小班艺术教案：制作红绿灯

小班艺术课程计划：制作交通灯

[活动]

1.了解红灯和绿灯的特性和用途.

2.最初尝试用剪刀剪切轮廓,以创建对手动活动的兴趣.

3.尝试根据信号行事,并且最初具有遵守交通规则的意识.

[活动准备]

设置道路（无红绿灯）,红绿蜡纸,胶水,抹布,牙膏盒,橡皮泥,音乐磁带,录音机,交通灯图片,字卡'红灯','绿灯'.

【活动程序】

首先,引起对儿童活动的兴趣

老师：'嘿,这么多的玩具车停在路上.你想玩吗？然后让我们成为一名小司机并驾驶这些车,好吗？当你打开它时,你必须开车上路.年幼的孩子可以自由玩车. （听音乐）

老师：'车累了,让他们休息一下,让我们休息一下. “

二,感知交通灯的特点和用途

老师：'只是,我们玩了一场汽车游戏,你开心吗？你在玩的时候发现了什么问题吗？ '（个人讲故事）'我们如何解决这个问题？说出你的想法和好朋友？“孩子们互相沟通.

单独告诉.老师总结. “那么,你知道红色和绿色的灯是什么样的吗？ '（免费告诉）

2.观察红灯和绿灯的特性.

显示红绿灯的图片.

老师：'这是红绿灯.今天,老师还给婴儿带来了红绿灯. '（阅读交通信号灯）教师汇总红绿灯的特点.

“路上有红绿灯,驾驶汽车司机要安全得多. “

“今天,让我们在大路上设红绿灯,好吗？“

第三,制作红绿灯

1.问：老师为孩子准备了一些材料.请让孩子们用这些材料制作红绿灯.老师还为孩子们准备了小剪刀.当孩子们使用剪刀时,应注意安全.切割时,沿着轮廓切割,使用后,关闭小剪刀的口,轻轻地将其放在篮子里,将切好的纸屑放在篮子里,并放置其他材料.

2,孩子的自选材料操作,教师导游指导.

3.把孩子的工作放在路上.

“我们的孩子真的可以做到,并把红绿灯放在路上.路上有红绿灯,汽车司机可以看到红绿灯开车.现在我们再来一个小司机？这次小司机必须看看要开车的信号.

四,游戏'交通灯'

1,解释游戏规则,看信号做动作.

2,孩子的游戏,模仿驾驶动作,一个跟着前进,按下信号做动作. （听音乐）幼儿园小班安全课程计划 - 交通灯.