初一上学期生物期末模拟试卷带答案

初一上学期生物期末模拟试卷带答案
一、选择题
1．“金无足赤，人无完人”，告诉我们，每个人都有自己的优点和不足。

面对人的优点和不足，我们应该这样做
A．重点看别人的缺点，适当看别人的长处
B．夸大自己的长处，忽略自己的不足
C．客观认识自己，用“显微镜”去看别人
D．有勇气和毅力改正自己缺点和不足
2．央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。

这种品格正是教师职业的诠释。

可见，教师( )
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的贡献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A．①②④B．②③④
C．①②③D．①③④
3．国务院印发《全民健康计划（2016-2020年）》，明确提出“将青少年作为实施全民健身计划的重点人群，大力普及青少年进行体育活动，提高青少年身体素质”。

国家鼓励青少年进行体育活动是因为
①养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度
②生命以身体为基础
③青少年不爱惜自己的生命与健康
④人的生命是最宝贵的
A．①②
B．①③
C．①②④
D．①③④
4．记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。

”这一回答体现了
①生命至上
②敬畏生命的情怀
③善待生命，珍惜自己和他人生命
④珍爱自己的生命，不关爱他人生命
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5．长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，酒下的是泪滴……歌词主要反映了学生对老师的
A．理解
B．崇拜
C．服从
D．怜惜
6．七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。

这表明小李
A．能不断从别人身上吸收优点B．能够用发展的眼光看待自己
C．不能正确认识自己、悦纳自我D．能客观认识自己的内在素质
7．在学完《道德与法治》第四单元《生命的思考》后，七年级同学小梅深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是（）
①生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活
②精神养护和发育，完全受物质生活条件的制约
③守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神
④生命是独特的，生命意义需要他人发现和创造
A．①②B．①③C．②③D．②④
8．《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，我国青少年儿童睡眠状况评分为67.14分，普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题。

对此，我们应该（）
A．爱护身体，养成健康的作息习惯B．养护精神，尽可能减少学习时间
C．充盈生命，延伸自我生命的价值D．自强不息，增强自身的生命韧性
9．老师之间是有风格上的差异的，以下认识正确的是（）
A．老师间的差异只是因为年龄差异B．我们一定要选择适合自己的老师
C．我们只选择听自己喜欢的老师课D．我们要学会接纳每位老师的不同
10．下列反映生命的特点有：
①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己
③世界上没有两片相同的树叶④人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
11．当你面对老师的批评时，应该（）
①虚心接受，有错即改
②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老师，聆听教诲
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
12．历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，普通人生命也会在从平凡中闪耀出伟大。

平凡中的伟大主要表现为：
①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，影响着一代又一代的人
②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献
③将人类共同需要建立在个人追求的基础上
④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
13．我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。

如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

下列对“生命有接续”认识正确的是
①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命
②个体生命的接续就是身体生命的接续
③在身体上接续祖先的生命
④在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．有人说:“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。

”对友谊理解正确的是
①友谊是一种心灵的相遇
②真摯的友谊是人生最宝贵的财富
③失去了友谊的人就会感到孤独
④友谊与成长同行
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
15．喜欢国际时事的小鲲，看到中美贸易因分歧而举行多轮谈判的新闻后，就中美关系与我国的外交政策产生了浓厚的兴趣和一些疑问，便主动询问思政老师。

老师查了很多资料，帮小鲲解决了相关疑问，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。

这表明了师生之间
A．教学相长，亦师亦友B．智者为上．长者为尊
C．平等相待，相互体谅D．彼此尊重，无话不谈
16．学习有法，而无定法，贵在得法。

中学生在学习过程中应该
①学会自主学习
②培养良好的学习习惯
③善于发现问题
④照搬他人的学习方法
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
17．你认为漫画《爸妈吵架你站哪一边？》中的孩子不应该（）
A．帮助处于弱势的那一方
B．帮助爸妈舒缓情绪，当他们的倾听者
C．引导他们看到对方的优点
D．充当搭桥人，帮助双方和好如初
18．下图漫画《路人街上玩“跨栏”》给我们主要的启示是
A．要尊重和善待他人生命
B．要敬畏生命，珍爱生命
C．生命在于运动，要加强锻炼
D．生命是坚强的，要勇敢前行
19．“人的价值观的形成很重要，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

人生的扣子一开始就要扣好。

”这告诫刚升入初中的我们应该
A．追求优异成绩，一心学习心无旁骛
B．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C．编织人生梦想，就能获得巨大成功
D．绝不宽容自己，务必做到十全十美
20．青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。

下列语句中能体现这一心理品质的是A．宰相肚里能撑船B．天生我才必有用
C．众人拾柴火焰高D．人贵有自知之明
21．歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。

”其歌词中流露出淡淡的忧伤。

请你用我们所学的知识来解释其忧伤的原因( )
A．小鸟飞走不回来了
B．生命是短暂的
C．生命是不可逆的，时光一去不复返
D．生命是来之不易的
22．“投我以木李，报之以琼玖。

”这个比喻生动地说明友谊是( )
A．一种心灵的相遇B．平等的、双向的
C．一种亲密的关系D．有原则
23．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括
①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
24．“人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺。

”这段话告诉我们
A．生命的意义需要自我发现，但不是通过成功体现的
B．挫折是生命成长的一部分，人们面对挫折有不同的行为反应是正常的
C．生活难免有挫折，它有利于人们磨砺意志，获得经验
D．要培养面对困难的勇气，接纳自己的不完美是探索生命意义对我们的要求
25．下列能体现守护生命健康的是
A．王之卓借口值日不参加体育锻炼
B．刘佳艺每天抽出时间锻炼身体
C．赵晓薇雷雨天选择树底下避雨
D．李思贤经常吃路边的烧烤食品
26．腾讯网2019年5月29日报道：高邮市城北中学的跨越千里支教米脂，并助困恤孤显大爱。

这说明
①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人
②老师是人类文明的传播者
③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬
④老师的职业是最能实现人生价值的职业
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
27．同学们，半学期即将结束。

你对这半年应有的科学认识是
A．学习因挑战而退步B．朋友因交往而坦诚
C．青春因玩乐而精彩D．老师因作业而疏远
28．当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以
①帮助家庭成员舒缓情绪
②明确自己是不偏不倚的中立者
③引导家庭成员看到对方优点
④帮助家庭成员走出“面子”困境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
29．通过他人能更好地认识自我。

下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有（）①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清④牛不知角弯，马不知脸长
A．①②B．①③C．②④D．③④
30．孔子曰：“未知生，焉知死。

”面对生死，我们应学会向死而生。

下列对向死而生理解正确的是：
①面对死亡，我们要做我们想做的
②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动
③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知
④要认真对待生命，让它变得丰富、充实
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二、综合题
31．材料一：小明在班上是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不会有求于人，因此没有必要与人交往。

可是后来，他渐渐觉得自己越来越孤独，看到同学一起有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入到同学中去。

但不知为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人也不喜欢和他说话，为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。

（1）请运用所学知识分析，小明的交友经历对我们的日常交友有何启示？
材料二：以“阳光、健康”为宗旨的某校“心·语”博客于2019年9月1日正式开通，以下是该博客中的一则内容：
（2）请运用所学知识帮“委屈的心”解开心结。

32．探究题
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。

以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。

第二期的主题是“陪伴”。

郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年默默的支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。

很多网友发帖表示“尽孝在当下”。

（1）为什么网友纷纷表态“尽孝在当下”?
第五期主题词“第一次”。

第一次往往是需要勇气的，但第一次也往往会带来意想不到的收获，第一次是探索、是挑战、是机遇、是升华。

王学圻认为有些东西你认定为能做的东西，要坚持，而坚持下去，我觉得就会能达到自己预期的目的。

董卿说人生有六个字，前面三个是“不害怕”，后面还有三个，“不后悔”，努力去做吧。

（2）这期的主题词启示我们如何增强生命的韧性?
第十二期的主题是“青春”。

青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。

雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。

”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。

只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你!再见!
（3）面对到来的青春，感受生命的意义，你认为怎样的一生才是值得的?
33．“以文会友，以友辅仁。

”带着对友谊的憧憬，让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友谊。

为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。

某校七年级(3)班正在召开“让友谊之树常青”的主题班会，请你参与进来，探究完成下列任务。

（友谊的力量）
真诚的友谊是世间最美好的东西。

友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。

友谊仿佛一杯香茗，清醇芳香；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾；友谊如深山宝矿，光彩夺目。

(1)关于友谊，你也一定有很多话要讲，对“友谊的力量”谈谈你的认识。

（呵护真挚友谊）
同时升入中学的艺颖和昕昕分在同一个班级中，而且是同桌。

她们的兴趣爱好一致，很快就成为形影不离的好朋友。

然而，一个过分的玩笑导致两人的友情出现了危机，彼此中断了交往，形同路人。

事后，两人都有悔意，多次想向对方说“对不起”，但话到嘴边却又咽了回去。

(2)请你为她们和好如初出谋划策。

(3)你准备怎样去“呵护友谊之花”？
34．梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。

某校七年级(1)班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。

(1)你认为可以采取哪些形式开展活动?(至少两种)
(2)同学们就“少年需要梦想”展开讨论，请谈谈你的想法。

(3)通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备?
(4)请你列举有关梦想的格言警句。

(至少两条)
35．怀揣梦想
材料一：深圳市亿美康实业有限公司创始人及残梦项目发起人杨佩，陕西省平利县人。

9岁时遭高压电击，失去双臂，但她始终乐观向上，不向命运屈服，梦想攒够钱，完成学业，使自己有文化、有知识，残而不废，做一个无臂的舞蹈家。

为了实现梦想，小杨佩慢慢练以脚代手，练就了一双灵活的双脚；15岁时，走出家门，漂泊在广州、上海等10座城市，挤列车、卖报纸、街头唱歌卖艺。

她拜师学艺，用双脚绣出精美的十字绣，在上海街头摆地摊展销。

为了实现梦想，杨佩寻找适合自己的专业，努力学习、钻研，使自己在社会上有所作为。

2018年9月，杨佩正式加入深圳市亿美康实业有限公司，成为一位名副其实的创客，为梦想的实现积攒资金。

现在的杨佩已经越来越成功，离梦想越来越近。

（1）从杨佩的追梦过程，你感悟到梦想有何重要作用？
材料二：漫画《心动不如行动》
（2）概括漫画告诉我们的道理。

（3）结合漫画谈谈为实现梦想我们应该怎样努力。

36．“我们都在唱着一首有关于生命的歌曲，前奏已响起，剧情再上演，相聚和别
离……”七（1）班同学就“关于生命”召开了主题班会，以下是同学们搜集的资料：
材料一：2019年3月30日，四川省凉山州发生森林火灾，在扑火行动中，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。

牺牲的27名森林消防指点员，平均年龄仅23岁。

材料二：在大连开往上海的T131列车上，一名年轻女子突发精神性疾病，当众脱下衣裤。

正当车上司乘人员忙着安抚病人情绪时，约10多名男性乘客不顾女病人惊恐尖叫，拿着具有拍照、录像功能的手机围上前去拍摄。

材料三：下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，跨过的几个中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助，全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖，要做温暖的中国人”……
（1）根据同学们搜集的材料，请你为班会写一个主题。

（2）“死有重于泰山，有轻于鸿毛”，结合材料一，运用所学知识，说说怎样的一生是值得的？
（3）材料二表现了一种什么现象？结合材料三说说如何改变这种现象？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【详解】
每个人都有自己的优点和缺点，我们要接纳自己的优点和不足，善于利用自己的优点和长处，用勇气和毅力努力改正自己的缺点与不足，D说法正确。

ABC是对他人的错误认识，客观认识自己和他人，客观看待自己和他人的优点和缺点。

故选D。

2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对教师职业的认识，根据所学，教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，对人类文明做的贡献值得我们尊敬，教师是学生的良师益友，①②③观点正确；④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。

3．A
解析：A
【解析】
【详解】
国家鼓励青少年进行体育活动，这是要青少年养成健康的生活方式，这是一种对生命负责
任的态度，守护生命首先要关注自己的身体，生命以身体为基础。

①②说法正确；加强体育锻炼是对生命负责的表现，③说法错误；生命是最宝贵的资源，而不是只有人的生命宝贵，④说法错误；故选A。

4．C
解析：C
【解析】
题文中的“第一要务是活着”体现了生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切，我们要敬畏生命，①②观点正确；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也要承认别人的生命同样重要，③观点正确，④观点错误，所以本题选择C答案。

5．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查理解老师。

老师也是普通人，有个性、有脾气、也可能犯错，老师也需要学生的理解、尊重、关心、体谅和帮助。

理解老师才能建立良好的师生关系，这样有利于我们的学习和身心健康发展，我们要理解老师。

材料中“擦去的是功利”、“酒下的是泪滴”反映了学生对老师的理解，选项A正确。

材料没有体现对老师的崇拜、服从，选项AC不符合题意；怜惜不是学生对老师该有的感情，选项D错误。

本题选A。

6．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查悦纳自己。

我们应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。

分析材料表明七年级学生小李不能正确认识自己，不能悦纳自己，他应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。

所以项C 说法符合题意；ABD说法是小李没有做到的，与题意不符，排除。

故选C。

7．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查生命的特点、守护生命、生命的意义。

依据教材知识可知，生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活，说法①正确；我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，说法②错误；守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神，说法③正确；生命是独特的，生命意义需要自己发现和创造，说法④错误。

本题选B。

8．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查爱护身体。

我国青少年儿童普遍存在睡得晚、睡得少、睡眠质量不高等问题，我们应该爱护身体，养成健康的作息习惯，选项A正确。

学习是我们的主要任务，不能尽量减少学习时间，选项B错误；题干没有体现. 充盈生命、自强不息，选项CD不符合题意。

本题选A。

9．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查面对风格不同的老师。

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，选项A错误；作为学生我们难以主动选择老师，选项B错误；我们要接纳每位老师，不能只选择听自己喜欢的老师课，选项C错误；我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，选项D正确。

本题选D。

10．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查生命的特点。

①是正确的，人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还，这说明生命是不可逆的。

②是正确的，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己，这说明生命是短暂的。

③是正确的，世界上没有两片相同的树叶，这说明生命是独特的。

④是错误的，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的意思是人生要及时享乐，排除。

①②③是正确的，故本题选A。

【点睛】
生命的特点是：生命有时尽；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。

11．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查正确对待老师的批评。

学会正确对待老师的批评，是我们成长的重要内容。

老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

①③④观点正确，②观点错误，所以本题选择B答案。

12．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查平凡与伟大。

依据教材知识可知，伟大在于创造和奉献，一个人的伟大不在于其
地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人，说法①正确；当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，说法②正确；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，说法④正确。

应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，说法③错误。

本题选C。

13．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查生命有接续。

依据教材知识可知，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，说法①正确；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果，说法③④正确，说法②错误。

本题选D。

14．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查友谊，题干“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。

”体现了友谊的力量和特质。

友谊是一种心灵的相遇，观点①正确；真摯的友谊是人生最宝贵的财富，观点②正确；友谊是一种亲密的关系，失去了友谊的人就会感到孤独，观点③正确；朋友见证我们一起成长的历程，友谊与成长同行，观点④正确；观点①②③④正确，所以选D。

15．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查新型师生关系。

题干体现的是新型师生关系，表明师生之间相互帮助，共同进步，教学相长，是一种亦师亦友的关系，选项A正确。

其余三个选项不符合题意，本题选A。

16．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题文描述，材料是在告诉我们要掌握好的学习方法。

根据所学知识，我们要学会自主学习、探究学习、合作学习，善于发现问题，勤动脑，多思考；学会科学合理的安排时
间；培养良好的学习习惯等。

所以①②③符合题意；他人的学习方法并不一定适合自己，一味套用他人的学习方法和策略可能会适得其反，④说法错误，故应排除；所以本题选择A。

【点睛】
本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。

很容易排除④。

注意做题技巧的积累和训练。

提高做题准确率。

17．A
解析：A
【解析】
【详解】
当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“粘合剂”，培养自己的协调能力。

我们可以帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境。

所以BCD说法正确，A说法错误；本题是从错误的角度考查，故选A。

18．B
解析：B
【解析】
【详解】
在马路上跨越栏杆，这是对自己的生命不负责任的表现，是无视规则的体现。

漫画从反面告诉我们，要敬畏生命，珍爱生命，B说法正确；材料没有体现出善待他人生命的内容，A与题不符；马路不是运动的场所，C说法错误；材料中的举措是不珍视生命的体现，D 说法错误；故选B。

19．B
解析：B
【解析】
【详解】
“千里之行，始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

所以B说法正确；我们要全面发展，不只是学习，A说法错误；C的说法过于绝对，有了梦想并不等于实现了梦想，梦想的实现是一个艰苦奋斗的过程，C说法错误；我们应学会宽容自己，D说法错误；故选B。

20．B
解析：B
【解析】
【详解】
此题考查自信的心理品质。

A体现的是宽宏大量，不符合题意；B体现的是自信，符合题意；C项比喻人多力量大，不符合题意；D项体现自知的重要性，不符合题意。

故选B。

21．C。