九年级物理基础训练答案
2019年人教版初三全册物理-第十三章-内能-同步基础训练(包含答案)
2019年人教版初三全册物理-第十三章-内能-同步基础训练一、单选题1.根据表中数据，下列判断正确的是( )一些物质的比热容［J/（kg·℃）］A.物质的比热容与物质的状态无关B.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C.质量相等铝块和铜块升高相同的温度后，铝块吸收的热量多D.一块干泥土变湿后，在同样光照条件下其升温速度将变快2.关于内能及其利用，下列说法正确的是（）A.做功和热传递都可以改变物体的内能B.温度高的物体内能一定大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.热机的做功冲程是将机械能转化为内能3.用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤（）A.把温度传递给铁钉B.把热量传递给铁钉C.把内能传递给铁钉D.对铁钉做了功4.对生活中的实例或现象涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A.火箭使用液态氢做燃料，是因为液态氢含有的热量多B.冰熔化过程中，内能不变C.内燃机的压缩冲程中，内能转化为机械能D.物体吸热，内能增加，温度可能升高5.通常把萝卜腌成咸菜需要较长时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的成味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（）A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中B.盐分子闻有相互作用的引力C.萝卜分子间有空隙，易扩散D.炒菜时温度高，分子热运动加快6.甲、乙两块铁，温度相同，甲的质量是乙的两倍，当它们吸收相同的热量后相互接触，则（）A.甲的内能减少B.乙的内能减少C.它们的内能都不变D.无法判断7.关于内能的变化，下列说法正确的是（）A.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大B.冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大C.云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功内能减小D.子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小二、多选题8.下列由做饭所联想到的物理知识中正确的是A.在客厅能闻到厨房的饭香，说明分子在不停地做无规则运动B.做饭时用的天然气是可再生能源C.切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强D.煮饺子时，饺子刚入锅重力大于浮力而下沉，煮一段时间后浮力大于重力而上浮9.关于汽车所应用的物理知识，下列说法正确的是（）A.汽车发动机常用水作为冷却剂的主要原因是水的比热容较大B.安全带做得比较宽，是为了减小压强和保证安全C.汽车急刹车时由于惯性还要滑行一段距离D.雪天在轮胎上缠绕链条，是为了减小与地面间的摩擦10.（多选）如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像．将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小（）A.凸透镜位于a点左侧B.蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距C.凸透镜位于b点右侧D.蜡烛在a点时，物距大于二倍焦距11.中国茶文化博大精深，源远流长，以下是小亮饮茶时观察到的现象，其中正确的是（）A.打开茶杯盖，闻到茶香四溢，说明分子在永不停息的做无规则运动B.飘在水面的茶叶受到浮力，沉在杯底的茶叶不受浮力C.倒水冲茶时，茶叶随水旋转，停止倒水，茶叶仍然运动，是由于茶叶受到惯性的作用D.冲茶所用的热水或凉水都具有内能12.下列现象中不能说明分子不停地做无规则运动的有（）A.放在盐水中的鸡蛋被腌咸了B.在太阳光照射下，看见空气中尘土飞扬C.糖溶在水中，使水变甜D.在显微镜下观察到水中微生物在游动13.如图所示，教材中为了引入比热容这个物理量，在“比较水于煤油吸热的情况”实验时，需要控制某些变量，下列做法中正确的是（）A.取相同的水和煤油B.取相同的烧杯盛放水和煤油C.使烧杯中的水和煤油升高的温度相同D.用相同的加热器给水和煤油加热相同的时间三、填空题14.图甲是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图．电热水袋通电加热到一定温度时温控开关S会自动切断电路，从而保证使用安全．电热水袋里面一般用水作储能物质，一个重要原因是________．温控开关S的内部结构如图丙所示：双金属片由两层不同金属粘合而成，受热时二者膨胀的快慢不同，金属层________（填“a”或“b”）膨胀较快，达到一定温度时，双金属片向上拱起，从而切断电路．为了防止温控开关失灵而引起热水袋爆炸，有的电热水器使用双重温控开关保护，也就是把两个温控开关________起来使用．15.新型防空导弹“红旗﹣9”试射，导弹上升过程中，重力势能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），而其与空气摩擦导致内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通过________的方式实现的．16.在比较一定量水和酒精混合前后总体积大小的实验中。
2024年九年级下册物理第四单元基础练习题(含答案)
2024年九年级下册物理第四单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？（）A. 质量B. 速度C. 力D. 时间2. 在国际单位制中，速度的主单位是（）A. 米/秒B. 牛顿C. 千克D. 焦耳A. 匀速直线运动B. 自由落体运动C. 匀速圆周运动D. 静止4. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过5秒后的速度是10m/s，那么它的加速度是（）A. 2m/s²B. 5m/s²C. 10m/s²D. 20m/s²5. 下列哪种现象说明力可以改变物体的形状？（）A. 小球在空中下落B. 钢尺弯曲C. 滑动摩擦力使物体减速D. 拉伸弹簧A. 速度B. 时间C. 质量D. 温度7. 两个力的合力为10N，其中一个力为8N，那么另一个力的大小可能是（）A. 2NB. 6NC. 12ND. 18N8. 在平地上推动一个物体，当物体开始运动时，推力与摩擦力的大小关系是（）A. 推力大于摩擦力B. 推力小于摩擦力C. 推力等于摩擦力D. 无法确定9. 下列哪种运动形式是机械能守恒的？（）A. 自由落体运动B. 匀速直线运动C. 匀速圆周运动D. 变速直线运动10. 在斜面上滑动的物体，下列哪个物理量不变？（）A. 速度B. 动能C. 重力势能D. 质量二、判断题：1. 物体速度越大，其动能一定越大。
（）2. 力的方向总是与物体运动方向相同。
（）3. 物体受到平衡力作用时，其运动状态一定不变。
（）4. 在平地上滚动的篮球，速度越来越慢是因为受到摩擦力的作用。
（）5. 物体做匀速直线运动时，速度大小和方向都不变。
（）6. 重力势能的大小与物体的质量和高度有关。
（）7. 动能和势能统称为机械能。
（）8. 物体在竖直上抛运动过程中，机械能始终守恒。
（）9. 速度是描述物体运动快慢和方向的物理量。
（）10. 物体受到的合力越大，其加速度越小。
人教版九年级全一册物理《13.2内能》基础训练(有答案))
九年级全一册物理《13.2内能》基础训练一、填空题1．（2019·凉山）南极洲的冰川_____内能(选填“具有”或“不具有”)，古人钻木取火是通过_____的方式来改变物体内能的。
2．（2019·怀化）冬天同学们常常利用热水袋取暖，是通过_____________改变人体的内能；小朋友从滑梯上端滑下来感到臀部发热，是通过_______________改变人体的内能。
3．（2019·天津中考模拟）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，使筒内空气的内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）温度升高，硝化棉燃烧。
上述现象与用热水袋焐手改变物体内能的方式_____（选填“相同”或不相同）。
4．（2019·河北中考模拟）救灾汽车正在公路上疾驰，突然发现前方山体滑坡后紧急刹车，刹车片和轮胎都变热，汽车的______能转化为________能，这一过程是通过______方式来实现的。
5．（2019·湖北中考模拟）如图，是高空跳介运动员跳伞表演中下降过程中的一个画面，跳伞运动员从飞机上跳出，经过一段时间加速后，在离地面7km时开始以5m/s的速度匀速下降至地面。
在运动员从7km高空下落至地面的过程中，______能转化为______能，需要时间______s。
6．如图，“冰壶”是一项体育运动。
冰壶出手后，为了减小冰壶受到的阻力，运动员需要不停地刷冰，使冰层表面发生________（填物态变化）而产生水，这是通过_______方式来改变表层冰的内能的。
7．（2019·广东中考模拟）如图所示，在热水和冷水中分别滴入一滴红墨水，观察到的现象是_____，实验可以说明物体的内能与_____有关。
一段时间后，热水温度会明显降低，原因是_____。
二、单选题8．（2019·兰州）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B．0℃的冰水混合物内能为零C．水的温度越高，所含热量越多D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变9．（2019·辽阳）酿酒是人类神奇的发明，如图是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程。
初三物理基础练习题及答案
初三物理基础练习题及答案练习题1：1. 一个质点从一点出发，以20 m/s的速度均匀运动30秒后，它的位移是多少？2. 一个物体以10 m/s的速度运动了5秒，它的位移是多少？3. 一辆汽车以20 m/s的速度行驶了2小时，它的位移是多少？答案：1. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 30 s = 600 m2. 位移 = 速度 ×时间 = 10 m/s × 5 s = 50 m3. 位移 = 速度 ×时间 = 20 m/s × 2 × 3600 s = 144000 m练习题2：1. 一个质点以30 m/s的速度向上抛出，求它到达最高点的时间。
2. 一个质点自由落体运动，从自由落体的高度下落，求它落地所需的时间。
3. 一个物体从静止开始下滑，它在2秒后的速度是20 m/s，求它的加速度。
答案：1. 在上抛运动中，上升段的时间等于下降段的时间。
根据运动学公式，垂直上抛运动的最高点速度为0，所以总时间的一半是到达最高点的时间。
所以，到达最高点的时间为：t = (30 m/s) / 2 = 15 s。
2. 在自由落体运动中，物体在下落时，竖直向下的位移随时间按照二次函数增加，而竖直向下的速度随时间线性增加。
当物体落地时，竖直位移为0。
根据自由落体运动的规律，根据 h = (1/2)gt^2，h为自由落体的高度，g为重力加速度，t为时间，可得：(1/2)gt^2 = h，解方程可求得t。
所以，落地所需的时间为：t = √(2h/g)。
3. 根据运动学公式，速度的变化是加速度的线性函数。
在2秒后的速度为20 m/s，而在开始的静止状态速度为0 m/s，根据线性函数关系，可得：加速度 = (末速度 - 初始速度) / 时间 = (20 m/s - 0 m/s) / 2 s = 10m/s^2。
练习题3：1. 若一个物体的质量为2 kg，受到的合力为10 N，则物体的加速度是多少？2. 若一个物体的质量为5 kg，受到的合力为20 N，则物体的加速度是多少？3. 若一个物体的质量为10 kg，受到的合力为30 N，则物体的加速度是多少？答案：1. 加速度 = 合力 / 质量 = 10 N / 2 kg = 5 m/s^22. 加速度 = 合力 / 质量 = 20 N / 5 kg = 4 m/s^23. 加速度 = 合力 / 质量 = 30 N / 10 kg = 3 m/s^2练习题4：1. 一个平衡力学系统中，受力情况为水平方向有16 N的向右的力和12 N的向左的力，求合力是多少，方向是向哪个方向？2. 一个平衡力学系统中，受力情况为水平方向有20 N的向右的力和20 N的向左的力，求合力是多少，方向是向哪个方向？3. 一个平衡力学系统中，受力情况为向右的力和向左的力相等，求合力是多少，方向是向哪个方向？答案：1. 合力 = 16 N - 12 N = 4 N，方向向右。
人教版九年级物理全一册《太阳能》基础训练
《太阳能》基础训练一、选择题（本大题共4小题，共40.0分）1．（10分）近日，嫦娥三号着陆器如图相机指向机构顺利完成休眠唤醒后的再次转动拓展任务，月球周围的环境与地球周围的环境有许多不同之处，比如：月球表面昼夜温差很大，高达330℃；月球上没有空气，近似真空…根据以上信息，可初步得出的正确结论是（）A．月球车是用汽油机驱动的B．太阳能电池板将太阳能直接转化为机械能C．地面控制中心利用电磁波来遥控月球车D．月球车使用超声波探测仪来探测前方的障碍物2．（10分）太阳能电池板把（）A．动能转化为机械能B．电能转化为太阳能C．太阳能转化为电能D．太阳能转化为内能3．（10分）下列不是利用光能工作的是（）A．太阳能电池B．遮光板C．太阳能汽车D．植物光合作用4．（10分）有一种新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给手机等电子设备充电。
下列有关说法正确的是（）A．太阳能属于不可再生能源B．太阳能电池可以把太阳能转化为电能C．给手机充电时手机电池相当于电源D．LED指示灯是由超导材料制成的二、填空题（本大题共5小题，共50.0分）5．（10分）共享单车既节能环保又方便了我们的出行，如图所示是其中的一款共享单车，该单车的车篮底部装有一片太阳能电池，它可以将能转化为能为车锁里面的电池充电，太阳能属于（选填“一次能源”或“二次能源”），当我们扫码用车的时候自行车公司通过（选填“电磁波”，“超声波”或“红外线”）为单车开锁。
6．（10分）“共享单车”绿色环保，它具GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近车辆，它的前底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
太阳能电池板工作时，把太阳能转化为能。
太阳能是一种（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
7．（10分）“共享单车”绿色环保，它具GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近车辆，它的前底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
太阳能电池板工作时，把太阳能转化为能。
九年级全一册物理基础训练答案2022
九年级全一册物理基础训练答案2022
1、第一章物理量的基本概念
(1) 世界最简单的元素是什么？
答：世界最简单的元素是氢，它由一个原子构成，具有最少的质子和中子。
(2)什么是热量？
答：热量是物体之间能量的交换，它由温度的升高或降低决定的。
它的物理量单位是焦耳（J）。
(3)什么是动能？
答：动能是任何物体在运动时所具有的能量，它依赖于物体的速度和质量。
它的物理量单位是牛顿的米（Nm）。
2、第二章作用力
(1) 什么是牛顿第三定律？
答：牛顿第三定律是指物体施加作用力是，它产生的反作用力大小和方向完全相反。
它也被称为牛顿定律，亦称作平衡法则。
(2)什么是累积作用力？
答：累积作用力是指当一个物体受到多个外力作用时，总力会累积起来。
这种作用可以为物体带来加速度或者维持物体保持原状态的力。
(3)什么是摩擦力？
答：摩擦力是指物体表面之间相互滑动时出现的阻力，它有摩擦系数来衡量。
摩擦力的物理量单位被定义为牛顿（N）。
九年级物理《热机的效率》基础训练
《热机的效率》基础训练一、选择题（本大题共8小题，共80.0分）1．（10分）我国发射了全球首颗量子卫星“墨子号”。
发射卫星的火箭选用了纯度极高的液氢做燃料，主要是因为液氢燃料的（）A．密度小B．比热容大C．沸点低D．热值大2．（10分）我国成功将全球首颗量子科学实验卫星发射升空。
发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料的（）A．热值大B．比热容大C．密度大D．以上说法都不正确3．（10分）改革开放四十年，小小厨房见证历史跨跃。
厨房燃料经历了从干草、木柴煤炭到天然气的过程，其中热值最大的是（）A．干草B．木柴C．煤炭D．天然气4．（10分）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大C．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关D．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率5．（10分）三口之家分别单独使用不同燃料的平均月消耗量分别为：干木柴约150kg，无烟煤约50kg，煤气约30kg，天然气约15kg，这四种燃料中热值最高的是（）A．干木柴B．无烟煤C．天然气D．煤气6．（10分）将一瓶酒精用去三分之一，剩余酒精的（）A．热值、密度和比热容都不变B．热值、密度、比热容都变为原来的三分之二C．热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变D．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二7．（10分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。
燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。
下列说法正确的是（）A．比较不同液体的比热容，不可以选择甲丙两图B．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图C．比较不同燃料的热值，可以选择甲乙两图D．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图8．（10分）汽油的热值是4.6×107J/kg，它的意思是（）A．1kg的汽油完全燃烧放出4.6×107J 的热量B．1kg的汽油完全燃烧放出4.6×107J/kg的热量C．燃烧1kg的汽油放出4.6×107J的热量D．燃烧1kg的汽油放出4.6×107J/kg的热量二、填空题（本大题共2小题，共20.0分）9．（10分）3.0×107J/kg、0.8×103kg/m3是表示酒精特征的二个物理量，它们依次表示的是酒精的和。
九年级物理基础训练沪科版答案
九年级物理基础训练沪科版答案九年级物理基础训练沪科版答案第一章机械基本量与机械运动1.1 机械基本量机械基本量是指描述物体机械运动状态的物理量，包括长度、时间和质量三个方面。
其中，国际单位制中分别以米、秒和千克作为它们的基本单位。
1.2 机械运动的描述机械运动可以通过物体的位移、速度和加速度来描述。
位移描述了物体运动的距离和方向，速度描述了单位时间内物体位移的大小和方向，而加速度则描述了单位时间内速度变化的大小和方向。
1.3 速度与加速度速度和加速度是描述机械运动的重要参数。
其中，速度的国际单位是米每秒，用符号v表示；加速度的国际单位是米每秒平方，用符号a表示。
第二章牛顿运动定律和力学能2.1 牛顿第一定律牛顿第一定律也称惯性定律，它描述了物体在不受力的作用下仍然保持静止或匀速直线运动的状态。
这条定律为惯性力的产生提供了理论基础。
2.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受到合力作用时的加速度与所受力的大小和方向成正比，与物体的质量成反比的关系。
这条定律表明力的作用是改变物体运动状态的状态。
2.3 牛顿第三定律牛顿第三定律描述了任何两个物体间的相互作用都同时具有相等和相反的力，即作用力和反作用力。
这条定律是力的相互作用的基础。
2.4 力学能力学能是指物体在运动过程中具有的能量，包括动能和势能两种形式。
其中，动能是物体由于运动而具有的能量，势能则是物体在某一位置由于位置关系而具有的能量。
第三章机械功、机械功率和机械效率3.1 机械功机械功是指在施加力的作用下，物体产生位移所做的功。
它的大小等于力与位移的乘积，表示为W=Fs，国际单位是焦耳。
3.2 机械功率机械功率是指物体每单位时间所做的机械功，即功率等于功除以时间，表示为P=W/t，国际单位是瓦特。
3.3 机械效率机械效率是指在机械传动过程中输出功率与输入功率之比，即机械效率=输出功率/输入功率。
它是衡量机械传动效率的关键指标，通常用百分比表示。
【免费下载】九年级物理基础训练答案第十一章
1000kg 5kg ＝200(次) (2)该家庭每月节水的质量为(9×10－3m3－5×10－3m3)
×1.0×103kg/m3×10×30＝1200kg。
1．C 2.D 3.B 4.D 5.长度 小于 抗菌(或杀菌，或超塑延 展性) 6.气态 流动性 课后巩固
1．分子 2.电子 有 3.物质都是由极其微小的粒子组成的，物体是 可分的，而且可以无限地分下去 4.D 5.D 6.D 7.A 8.大 9.B 中考链接
1．病毒 分子 质子 2.D
1．体积 质量 密度 2.水 硫酸 酒精 3. 4.6 4. 1.67×103 5.C 6.C 课后巩固
1．增大 不变 减小 2. 50 5×10－2 3. 8 kg 0.8×103 kg/m3 解 析：ρ＝0.8×103 kg/m3＝0.8 kg/L m＝ρV＝0.8 kg/L×10 L＝8 kg。 4. 3.74
m 120 g 1．C 解析：酒精的体积 V＝ρ＝0.8 g/cm3＝150 cm3＝150 mL，应选
C。 2.C 3.A 4.C 5. 66 60 1.1 6.左 2.6×103 解析：调节 天平横梁平衡时，应遵循“右偏左调”的法则；小石块的质量 m＝52g，根据两 个量筒中液体的体积数及排液法测小石块体积的原理可知，小石块的体积 V＝40mL－20mL＝20mL，则小石块的密度
质量数和游码在标尺上的读数 6. 124
课后巩固
1．大 小 移动游码 2. 58.4 3.C 4.A 5.D 6.A 天平放
在水平桌面上，游码放在“0”刻线处 C 测量时不能调节平衡螺母，应加砝码
九年级物理基础练习答案
初三物理基础练习答案一、选择题二、填空题69、0.01，0.1，10-4，2070、接触面上受到的压力、接触面粗糙程度71、船闸、茶壶、锅炉水位仪、水塔和自来水管等72、刹车时向前倒、跳远、踢球、空投等73、离心水泵、活塞式水泵、吸饮料、吸盘、肺呼吸，输液74、电磁继电器、电铃、电磁起重机、扬声器、（电话听筒）75、奥斯特实验、电磁铁；电动机；发电机；76、3×105，慢。
77、温度、液体表面积、液体上方空气流动快慢78、流体、流速大的位置压强小79、在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱、80、成虚像、像与物等大、物与像连线与镜面垂直、物与像离镜面距离相等。
81、物质由大量分子组成、分子在不停地作无规则运动、分子间同时存在引力和斥力。
82、各种形式的能量（电能、机械能等）、热量、各种形式的功（机械功、电功等）。
83、0.01，3.6×104。
84、做功、吸气、压缩、排气，图1（做功）和图3（压缩），做功冲程是内能转化为机械能、压缩冲程是机械能转化为内能。
85、正电荷定向移动方向，N极所指，电流在磁场中受力的作用，电能转化为机械能，电磁感应，机械能转化为电能。
86、电源和闭合电路，短路或总功率过大，不高于36V。
87、并88、大于，相反。
89、液体的压强p=ρgh，大气压强，减小摩擦，惯性。
90、小于，大于。
91、t12/（t1- t2）三、实验探究92、93、分别离平面镜的距离，物和像大小，不能，虚。
94、等于；海拔高度越高，气压越低，液体沸点越低。
95、L196、（1）将游码放在零刻线处，然后调节平衡螺母；（2）不应用手拿砝码，托盘应该左物右码；（3）向右调节游码或在右盘添加砝码；（4）47.4。
97、（1）F1-F2＝F，（2）合力跟分力的作用效果相同。
98、（1）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）2，（3）竖直向上，15。
99、电阻，增大，B。
100、600101、A102、⑴短路⑵如图103、电流表烧坏；如图104、如图105、在“用电压表和电流表测电阻”的实验中（1）电压（2）5（3）再添加至少5行，要多次测量106、（1）相同的粗细、长度的钢丝和铜丝（2）提示：如图1，将钢丝、铜丝并联，分别用电流表测电流大小，比较电流大小。
人教版九年级物理全一册《串、并联电路中电流的规律》基础训练
《串、并联电路中电流的规律》基础训练一、选择题（本大题共6小题，共60.0分）1．（10分）将灯L1和L2串联接入电路中时，都发光，但L1较亮一些，则通过L1和L2的电流I1和I2的关系是（）A．I1＞I2B．I1＜I2C．I1＝I2D．不能确定2．（10分）在图所示的电路图中，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数为0.2A，则通过小灯泡L1的电流为（）A．0.2A B．0.4A C．0.6A D．0.8A3．（10分）L1、L2串联，两端电压之比是3：5，则电流之比为（）A．3：5B．5：3C．1：1D．无法确定4．（10分）小红连接了如图所示的电路。
闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，关于通过L1和L2的电流，以下说法正确的是（）A．通过L1的电流大于通过L2的电流B．通过L1的电流等于通过L2的电流C．通过L1的电流小于通过L2的电流D．无法判断5．（10分）如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为I A、I B、I C．关于它们之间大小关系，正确的是（）A．I A＝I B＝I C B．I A＝I B+I C C．I A＞I B＝I C D．I A＜I B＜I C 6．（10分）如图所示，开关闭合后L1和L2都在发光，观察发现，灯L1比L2要亮，下列关于两盏灯中电流大小的说法中，正确的是（）A．灯L1中的电流大B．两灯中电流一样大C．灯L2中的电流大D．无法进行比较二、填空题（本大题共4小题，共40.0分）7．（10分）并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数0.3A，通过导线ab的电流是0.8A，若导线ab的电流方向是从a流向b时，则通过导线ac的电流是A；若导线ab的电流方向是从b流向a时，则通过导线ac的电流是A。
8．（10分）如图所示，三个灯泡的规格相同，开关闭合后三个灯泡都正常发光，电流表A2的示数为0.9A，电流表A1的示数为。
九年级下册基训答案
9年级下物理基础训练·参考答案第十六章热和能一、分子热运动1．做无规则运动 2．分子在做无规则运动 3．扩散 4．扩散，分子运动 5．扩散快升高6．分子间存在着斥力 7．B 8．D 9．A 10．C 11．小新将装有NO2的瓶入上面，而NO2的密度比空气大 12．略 13．同时发生扩散和对流现象。
冷水分子间距离比温水小，冷水比温水的密度大，在浮力的作用下，温水要上升，冷水要下沉。
经过一段时间后，冷水与温水混合均匀，色素就均匀地分布在水中，扩散和对流现象结束二、内能1．所有分子热运动的动能与分子势能焦耳 2．动势内 3．增加增加增加 4．做功热传递热传递做功热传递做功 5．A 6．D 7．B 8．D 9．C 10．A 11．D 12．温度计示数升高。
手拿瓶子迅速上下抖动，使瓶子里的细沙克服摩擦做功，内能增大，温度升高 13．略三、比热容1．升高1℃时单位降低1℃时 J/(kg·℃) 焦耳每千克摄氏度 2．质量为1kg的煤油温度升高1℃时所吸收的热量为2.1 X IO3J水>冰>砖>铜 3．热量 4．热量比热容质量初温末温 cm(t—t0) cm(t0一t) 5．b 吸收相同的热量，比热容大的物质温度变化不明显 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．B 12．B 13．(1)B(因为水的比热较大)，（2）2.52×103J(kg·℃) 14．(1)猜想：牛奶和豆浆的比热容不同（或沸点亦可）（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火焰上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较四、热机1．内机械蒸汽机内燃机汽轮机喷气发动机 2．活塞在气缸中往复运动，从气缸的一端运动到另一端的过程吸气压缩做功排气 3．化学内 4．1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量 1 kg木炭完全燃烧所放出的热量是3.0×107J 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B 10．化学内内机械 11．天然气的热值比煤气的大很多 12．0.17kg 13．（1）化学内内机械机械电（2）略 14．略五、能量的转化和守恒1．能量创生另一种形式另一个物体总量 2．能功热量 3．机械内机械内 4．能量转移能量转化 5．①电能转化为机械能②机械能转化为内能③机械能转化为内能④化学能转化为内能⑤机械能转化为电能⑥太阳能转化为化学能⑦机械能转化为内能⑧机械能转化为内能和光能 6．D 7．D 8．C 9．B 10．气体膨胀对外做功，内能转化为机械能。
九年级下册基训答案
9年级下物理基础训练·参考答案第十六章热和能一、分子热运动1．做无规则运动 2．分子在做无规则运动 3．扩散 4．扩散，分子运动 5．扩散快升高6．分子间存在着斥力 7．B 8．D 9．A 10．C 11．小新将装有NO2的瓶入上面，而NO2的密度比空气大 12．略 13．同时发生扩散和对流现象。
冷水分子间距离比温水小，冷水比温水的密度大，在浮力的作用下，温水要上升，冷水要下沉。
经过一段时间后，冷水与温水混合均匀，色素就均匀地分布在水中，扩散和对流现象结束二、内能1．所有分子热运动的动能与分子势能焦耳 2．动势内 3．增加增加增加 4．做功热传递热传递做功热传递做功 5．A 6．D 7．B 8．D 9．C 10．A 11．D 12．温度计示数升高。
手拿瓶子迅速上下抖动，使瓶子里的细沙克服摩擦做功，内能增大，温度升高13．略三、比热容1．升高1℃时单位降低1℃时 J/(kg·℃) 焦耳每千克摄氏度 2．质量为1kg的煤油温度升高1℃时所吸收的热量为2.1 X IO3J水>冰>砖>铜 3．热量 4．热量比热容质量初温末温cm(t—t0)cm(t0一t) 5．b 吸收相同的热量，比热容大的物质温度变化不明显 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．B 12．B 13．(1)B(因为水的比热较大)，（2）2.52×103J(kg·℃) 14．(1)猜想：牛奶和豆浆的比热容不同（或沸点亦可）（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火焰上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较四、热机1．内机械蒸汽机内燃机汽轮机喷气发动机 2．活塞在气缸中往复运动，从气缸的一端运动到另一端的过程吸气压缩做功排气 3．化学内 4．1 kg 某种燃料完全燃烧放出的热量 1 kg木炭完全燃烧所放出的热量是3.0×107J 5．C 6．C 7．D 8．B 9．B 10．化学内内机械 11．天然气的热值比煤气的大很多 12．0.17kg 13．（1）化学内内机械机械电（2）略 14．略五、能量的转化和守恒1．能量创生另一种形式另一个物体总量 2．能功热量 3．机械内机械内 4．能量转移能量转化 5．①电能转化为机械能②机械能转化为内能③机械能转化为内能④化学能转化为内能⑤机械能转化为电能⑥太阳能转化为化学能⑦机械能转化为内能⑧机械能转化为内能和光能 6．D 7．D 8．C 9．B 10．气体膨胀对外做功，内能转化为机械能。
九年级物理《内能》基础训练
《内能》基础训练一、选择题（本大题共7小题，共70.0分）1．（10分）下列说法正确的是（）A．热量从热量多的物体传向热量少的物体B．热量从温度高的物体传向温度低的物体C．温度从高温物体传向低温物体D．物体放出热量，它的温度一定降低2．（10分）关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体内能增加时，温度可能不变C．汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能D．能量在转化或转移的过程中总量保持不变3．（10分）在下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）A．手冷时对手“哈气”，手会感到暖和B．来回弯折的铁丝温度会升高C．冬季用热水袋取暖D．北方的冬季寒冷，室内用暖气取暖4．（10分）烧水时水温升高下列实例中，在改变物体内能方面与上述方法相同是（）A．飞驰的流星拖着一条发光的尾巴B．锯木头时锯子发烫C．冬天用热水袋取暖D．两手相互摩擦手就暖和了5．（10分）下面是小明对内能知识的小结，其中不正确的有（）A．做功和热传递都能改变物体的内能B．内能大的物体含有的热量一定大于内能小的物体C．内能是物体内所有做热运动的分子的动能和分子势能的总和D．温度是物体内能的一个重要标志，同一物体，温度越高，内能越大6．（10分）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A．厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B．瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C．试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D．汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大7．（10分）下列现象中，通过热传递改变物体内能的是（）A．反复弯折后铁丝的温度升高B．用火炉烧水，水的温度升高C．火车经过后，铁轨的温度升高D．两手相互搓揉，手掌发热二、填空题（本大题共3小题，共30.0分）8．（10分）汽车是常见的交通工具，其中包含卡富的物理知识；汽车驶过我们闻到汽油味儿，这是现象，汽车发动机把热量传给水是通过的方武使水的内能增加的。
基础训练物理九年级第十四章
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理九年级全一册参考答案课时练习部分参考答案第十四章压强和浮力第一节压强课前预习1．改变物体的形状改变物体的运动状态压压形变2.泡沫塑料被压下的深浅压力的作用效果3.物体单位面积上受到的压力p＝FS帕斯卡(Pa) 4.受力面积减小增大压力增大5. 1000 Pa 解析：p＝FS＝20 N0.02 m2＝1000 Pa。
课堂练习1. 500 400 小于2.(1)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显(2)压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显压力的大小受力面积的大小压力的作用效果3.C4.B5. 6×104 N 2.5×105 Pa 解析：压力F＝G＝mg＝6×103 kg×10 N/kg＝6×104 N 受力面积S＝4×600×10－4 m2＝0.24 m2压强p＝FS＝6×104 N0.24 m2＝2.5×105 Pa。
6. 5000 Pa 解析：p＝FS＝50 N0.01 m2＝5000 Pa。
课后巩固1．压力受力面积 2. 300 不变不变 3. 1100 1 100 4.A5.D6.D7.D8.D9. 0.6 m2解析：木板对冰面的压力：F＝G＝(m1＋m2) g＝600 N 木板的面积：S＝Fp＝600 N1000 Pa＝0.6 m2。
10. 750 N 解析：鞋模的体积为：V＝mρ＝675 g0.9 g/cm3＝750 cm3鞋模的面积为：S＝Vh＝750 cm33 cm＝250 cm2罪犯的体重为：G＝p×2S＝1.5×104 Pa×2×250×10－4 m2＝750 N。
中考链接1. 6×1052.(1)密度为ρ＝mV＝19 kg8×10－3 m3＝2.375×103 kg/m3(2)压力为F＝G＝mg＝19 kg×10 N/kg＝190 N 压强为p＝FS＝190 N0.02 m2＝9500 Pa。
新人教版2019年九年级物理第15.16章基础练习及答案
新人教版2019年九年级物理第15.16章基础练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题，共20分）1.下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A. 塑料安全帽B. 布手套C. 橡胶鞋D. 钢尺2.一个验电器的两金属箔片因带电而张开，则这两金属箔片一定（）A. 带同种电荷B. 带异种电荷C. 带正电D. 带负电3.有A，B，C三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图，说法正确的是（）A. 若A带正电，则C一定带正电B. 若A带负电，则C一定带正电C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电D. A，B一定带同种电荷，C则可能不带电4.下列估算最接近实际的是（）A. 普通课桌的高度约为0.3mB. 一个中学生的质量约为50kgC. 日光灯正常工作时的电流约为2AD. 成人正常呼吸一次的时间约为0.1s5.如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。
●表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子。
关于导线中电荷的定向移动方向，正确的说法是（）A. 两种电荷都向左定向移动B. 两种电荷都向右定向移动C. ●不做定向移动，向左定向移动D. ●不做定向移动，向右定向移动6.如图是李丽设计的电路图，若开关S闭合，将会发生的现象是（）A. L2发光，L1不发光B. L1、L2都发光C. L1被烧坏D. 电池组被烧坏7.轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。
当轿车启动，即电键S1闭合，日间行车灯L1发光，若电键S2再闭合，近灯光L2可同时发光。
在图1所示的电路中，符合上述情况的是（）A. B. C. D.8.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯。
红、绿信号灯是各自独立控制工作状态的。
如图所示的电路图能实现上述红、绿信号灯工作要求的是（）A. B. C. D.9.如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（）A. 1.3VB. 2.5VC. 3.8VD. 6.3V10.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（）A. 银导线比铜导线的电阻小B. 两根铜导线，长的比短的电阻大C. 长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大D. 长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大二、多选题（本大题共2小题，共6分）11.有甲乙丙丁四个用丝线悬挂着的泡沫塑料小球，其中甲带负电，它们发生相互作用时的情况如图所示，则它们带电的情况是（）A. 乙可能不带电B. 丙带正电C. 丁可能不带电D. 丁带负电12.在下列四个图中，当滑片P左移时，连入电路的电阻变大的是（）A. B.C. D.三、填空题（本大题共6小题，共12分）13.我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是______ （选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变______ （选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别．14.如图所示，当开关S闭合后，电流表A的示数将______（填“不变”“变1大”或“变小”），电流表A2的示数将______（填“不变”“变大”或“变小”）．15.如图所示电路中：（1）若使L1、L2串联，则应闭合______，断开______；（2）如果只闭合S1而断开S2、S3，则灯______亮；（3）同时闭合开关______是不允许的。
物理《基础练》3参考答案
九上物理《基础练》3参考答案（热机）答案与评分标准一．选择题（共9小题）1．如图所示，这是某个内燃机的（）2．下图是一架小轿车汽油机的四个冲程，它们不断循环工作，其中给予小轿车前进动力的是3．汽油机的飞轮转速是1800转/分，在1秒钟里汽油机完成工作循环次数是（）物理基础练3参考答案第 1 页共7 页4．如图所示为四冲程内燃机四个冲程的示意图，箭头表示活塞的运动方向．请你结合气门的位置做出判断，其正确的工作顺序是（）5．关于四冲程柴油机的工作过程有以下几种说法：①压缩冲程中，机械能转化为内能；②做功冲程中，内能转化为机械能；③只有做功冲程是燃气对外做功；④柴油机吸气冲程吸入的是空气和柴油混合物．以上说法中正确的是（）物理基础练33参考答案第3 页共7 页9．如图，为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）×××=××二．填空题（共6小题）10．一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是2400r/min，该汽油机每秒钟内做功20次，在做功冲程将内能转化为机械能．11．热机的广泛应用标志着人类大规模利用动力时代的到来．右图是热机工作的压缩冲程，在活塞上升过程中，气缸内气体的温度将升高；热机工作时要产生大量的热，通过水循环将热量带走，用水循环降温主要是水的比热容较大．物理基础练33参考答案第5 页共7 页12．汽油机是利用气缸内燃烧汽油生成高温高压的燃气推动活塞做功的热机；柴油机是利用气缸内燃烧柴油生成高温高压的燃气推动活塞做功的热机．汽油机和柴油机都属内燃机．13．（2005•兰州）某柴油机燃烧2.4㎏柴油时，对外做的有用功为2.8×107J，该柴油机的效率为35.4%（精确到0.1%）．柴油机吸气冲程，吸入的物质是空气．（柴油的热值为3.3×107J/㎏）×14．如图甲所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内的水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能；根据这个原理，人们制造出了热机，图乙所示的是汽油机的某一冲程，它是汽油机的做功冲程．15．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600r/min，该柴油机活塞1s对外做功30次，若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化为的机械能是 6.6×107J．（q柴油=3.3×107J/kg）物理基础练33参考答案第7 页共7 页。
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（修改：全章的顺利作了调整，先讲功， 再讲能。增加一节功率，将机械效率放 在功率的前面讲）
编写特点： 1、机械效率放在功的后面讲，
有利于学生更好把握功和效率之 间的关系。
2、探究机械效率的实验用斜面 而不用滑轮，主要是斜面器材组 装简单，有利于学生探究。最好 不用小车，而用较重的木块。
1、能用实例解释机械运动及其相对性。 2、能根据日常经验和自然现象粗略估测时间。会使 用适当工具测量时间。 3、能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适 当的工具测量长度。 4、能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简 单的计算。 5、用示意图描述力。知道二力平衡条件。 6、通过实验，探究力和运动的关系，知道物体的惯
第十三章压强和浮力
课程标准的要求 1．通过实验，理解压强。能用压强公式进行简 单计算。知道增大和减小压强的方法。 2、通过实验，探究液体压强与哪些因素有关。 知道大气压与人类生活的关系。 2．通过实验，认识浮力。探究浮力的大小与哪 些因素有关。知道阿基米德原理。知道物体浮沉 的条件。 3．了解流体的压强与流速的关系。
性。能用牛顿第一定律解释有关的生活与自然 现象。
教科书中教材内容的设置
一、运动的描述 二、运动的快慢 三、长度、时间及其测量 四、力 五、牛顿第一定律 六、二力平衡
（修改：增加二力平衡一节，长度时间的测量 充实，突出基本概念，力的作用是相互的由探 究改为想想做做，增加基础性习题）
编写特点：
1、牛顿第一定律的编写思路： 运动的物体为什么会停下→猜想：不 受力和受到摩擦阻力→实验→分析与 推理→结论。
简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现 象。 6、了解新材料的应用和发展前景。 7、有保护环境和合理利用资源的意识。
教科书中教材内容的设置： 一、宇宙和微观世界 二、质量 三、密度 四、测量物质的密度 （修改：突出基本概念天平使用方法，探
究注重给出具体方案）
编写特点：
1、增加了宇宙是物质组成的，物质的微观结构及物质 固态、液态、气态的性质，这样使学生对物质特性的认 识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。
2、关于天平以及其他器材的使用，本书有两 个原则：一是器材不局限于某种形式、某种规格 （如托盘天平还是学生天平），二是尽量让学生 边思考边操作，自己摸索，从中学到规律性的东 西。所以本书把天平的使用放到“想想做做”栏 目中，引导学生从四个方面进行思考和尝试性操 作。
第十一章 运动和力
课程标准的要求
一、能源家族 二、核能 三、太阳能 四、能源革命 五、能源与可持续发展
第十五章 热和能
课程标准要求
1、了解热量和内能。 2、从能量转化的角度认识燃料的热值。 3、了解热机的工作原理。了解内能的利 用在人类社会发展史上的重要意义。
4、通过实验，了解比热容的概念，尝试 用比热容解释简单的自然现象。
5、知道能量守恒定律。能举出日常生活 中能量守恒实例。有用能量转化与守恒 的观点分析物理现象的意识。
一、弹力、弹簧测力计 二、重力 三、摩擦力 四、杠杆 五、其它简单机械 (修改：先讲弹力再讲重力，突出基本概
念，强调弹簧秤的使用方法）
编写特点： 1、本章探究实验多：探究测力计
的使用；重力、摩擦力的大小与什 么因素有关；杠杆的平衡条件；定 滑轮和动滑轮的特点等。要注意让 学生自主进行实验探究。
2、对于杠杆的平衡条件不要求复 杂的计算。
教科书中教材内容的设置
一、压强 二、 液体的压强 三、大气压强 四、流体压强与流速的关系 五、浮力 六、浮力的应用 （修改：增加浮力的利用、液体压强公式
的推导、大气压随高度的变化。压力的 作用效果与什么有关换为实验小桌）
编写特点： 1、本章的三个探究：压力的作 用效果与什么因素有关；流体压 强与流速的关系；浮力的大小等， 对学生的探究能力要求较高。 2、液体的压强和阿基米德原理 不要求计算。
2、通过能量的转化和转移，认识效率。 3、了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的 方向性。 4、通过实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。 5、通过实例，说出不同能源的特点。 6、了解核能的优点和可能带来的问题。 7、了解世界和我国能源状况。对于能源的开发利用有可
持续发展的意识。
教科书中教材内容的设置
第十四章 功和机械能
课程标准要求
1．理解机械功和功率。关注生活、生产中 常见机械的功率。
2．知道动能和势能。通过实验，了解动能 和势能的转化。
3．知道机械能和其他形式的能的转化。 4. 通过实例认识能量可以从一个物体转移
到另一个物体，不同形式的能量可以互 相转化。 5．理解机械效率。
教科书中教材内容的设置
2、对于力的认识：重点分析物体是 否受到力和几个力。对各种力的概念 不作要求。
第十二章 力和机械
课程标准的要求
1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦 力。会测量力的大小。
2、通过实验，学会使用简单机械改变力的大小和 方向。
3、了解人类使用机械的历程，了解机械的使用对 社会发展的作用。
教科书中教材内容的设置
C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版实验教科书
九年级物理教材分析
第十章 多彩的物理世界
课程标准的要求：
1、知道物质是由分子、原子等微粒组成的。了解原子
的核式模型。 2、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类
对宇宙的探索将不断深入。 3、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 4、了解质量的概念，会测量固体和液体的质量。 5、通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决
6、通过能量的转化和转移，认识效率。
教科书中教材内容的设置
一、分子热运动 二、内能 三、比热容 四、热机 五、能量的转化和守恒。
编写特点： 1、实验探究：比较不同物
质的吸热能力，重在设计实验 能力的培养。
2、热机的不断改进、效率 及热污染是教学的重点。
第十六章 能源与可持续发展
课程标准要求
1、知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的 实例，有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。