【精选】教师实习总结模板集锦6篇
教师实习总结1000字6篇
教师实习总结1000字6篇篇1在为期三个月的教师实习中，我深刻体会到了教师这一职业的艰辛与不易。
从最初的迷茫与困惑，到逐渐适应并热爱上教师这一岗位，我经历了许多挑战与成长。
以下是我对这次实习的总结：一、实习背景与目标本次实习旨在通过亲身实践，深入了解教师这一职业的内涵与外延，提升自己的教育教学能力和综合素质。
在实习过程中，我计划重点锻炼课堂教学、学生管理、家长沟通等方面的能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我共参与了多个年级、多个学科的课堂教学工作。
通过亲身实践，我深刻感受到了课堂教学的魅力与挑战。
为了更好地激发学生的学习兴趣，我不断尝试新的教学方法和手段，如小组合作、角色扮演等，取得了不错的教学效果。
同时，我也学会了如何根据学生的年龄特点和认知水平，设计出富有针对性的教学方案。
2. 学生管理与沟通在学生管理方面，我主要负责学生的日常行为规范、学习进度跟踪以及心理辅导等工作。
通过与学生们的密切接触，我逐渐了解了他们的性格特点、兴趣爱好以及学习需求。
在与学生沟通的过程中，我注重倾听他们的心声，关注他们的感受，以便更好地帮助他们解决问题。
同时，我也学会了如何与学生家长进行有效的沟通，共同关注孩子的成长与发展。
3. 教育科研与反思在实习过程中，我不仅关注课堂教学和学生管理，还积极参与教育科研活动。
通过参与课题研究、撰写教育论文等方式，我不断探索教育教学的规律和方法。
同时，我也注重对自身教学行为的反思与总结，以便不断提升自己的教育教学水平。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提升了自己的教育教学能力，还深刻认识到了教师这一职业的艰辛与不易。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和工作，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
此外，我也明白了自己的兴趣所在，对未来的职业规划有了更清晰的认识。
我将继续致力于教育领域，探索教育教学规律，提升自己的专业素养，为学生的成长与发展贡献更多的智慧和力量。
2024年教师实习总结与反思精选（6篇）
2024年教师实习总结与反思精选在____年初秋之际，我未曾预想到自己竟会踏足小学部教务主任这一岗位。
在此之前，我对该岗位的职责知之甚少。
然而，经过两年的辛勤工作，我逐渐接近并融入这一岗位，得益于各位同仁的引导、帮助、期待与宽容。
对于过去两年的工作历程，我总结为三个关键词：“学习”、“合作”与“发展”。
当然，我们各学科主任同样值得尊敬，他们作为各自领域的专家，为我提供了诸多宝贵的指导。
在他们的热情引领下，我得以深入多个学科领域，但我们之间的关系更侧重于合作。
在陆校长的指导下，我们重点开展了以下三方面的工作：一、我们构建了相对完善的质量保障体系，主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等方面着手，构建质量保障体系的框架。
我们改变了以往单一的作业评比方式，实行定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查；同时，我们不再仅关注期末考试，而是将期中调研与期末考试并重，以更全面地了解教学质量。
此外，我们还确定并完善了备课组长负责制，制订了备课组长职责，并完善了学科竞赛制度，确保每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动。
本学期，我们还配合校长室启动了常规调研机制，完成了调研综述。
二、我们搭建了宽广的教学研究平台，通过多层次的教研活动促进教师参与研讨。
我们坚持每学期开展正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，鼓励教师内化实施理念、完善操作策略。
此外，我们还与实验小学建立了互动研究机制，每学期按计划进行教学研讨活动，共同打造高水准的研究平台。
同时，我们坚持每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。
三、我们启动了校本化的新课程研究。
教务处的工作离不开所有成员的合作。
合作增进了我们之间的信任和理解，使我们更加团结与进步。
我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体，但当我们携手合作时，我们更是一支充满战斗力的队伍。
此外，我们教务处与政教处、教科室、教师管理等部门都保持着密切的合作。
每当我想到自己是这个彼此相依的工作链上的一员时，心中便涌起一股温暖。
师范实习生实习总结范文6篇
师范实习生实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的作为师范实习生，我在本学期走进了校园，深入教学一线，进行了为期一学期的实习工作。
本次实习的主要目的是通过实践，将所学的教育理论应用于实际教学中，增强自身的教育教学能力，提高师范技能水平，为将来成为一名合格的人民教师打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我深入课堂，参与了各个学科的授课工作。
通过实践，我逐渐掌握了教学的基本环节，包括备课、上课、辅导、评价等。
在备课过程中，我认真研读教材，参考多种教学资源，精心设计教案。
在上课过程中，我注重启发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、合作探究。
在辅导和评价过程中，我关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈。
2. 班级管理与辅导在实习期间，我还担任了班主任助理的工作，协助班主任处理班级日常事务，如纪律管理、活动策划、家校联系等。
通过这项工作，我深刻体会到了班级管理的重要性，提高了自己的组织能力和沟通能力。
此外，我还对部分学习困难的学生进行了辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
3. 教研活动在实习期间，我还参加了学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
通过教研活动，我了解了更多的教学理念和教学方法，提高了自己的教学水平和能力。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力得到提高通过实习，我将所学的教育理论应用于实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
在实践中，我逐渐掌握了教学的基本环节，学会了如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生主动思考、合作探究。
2. 师范技能得到锻炼通过实习，我的师范技能得到了锻炼和提高。
在备课、上课、辅导、评价等方面，我都取得了一定的进步。
特别是在教学设计方面，我学会了如何根据学生的实际情况和教学目标来设计教案。
3. 增强了与人沟通的能力通过实习，我学会了如何与家长、同事和学生沟通。
在班主任助理的工作中，我与家长保持密切联系，及时反映学生的学习情况和生活情况。
在教研活动中，我与同事们共同探讨教学方法和策略，相互学习，共同进步。
教师顶岗实习总结范文6篇
教师顶岗实习总结范文6篇篇1在顶岗实习的过程中，我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
通过这次实习，我不仅学到了许多专业知识，还提升了自己的教学水平和综合素质。
一、实习背景与目标此次顶岗实习，我选择了某小学作为实习地点。
实习的目标是提升自己的教学能力和综合素质，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我严格按照学校的要求和实习计划进行，积极与指导老师沟通交流，认真听取他们的意见和建议。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在课堂教学方面，我主要负责了语文、数学、英语等科目的教学。
通过备课、上课、辅导等环节，我不断摸索和提高自己的教学方法和技巧。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力；在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与了学校的课外活动组织。
例如，我组织了一次全校性的英语演讲比赛，不仅锻炼了学生的口语能力，也提高了我的组织能力和协调能力。
此外，我还参与了学校的文艺汇演和运动会等活动的组织工作，为学校的校园文化活动贡献了自己的力量。
3. 学生管理与沟通在实习过程中，我还承担了班级管理的职责。
通过与学生的交流和沟通，我了解了他们的学习情况和心理状态，及时解决了他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的成长和发展。
三、实习收获与体会通过这次顶岗实习，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我提高了自己的教学水平和综合素质，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
其次，我学会了如何与学生沟通和交流，如何管理班级和处理学生问题。
此外，我还学会了如何与家长沟通和联系，如何协调学校和家庭的教育工作。
在实习过程中，我也深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
教育工作是一项光荣而艰巨的任务，需要不断学习和提高自己的水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师实习工作总结范文(精选6篇)
教师实习工作总结范文（精选6篇）教师实习工作总结1转眼间，短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。
回顾两个多月工作，可真是有喜有悲。
都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。
我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜欢我。
送人玫瑰、手有余香。
我力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，我们班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始我一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就根据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴，知道吗？慢慢地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。
班上还有一个小男孩，他叫林立，特别的爱咬人，经常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今天又咬——了”和教育该男孩，这一直是让班长头痛的事情。
可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了？小朋友的腿不好吃，下次饿了告诉张老师，我给你糖好吗？这时我竟意外的发现，林立的脸红了，此刻我忽然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立偶尔也有咬人的事件，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的事件也越来越少了。
教育学专业实习总结6篇
教育学专业实习总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，我在教育学专业的实习期已经结束。
回首这段时间的工作，我不仅在专业知识和实践技能上得到了锻炼，更在思想和心态上有了更深的领悟。
以下是我对这次实习的总结。
一、实习基本情况我于XX月XX日至XX月XX日在某小学进行了为期三个月的教育学专业实习。
在实习期间，我主要负责低年级数学的教学工作，同时协助班主任进行班级管理和德育工作。
二、实习收获与体会1. 专业知识与实践技能的结合在实习过程中，我将所学的教育学理论知识与实际教学相结合，不断探索和实践。
通过听课、备课、上课和评课等教学活动，我不仅加深了对教育理论的理解，还提高了自己的教学技能。
特别是在课堂管理和学生互动方面，我学到了许多实用的方法和技巧。
2. 班级管理与德育工作的挑战与收获在协助班主任进行班级管理和德育工作过程中，我遇到了许多挑战。
如何建立良好的班级秩序，如何处理学生之间的矛盾和冲突，如何引导学生养成良好的行为习惯等都是我需要思考和解决的问题。
通过不断的实践和反思，我逐渐学会了如何与学生沟通，如何关注学生的情感需求，如何在保证教学任务完成的同时，更好地关心和引导学生。
3. 心态与思想的转变这次实习让我更加深刻地认识到教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
因此，我在教学中更加注重学生的全面发展，努力营造一个和谐、积极向上的学习氛围。
同时，我也意识到教育工作的艰辛和责任，更加尊重和热爱教育工作，决心为教育事业贡献自己的力量。
三、存在的问题与建议虽然这次实习让我收获了许多宝贵的经验和体会，但我也意识到自己还存在许多不足之处。
例如，在教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力；在班级管理方面，我还需要更好地把握学生的情感需求和行为特点；在德育工作方面，我还需要更深入地了解学生的思想动态并给予正确的引导。
因此，我建议学校在安排实习时，能够充分考虑学生的实际情况和需求，提供更加个性化的实习指导和支持。
本科教学实习工作总结6篇
本科教学实习工作总结6篇篇1一、实习背景与目的本次实习作为本科教学的重要环节，旨在将理论知识与实际工作相结合，提高学生的实践能力和职业素养。
通过实习，学生们得以深入企业一线，了解行业运作规则和企业文化，从而达到对所学专业的深刻理解和实践应用。
本次实习历经数月，覆盖了多个领域和岗位，现将实习工作进行全面总结。
二、实习参与情况本次实习共有XX名学生参与，涉及XX个本科专业，涵盖了机械、电子、计算机、市场营销等多个领域。
学生们在实习期间分别进入不同的企业进行实践学习，涵盖了研发、生产、销售、管理等岗位。
全体实习生均能够认真对待实习工作，积极参与企业的各项活动，表现出了良好的职业素养和团队精神。
三、实习过程与成效1. 实习初期：实习生在企业的指导下完成了入职培训，迅速适应了新的工作环境。
企业导师与校方指导教师紧密沟通，制定了详细的实习计划。
2. 技术实践：在研发和生产部门实习的学生参与了多个项目的技术实践，掌握了行业前沿技术，提高了专业技能水平。
部分学生在实习期间获得了专利或技术成果。
3. 业务实践：在销售和管理部门实习的学生深入参与了企业的日常业务活动，了解了市场动态和行业趋势，提高了沟通协作能力。
多名学生因表现优异获得企业表彰。
4. 学习成果：实习期间，学生们将所学理论知识运用到实际工作中，取得了显著成效。
多个企业反映实习生表现出较高的专业素养和解决问题的能力。
四、问题与建议1. 问题：部分学生对于理论知识与实际应用的结合还不够熟练，需要在今后的教学中加强实践教学环节。
2. 建议：加强与企业的合作与交流，定期举办企业与学校的双向交流活动；增加模拟实训等实践教学环节，提高学生的实际操作能力；完善实习管理体系，确保实习过程的有效监控和成果评估。
五、反思与总结本次本科教学实习工作取得了显著成效，学生们在实践中提高了专业素养和职业技能。
但也存在一些不足，需要在今后的工作中加以改进。
我们将以本次实习为契机，不断完善实践教学体系，为学生的职业发展打下坚实基础。
小学语文教师个人实习总结范本6篇
小学语文教师个人实习总结范本6篇篇1时间过得真快，转眼间，我的实习生活结束了。
回顾这一年的实习经历，我感到收获满满，不仅学到了丰富的知识，还锻炼了自己的能力。
现在，我将对这一年的实习生活进行总结，以便更好地反思和总结经验。
一、实习背景我是一名小学语文教师，为了提升自己的教学水平和能力，我参加了本次实习活动。
实习学校是一所公办小学，教学环境优良，师资力量雄厚。
我在实习期间担任了语文教学的任务，并积极参与学校的各项教研活动。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习期间，我积极参与课堂教学实践。
通过备课、上课、评课等环节，我不断摸索和提高自己的教学方法和手段。
我注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过朗读、讨论、写作等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，引导学生在思考中发现问题、解决问题。
2. 课外活动组织除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动组织。
我组织学生参加了学校的作文比赛、阅读比赛等活动，并在活动中取得了不错的成绩。
通过这些活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了我的组织能力和协调能力。
3. 教研活动参与在实习期间，我还积极参与学校的教研活动。
我认真听取其他老师的意见和建议，积极参与讨论和交流，不断反思和总结自己的教学经验。
通过教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了视野，了解了更多先进的教学理念和方法。
三、实习收获与反思1. 教学水平的提高通过实习实践和不断学习，我的教学水平得到了显著提高。
我更加熟悉了小学语文的教学内容和教学方法，能够更好地引导学生进行阅读和写作。
同时，我也更加注重学生的个体差异和需求，能够更好地关注学生的全面发展。
2. 组织能力的提升在课外活动和教研活动中，我锻炼了自己的组织能力和协调能力。
我学会了如何制定活动计划、如何安排活动流程、如何调动学生的积极性等。
这些能力的提升将对我未来的工作和发展产生积极的影响。
3. 反思与不足在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
师范专业实习总结6篇
师范专业实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范专业的一名学生，我在本学期的实习环节进行了为期三个月的教育实习。
本次实习旨在将所学的理论知识与实践相结合，提升教育教学能力，培养教育情怀，为将来的教育事业奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位我实习的学校是一所知名中学，担任实习教师的角色。
在实习期间，我参与了教育教学、班级管理、家校沟通等方面的工作。
三、实习内容1. 教育教学实践在实习期间，我认真备课、上课、批改作业，积极参与听课与评课。
通过实践，我深刻体会到了教育教学的艰巨性和乐趣。
同时，我也发现了自己在教学过程中的不足之处，如课堂掌控能力、教学方法的多样性等。
通过向导师及资深教师请教，我得到了很大的提升。
2. 班级管理在实习期间，我担任了班主任助理的角色，协助班主任进行班级管理工作。
通过参与班级的日常管理，我深刻体会到了班级管理的琐碎性和重要性。
同时，我也学会了如何与学生沟通、如何处理学生之间的矛盾等技巧。
3. 家校沟通在实习期间，我积极参与了家校沟通工作，通过家长会、家访等方式，与家长建立了良好的沟通机制。
通过与家长的交流，我了解了家长对孩子的期望与关切，也向家长反馈了学生在校的表现。
四、实习收获与体会1. 提升教育教学能力通过实习，我将所学的理论知识与实践相结合，提升了教育教学能力。
在实习过程中，我学会了如何掌控课堂、如何激发学生的学习兴趣等技巧。
2. 增强班级管理能力通过实习，我深刻体会到了班级管理的重要性，学会了如何与学生沟通、如何处理学生之间的矛盾等技巧。
同时，我也了解了班级管理的琐碎性，明白了作为班主任的责任与义务。
3. 培养教育情怀通过实习，我更加热爱教育事业，深刻体会到了教师的艰辛与乐趣。
同时，我也意识到了自己的使命与责任，坚定了为教育事业奉献的信念。
五、存在问题与建议1. 教育教学能力需进一步提升虽然我在实习过程中得到了很大的提升，但仍然存在不足之处，如课堂掌控能力、教学方法的多样性等。
师范生实习总结范文(6篇)
师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
师范生的总结很重要。
今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校__小学。
三、带队教师___。
四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。
师范生教育实习总结范本6篇
师范生教育实习总结范本6篇篇1一、实习背景与目的本次实习是为了深化教育理论学习与教育实践相结合的过程，提高师范生的教育教学能力，以便未来更好地服务于教育事业。
实习期间，我在某中学进行了为期三个月的教育实习。
通过这段时间的实习，我深入了解了教育教学工作的实际运作，积累了丰富的实践经验，对自己的教育教学能力进行了全面的提升。
二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了各个年级的课堂教学工作。
通过观摩优秀教师的授课，我逐渐掌握了教学技巧，并在导师的指导下进行了多次课堂教学实践。
我始终以学生为中心，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中掌握知识和技能。
同时，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中全面发展。
2. 班级管理与辅导在实习期间，我担任了班主任助理，协助班主任处理班级日常事务，如学生纪律、班级文化建设等。
我还参与了课后的辅导工作，帮助学生解答疑难问题，关注学生的心理健康，为学生提供必要的心理辅导。
通过这些工作，我深刻体会到了班级管理的重要性，并积累了丰富的班级管理经验。
3. 教研活动我积极参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，交流教学经验。
我还听取了其他教师的公开课，学习了他们的教学优点，发现了自己的不足之处。
通过教研活动，我不断提高自己的教育教学水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高通过实习，我深入了解了教育教学工作的实际运作，积累了丰富的教学实践经验。
我在教学方法、课堂管理、学生心理辅导等方面取得了显著的进步，教育教学能力得到了全面的提升。
2. 对学生的深入理解在实习过程中，我与学生建立了良好的师生关系，了解了学生的学习需求、兴趣爱好和成长特点。
我发现每个学生都有自己的闪光点，需要我们去发掘和引导他们发挥潜力。
这让我更加坚定了从事教育事业的决心。
3. 团队合作精神的加强在实习过程中，我与同事、导师紧密合作，共同完成了许多教学任务。
教师实习内容及总结标准范本(9篇)
教师实习内容及总结标准范本____年____月____日至____月____日，我在____县____小学实习了____天。
在____天内，我上了____节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。
在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。
我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
教师实习内容及总结标准范本（二）本学期，我作为一名新人进入了____校任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。
在工作的初期，我确实感到了很大的困难。
面对新接手的工作，面对两个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，第一次上讲台我是硬着头皮上去的。
经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
做为新教师应如何来教数学,我查阅了《国家数学课程标准》，对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
教师实习总结6篇
教师实习总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，我的教师实习工作已经结束了。
在这段时间里，我经历了许多，学到了许多，也成长了许多。
通过这次实习，我更加明确了自己的职业规划，也更加珍惜自己的工作机会。
首先，这次实习让我更加了解教师这个职业。
在实习之前，我对于教师这个职业只是有一些表面的了解，认为教师只需要传授知识，解答学生的问题。
但是，通过这次实习，我深刻地认识到教师这个职业的复杂性和重要性。
教师不仅需要传授知识，还需要关注学生的身心健康，培养学生的思维能力和创新能力，以及引导学生形成正确的价值观和人生观。
这需要教师具备丰富的知识储备和教育教学能力，以及耐心、细心和责任心等品质。
其次，这次实习让我更加明确了自己的职业规划。
在实习之前，我对于自己的职业规划并没有一个明确的想法，只是想要找一份稳定的工作。
但是，通过这次实习，我认识到自己对于教育事业有着浓厚的兴趣和热情，也具备了一定的教育教学能力。
因此，我决定将教育事业作为自己的职业规划，并为之不断努力和学习。
最后，这次实习让我更加珍惜自己的工作机会。
在实习之前，我对于工作并没有一个正确的认识，认为工作只是为了生存。
但是，通过这次实习，我认识到工作不仅是为了生存，更是为了实现自己的价值和追求自己的梦想。
因此，我会好好珍惜自己的工作机会，努力工作，不断学习和进步，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
在这次实习中，我也收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与学生相处。
学生是一个个独立的个体，他们有自己的思想和情感。
作为教师，我需要尊重学生的个性，关注他们的需求和感受，并与他们建立良好的师生关系。
其次，我学会了如何备课和上课。
备课是上课的前提和基础，需要认真研究教材和教参，了解学生的实际情况，制定出切实可行的教案。
上课则需要注重学生的参与和互动，引导学生积极参与课堂讨论和思考，提高课堂的教学效果。
最后，我学会了如何评价学生的表现。
评价学生的表现需要客观、公正和全面，需要关注学生的个体差异和进步情况，并给予适当的表扬和鼓励。
师范生实习总结范文(完整版)6篇
师范生实习总结范文（完整版）6篇篇1引言时间飞逝，转眼间，我在XX中学的实习工作已经圆满结束。
在这次实习中，我不仅获得了丰富的教育实践经验，还深刻体会到了教育的魅力和重要性。
以下是我这次实习的总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、实习背景与目标我所在的XX中学是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的知名学校。
本次实习的主要目标是提升我的教育实践能力，使我能够将所学理论知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课程设计与实施在实习期间，我积极参与了多个年级的课程设计与实施工作。
通过与指导老师的交流和研讨，我了解了课程设计的原则和方法，掌握了如何根据学生特点和教材内容制定切实可行的教学计划。
在实施过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 班级管理与指导作为实习生，我承担了部分班级管理的工作。
通过与班主任的合作，我了解了班级管理的艺术和技巧，学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何关注学生的心理健康和个人成长。
同时，我还积极参与了学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，为学生提供了全方位的指导和支持。
3. 教育调研与总结在实习过程中，我还参与了学校的教育调研工作。
通过问卷调查和访谈等方式，我收集了大量关于学生学习、生活等方面的数据和信息。
在调研结束后，我认真整理和分析这些数据，撰写了详细的教育调研报告，为学校的教育改进提供了有益的参考。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我获得了宝贵的实践经验，对教育工作有了更深刻的理解和认识。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也明白了作为一名教育工作者，应该具备高尚的师德、扎实的专业知识以及较强的教育实践能力。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，在课程设计时，如何把握学生的兴趣和需求；在班级管理时，如何处理学生的违纪行为等。
面对这些挑战，我积极寻求指导老师和同事的帮助和建议，不断反思和总结自己的经验教训。
代课老师实习自我总结范文6篇
代课老师实习自我总结范文6篇篇1时光荏苒，转眼间我已在XX中学实习三个月。
回顾这三个月的实习生活，我感慨万千，收获成长的同时也发现了自己的不足。
在此，我想对自己的实习生活进行一次全面的总结，以期在未来的教育道路上能够更好地成长。
一、教学方面在代课老师实习期间，我主要负责教授初中化学课程。
通过认真备课、上课和课后辅导，我逐渐掌握了化学教学的基本规律和方法。
在教学内容上，我注重基础知识的传授，同时结合实验操作，提高学生的动手能力。
在教学手段上，我尝试运用多媒体教学资源，如PPT、视频等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提升自己的教学水平。
二、班级管理方面作为代课老师，我还承担了班级管理的职责。
在班级管理过程中，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。
通过制定班级规章制度和明确奖惩机制，我帮助学生形成了良好的学习和生活习惯。
同时，我还关注学生的心理健康和个人成长，经常与学生谈心交流，给予他们必要的关心和帮助。
在班级活动中，我积极组织学生参与各类活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级的凝聚力和向心力。
三、个人成长方面通过这次实习，我不仅在教学和班级管理方面取得了宝贵的经验，还提升了自己的专业素养和实践能力。
首先，我在实习过程中学会了如何将理论知识与实践相结合，更好地理解和掌握化学教学的规律和方法。
其次，我通过与同事们的交流和合作，不断拓宽自己的视野和思路，汲取他人的宝贵经验。
最后，我还学会了如何更好地与学生沟通和交流，更好地关注他们的需求和感受，从而更好地完成教学和班级管理工作。
四、不足之处及改进措施在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在教学方面有时过于注重知识传授而忽视了学生的个体差异和兴趣爱好；在班级管理方面有时过于严格而缺乏足够的耐心和理解。
针对这些问题，我计划在未来的工作中采取以下改进措施：首先，我将更加注重学生的个体差异和兴趣爱好，因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性；其次，我将更加耐心和理解地对待学生，关注他们的心理健康和个人成长，给予他们更多的关心和帮助；最后，我将继续积极参与教研活动和学习培训，不断提升自己的专业素养和实践能力。
教师实习报告总结范文6篇
教师实习报告总结范文6篇篇1尊敬的领导：在这次教师实习中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
以下是我的实习报告总结，旨在回顾过去、总结经验、展望未来。
一、实习背景与目标这次教师实习是在某中学进行的，实习时间为三个月。
我的目标是提高自己的教学水平，了解中学教育现状，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 听课与评课在实习期间，我参加了许多听课和评课活动。
通过这些活动，我不仅了解了优秀教师的教学方法和技巧，还发现了自己在教学中存在的问题。
每次评课后，我都会认真总结，吸取他人的优点，改进自己的不足。
2. 备课与上课在实习期间，我独立承担了几节课的教学任务。
备课过程中，我深入研究教材，查阅相关资料，力求将最好的知识传授给学生。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力和实践能力。
课后，我会认真反思，总结经验教训，为下一节课做好准备。
3. 课外活动与竞赛辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外活动和竞赛辅导。
我组织学生参加了多个学科竞赛，并取得了不错的成绩。
在活动过程中，我注重培养学生的团队合作能力和创新精神，收到了很好的效果。
4. 教育调研与总结在实习期间，我还进行了一些教育调研活动。
通过问卷调查和访谈等方式，我了解了学生对教学的需求和意见，为今后的教学改进提供了有益的参考。
同时，我还撰写了多篇教育调研报告和心得体会，对自己的教育理念和教学方法进行了深入的思考和总结。
三、实习收获与感悟1. 教学水平的提高通过这次实习，我的教学水平得到了明显的提高。
我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还学会了如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也更加注重学生的个体差异和需求，能够更好地因材施教。
2. 对教育现状的了解通过这次实习，我对中学教育现状有了更深入的了解。
我认识到，在当前的教育环境下，教师需要不断学习和更新自己的知识储备，以适应不断变化的教育形势。
同时，教师还需要注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
教育实习总结报告6篇
教育实习总结报告6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将理论知识与实践相结合，提升个人教育教学能力，积累实践经验，为未来的教育工作奠定坚实基础。
实习地点为某中学，实习时间为一个学期。
实习内容包括参与课堂教学、组织课外活动、学生管理与心理辅导等。
二、实习内容与经历1. 课堂教学实践在实习期间，我参与了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语等。
我认真备课，积极参与听课评课，向导师请教教学方法与技巧。
通过实践，我逐渐掌握了课堂教学的基本流程，学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织课外活动，如英语角、科学实验小组等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神，也让学生们在轻松愉快的氛围中拓展视野，增长知识。
3. 学生管理与心理辅导在实习期间，我还参与了学生管理与心理辅导工作。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习与生活，积极为他们排忧解难。
通过这项工作，我了解了学生的心理特点，学会了如何与他们沟通交流，帮助他们解决问题。
三、实习收获与成长1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了自己的教学水平。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高课堂效果，也掌握了一些教学方法和技巧。
2. 实践经验的重要性实习让我深刻体会到了实践经验的重要性。
在实践中，我学会了如何面对和解决各种问题，也学会了如何与学生沟通交流。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
3. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事们共同完成了许多任务。
这锻炼了我的团队协作能力和沟通能力，使我更加适应教育工作。
四、反思与展望1. 反思不足之处在实习过程中，我也发现自己存在许多不足之处。
比如，在某些情况下的应对能力还需要提升，对某些学科的教学还需进一步熟悉等。
我将认真总结自己的不足之处，努力改进。
2. 展望未来工作未来，我将继续努力提升自己的教育教学能力，积累实践经验。
师范生教育实习总结模板6篇
师范生教育实习总结模板6篇篇1时间过得真快，转眼间我的教育实习即将结束，回首这近两个月的教育实习工作，我觉得收获很大。
不仅丰富了我的知识，增长了见识，更重要的是让我明白了一种责任。
下面我将对自己教育实习的情况进行总结。
一、基本情况介绍我于XX月XX日至XX月XX日在XX小学进行了为期近两个月的实习。
在实习期间，我担任了四年级XX班的语文教学工作。
同时，我还积极参与了学校的各项活动，如集体备课、教研活动等，不仅丰富了自己的知识，也增长了见识。
二、工作成绩与亮点1. 课堂教学方面：在实习期间，我认真钻研教材，积极备课，认真组织课堂教学，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
经过努力，我的课堂教学效果显著，学生的成绩也有所提高。
2. 课外辅导方面：在实习期间，我还积极参与了课外辅导工作。
我针对学生的不同情况，制定不同的辅导计划，注重因材施教。
通过耐心细致的辅导，帮助学生解决了许多学习上的困难，取得了显著的成绩。
3. 班级管理方面：在实习期间，我还担任了四年级XX班的班主任工作。
我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，关心每一位学生的成长。
经过努力，我所在班级的纪律和卫生情况有了很大改善，学生在各方面的表现也有所提高。
三、经验与教训通过这次教育实习，我不仅增长了见识，还丰富了自己的知识。
更重要的是，我明白了作为一名教师的责任和使命。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育管理能力，为培养更多优秀的人才做出贡献。
同时，我也意识到自己在教育实习中存在一些不足之处。
例如，在课堂组织方面还需要更加细致入微，注重培养学生的自主学习能力；在课外辅导方面还需要更加注重因材施教，针对学生的不同情况制定不同的辅导计划；在班级管理方面还需要更加注重培养学生的集体荣誉感和责任感等。
四、结论与建议总的来说，这次教育实习对我个人成长和职业发展具有重要意义。
师范生实习总结范文(完整版)6篇
师范生实习总结范文（完整版）6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。
本次实习旨在通过实际教学环境，提升教育教学能力，增强师范生职业素养，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位本次实习单位为某中学，担任语文教学实习岗位。
实习期间为X年X月至X年X月，共计三个月。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了语文课程的教学工作。
首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。
然后，我跟随指导老师的步伐，观摩了课堂教学，学习教学方法和技巧。
接下来，我逐渐承担部分课堂教学任务，进行了诗歌、散文等课程的教学。
在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过组织讨论、分析文本等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理除了教学工作外，我还参与了班级管理工作。
我深入了解班级情况，关心学生生活，积极参与班级活动。
通过与学生的沟通交流，我逐渐掌握了班级管理的技巧，学会了如何与学生建立良好的师生关系。
3. 教研活动实习期间，我还参加了学校的教研活动。
通过与同事们的交流讨论，我了解了教育教学研究的最新动态，学习了如何开展课题研究。
此外，我还参与了学校组织的听课评课活动，通过观摩其他老师的课堂教学，提高自己的教学水平。
四、实习收获与体会1. 提升了教育教学能力。
通过教学实践，我逐渐掌握了语文教学的基本方法和技巧，提高了课堂教学效果。
2. 增强了职业素养。
在实习过程中，我了解了教师的职业特点和职责，明白了作为一名教师的重要性。
3. 学会了与学生沟通交流。
通过班级管理，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康。
4. 了解了教育教学的最新动态。
通过教研活动，我了解了教育教学研究的最新动态，为将来的教育工作做好准备。
五、存在问题与建议1. 存在的问题（1）教学经验的不足。
在实习过程中，我发现自己对某些课程内容的把握还不够准确。
（2）班级管理技巧的欠缺。
在班级管理方面，我还需要进一步提高自己的管理能力。
师范生实习工作总结（精选16篇）
师范生实习工作总结（精选16篇）师范生实习工作总结篇1我实习所在学校是X中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
经历了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
教学方面：我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。
体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。
同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。
一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。
针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。
对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。
同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。
此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。
上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共八节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。
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【精选】教师实习总结模板集锦6篇【精选】教师实习总结模板集锦6篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的教师实习总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师实习总结篇1两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺的东西还很多，要学习的东西还有很多。
在此，我将工作上最大的不足总结如下：（一）办公方面：1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量；4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学方面：刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充实学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。
使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟...... 教师实习总结篇2本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校安排，于8月29日正式进入实习。
经过历时八周的实习，于10月20日离点。
对于我们师范院校思想政治教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师过度的重要环节。
由于院领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
现将我小组实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。
小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱艳丽。
其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。
该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。
所有成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。
实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。
二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
实习收获主要体现在两方面。
工作能力。
在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，与学生进行沟通。
同时认真写好听课记录，成绩良好。
实习学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。
大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。
给学生教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
实习方式。
实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。
学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。
我们和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。
实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是为毕业论文积累了素材和资料。
组织管理。
带队教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。
带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。
三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习计划进行听课和评课，从第二周开始大部分成员进入正式讲课阶段。
第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。
在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。
每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。
第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提前准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。
对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。
由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：30－11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作情况，交流实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。
经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢迎。
第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热情投入到公开课的准备过程之中，保证了公开课顺利圆满的进行。
各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。
四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。
由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作：1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。
个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。
2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度；3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果。
4、早晨和晚上检查卫生状况，并参与班级日常管理。
5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。
6、解决学生特别是住校生的一些日常生活中的困难。
7、主动与其他任课老师联系交流，了解学生情况。
除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理能力。
9月底为各个学校运动会陆续举办的时候，我组成员积极投入到自己所在学校、班级的准备活动中去。
还有几名同学报名参加运动会的场务工作。
主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师策划，因为我们的认真负责，已经赢得了他们的肯定。
各组员在主题班会前都做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。
通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的能力提高了。
除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。
不少组员通过鼓励学生“考大学”来明确他们的学习目标，激励他们认真学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。
五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校运动会的筹备工作、开幕式和比赛；组织同学庆祝教师节；个别同学参加了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。
所有工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。
六、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大帮助。
由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比较艰苦，但本组每位成员都能自觉认识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。