装饰材料与构造实训指导书

装饰材料与构造实训指导书
目录
一、实训目的与要求---------------------------------------------- 2
二、实训单位（地点）-------------------------------------------- 2
三、实训内容---------------------------------------------------- 2
四、实训材料准备------------------------------------------------ 2
五、参考课时---------------------------------------------------- 2
六、实训考核与组织---------------------------------------------- 3实训项目-------------------------------------------------------- 4实训项目一：材料与构造--------------------------------------- 4实训项目二：材料的组合搭配方式------------------------------- 5实训项目三：装饰构造的基本规律------------------------------- 6实训项目四：室内装修的施工工艺------------------------------- 7
一、实训目的与要求
本课程是《建筑设计技术》专业的一门专业核心课程，是学生学习装饰材料和装饰构造设计的技能课程。

其功能在于让学生能掌握常用建筑装饰材料的品种、性能以及价格，掌握建筑装饰构造设计原理，正确领会装饰设计方案的意图，灵活运用装饰材料进行合理可行的装饰构造设计，为学习后续课程做好准备，为将来成为一名建筑装饰工程技术人员打下必备的技术基础。

通过学习和实训，激发学生学习的兴趣和动机，明确学习目标，完成建筑构造理论知识和实践技能的建构，使其建筑构造理论知识和技能得到高效率的培养，把理论运用到实践当中去。

二、实训单位（地点）
三、实训内容
本实训的内容包括建筑力学课程中最基本的理论、原理与技能。

主要内容有：装饰材料的分类及特性，材料的组合搭配方式，装饰构造的基本规律，室内装修的施工工艺。

四、实训材料准备
每组同学各自根据自己实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况，准备相应的材料与物品。

五、参考课时
六、实训考核与组织
教师根据教学要求布置相应的实训内容。

在教师的指导下完成各项实训任务；实训结束时教师根据学生绘制作业的完整性、美观性和合理性，在充分分析研究的基础上，形成学生各自成绩评定。

要求：每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作：
（1）阅读教材相应章节内容，熟悉所用的原理；
（2）学生应做好实训前的准备工作，明确本次实训需要达到的目标；准备好所需要用到的绘画相关工具。

（3）制定合理的实施计划。

考核办法：
实训结束时教师根据学生综合表现进行考核，给出分数。

总分100分，学生的到课率占总体成绩的30％。

在绘图过程中表现出来的整体设计理念占总体成绩的30％。

绘制作业的完整性、美观性和合理性，占总体成绩的40％。

学生最终成绩评定按照前述打分（百分制）换算成A（90分以上）、B（80分以上）、C （70分以上）、D（60分以上）、E（60分以下）。

实训项目
实训项目一：材料与构造
【实训目标】：
1、了解材料在设计中的作用；
2、熟悉材料的基本特征及功能；
3、掌握构造设计的基本概念；
4、了解建筑装饰施工技术的发展。

【实训内容、形式与操作步骤】：
一、实训内容
1.装饰材料的作用；
2.室内装修材料与构造概述；
3.认识室内装修材料与构造设计；
4．室内装修材料与构造课程学习；
5.室内装修材料与构造设计相关知识。

二、实训形式
教师指导、学生讨论。

三、实训步骤
1.装饰材料的作用：装饰美化作用、保护建筑物、具备装饰使用功能
2.常见大理石
3.常见花岗岩
3. 构造的基本类型：
装饰结构构造：指装饰骨架的构造.如：各种造型的龙骨架、石材幕墙干挂件等。

饰面构造：又称“覆盖式构造”。

配件构造：（下图是广场雕塑拼装）
4. 建筑装饰结构的安全设计技术
（1）建筑装饰结构安全技术
（2）装饰工程的防火设计技术
【思考与作业】：通过对室内简单装修的了解，分析装修的意义在哪？每人写出一份心得体会，谈谈自己对装修的认识。

【考核办法】：见实训组织与考核。

实训项目二：材料的组合搭配方式
【实训目标】：
1、要求学生培养室内装修材料与构造设计的审美观；
2、掌握室内装修硬质类材料及室内平面布置图；
3、掌握室内装修软质类材料。

【实训内容、形式与操作步骤】：
一、实训内容
1.陶瓷材料的分类及认识；
2.掌握不同材料的特性。

二、实训形式
教师指导、学生讨论。

三、实训步骤
1．各种材料的组合搭配构成的平面布置图
2.陶瓷材料：制品是以粘土为主要原料，经配料、制坯、干燥和培烧制
得的成品，分为下面三大类；
陶质制品：
瓷质制品：
炻质制品：又称半瓷、石胎瓷。

分为粗炻器和细炻器。

如外墙面砖、地面砖、日用器皿、工业用陶瓷等。

四、例题。