高考地理阅卷感悟分享

2016年高考地理阅卷感悟分享

一、评分细则

众多考生所作出的答案一般不会与标准答案完全一样，这就需要根据标准答案制定出相应的评分细则。通过不断完善，尽最大可能的使评分细则更加严谨合理、增强可操作性，做到既遵循标准答案，又符合考生实际，还要有利于阅卷。评分细则一经制定，将作为阅卷的依据，不得随意更改定。评分细则最终形成后，阅卷人员将按照细则进行阅卷，对于主观题来说，要做到“主观题客观阅”。

二、阅卷心得

第一、审题要仔细。

审题犹如掌舵，起着至关重要的作用。很多考生审题不清，很可能一分也得不了。比如今年地理（全国卷）第37题的第2小题，要求考生“分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量少的原因。”通过学生的答案能够看出学生在审题时把重点放在了因为植食性动物少，所以肉食性动物少上了，分析了好多，关键点没答上所以不得分。如果他们能审清题意，很可能多得几分甚至满分。

第二、答题要规范。

不管平时的大型考试还是平时测验，我们都引导学生把每个题的答案写到试卷规定的答题区域。在文科综合的评阅中，有个别考生将36题答案写在了37题的区域，这些都属于问题卷。

除此之外，答题语言也要规范，一定要用规范的学科语言和概念来回答问题，尽可能的做到语言精练，切忌用过于口语化的语言来解答。如一考生第37题（2）写了“没有办法提供充足的食物”，我给了4分。我们的组长也认可我的评判并，同时他还强调，如果有学生把“食物”写成“粮食”、“吃的”等其他的词语，那么不得分。由此可见，答题的语言一定要规范、精炼。

第三、答题要条理。

文综的每个大题都包含几个小题，问题非常清楚，分为一、二、三或者原因、影响等，考生应该按照要求一步一步作答。千万不要指望以乱取分，不能不管自己会不会就成片地堆砌无关内容，高考得分是按照知识点，不是写文章挣稿费、不以字数的多少取胜。每一问的答案有多条，尽量按照自己的思路逐一列举出来，因果关系要恰当。力争不丢分，多得分。第四、措词要严谨。

评卷细则中有的答案概括性很高，很多考生一般概括的不是很好，但是总有一些最接近或者比较接近的词语来代替，在措辞严谨这方面有一些考生做得不太好。例如，第37题第2题答案中有一条“生存空间小”，有的同学答成了“生活空间小”，一字之差，3分没有了。因此，在答题过程中，关键词一定要措词严谨，否则可能因为一字之差，意思产生很大的出入，从而导致失分。

第五、避免错别字。

错别字在文科考试中的影响不必多说，不管是因为粗心笔误，还是汉字知识不扎实，平时一定要引起重视，尽量不要出现错别字，尤其是在一些专有名词和一些关键性词语中。例如，本次考试中，有同学把“劣”写成了“烈”、把“熊”写成了“能”，让我们感到遗憾的同时，又好气又好笑，而且如此低级的错误还不止一位同学犯，非常可惜。

第六、卷面要工整、字迹要清晰。

文综八个大题，若干小题，如果每个主观题都因为卷面无谓失分的话，最后算下来，问题非常严重。一本可能成为二本，二本可能成为三本，因此，我们一定要严抓书写和卷面，争取不让因书写和卷面而失分。

三、学习启示

第一、夯实基础，稳扎稳打练好基本功。

不管高考怎么考，题型怎么变，考的所有知识点都是大纲上面的知识点。所以在复习过程中一定要把重点放在基础知识上。只有熟练掌握基础知识，才能有备无患，才可能进一步灵活迁移应用。其次，还要针对所复习的知识进行反复的练习，以巩固知识，夯实基础。在平时的复习过程中要重视做过去的习题，尤其是近几年各地的高考题或者变式题。结合近几年的高考题，我把2016年全国卷高考地理综合题与其他几年的联系了一下，它们在考查内容和形式上有很大相似之处。

如36（1）“与江苏、浙江相比，说明横县有利于茉莉生长的气候条件。(6分) ” 与2015年山东文综36（3）“对照阿克塔的气候特征,评价杭州海岸红杉生长的气候条件。(6分) ”有相同之处。36（2）“试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分）”与2013年海南卷21题“分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优的自然条件。（10分）”有相同之处。36（3）“分析横县县城集聚众多茉莉花茶厂的原因。（6分）”与2012·新课标全国卷36（3）“说明与家具相关的产业在凭祥集聚的原因。（6分）”有相似之处。37题（3）则是对摄影有基本的常识，题目新颖。43题“分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。”则与2015·新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷“分析M城水患严重的自然原因。”、“读图,分析M市易出现重度涝灾的自然原因。”及2014年海南卷及全国Ⅰ卷“分析图示区域公路西半段初春多发泥流灾害的原因。”、“说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。”有相似之处。通过对照，你能够总结出该类习题的答题方向，从而不畏惧高考题。

第二、认真答题，答题技巧掌握功夫在平时。

地理学科所涵盖的知识面广，试题综合性强，思维跳跃度大，单纯的死记硬背是不能适应现如今的地理高考要求的，特别是最近几年的高考考题越来越趋于平稳，难题少了，审题的要求提高了，所以，我们要做到：不看错题，不遗漏题，要看全题，要审准题，认定和处理好图文信息，重视二次审题，充分挖掘题目中的显性和隐性条件。

地理试题情境的设置千变万化，并且有些题目叙述较长，情景、前提、层次较多，可能对学生的答题有影响，但请同学们深信地理试题的答案一定能够与课本中的知识找到联系，因为课本是最好的复习资料。例如，今年高考题第36题（2）就可以联系必修一课本P81页的活动题。第36题（3）就可以联系必修二课本P62页工业集聚的意义。第36题（4）就可以联系必修二课本P52页活动题。第37题（1）就可以联系必修三课本P2页地理环境差异对区域发展的影响等等。

地理答题要用学科语言，按顺序、完整地回答问题，防止漏题、漏答，答案要序号化、段落花、整齐化。平时答题时要注意以下技巧：

①具体与模糊的技巧，对于自己认为似是而非的部分，在不影响答案完整和得分的情况下尽量回避、少写。

②多与少的技巧，对于自己确信无误的部分，要准确、有条理的书写，并且要全面。注意答案尽可能简洁准确，条理分明，把握答案的方向性、逻辑性与全面性。高考评卷是多写不扣分，但少写绝对得不了高分。在某些时候不妨“许三多”，多写、多分点、多用术语。

③主要与次要的技巧，尽量抓主要方面，切中要害。实在没有把握怕抓不到，则主次一把抓，把自己认为最好的，最关键的，答得最到位的要点放在前面。④段落与分点的技巧，一个问题答一段，问题的分点用好序号。这样显得条理清楚，脉络分明。

第三、规范的语言和规范的书写。

作为文科生来讲，清晰的思路和良好的书写是一项重要的基本功，可是这往往被很多学生忽视，有的学生即使明白其重要性，也难以持之以恒。其实语言越规范就越简练，不必过多去解释。平时学习就要使用地理术语，做题时要恰当的使用题目中给出的地理术语或表达方式。作答时要求字迹清楚、书写规范、卷面整洁。习惯重在养成，好习惯让人受益终生。