1+x课程解读

1+x课程的含义：
1、从课程角度：“1”是指国家基础课程；“x”是指基于学校实际和学生实际的的特色课程。

2、从学生角度：“1”是指为能够完成学习任务的大多数学生而制定的课程；“x”是指为具有学习差异的少部分学生而定制的个性课程。

课程资源包含以下三个部分：
1、质量目标指南：质量目标指南是解决老师（学生）教什么（学什么）、怎样教（怎样学）、教到什么程度（学到什么程度）、教会了吗（学会了吗）这一系列问题的标准。

制定质量目标指南的依据主要有课程标准、教师用书、教材以及学校的评价办法，同时要联系学生和学校的实际情况而综合制定。

2、课时备课：是基于教师教学活动的抓手。

是教师在课堂教学为实现质量目标而设计的教学活动，同时为实现这些教学活动而设计的学生活动暨乐学手册。

3、乐学手册：乐学手册是基于学生的自主学习而将教学素材进行的精细化的加工和整理，是学生进行自学习的指导。

预学单是学生预学的抓手，主要包含学习新知所要必备的知识储备、通过自主预学应学会的知识，以及在预学过程中还存在哪些问题从而为共学提高目标、为教师的组织教学提供依据。

共学单是课上学生自主学习的引导，学生能够带着预学中存在的问题，在共学单的引导下，通过小组合作交流解决问题。

延学单是学生对所学知识整理、巩固、应用及拓展。