曲的呈现
02
通过音乐、舞蹈和戏曲的呈现,再现了唐代宫廷文化的繁荣景
《长恨歌》优秀ppt课件
• 诗歌背景与作者简介 • 诗歌内容与主题思想 • 艺术特色与表现手法 • 文化内涵与传承价值 • 诗歌欣赏与品鉴方法 • 课堂互动与思考题
01
诗歌背景与作者简介
唐代文学背景
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐朝的经济发展达到了巅峰,成为了 世界文化中心。
唐代文学以诗歌为主要形式,唐诗成为了中国文化的代表之一,唐朝的诗人辈出, 佳作纷呈。
《长恨歌》创作动机与目的
创作动机
白居易在长安任职期间,耳闻目睹了唐朝政治腐败、社会动荡的现实,深感痛 心疾首。他通过《长恨歌》这一作品,表达了对国家兴亡、历史变迁的关切和 思考。
创作目的
白居易通过讲述唐玄宗和杨玉环的爱情悲剧,揭示了封建帝王荒淫无道、沉溺 于声色犬马之中的丑恶行径,同时歌颂了忠贞不渝的爱情和人民群众的美好品 质。
唐代诗歌以对景描写、情感表达为主要手法,追求意境深远、语言简练、富有音乐 美。
白居易生平及创作背景
白居易(772-846),字乐天,号香 山居士,唐代著名诗人之一。
白居易的创作风格以平实自然、清新 明快为主要特点,注重表现现实生活 和人民疾苦,强调诗歌的社会功能。
白居易的诗歌题材广泛,从政治、历 史到自然、爱情等各个领域均有涉猎 ,以其深厚的文学造诣和敏锐的观察 力赢得了后人的赞誉。

《 长恨歌》课件(共51张PPT)

《 长恨歌》课件(共51张PPT)

释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。

释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒
释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行
释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。
释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。差不多
释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。
释 义
姊妹兄弟皆列土。封爵赐邑 可怜光彩生门户。可爱、可羡 六宫粉黛无颜色。容貌、容颜 东望都门信马回。无心鞭马,任其前行 雪肤花貌参差是。差不多 云鬓半偏新睡觉。刚睡醒 临别殷勤重寄词。情意真挚
这首诗歌的题目是《长恨歌》,“恨” 是什么意思,“长恨”应作何解释?
“恨”是沉重的遗憾,“长”表时间,
是感情的延绵,“长恨”就是长久的遗憾,
表达了感情的深度和痛苦的沉重。
这首诗歌是谁在恨,他们长恨的是什么呢?
这首诗歌是谁在恨,他们长恨的是什么呢?
是李隆基和杨贵妃在恨,他们彼此相
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最大的艺术成就——倡导新乐府运动
• 中唐诗歌流派 • 形式:即事名篇,采用乐府诗歌的形式而不沿
用古乐府名称 • 内容:多反映现实生活,关心民生疾苦,揭露
社会弊端,力求使诗歌起到干预社会、补救时 政的作用 • 诗人:白居易、元稹等 • 诗风:多平易朴实,语言通俗直切
论世:
唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧, 因与“安史之乱”紧相联系,有着相当严肃的政 治色彩,而其情事本身之离奇、曲折,又极富传 奇色彩,因而倍受历代文士的关注。
一、解读标题:长恨歌
1、诗题是什么意思? 2、诗题暗含哪些信息? 3、诗题激发我们思考哪些问题?
谁长恨? 长恨什么? 为什么会出现如此“长恨”? 作者写这种“长恨”目的何在?
4、你推测本诗的主旨是什么?
二、解读文辞
(一)注意以下字音:
回眸móu 粉黛dài 骊宫lí 萦纡yū 霓裳ní cháng 临邛qióng 龙驭yù 鼙鼓pí 仙袂mèi 衣钿diàn 千乘shèng 钗擘 chāi bò 马嵬wéi 阑干lán gān 绰约chuò 衾寒qīn
《长恨歌》优秀ppt

白 居

易歌
学习目标:
1、了解白居易生平 及其创作成就 2、品味语言,鉴赏 诗歌艺术手法
3、把握长恨歌的主 题
背景 介绍
杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿,随叔父杨玄珪入长安, 嫁与玄宗第十八个儿子寿王李瑁为妃,时杨氏年16岁, 李瑁也年约16岁。后为李隆基看中。李欲将杨占为已有, 又碍于名分,于是,让她出宫做女道士,而后再迎归宫 中,掩耳盗铃。李隆基早先励精图治,晚年逐渐松弛。 得杨玉环后,更是沉湎酒色,荒废朝政。杨玉环则不仅 自己得宠专房,身封贵妃,而且满门亲族也跟着沾光, 如《长恨歌》所说是“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门 户。”天宝后期,朝廷内部本已矛盾重重,李隆基对杨 家的偏幸,更促进了矛盾的激化。天宝十四载(755), 手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、以清君侧 的幌子,发动了叛乱,兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓 皇出奔,西行四川。至陕西马嵬驿(今陕西省兴平县 西),扈从禁军发难,求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情 势,李隆基只得如请,“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树 下”,杨时年38岁。
自唐至清,出现了不少以此为题材的文学作 品,著名者如杜牧《过华清宫》、李商隐《马 嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《梧桐雨》、洪昇 《长生殿》等。
白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
杜 牧
无一山长过
人骑顶安华
知红千回清
是 荔 枝
尘 妃 子
门 次 第
望 绣 成
宫 绝 句
来笑开堆
。,。,
不 及 卢 家 有 莫 愁 。
ห้องสมุดไป่ตู้
(四)、阅读注释
行文线索:
重色----寻色----迷色----失色----思色----访色盟誓
吊白居易
缀玉联珠六十年, 谁教冥路作诗仙。 浮云不系白居易, 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲, 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳, 一度思卿一怆然。
唐宣宗
• 诗歌主张:
• 文章合为时而著, 歌诗合为事而作。 ——《与元九书》
• 惟歌生民病,愿得天子知。 ——《寄唐生》
• 为君、为臣、为民、为事而作, 不为文而作也。 ——《新乐府序》
(二)、听读录音
(三)、了解大意:长恨歌,恨是什么意思?谁恨?恨什么?为什么恨?
1:“长恨”二字是本诗的情感的核心。长是时间,是感 情延绵的见证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深度和 痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。 遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。 (不仅仅是遗憾,唐玄宗重美色而误国,杨贵妃迷惑君 王而致“安史之乱”,所以这里的恨,还有悔和痛的意 思。)
从白居易一生仕途看,虽多为官,但总不
顺利,老是处于一种忧愤不安的状态中。但作 为一个诗人,他的成就却极大。后人将他与李 白、杜甫并称为唐代三大诗人。在文学创作上, 白居易最突出的贡献是从理论和实践上倡导了 新乐府运动。他特别强调诗歌的“美刺”作用, 提出了“文章合为时而着,歌诗合为事而作”, 诗歌语言要“其辞质而轻,其言直而切”等一 系列观点。他的诗存留下来将近3000首,诗风 浅切平易,广为流传的有《长恨歌》、《琵琶 行》等。
如 何 四 纪 为 天 子 ,
当 时 七 夕 笑 牵 牛 。
此 日 六 军 同 驻 马 ,
无 复 鸡 人 报 晓 筹 。
空 闻 虎 旅 鸣 宵 柝 ,
他 生 未 卜 此 生 休 。
海 外 徒 闻 更 九 州 ,
李 商 隐
马 嵬
唐宪宗元和元年(806),白居易与友人陈鸿、 王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游,谈及 李、杨之事。王质夫认为,像这样离奇特出之 事,如没有大手笔为它加工润色,就会随着时 间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易, “乐天深于诗,多于 情者也。试为歌之如何?” 在王的提议下,白居易 写下了此诗。
※知人
• 白居易(772—846),字乐天,号香山居士,今陕西 渭南人。倡导新乐府,作品有讽谕诗、闲适诗、感伤诗等, 作品多收录于《白氏长庆集》。
• 白居易出身于仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲都是朝 廷官员。他自幼聪明,他出生的年代是“中唐”时期五六 岁便学写诗,九岁便能够辨别声韵,读书也特别刻苦。贞 元十六年(800),29岁的白居易以第四名及进士第,结 识元稹,遂成莫逆之交,他们被后人并称为“元白”。32 岁步入仕途,被授校书郎。元和三年(808)拜左拾遗。 因得罪当时的宰相李吉甫,白居易不幸陷入政治斗争的漩 涡。在此后几十年的牛李党争中,白居易始终为李德裕所 排挤,由此决定了他一生仕途不顺利。他任拾遗期间,克 尽职守,屡陈时政,难免使得皇上或权臣不满。后来曾被 贬为江州司马。为避嫌消灾,白居易以妓乐诗酒放情自娱, 并且开始信佛,寻找精神倚托。
2:首先是李、杨在恨,他们真心相爱,但是却不能生活 在一起,落得人仙两茫茫。
3:还有诗人的恨、读者的恨,为李、杨的爱情悲剧而遗 憾、惋惜。
4:诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨,还对爱情悲剧引发 的政治悲剧而遗憾。
教师总结:唐玄宗的荒淫误国,引出了政治上的悲剧,反 过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最 后成为悲剧的主人公,这是故事的特殊、曲折处,也是 诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。
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