不同等级城市的服务功能
城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能
城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能城市是现代社会的重要组成部分，其内部空间结构和不同等级城市的服务功能对城市居民生活质量和城市发展起着重要作用。
本文将分析城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能。
首先，城市内部空间结构是指城市不同区域的分布和组成。
一般而言，城市内部可以划分为中心城区、外围城区和郊区。
中心城区是城市的核心，包括市中心、商业区、政府区和文化教育区等，是城市的经济、文化和政治中心。
外围城区则是中心城区的延伸，包括住宅区、工业区和商业区等，居民在此生活和工作。
郊区则是城市的边缘区域，通常是农业和休闲活动的地区。
不同等级城市的服务功能也有所不同。
一般而言，大城市的服务功能更加多样化和丰富。
大城市不仅拥有完善的基础设施和公共服务，还有丰富的文化、教育、医疗、娱乐等服务设施。
大城市的服务功能往往覆盖面更广，品质更高。
例如，大城市通常拥有好的医院和医疗机构，能够提供更好的医疗服务和医疗资源。
此外，大城市还拥有更多的教育机构和高素质的教育资源，提供更好的教育服务。
同样，大城市的文化娱乐设施也更加丰富，包括博物馆、剧院、音乐厅、电影院等。
这些丰富的服务功能吸引了大量的人才和资源聚集于大城市，推动了城市的发展。
相比之下，小城市的服务功能相对较少。
小城市通常在医疗、教育和文化娱乐等方面的设施和资源比较有限。
由于缺乏规模经济效应，小城市往往难以吸引和留住高素质的人才和资源。
然而，小城市通常在生态环境和居住品质方面具有一定的优势。
小城市的人口相对较少，交通拥堵、环境污染等问题相对较少，居住环境更加宜居。
此外，小城市通常拥有独特的地域特色和文化传统，吸引了一定的旅游资源和人气。
小城市可以通过发展特色产业和加强旅游开发，提升自身的服务功能。
总之，城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能是城市发展的重要方面。
不同等级城市的服务功能决定了城市居民的生活质量和城市的发展潜力。
大城市的服务功能更加多样化和丰富，具有更好的医疗、教育和文化娱乐资源，吸引了大量的人才和资源。
不同等级城市的服务功能
政府政策对不同等级城市的服务功能发展也有很大影响。 例如，政府可能通过政策倾斜来支持小城市的发展，以缩 小不同等级城市之间的差距。
04
不同等级城市服务功能的优化 与提升
一线城市的优化与提升
01
优化城市交通
加强公共交通建设，提高道路通行 效率，减少交通拥堵。
促进科技创新
加强科研机构和高校的合作，推动 科技创新和成果转化。
便捷生活
加强城市基础设施建设，提高居民生 活便利度，满足居民多样化、个性化 的生活需求。
THANKS
谢谢您的观看
特大城市
人口密集、经济发达、设施较为完善 ，具有较大的区域影响力，如广州、 深圳等。
01
小城市
人口较少、经济相对较弱、设施较为 简单，需要加强基础设施建设和服务 提升，如汕尾、海口等。
05
03
大城市
人口较多、经济较为发达、设施较为 完善，具有较大的城市影响力，如成 都、武汉等。
04
中等城市
人口适中、经济发展良好、设施较为 完善，具有较好的居住和发展环境， 如汕头、海口等。
经济发展水平
不同等级的城市经济发展水平不同，通常以GDP、人均GDP等指标来 衡量。
03
城市设施和公共服务水平
不同等级的城市在城市设施和公共服务水平方面也存在差异，包括交通
、医疗、教育、文化等方面。
不同等级城市的特点与差异
超大城市
人口众多、经济发达、设施完善，具 有国际影响力，如北京、上海等。
02
03
02
提升教育医疗资源
增加优质教育、医疗资源供给，提 高服务质量和覆盖范围。
优化城市环境
加强环境保护和城市绿化，提升城 市品质和形象。
不同等级城市的服务功能
二线城市的综合性医院、专科医院和社区卫生服 务中心等医疗设施较为完善，能够提供全方位的 医疗服务。
医疗水平
二线城市的医疗水平较高，一些医院在特定领域 拥有较强的专业技术和医疗设备，能够提供高质 量的医疗服务。
04
三线城市服务功能
经济功能
经济发展水平相对较 低，产业结构相对单 一，以传统服务业为 主导。
专业的医疗团队
一线城市的医疗机构通常拥有专业的医疗团队，能够提供优质的医 疗服务。
全面的医疗保障
一线城市通常会提供全面的医疗保障，包括医疗保险、公共卫生服 务等，保障居民的健康权益。
文化活动
01
丰富的文化活动
一线城市通常拥有丰富的文化活 动，包括艺术展览、音乐会、戏 剧表演等。
02
多元的文化氛围
03
01
一线城市通常拥有众多知名的高等院校和中小学，提供优质的
教育资源。
丰富的教学内容和方法
02
一线城市的教育机构通常会采用丰富的教学内容和方法，以培
养学生的综合素质和能力。
国际化教育资源
03
一线城市通常会提供国际化的教育资源，方便学生接受国际化
教育。
医疗条件
先进的医疗设备和技术
一线城市通常拥有先进的医疗设备和技术，能够提供高水平的医 疗服务。
教育中心
概述
二线城市作为区域内的教育中心，通常拥有较多的高等教育机构和 优秀教育资源。
教育资源
二线城市的高等教育机构数量和质量均高于一线城市，能够提供丰 富的人才资源和学术环境。
教育培训
二线城市的教育培训市场也较为活跃，能够提供各种类型的职业技能 培训和教育服务。
医疗中心
1 2 3
不同等级城市的服务功能
城市的等级体系
4
等级高的城市数目较少相距较远服务范围较大
小 结
小城市中等城市大城市特大城市
城市等级高，服务种类多、服务级越高、服务范围大具备优越的地理位置、便捷的交通或丰富资源的城市容易发展
无明确界线同级城市服务范围相互排斥不同级城市服务范围层层嵌套
城市等级越高，数目越少，相距越远
不同等级城市的服务功能
目 录
城市的等级划分
1
1. 城镇
2. 城市
3. 大城市
4. 特大城市
1. 小城市
2. 中等城市
3. 大城市
4. 特大城市
≥100万
50~100万
20~50万
城市的服务范围
2
同级城市服务范围相互排斥
不同级城市服务范围层层嵌套不同等级城市的服务功能
3
不同等级城市的服务功能
不同等级城市的服务功能简介
一线城市拥有众多知名高校和 优质中小学，教育资源丰富。
教育水平较高
一线城市的教育质量较高，培养 出众多优秀人才。
教育环境优越
一线城市的教育环境优越，为学生 提供良好的学习和成长环境。
医疗条件
医疗资源丰富
一线城市拥有众多知名的医疗机构和医生，医疗 水平较高。
医疗技术先进
一线城市的医疗机构通常拥有先进的医疗设备和 诊疗技术。
旅游业开发
具有独特自然风光或人文历史的县城及村镇会 开发旅游业，吸引游客，促进经济增长。
教育资源
基础教育
县城及村镇通常设有小学、初中等基础教育机构，为当 地居民提供基本教育服务。
01
职业教育
为了支持当地经济发展，县城及村镇 也会提供一些职业教育，如农业技术 、手工技艺等。
02
03
远程教育
随着信息技术的发展，县城及村镇也 逐渐开展远程教育，为居民提供更丰 富的教育资源。
02
一线城市服务功能
经济发展
01
02
03
全国经济中心
产业集聚
创新引领
一线城市通常是全国性的经济中 心，拥有强大的经济实力和影响 力。
一线城市汇聚了众多产业，包括 制造业、金融业、科技和服务业 等，形成完整的产业链。
一线城市是科技创新和产业升级 的重要引领者，聚集了大量高端 人才和科研机构。
教育资源
医疗水平
由于医疗设施和医生的限制，三四线城市的医疗水平普遍较低。
健康保障
尽管如此，三四线城市也在努力提升健康保障水平，通过加强基 层医疗建设和提高医疗服务质量来改善现状。
文化娱乐
文化活动
三四线城市在文化活动方面相对较少，大型 文化活动和国际知名文化活动的举办频率不 如一线城市。
第二章第二节不同等级城市的服务功能
德国南部城市等级体系的启示
[城市建设中的地理] 随着中国城市化进程不断向前，“国际化大都市”的表 述不断出现在一些地级市的建设“纲领”中。2010 年 8 月 揭晓的中国城市国际形象调查推选结果显示，有 655 个城市 正计划“走向世界”，200 多个地级市中有 183 个正在规划 建设“国际大都市”。
思考探究：为什么说 183 个地级市建设国际大都市的构想 是不合理甚至是十分有害的？
提示：城市由于等级不同，有不同的服务范围，在城市的 规划建设中要与自己等级相匹配，否则就会造成严重的资源浪 费，影响城市的健康发展。
1．城市等级体系 在同一区域内，不同级别的城市空间组合。 2．德国南部城市等级体系的启示 (1)不同等级的城市数目和相互距离是不同的。 (2)不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。
() ()
[解析] 集市就是一个小区域的中心地。因为需要的门槛人 口较多，而附近的居民人口数达不到，只能采取时间上积累的方 式，等达到足够的“人口数”之后才能形成市场。①地集市的周 期为 3 天，其他六地的周期为 10 天，故①地服务范围大，功能 较齐全，级别较高；其他六地服务范围较小，功能较少，级别较 低。图中七地集镇级别分为两级。①地成为集市，是因为附近的 居民有购买的需求，集市的周期长短和规模大小取决于当地居民 的购买能力。①地不能每天成为集市，是因为其位于我国西部平 原地区，经济欠发达，人口稀少，当地居民购买力不足。
[典例] 20 世纪 60 年代，我国西部某平原地区在各集镇 形成周期性集市。农历每月内，集市逢一、四、七在①地， 其余各天分别在周围六个集镇，如图所示(初一、十一、廿一 均为逢一，其余类推)。据此回答(1)～(2)题。
(1)该地区 A．集镇等级分为两级 B．集市的周期为 3 天 C．①地的服务范围比②地小 D．②地的服务功能比①地齐全 (2)①地不能每日都成为集市的根本原因是 A．供交换的商品种类太少 B．为方便各地居民的日常生活 C．各集镇之间交通不便 D．当地居民的购买力不足
不同等级城市的服务功能
三线城市将加大对教育和医疗服务的投入，提升城市 的教育和医疗水平。
四线城市服务功能发展趋势
01
城市化进程加速
四线城市如廊坊、安阳等将加速 城市化进程，推动城市经济的发 展和城市规模的扩大。
02
环保和生态建设
03
传统产业升级
四线城市将更加注重环保和生态 建设，加强生态修复和环境治理 ，打造宜居城市。
通过规划和管理，保护城市的自然环境和生态环境，提高城市居民的生活质量 。
06
不同等级城市服务功能案例分 析
一线城市服务功能案例：北京市
政治中心
北京市是中国的首都，具有 丰富的政治资源和历史文化
遗产。
1
经济中心
北京市是全国重要的经济中 心，拥有大量的金融机构和
总部经济。
文化中心
北京市有着丰富的历史文化 遗产和独特的文化活动，如 故宫、天坛等。
创新能力和创新产业培育
一线城市将更加注重创新能力的培养和创新产业的培育，推动科技 创新、文化创新等领域的快速发展。
二线城市服务功能发展趋势
制造业转型升级
二线城市如南京、杭州等将积极推动制造业 的转型升级，发展智能制造、新材料等高新 技术产业。
区域性服务中心
二线城市将逐渐成为区域性的服务中心，为周边地 区提供各类专业服务，如物流、商务服务等。
四线城市将逐渐实现传统产业的 升级，发展新兴产业和现代服务 业，提高城市的竞争力。
05
提升城市服务功能的建议与措 施
提升城市服务功能的政策建议
制定针对性政策
01
根据不同等级的城市，制定有针对性的政策，以满足不同城市
的发展需求。
优化审批流程
02
不同等级城市的服务功能高中地理教案范本
不同等级城市的服务功能一、教学目标1. 让学生理解城市服务功能的含义及其在不同等级城市中的差异。
2. 使学生掌握城市服务功能的分级规律，提高他们的地理观察和分析能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提升他们的地理实践能力。
二、教学内容1. 城市服务功能的定义及分类2. 城市服务功能的分级规律3. 不同等级城市服务功能的差异4. 城市服务功能与城市发展的关系5. 案例分析：我国不同等级城市的服务功能特点三、教学重点与难点1. 重点：城市服务功能的含义、分类、分级规律及案例分析。
2. 难点：城市服务功能在不同等级城市中的差异及其原因。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考城市服务功能的重要性。
2. 利用多媒体手段，展示不同等级城市的服务功能特点。
3. 采用小组讨论法，分析城市服务功能分级规律及差异。
4. 运用案例分析法，让学生深入了解我国不同等级城市的服务功能。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国不同等级城市的图片，引导学生关注城市服务功能。
2. 讲解：介绍城市服务功能的定义、分类及分级规律。
3. 案例分析：分析我国不同等级城市的服务功能特点，探讨其差异及原因。
4. 小组讨论：让学生结合案例，总结城市服务功能分级规律及差异。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调城市服务功能在城市发展中的重要性。
6. 作业布置：让学生结合所学内容，调查所在城市的服务功能特点，下节课进行分享。
六、教学延伸1. 让学生了解城市服务功能与城市规模、人口、经济发展水平的关系。
2. 探讨城市服务功能优化策略，提高城市发展质量。
3. 分析城市服务功能在不同地区、不同文化背景下的差异。
七、实践探究1. 组织学生进行实地考察，观察不同等级城市的服务功能特点。
2. 让学生结合所学知识，为我国某个城市提出服务功能优化建议。
3. 开展小组竞赛，评选最佳优化方案。
八、课程评价1. 采用小组互评、自评和他评的方式，评价学生在课堂上的表现。
不同等级城市服务功能(自己课件)
经济发展水平
01
02
03
经济总量
城市的经济总量越大，其 能够提供的服务功能和水 平就越高。
产业结构
合理的产业结构能够推动 城市经济的持续发展，进 而提升城市的服务功能。
财政收入
城市的财政收入是其提供 公共服务的重要资金来源， 财政收入越高，城市的服 务功能就越强。
城市规划与建设
城市规划
科学的城市规划能够优化 城市空间布局，提高城市 运行效率，进而提升城市 的服务功能。
培育新兴产业和现代服务业，促 进产业结构优化升级。
加强科技创新和人才引进，提升 城市创新能力和综合竞争力。
05
案例分析：成功提升城市服 务功能的实践
案例一：北京打造国际交往中心
强化国际交往功能
北京作为中国的首都，积极打造 国际交往中心，通过举办国际会 议、文化活动等方式，增强国际
影响力和吸引力。
制定科学合理的城市 规划，明确城市功能 定位和发展方向。
加强城市设计，塑造 城市特色风貌，提升 城市形象和品质。
优化城市空间布局， 合理规划居住区、商 业区、工业区等功能 区域。
完善基础设施建设
加大基础设施投入，完善交通、 水利、能源、信息等基础设施 建设。
推进城市更新改造，提升老旧 城区基础设施水平。
产业集聚等方式，推动现代服务业快速发展。
创新服务模式
02
上海注重创新服务模式，通过引入新技术、新业态等方式，提
升服务质量和效率。
加强国际合作
03
上海积极开展国际合作，吸引国际知名企业和机构入驻，提升
上海现代服务业的国际竞争力。
案例三：深圳科技创新引领产业升级
强化科技创新
深圳将科技创新作为城市发展的 核心动力，通过加大科技研发投 入、引进高端人才等方式，提升
2不同等级城市的服务功能教学设计教案（精选5篇）
2不同等级城市的服务功能教学设计教案（精选5篇）第一篇：2 不同等级城市的服务功能教学设计教案教学准备1.教学目标知识与技能1.了解城市等级的划分以及我国不同等级城市的划分。
2.理解城市服务范围的含义。
3.运用有关原理，说明不同等级城市服务范围的差异。
4.了解城市服务范围的影响因素。
5.理解某一区域内，不同等级城市的空间分布关系并了解嵌套理论过程与方法1.引导学生通过书籍、报章、互联网等途径搜集我国不同等级城市（经济、人口、交通、服务种类）等相关资料，提高其学习兴趣和地理信息搜集、整理、分析能力。
2.利用多媒体把搜集资料汇总并制作电子版向其它同学作演示、交流。
情感、态度与价值观1.通过学生对我国不同等级城市（经济、人口、交通、服务种类）等相关资料的搜集，让学生关心我国基本地理国情，增强热爱祖国的情感。
2.养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
2.教学重点/难点教学重点1、了解我国城市等级划分的标准2、了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。
教学难点理解城市地域结构的有关理论，并利用理论解释一些城市中出现的现象。
3.教学用具多媒体设备、课件4.标签教学过程教学过程设计［新课导入］（投影）安徽省合肥市、毫州市（问题导入）（1）我们知道世界上有无数个城市，那城市有没有大小之分？城市大小通过什么来划分？请同学们看亳州市和合肥市概况（演示多媒体）。
那个城市大？有什么划分指标？（2）结合身边的事情，在购买以下物品时，你会到亳州还是合肥的商店？①纸、米、笔等日常用品②彩电、冰箱等生活用品③高档服装、数码产品这就是我们这节课研究的主题：不同等级城市的服务功能。
（板书）第二节不同等级城市的服务功能推进（新知识传授）［教师精讲］(过渡)城市是有大小之分的，不同等级的城市主要用人口规模来划分。
不同的国家，由于疆域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同，对城市人口规模的定义和等级划分不完全相同。
不同等级城的服务功能
鼓励企业加大技术创新投入，培育自主创新能力， 推动产业向高端、智能、绿色方向发展。
人才队伍建设
加强人才培养和引进，打造高素质、专业化的人 才队伍，为产业转型升级提供有力支撑。
创新驱动发展战略实施情况
创新能力提升
01
加强科技研发投入，提高原始创新能力，加速科技成
果转化和应用。
创新平台建设
绿色低碳循环发展路径选择
01
02
03
04
能源结构调整
优化能源结构，提高清洁能源 比重，降低化石能源消费比重
。
低碳技术创新
加强低碳技术创新和推广应用 ，提高能源利用效率和碳汇能
力。
循环经济发展
推动资源节约和循环利用，构 建覆盖全社会的资源循环利用
体系。
绿色生活方式推广
倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式，反对奢侈浪费和不合
服务辐射范围差异
不同等级城市的服务辐射范围也有所不同，一线城市通常具有全国甚至全球的影响力，而二三线城市主 要辐射周边地区，三四线城市则主要服务于当地居民。
03
城市规划与基础设施建设
城市规划原则与方法
整体规划原则
城市规划应遵循整体性、系统性、前 瞻性和可持续性的原则，确保城市各 项功能的协调发展。
提升城市服务功能的途径
完善公共服务设施
加强教育、医疗、文化、体 育等公共服务设施建设，提 高服务质量和覆盖范围，满 足居民多样化需求。
促进产城融合
加强城市管理
推动产业与城市融合发展， 优化产业布局，提高城市经 济竞争力和可持续发展能力。
完善城市管理制度和机制， 提高城市管理的精细化、智 能化水平，营造良好的城市 环境。
生活品质提升
第二节不同等级城市的服务功能
名师大讲堂·高考总复习地理
模块二
人 文 地 理
【答案】A 【失误防患】本题相关城市服务范围的表述 难度不大，部分学生错选C项的，主要是不能 全面了解其内涵，仅凭想象自行推理。知识 点的落实是第一位的。
新课标
新高考
新理念
名师大讲堂·高考总复习地理
模块二
人 文 地 理
1.“量贩”不是传统的零售，而是通过大批量的 进货、高速的周转来降低商品成本，取得价格 优势的一种经营方式。在河南省，量版店最早 出现在郑州，后来在洛阳、开封等地也出现了 量贩店。据此完成1-2题。 (1)量贩店选址的主要依据是（ ） ①位于城市中心 ②环境优美 ③交通便利 ④地租较低 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
新课标
新高考
新理念
名师大讲堂·高考总复习地理
模块二
人 文 地 理
1. 中心地理论的提出及主要内容 中心地理论是研究城市空间组织和功能布局的 一种城市区位理论。该理论产生于20世纪30年代西 欧工业化和城市化快速发展的时期，1933年由德国 地理学家W·克里斯泰勒首先提出的。该理论探讨 了一定区域内城镇的等级、规模、职能间的关系， 并采用六边形图形对城镇等级与规模关系加以概括。
新课标
新高考
新理念
名师大讲堂·高考总复习地理
模块二
人 文 地 理
城市级别 小城市 大城市
提供服务的种类、级 别 种类少，级别低 种类多，级别高
服务范围 小 大
(4)城市服务范围大小的影响因素 服务：城市越大，服务种类越多，级别越高， 服务范围越大； 影响城市规模的原因：资源支撑城市进一步发 展、交通使其服务范围扩大; 城市能够发展到一定的规模或达到一定等级， 与城市所处的地理位置密切相关。
不同等级城市的服务功能
公共服务
二线城市的公共服务水平较 高，教育资源和医疗设施相 对充足，能够满足居民的基
本生活需求
4
三线城市及以下 城市的服务功能
三线城市及以下城市的服务功能
三线城市及以下城市通常是地区的中心城市或县城等，如徐州、扬州、宜宾等。这些城市 的服务功能相对于一二线城市略有不足
基础设施：三线城市及以下城市的基 础设施建设相对滞后，交通网络不够 健全，通讯设施和能源供应可能存在 一定的不足
XXXXX
20XX
不同等级城市的 服务功能
-
1 引言 2 二线城市的服务功能 3 结论 4 未来展望
1
引言
引言
城市服务功能是指城市为满 足居民生活、工作、文化、 娱乐等需求所提供的基础设
施和公共服务的总和
随着城市化进程的加速，城 市服务功能也在不断扩展和 优化，成为衡量一个城市发
展水平的重要指标
本篇文章将探讨不同等级城 市的服务功能
3
二线城市的 服务功能
二线城市的服务功能
二线城市通常是地区性的经济中心和交通 枢纽，如南京、杭州、成都、武汉等
这些城市的服务功能相对于一线城市略有 逊色，但仍然具备一定的服务优势
二线城市的服务功能
基础设施
二线城市的基础设施较为完 善，交通网络相对健全，通 讯设施和能源供应也能够满
足居民的生活需求
三线城市及以下城市的服务功能
1
然而，值得注意的是，不同等 级城市的服务功能并非绝对固 定的，而是随着城市发展和政
策变化而不断变化
2
同时，不同地区的城市发展水 平和政策差异也会影响城市服
务功能的差异
3
因此，对于不同等级城市的服 务功能的评估需要综合考虑多
不同等级城市的服务功能
德国南部城市等级体系的启示:
大城市 中等城市
法兰克福
小城市
为什么选 德国南部作为 分析对象
德国人口分布比 较均匀85%住在 城市中,中小城 市特别发达,较 均匀分布。其城 市系统有代表性。
纽伦堡
斯图加特 斯特拉斯堡
慕尼黑
3个
读图思考
等级越高数目较少,等级越低数目较多 等级越高相距较远；等级越低相距较近
不同等级城市的服务范围是层层嵌套的
总结：
• 不同等级的城市数目和相互距离不同。 • 数目：等级越高数目越少,等级越低数目越多 • 距离：等级越高距离越远,等级越低距离越近
2、城市六边形服务范围的嵌套规律
1 同级别城市六边形服务范围的形成
前提条件： ①环境几乎一样的平原地区,人口分布均匀。 ②区域的运输条件一致,影响运输的惟一因素是距离。
思考探究：
2、石家庄原来是正定县的一个小村庄,石 家庄现在是拥有100多万人的省会,而正定 县却是只有3万人的小城,是什么因素影响
石家庄的发展变化随京广、石太、石德铁 路的修建而兴起,说明发达的交通是城市 等级提升和服务范围扩大的基本条件。
思考探究：
3、大庆市由原来小城市发展到现在100多万, 其形成与发展是什么因素造成的
4 圩田上各级居民点的服务范围是
否是六边形 为什么
高一级的居民点设置在低一级居民点 的中央。可以最大限度地方便圩田上 的全体居民,带动整个圩田地区的农 业和居民点都迅速发展。
不是。因为圩田上人口分布不均,河道、河湾纵横阻挡
5、下列是ABC三级居民的部 门组合,把居民点代号填在相 应组合的括号内
1 、生活用品、烟草、 报刊、饮食店、加油 站、邮局等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
意义： 运用这种理论来指导区 域规划、城市建设和商 业网点的布局。
注 意：
在实际生活中， 1.中心地的服务范围类似正六边形的图形 2.中心地的服务范围有可能发生重叠 3.中心地的服务范围大小有变化 4.中心地不一定在其服务范围的正中心
2021/3/13
23
城市等 级体系 的概念
不同级别的城市在空间 上的组合
城市等 级与空 间分布 的关系
等级高，数目少，相距较远 等级低，数目多，相距较近
城市服务范 围的空间分 布
不同等级的城市服务范 围是层层嵌套的
荷兰圩田居民点的设置
利用中心地六边形 服务范围、层层嵌套的 理论模式成功地指导了 荷兰圩田居民点的设置。
注意：
ABC三级各自的服务
功能、人口规模
ABC三级居民点的数
量、分布特点
2021/3/13
24
设有生活用品、烟草
3000名 和报刊等门市部，以 多
及咖啡、饮食店、加
油站和邮局
近
不同等级 城市的服
20万～50万人口：中等城市 20万人口以下：小城市
2021/3/13
2
中国特大城市的分布 我国特大城市主要分布在东部沿海地区
2021/3/13
3
世界特大城市
目前世界上人口最多的城市是日本东京（3530万）、 紧随其后的是墨西哥城（1920万）、美国纽约（1850 万）、印度孟买（1830万）和巴西圣保罗（1830万）。 其他15座大城市的排名依次为：新德里、加尔各答、布 宜诺斯艾利斯、雅加达、上海、达卡、洛杉矶、卡拉奇、 里约热内卢、大阪－神户、开罗、拉各斯、北京、马尼 拉和莫斯科。
2021/3/13
17
城市六边形服务范围的嵌套理论
a．当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争、获取 最大利润，供应点的距离不会太近，它们的服务范围都是圆形的。
城市六边形服务范围的嵌套理论
b．在利润的吸引下，不断有新的供应点出现，原有的服务 范围会因此而缩小。这时，该货物的供应处于饱和。每个供 应点的服务范围仍是圆形的，并彼此相切。
小城市提供的服务种类少、级别低，服 务范围比较小。
大城市提供的服务种类多、级别高， 服务范围相对较大。
不同等级城市服务范围差异
种类少 级别低
小城市 范围小
百货公司 县医院 高级中学 汽车站
种类多 级别高 范围大
大城市
百货公司 大型专业商店 县医院 商品批发中心 高级中学 专业医院 汽车站 大专院校
设有纺织品、家具、
务范围是
35000名 书刊、钟表等专业
门市部，还有专科 医生诊所、医院、 中学、职业学校、
较少，较远 层层嵌套
只有
的
4个
剧场、游泳池
圩田上的 设施齐全，超 所有居民 过了C级和B级
只有一个， 且位于圩 田的中央
不同等级城市的服务功能与空间分布的关系
的不 空同 间等 分级 布城
市
思考，填表：
低
少
高
多
小
多
近
大
少
远
小结：城市的等级、服务种类、服务范围是相对应的。
2021/3/13
15
城市六边形服务范围的嵌套理论
德国著名的经济地理学家克里斯泰勒对德国南部 城市等级体系研究得出的中心地理论。
城市六边形服务范围形成过程：
前提条件： ①环境几乎一样的平原地区，人口分布均匀。 ②区域的运输条件一致，影响运输的惟一因素是距离。
第二章 城市与城市化
第二节 不同等级城市的服务功能
2021/3/13
1
一、城市的不同等级
1、城市等级划分
思考：1、城市等级的划分标准是什么？有哪些类型？ 划分标准：城市人口规模 聚落的类型：乡村、集镇、城市、
思考：2我国城市的等级是如何划分的？
100万人口以上：特大城市
50万～100万人口：大城市
置
长三角东南端和太湖 气候适宜，为城市的繁荣奠
流域的下游
定了基础
资源丰富
二、德国南部城市等级体系的启示
1、什么是城市等级体系？
在同一个区域中，不同级别的城市空间组合
2021/3/13
13
二、德国南部城市等级体系的启示
图有不的级系试会系中同几数别分?解 形的等个目有布释成城 级等 与 什为这镇 城级 城 么什 种共 镇镇 关?么 关
本县
服
务
范 围
周边
各县
全省
扩展
到全 国
3、城市服务范围大小的影响因素
城服 市务 等范 级围 的的 高大 低小
优越的地理位置
上海市城市等级和 服务范围的变化
发达的交通 （如石家庄市的发展）
丰富的资源条件（如大庆市的发展）
影响城市等级（规模）的因素
上海的城市规模曾经不 如南京和广州，甚至不 如宁波，在20世纪初却 跃居全国第一，到底是 什么优越的条件促使了 上海城市等级的提高呢？
2021/3/13
上海市地理位置示意图 11
上海市能够成为我国人口规模最大的城市， 与 它所处的地理位置 密切相关
上
南北海岸线的中
海
点和长江出海口
为上海提供了巨大的市场 对外贸易扩大其服务范围
的
位置优越
地
发达的铁路网
理 位
交通枢纽
使上海能够得到充足的原材 料、劳动力、农产品供应
广阔、平坦、肥沃的土地，
2021/3/13
4
2、不同等级城市的服务功能
思考1：城市的服务范围包括哪些？ 城市本身、附近的小城镇、广大的农村地区
服务范围通常不固定
注意 没有明确的界线
思考2：不同等级城市服务范围有何差异？
（1）小城市： 级别低，服务13
5
大城市
中等城市 小城市
合作探究
1、请你根据图例分 别对栆强镇、衡水 市和石家庄市进行 城市等级判定。
2、请根据教材P26 的问题，分析栆强 镇居民出行到衡水 市和石家庄市的距 离和频率。 3、请完成书上的 表格，填入数字并 解释原因。
合作探究
2021/3/13
（1）
（2）
（3）
7
从以上案例你得出了什么结论？
结论：不同等级的城市，提供的服 务种类和服务范围不同。
城市六边形服务范围的嵌套理论
c．如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话， 圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近 的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分 别属于三个离其最近的供应点。
理想模式。
城市六边形服务范围的嵌套理论
图中城市有几个等级？
找出表示每一等级六边形 服务范围的线条颜色？