九年级物理第十八章第一节《电能、电功》随堂练习新人教版 (167)

人教版初中物理

九年级物理第十八章《电能、电功》练习题

学校：

题号一二三四总分

得分

评卷人得分

一、选择题

1．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是......................................................................................................................... （）

A．电能表的额定功率为2500W

B．电能表的标定电流为5A

C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316KW·h

D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6J

2．一个家庭所有用电器总功率是2000W，则安装电能表时，最好选用以下哪种电能表 () A．220V 2.5 A B．220V 3A C．220V 5 A D．220V 10A

3．如图所示的四种情景能说明电能转化为机械能的是............................................... （）

4．如图甲所示的电路中，电源电压保持4.5V不变，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0．6A”，灯泡上标有“6V，3W”字样。闭合开关，将滑片P滑到某—位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示。则下列说法错误的是....................................... ( )

A．灯泡正常发光时的电阻为12Ω

B．此时灯泡的电阻为8.75Ω

C．此时灯泡的电阻为 10Ω

D．灯丝的电阻随温度的升高而增大

5．如图所示的四种家用电器中利用电能转化为热进行工作的是（）

6．电能表是用来测定下列哪个物理量的〔〕（）

A．电能B．电流C．电压D．电阻

7．讨论电能时，有以下几种说法，你认为不正确的是（）

A．电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程

B．电流表是用来计量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表

C．电功的单位与电能的单位相同，在国际单位制中都是“焦耳”

D．火力发电厂把燃料的化学能转化成电能.

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二、填空题

8．小明家的电子式电能表上标有“3200imp/(kW·h)。当他家只开某个用电器时，发现在10min内电能表指示灯闪烁了32次，该用电器的功率为 W。若该用电器每天少开1h，则30天可节约电能 kW·h.

9．(2分)20W高效节能灯的亮度相当于100W的白炽灯。一户居民家中的4只100W的白炽灯均换用该节能灯，若平均每天使用5小时，30天可以节电________度，可节约电费________元。(已知电费是0.5元/kW·h)

10．用两节串接后的干电池给小灯泡供电，电压是3V，小灯泡发光时通过的电流为

0.3A，此时小灯泡的电阻为_____ ，工作0.5min消耗的电功为_______J。

11．现代化的生恬是以电为中心的能量转化和利用的过程，请举一例说明：

(1)实例_____________________。(2)其中能量的转化过程是____________________。12．在研究电流做功的多少跟哪些因素有关的实验中，用电动机提起物体，如图所示。

(1)电动机提起物体的过程中，电能转化成能

(2)调节滑动变阻器，也可改变加在电动机两端的电压，会发现在相同时间内，电压越大，物体被提起的高度，这说明。

13．一只电能表标有2000revs/kW·h字样，现在观察到电能表的表盘转了200转（表盘上有一红点，红点出现一次即转了一转），那么接在这个电能表上的用电器消耗千瓦时的电能。

14．一只标有“220V 40W”字样的灯泡，正常工作5h消耗电能 kW·h

15．一位同学家里电度表的读数原是8180.5。现他家有40W的电灯4盏，平均每天使用

3h，用了30天，共用了 kW·h电，此时电度表的读数为。16．手电筒中干电池的电压是1.5V，在使用期限内，储存的化学能是4.5×103J，则它可提供的电量是______。

17．2004年9月10日小明从家中电能表上看到的示数为，2004年10月

10日他看到电能表的示数为，则这个月他家用电__________kW·h。18．如图是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇。电池板在太阳光的照射下，将能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为焦。

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三、实验探究

19．对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：

猜想A：电流做功可能与电压有关

猜想B：电流做功可能与电流有关

猜想C：电流做功可能与通电时间有关。

为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。(1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：。

(2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的有关这就验证了猜想。

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四、论述计算题

20．如图所示电路，电阻R1=10Ω。若断开S2、闭合S1，电流表的示数I1=0.30A若闭合

S1、S2，电流表的示数I2=0.50A。

求：（1）电源两端的电压？ (2）电阻R2的阻值？

(3）电流通过电阻R22min所做的电功？