总结陈情表复习课件.ppt
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《陈情表》实用详细优秀课件ppt
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04
05
01
03
02
③辞
④于
A 州司临门,急于星火 B 力足以至焉,于人为可讥 C 不拘于时,学于余 D 于其身也,则耻师焉,惑矣
比
在
被 向
对于
2.古今异义
①寻蒙国恩,除臣洗马 ②非臣陨首所能上报 ③臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 ④欲苟顺私情,则告诉不许
9
第一层重点叙朝廷征召之殷;
第二层重点写自己进退两难的境地。
第二段分为两层: 通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情 形,力图博得晋武帝的同情。
第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈?目的何在?“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?
处境狼狈:“非臣陨首所能上报”,可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”,“刘病日笃”;“欲苟顺私情,则告诉不许”。
险衅xìn、
夙sù遭闵mǐn凶、
终鲜xiǎn兄弟、
祚zuò薄、
期jī功强qiǎng近、
茕qióng茕孑jié立、
床蓐rù、
除臣洗xiǎn马、
猥wěi、陨yǔn首、
逋bū慢、笃dǔ、
不矜jīn名节、
拔擢zhuó、
优渥wò、
盘桓huán、
气息奄yǎn奄、 侥jiǎo幸
重要字音
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01
02
(3)陈什么情?
(4)为何陈情?
1、要供养祖母 2、李密是蜀汉旧臣,对故国念念不忘。 3、司马氏以屠杀篡夺的方式夺取得天下,内部矛盾重重。李密以一亡国之臣,对出仕新朝不能不有所顾虑,而暂存观望之心了。
不幸的是他的这种想法,被晋武帝 多少察觉到了,因此“诏书切峻,责臣 逋慢”。
第二段:
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
《陈情表》优秀课件ppt
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主题思想阐释及现实意义
忠孝观念在文中体现
忠孝并重
文中通过李密对祖母的孝行和对国家的忠诚,阐述了忠孝并重的 观念,表现了中华民族传统美德。
忠孝矛盾
李密在尽孝与尽忠之间面临抉择,体现了忠孝观念在特定历史条 件下的矛,实现了忠孝的统一,彰显了忠孝观 念在维护家庭和谐与国家稳定中的重要作用。
主要成就
李密在文学上有所成就,其《陈情表 》一文被誉为中国文学史上的经典之 作,表达了作者对祖母的深厚感情和 对晋武帝的忠诚。
时代背景对作品影响
01
社会环境
西晋时期,社会动荡不安,政治腐败,民不聊生。这种社会环境对李密
的创作产生了深远的影响。
02
文化背景
西晋时期的文化背景也对李密的创作产生了影响。当时的文化注重孝道
04
CATALOGUE
艺术手法与表现技巧探讨
修辞手法运用
对偶
文中多处运用对偶句,如“既无 伯叔,终鲜兄弟”,“外无期功 强近之亲,内无应门五尺之僮” ,使句式整齐,节奏感强。
比喻
用比喻来使表达更生动、形象。 如以“茕茕孑立,形影相吊”来 形象地描绘自己孤苦无依的境况 。
表达方式多样性展示
记叙
通过详细记叙自己的身世和与祖母相依为命的经历,为下文的抒情和议论奠定了基础。
《陈情表》优秀 课件ppt
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 主题思想阐释及现实意义 • 知识拓展与延伸阅读建议
01
CATALOGUE
课文背景与作者简介
《陈情表》创作背景
01
02
03
西晋王朝政治环境
李密所处的西晋王朝,政 治环境复杂,作者需要谨 慎表达情感。
忠孝观念在文中体现
忠孝并重
文中通过李密对祖母的孝行和对国家的忠诚,阐述了忠孝并重的 观念,表现了中华民族传统美德。
忠孝矛盾
李密在尽孝与尽忠之间面临抉择,体现了忠孝观念在特定历史条 件下的矛,实现了忠孝的统一,彰显了忠孝观 念在维护家庭和谐与国家稳定中的重要作用。
主要成就
李密在文学上有所成就,其《陈情表 》一文被誉为中国文学史上的经典之 作,表达了作者对祖母的深厚感情和 对晋武帝的忠诚。
时代背景对作品影响
01
社会环境
西晋时期,社会动荡不安,政治腐败,民不聊生。这种社会环境对李密
的创作产生了深远的影响。
02
文化背景
西晋时期的文化背景也对李密的创作产生了影响。当时的文化注重孝道
04
CATALOGUE
艺术手法与表现技巧探讨
修辞手法运用
对偶
文中多处运用对偶句,如“既无 伯叔,终鲜兄弟”,“外无期功 强近之亲,内无应门五尺之僮” ,使句式整齐,节奏感强。
比喻
用比喻来使表达更生动、形象。 如以“茕茕孑立,形影相吊”来 形象地描绘自己孤苦无依的境况 。
表达方式多样性展示
记叙
通过详细记叙自己的身世和与祖母相依为命的经历,为下文的抒情和议论奠定了基础。
《陈情表》优秀 课件ppt
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 艺术手法与表现技巧探讨 • 主题思想阐释及现实意义 • 知识拓展与延伸阅读建议
01
CATALOGUE
课文背景与作者简介
《陈情表》创作背景
01
02
03
西晋王朝政治环境
李密所处的西晋王朝,政 治环境复杂,作者需要谨 慎表达情感。
高中语文《陈情表》复习课 课件
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顾惜
君子矜而不争,群而不党 庄重自持
自矜功伐
夸耀
愿陛下矜悯愚诚
怜悯
•矜
一、动词 1.自夸;自恃
(矜,大也。——《广雅》)
• 如:自矜功伐 ◆自己炫耀自己功勋
• 2. 怜悯;同情 (矜,惜也。——《小尔雅》 )
• 如:犹蒙矜育 ◆仍然受到怜悯和养育
• 二、形容词
• 1.骄傲 如:虫翘然矜鸣,似报主知。——《聊斋志异﹒促织》
阅读下面文字,翻译划线的句子。
• 楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,退朝而有忧色。申 公巫臣进曰:“君退朝而有忧色,何也?”楚王曰: “吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而 群臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝,且群 臣莫能逮,吾国其几于亡矣,吾是以有忧色 也。”(刘向《新序·杂事第一》)
诸侯能自己选择老师的,就能称王;能自己选择朋友
6.《论语》六则
名词,文字的条数
7.天不变其常,地不易其则 名词,准则、法则
8.学而不思则罔,思而不学则殆 表承接,就
翻译下列句子:
①臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳,但祖母刘氏的病却一 天比一天重;想要姑且顺从自己的私情,但报告申诉又不被许。 ②母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
欺骗。
• 读音二:xiàn • 动词 • ①引见,使……见 • 杀鸡为黍而食之,见其二子焉。(《荷蓧丈
人》)
• ◆杀鸡做饭给他吃,并让自己的两个儿子来见 他。
• ②表现、出现、显露 • 风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》) • ◆微风吹过,牧草低下身子,显露出草地上的
牛羊。
一词多义 矜
犹蒙矜育
怜惜
不矜名节
《陈情表》PPT课件
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课 文 脉 身世孤苦悲凉 孝 络 祖母情深似海 情
孝治天下 尽忠日长
后先 尽尽 忠孝
沐清化蒙国恩 忠 圣朝恩重如山 情
祖母病笃 尽孝日短
陈情 方法
融理于情,融情于事,朴素细腻,委婉恳切,以情动人
拓 展
本文是从何一步步说服晋武帝的?从写作特点来看,他是凭着
思 什么方式去劝说晋武帝的?
考
➢ 融情于事
本段主要通过陈述家庭不幸和祖母 相依为命的情形,力图博得晋武帝 的同情。
思 考
二段 叙朝廷征召之殷,写自己两难境地。
第二段中作者的情感变化是?从哪些字词看出
2
✓ 朝廷知遇的感恩:“奉”“沐浴”……称颂朝廷,“特下”“蒙国 恩”“以微贱”……感激朝廷知遇之恩,语言得体和机智
✓ 事态所逼的窘迫:诏、责、逼、催……含蓄地表明了自己的窘迫及不 满。
✓ 进退两难的狼狈:臣欲……则……欲……则,明确提出忠孝难两全
小结
这两段以祖母卧病为由,婉言谢绝朝 廷邀请。情真意切,感人肺腑。
3
思 考
本段结尾落在辞官养亲上(“是以区区不能废远”),是从哪
几个角度来展开的?
提示:三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。
伏惟
抓住晋“以孝治天 下”的大理,解释 自己应得到同情。
日薄西山
太阳快要落山,比喻人衰老临 近残废或事物腐朽即将灭亡。 薄:迫近。
成 语
气息奄奄
积 累
气息微弱,形容快要断气
的样子。奄奄:气息微弱
的样子。
人命危浅
形容寿命已经不长,即将死亡。 人命:寿命。危:危险。浅: 不久,时间短。
朝不虑夕
早晨不能考虑晚上会怎样, 情势危急,随时都可能发 生变故。
复习陈情表课件ppt
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▪ 臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于 成立。
▪ 我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤 独无靠,直到长大成人。
▪ 而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未 曾废离。
▪ 而祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常卧 病在床,我侍奉饮食医药,从来没有离开
▪ 过她。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
亲自
外无期功强近之亲 亲戚,名词
日薄西山
迫近,动词
门衰祚薄 微薄,少,形容词
里 是 指 代
指 某 一 方
词 , 放 在
“ 我 ” 的 意 思 。
, 有 指 代 意 义 ,
动 词 前 , 表 示 一
死当结草 当 当侍东宫应当,副词 任,充当,动词相 当 于 “ 我 、 你
方 对 另 一 方 有 所
、
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
于:急于星火 是成尽节于陛下之日长
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
以
臣以险衅 臣以供养无主 猥以微贱 臣具以表闻 伏惟圣朝以孝治天下 臣无祖母,无以至今日 是以区区不能废远 谨拜表以闻
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
擢:升迁
(11辽宁)庆礼躬至其境
躬:亲自
(11江西)亦不能夺之矣
《陈情表》ppt课件
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为“辞不就职”作进一步解释之一:做官的根本目的是为了仕 途显达,此次推辞不是为了自己的名节,打消皇帝疑虑。
但以刘日薄⑤西山,气息奄 只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气
奄,人命危浅⑥,朝不虑夕。 臣无祖母,无以⑦至今日, 祖母无臣,无以终余年。祖
息微弱,生命垂危,早上不能想到晚 上怎样。臣下我如果没有祖母,就没 有今天的样子;祖母如果没有我的照 料,也无法度过她的余生。我们祖孙
臣欲奉诏奔驰①,则刘 病日笃(dǔ)②,欲苟③ 顺私情,则告诉不许④。 臣之进退,实为狼狈⑤。
我很想遵从皇上的旨意赴京就 职,但祖母刘氏的病却一天比 一天重;想要姑且顺从自己的 私情,但向上申诉不被允许。 我是进退两难,十分狼狈。
①奔驰:奔走效劳,这里指赴京就职。 ②笃:病重。 日:名词作状语。 ③苟:姑且。 ④告诉:申诉。 不许:不被允许 被动句 ⑤狼狈:形容进退两难的窘状。
“诏书切峻,责臣逋慢”。
四、怎样陈情?
先动之以情,后晓之以理 。
臣密言:臣以①险衅②,夙③ 遭闵凶④。生孩六月,慈父见 背⑤;行年⑥四岁,舅夺⑦母 志。
臣李密上言:我因为命运不
好,幼年时就遭到不幸。生
下来只有六个月,父亲就去
世了;不长幸到之四一岁:的幼时年候失,舅 父强去迫我恃的怙母,亲让守人节同的情志。向。
刘勰在《文心雕龙·章表》里说:“章以谢恩,奏以 按劾,表以陈情,议以执异。”
表以陈情的共同特点为自下呈上,其中含有诚惶诚恐 、反复申告的意味, 如《出师表》也是如此;同时陈情方 式可以直陈,也可以曲致,《陈情表》为曲尽其意,曲折委 婉地表达暂不出仕的意图。
解题
陈:陈述。 情:实情、感情。 表:古代臣下呈给帝王的一种文书 。
⑥成立:古今异义,古,成人自立。今,形成,建立。
但以刘日薄⑤西山,气息奄 只是因为祖母刘氏寿命即将终了,气
奄,人命危浅⑥,朝不虑夕。 臣无祖母,无以⑦至今日, 祖母无臣,无以终余年。祖
息微弱,生命垂危,早上不能想到晚 上怎样。臣下我如果没有祖母,就没 有今天的样子;祖母如果没有我的照 料,也无法度过她的余生。我们祖孙
臣欲奉诏奔驰①,则刘 病日笃(dǔ)②,欲苟③ 顺私情,则告诉不许④。 臣之进退,实为狼狈⑤。
我很想遵从皇上的旨意赴京就 职,但祖母刘氏的病却一天比 一天重;想要姑且顺从自己的 私情,但向上申诉不被允许。 我是进退两难,十分狼狈。
①奔驰:奔走效劳,这里指赴京就职。 ②笃:病重。 日:名词作状语。 ③苟:姑且。 ④告诉:申诉。 不许:不被允许 被动句 ⑤狼狈:形容进退两难的窘状。
“诏书切峻,责臣逋慢”。
四、怎样陈情?
先动之以情,后晓之以理 。
臣密言:臣以①险衅②,夙③ 遭闵凶④。生孩六月,慈父见 背⑤;行年⑥四岁,舅夺⑦母 志。
臣李密上言:我因为命运不
好,幼年时就遭到不幸。生
下来只有六个月,父亲就去
世了;不长幸到之四一岁:的幼时年候失,舅 父强去迫我恃的怙母,亲让守人节同的情志。向。
刘勰在《文心雕龙·章表》里说:“章以谢恩,奏以 按劾,表以陈情,议以执异。”
表以陈情的共同特点为自下呈上,其中含有诚惶诚恐 、反复申告的意味, 如《出师表》也是如此;同时陈情方 式可以直陈,也可以曲致,《陈情表》为曲尽其意,曲折委 婉地表达暂不出仕的意图。
解题
陈:陈述。 情:实情、感情。 表:古代臣下呈给帝王的一种文书 。
⑥成立:古今异义,古,成人自立。今,形成,建立。
9-1《陈情表》课件(24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
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5.合作探究,巩固提升
作者简介
• 李密(224年—287年),又名宓, 一名虔,字令伯。益州犍为郡武 阳县(今四川省眉山市彭山区) 人。西晋时期大臣、文学家。
• 《陈情表》是李密的代表作,是 中国古代散文名篇。李密另著有 《述理论》十篇,如今已佚。
生平经历
• 李密自幼由祖母刘氏收养,后拜师于蜀中名士谯周。先后历任蜀 汉益州从事、尚书郎等职。李密曾出使吴国,吴人称他有才辩。 蜀亡后屏居乡里,累举不应。
• 伏惟:旧时奏疏、书信中下级对上级常 用的敬语。
• 故老:遗老。 • 矜育:怜惜抚育。 • 伪朝:指蜀汉。 • 历职郎署:指曾在蜀汉官署中担任过郎
官职务。 • 矜:矜持爱惜。 • 宠命:恩命。指拜郎中、洗马等官职。 • 优渥:优厚。 • 日薄西山:寿命即将终了。 • 区区:拳拳。形容自己的私情。
原文翻译
• 险衅:灾难祸患。指命运坎坷。患的事(多指疾 病死丧)。
• 见背:弃我而死去。 • 祚:福分。 • 期功强近之亲:指比较亲近的亲戚。古
代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧 时间的长短,服丧一年称“期”,九月 称“大功”,五月称“小功”。 • 茕茕孑立:生活孤单无靠。 • 吊:安慰。 • 婴:纠缠。 • 蓐:通“褥”,垫子。
• 逮奉圣朝,沐浴清化。前 太守臣逵察臣孝廉,后刺 史臣荣举臣秀才。臣以供 养无主,辞不赴命。诏书 特下,拜臣郎中,寻蒙国 恩,除臣洗马。猥以微贱, 当侍东宫,非臣陨首所能 上报。臣具以表闻,辞不 就职。诏书切峻,责臣逋 慢。郡县逼迫,催臣上道; 州司临门,急于星火。臣 欲奉诏奔驰,则刘病日笃; 欲苟顺私情,则告诉不许: 臣之进退,实为狼狈。
• 臣密今年四十有四,祖母 今年九十有六,是臣尽节 于陛下之日长,报养刘之 日短也。乌鸟私情,愿乞 终养。臣之辛苦,非独蜀 之人士及二州牧伯所见明 知,皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚,听臣微 志,庶刘侥幸,保卒余年。 臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨 拜表以闻。
9.1《陈情表》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
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行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有
子女
泛指 勉强算 n→状, 近亲 接近的 在家外/内 照应
孤独无依靠状 孤单
儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相
安慰
被…缠绕
“褥”,草垫子 侍奉 进汤吃药 停止服侍而离开
吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
第一段译文
第二段
承奉
孝顺亲长
及,到 尊奉 承受…恩泽 清明教化
察举,推荐 品行方正
举荐,推荐 举士名目
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
颁下
主事之人 辞谢 接受赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
辱,鄙 adj→n,身
经典评价
宋•苏轼:读《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读《陈情表》而 不堕泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不 友。(后人续) 读《报任安书》而不堕泪者,其人必不为人。
宋•李格非:沛然从肺腑中流出,殊不见斧凿痕迹。
清•吴调侯、吴楚材《古文观止》卷七:历叙情事,俱从天真写出, 无一字虚言驾饰。晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡县供祖 母奉膳。至性之言,自尔悲恻动人。
第三段
adj→n,
敬,俯伏思量
故旧元老 尚且 怜恤养育
更是,特别是
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
做官
连续任职
希图,图谋 显达 顾惜,推崇
最、极
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至
卑微 鄙陋 过分地
恩宠、任命 优厚 犹豫不决状 企图,非分愿望 只是 迫近,接近
❷“疏”的本义为“逐条陈述”,是古代大臣向皇帝进言陈事的一种文书。形 式既有骈文的华美、整齐,又有散文的自然流畅,易于诵读。典范之作如魏征的 《谏太宗十思疏》。
陈情表复习课件ppt.ppt
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分析第1段
哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容?
1、父丧母嫁
四 悲 2、幼弱多病 故不能“废远” (夙遭闵凶) 3、门衰祚薄 (为下文伏笔)
4、夙婴疾病
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一部分:
盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄
奄 至 ,,更今人相日使使,命为动…祖命危用…终法母,浅了,无, 是臣朝 以互相靠,区不依无区虑以不夕。 终 能臣废余无年 远气奄祖。。息奄母祖微一,孙弱息二无,远离人以
谦词,私爱
•伏惟圣朝以孝治天下 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
二层: 第一层叙朝廷征召之殷;
第二层写朝廷逼迫之急和 自己进退两难的境地。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
逮奉圣朝
,沐浴清
到了晋朝建立,我沐浴在
化。前太守臣逵 , 清明政治的教化之中。前些
察臣孝廉;后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉,
零丁孤苦,至少于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,
门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,
内无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。 而刘夙婴缠疾绕病,这,里常在床草蓐褥,臣侍汤医药药,未曾 废离。指疾病缠身。 子
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
臣具以表闻 ,辞不 实在不是我杀身捐躯所能够
就职。
哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容?
1、父丧母嫁
四 悲 2、幼弱多病 故不能“废远” (夙遭闵凶) 3、门衰祚薄 (为下文伏笔)
4、夙婴疾病
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一部分:
盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄
奄 至 ,,更今人相日使使,命为动…祖命危用…终法母,浅了,无, 是臣朝 以互相靠,区不依无区虑以不夕。 终 能臣废余无年 远气奄祖。。息奄母祖微一,孙弱息二无,远离人以
谦词,私爱
•伏惟圣朝以孝治天下 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
二层: 第一层叙朝廷征召之殷;
第二层写朝廷逼迫之急和 自己进退两难的境地。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
逮奉圣朝
,沐浴清
到了晋朝建立,我沐浴在
化。前太守臣逵 , 清明政治的教化之中。前些
察臣孝廉;后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉,
零丁孤苦,至少于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,
门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,
内无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。 而刘夙婴缠疾绕病,这,里常在床草蓐褥,臣侍汤医药药,未曾 废离。指疾病缠身。 子
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
臣具以表闻 ,辞不 实在不是我杀身捐躯所能够
就职。
《陈情表》优秀课件ppt
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01
02
03
04
05
陈情表
陈述、禀报
隐情、苦衷
一种文体,是古代奏章的一种。 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书。
禀告自己苦衷的奏章
添加标题
既然是“陈情表”,那么谁在陈情?
添加标题
李密
李密( 224 - 287 ),又名虔,字令伯。少时师事著名学者谯周,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征。
遵从
奔赴上任
一天比一天 名作状
姑且
迁就
古:报告申诉 今:说给人听,使人知道
主谓之间,取消句子独立性
确实
臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
①朝 A 逮奉圣朝,沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 C 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 D 银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍 E 朝辞白帝彩云间,一片孤城万仞山
用
因为
用
认为
原因
在
而,才
而,表并列
①以
A 过蒙拔擢,宠命优渥 B 禹八年于外,三过其门而不入 C 从此道至吾军,不过二十里耳 D 贫无所苦,清静过日而已 E 君过矣,不若长安石之甚 F 求,无乃尔是过与 G 过故人庄
卑微 过分 徘徊不进的样子 只,仅仅 介词,因为 互相 远离 形作动 没有办法
卑贱
02
低贱
04
A 伏惟圣朝以孝治天下 B 臣以险衅,夙遭闵凶 C 臣具以表闻,辞不就职 D 我以日始出时去人近,而日中时远也 E 何其久也?必有以也 F 余以乾隆 G 暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地 H 夫夷以近,则游者众
《陈情表》ppt课件52张
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著有《述理论》十篇,不传世。《晋书·孝友传》也 将李密列为首位,誉之“以孝谨闻。”
创作背景
公元263年蜀汉灭亡,李密成为亡国遗臣, 平蜀的大将邓艾闻李密之名,想用他为主簿, 写信相招、约与相见,李密都不为所动。后 来邓艾被杀,这事也就不了了之。公元265 年,司马炎称帝,建立晋朝,是为晋武帝。 武帝为加强统治、收拾人心,开始起用亡国 旧臣,先任命李密为郎中,后因立司马衷 (晋惠帝)为太子,又征李密为太子洗马。 但是,李密对晋武帝征召一直辞旦不赴任, 《陈情表》就是他为辞洗马之仕而写的一封 辞表,也是他留存至今的唯一一篇作品。
(5)如何陈情?
动之以情,晓之以理,陈之以诚。
壹 赏析第一段
疏通文意·第一段
陈述 艰,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,
因为 怜惜
年岁,年龄
舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,
通“伶仃”,孤独的样子 成人自立
俯伏思量圣朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚 且还受到怜惜养育,何况我孤单贫苦,更是不同寻常。况且我年轻的 时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来就希望做官显达,并 不想自负清高。现在我是卑贱的俘虏,极其渺小和浅陋,得到过分的 提拔,恩宠优渥,我怎敢徘徊观望,而有非分的要求呢。只因为刘氏 已经到了风烛残年,奄奄一息,生命垂危,朝不保夕的地步。我没有 祖母,就不能活到今天;祖母没有我,也无法度过她的余生。祖孙二 人,相依为命,因此我的内心不愿废止奉养,远离祖母。
作品简介
选自《文选》,又称《昭明文选》,是 我国现存最早的文章总集,收录了先秦至 南朝齐、梁时七八百年间130位知名作者 的七百余篇作品。《文选》是南朝梁昭明 太子萧统组织选编的。 《昭明文选》将 文学作品与经、史子分开,确立了文学作 品的独立地位。
创作背景
公元263年蜀汉灭亡,李密成为亡国遗臣, 平蜀的大将邓艾闻李密之名,想用他为主簿, 写信相招、约与相见,李密都不为所动。后 来邓艾被杀,这事也就不了了之。公元265 年,司马炎称帝,建立晋朝,是为晋武帝。 武帝为加强统治、收拾人心,开始起用亡国 旧臣,先任命李密为郎中,后因立司马衷 (晋惠帝)为太子,又征李密为太子洗马。 但是,李密对晋武帝征召一直辞旦不赴任, 《陈情表》就是他为辞洗马之仕而写的一封 辞表,也是他留存至今的唯一一篇作品。
(5)如何陈情?
动之以情,晓之以理,陈之以诚。
壹 赏析第一段
疏通文意·第一段
陈述 艰,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,
因为 怜惜
年岁,年龄
舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,
通“伶仃”,孤独的样子 成人自立
俯伏思量圣朝是用孝道来治理天下的,凡是年老而德高的旧臣,尚 且还受到怜惜养育,何况我孤单贫苦,更是不同寻常。况且我年轻的 时候曾经做过蜀汉的官,担任过郎官职务,本来就希望做官显达,并 不想自负清高。现在我是卑贱的俘虏,极其渺小和浅陋,得到过分的 提拔,恩宠优渥,我怎敢徘徊观望,而有非分的要求呢。只因为刘氏 已经到了风烛残年,奄奄一息,生命垂危,朝不保夕的地步。我没有 祖母,就不能活到今天;祖母没有我,也无法度过她的余生。祖孙二 人,相依为命,因此我的内心不愿废止奉养,远离祖母。
作品简介
选自《文选》,又称《昭明文选》,是 我国现存最早的文章总集,收录了先秦至 南朝齐、梁时七八百年间130位知名作者 的七百余篇作品。《文选》是南朝梁昭明 太子萧统组织选编的。 《昭明文选》将 文学作品与经、史子分开,确立了文学作 品的独立地位。
9.1《陈情表》课件(共40张PPT)
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效果:以落日喻人命,刻画了祖母苍老多病的形象,融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加 上四字骈句,如泣如诉,读之无不令人动容泣下。(2)乌鸟私情,愿乞终养。效果:以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,其诚挚恳切之情溢于言表, 岂能不打动人?(3)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。效果:似犬似马,忠恳之情,怖惧之态溢于言表。
④ 辛苦:古,辛酸苦楚;今,身心劳苦。⑤ 牧伯:长官。6皇天后土:指天和地。
研读第4段,疏通文意
① 愚诚:谦词,愚拙的诚心,形容词作名词。②听:准许,成全。3庶:期望。侥幸:幸运。⑤ 草:指报恩。6胜:尽。⑦ 犬马:名作状,像犬马一样。8拜:呈上。4闻:使动,使…闻(听到),报告。
愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘 侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死 当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
第2段小结:进退两难一、与官职有关的文化常识1.与“征召”有关的动词:察、举、拜、除、当; 2.有关的职位名称:孝廉、秀才、郎中、洗马;3.说明:“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职, 所以用“辞不就职”。
第 2段小结:进退两难二、本段写屡次征召有什么特点,有什么作用?征召的级别越来越高,显出朝廷征召之殷切。加深了赴命上任与孝养祖母的矛盾,突出了自己两难的境地,为下文提出请求做铺垫。
第一部分基础知识及题解
(一)表是一种实用性文体1.从汉始,臣下写给君主的文章被区分为章、奏、表、议四体。 章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。——《文心雕龙章表》2.表的内容主要是向君主陈述请求,抒发己志。3.《出师表》以“忠”著称,《陈情表》以“孝”感人。
(二)题解
1.李密(224-287 ) , 字 令 伯,犍为武阳人。2.以孝谨闻,才华出众。马等职。
④ 辛苦:古,辛酸苦楚;今,身心劳苦。⑤ 牧伯:长官。6皇天后土:指天和地。
研读第4段,疏通文意
① 愚诚:谦词,愚拙的诚心,形容词作名词。②听:准许,成全。3庶:期望。侥幸:幸运。⑤ 草:指报恩。6胜:尽。⑦ 犬马:名作状,像犬马一样。8拜:呈上。4闻:使动,使…闻(听到),报告。
愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘 侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死 当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
第2段小结:进退两难一、与官职有关的文化常识1.与“征召”有关的动词:察、举、拜、除、当; 2.有关的职位名称:孝廉、秀才、郎中、洗马;3.说明:“孝廉”“秀才”是荐举人才的科目,所以用“辞不赴命”;“郎中”“洗马”是官职, 所以用“辞不就职”。
第 2段小结:进退两难二、本段写屡次征召有什么特点,有什么作用?征召的级别越来越高,显出朝廷征召之殷切。加深了赴命上任与孝养祖母的矛盾,突出了自己两难的境地,为下文提出请求做铺垫。
第一部分基础知识及题解
(一)表是一种实用性文体1.从汉始,臣下写给君主的文章被区分为章、奏、表、议四体。 章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。——《文心雕龙章表》2.表的内容主要是向君主陈述请求,抒发己志。3.《出师表》以“忠”著称,《陈情表》以“孝”感人。
(二)题解
1.李密(224-287 ) , 字 令 伯,犍为武阳人。2.以孝谨闻,才华出众。马等职。
《陈情表》ppt课件
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照察,审辩
怜恤 任从,这里指准许、成全
或许
州郡长官
鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣
形容词作名词,诚意、衷情
心愿 承受、承担 使......终了
生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
代指报恩
名词作状语,像 犬马一样
臣子谦卑的话, 上表奏报
用犬马自比
使…闻(听到)
译文
译文
到了晋朝建立,我蒙受着清明的政治教化。前些时候太守逵,推举臣 下为孝廉,后来刺史荣又推举臣下为秀才。臣下因为没有人照顾我祖母, 就都推辞掉了,没有遵命。朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又 蒙受国家恩命,任命我为洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人,能够去 服待太子,这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报 告,加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻,责备我逃避命令,有意怠慢。 郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促,十万火急,刻不容缓。我很想 遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天重;想 要姑且顺从自己的私情,但报告申诉又不见准许。我是进退维谷,处境十 分狼狈。
早时
古:六个月 今:六月份
宾语前置
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;
通“悯”,指可忧患的事(多指疾病死丧)
代词,我
背弃,指死
行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少亡多
生病,名作动。
强行改变
怜悯
亲自
疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄
古:不能走路今:不可以 孤独的样子
学习文章以情感人、以理服人的写法。
肆 背诵全文。
壹
是谁陈情?
李密(224—287),一名虔,字令伯,三 国时期为武阳(今四川省彭山县东)人。
《陈情表》复习课课件(47张PPT)
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《古文观止》评《陈情表》说:“历 叙情事,俱从天真写出。无一字虚言驾 饰。晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二
人,使郡县供祖母奉膳。至性之言,自尔悲恻动 人。”宋人赵与时《宾退录》中说:“读诸葛孔 明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令 伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩退 之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。” 千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》 相提并论。“文为心声”,《陈情表》为情造文 而流传后世。
文化常识
皇天后土:皇天,古代指天,天帝;后土,古代指地, 土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信天地 能主持公道,主宰万物。亦作“后土皇天”。 臣生当陨首,死当结草 该典故出自《左传·宣公十五年》:晋大夫魏武子临终 时,嘱咐其子魏颗将其爱妾杀死殉葬,魏颗没有从命, 而是把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战,看见一 位老人结草把杜回绊倒,杜回因此被擒。魏颗夜里梦见 老人,老人自称是那名爱妾的父亲,特来报恩。后世用 “结草”表示死后报恩。
复习目标
1.熟读全文,掌握文中出现的重要的 实词、虚词、古汉语句式;
2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精 粹的语言;
3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
文化常识
❖ 外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮
❖ 外:指自己一房之外的亲族。古代以亲属 关系的远近制定丧服的轻重。
❖ 期功:古代丧服的名称。期,穿一周年孝 服的人。功,穿大功服(九个月)、小功服 (五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。
文化常识
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 郎中:官名,始于战国,秦汉时为宫中的侍卫武官,晋 至南北朝时为尚书曹司的长官。自唐至清成为尚书、侍 郎以后的高级官员,分掌各司事务。 洗马:官名,太子的属官,掌管图书。 当侍东宫 东宫:指太子,因太子居东宫。太子指封建时代君主儿 子中被确定继承君位的人。建储指确定储君,也即确定 皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
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▪ 形容词作动词: ▪ 是以区区不能废远:远离
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5
词类活用
▪ 形容词作名词:
▪ 夙遭闵凶:可忧患的事;不幸的事。 ▪ 猥以微贱:卑微低贱的身份。 ▪ 愿陛下矜悯愚诚:诚心。
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6
词类活用
▪ 名词作状语:
▪ 外无期功强近之亲:在自己一房亲族之外 。
▪ 内无应门五尺之僮:在家内。 ▪ 则刘病日笃:一天比一天。
朝不保夕、 风雨飘摇、苟延残喘。反义成语:蒸蒸日上、欣欣向荣、生
龙活虎、生气勃勃。
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15
▪ 6、朝不谋夕:亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危 急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。主谓结构。源出《左传·昭公元 年》 :“吾侪偷食,朝不谋夕。 ”
▪ 7、乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小乌能反哺老乌。偏正 结构。反义词语:老牛舐犊。
▪ 8、 结草街环:亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感 恩报德,至死不忘。联合结构。衔环,古代神话小说记载:东汉杨宝救 了一只黄雀,某夜有一黄衣童子来见杨宝,把四枚白环给他,并对他说 要让他的子孙洁白,位登三事(古官名) 。后杨宝子、孙、曾孙果真 显贵。近义成语:感恩图报。反义成语:以怨报德、恩将仇报。
例如:值母病笃 (12安徽) 则刘病日笃 笃:病重
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17
陶澍就擢巡抚 庆礼躬至其境
擢:升迁 躬:亲自
(12广东) (11辽宁)
亦不能夺之矣 其牧守稍薄 寻知代州。移深州 庶几以慰其魂 为余言周维城事甚具 除福州观察使
夺:强取
(11江西)
薄:轻慢
封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储
指确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代
通常采用嫡长子继承制。
7.牧:古代称州的长官。
8.犬马:臣子自谦。 最新.课件
13
▪ 太守:郡的最高行政长官。 ▪ 刺史:州的最高行政长官,这里指益州刺史。 ▪ 拜:授官。
▪ 郎署:郎官的衙署。李密在蜀国蜀国曾任郎中和 尚书郎。署,官署、衙门。
▪ ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,凭借)
▪ ⑥臣具以表闻(介词,用)
▪ ⑦谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
▪ (固定词组:无以:没有用来……的办法。
▪
是以:因此)
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9
一词多义
▪ 见:①慈父见背(代词,我,自己) ▪ ②二州牧所见明知(动词,看见)
▪ 亲:①躬亲抚养(代词,亲自) ▪ ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)
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12
4.郎中:尚书省的属官。郎中属员外级,就是分
掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的
高级官员。郎中本是官名,即帝王侍从官的通称
。其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及
差遣。战国始有,秦汉治置。后世遂以侍郎、郎
中、员外郎为各部要职。
5.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。
6.东宫:太子居住的地方,也代指太子。太子指
陈情表复习
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1
通假字
▪ 1.夙遭闵凶 ▪ 2.零丁孤苦 ▪ 3.常在床蓐
(通“悯”,怜悯) (通“伶仃”,孤独的样子) (通“褥”,草席)
▪ 4.四十有四(通“又”,用在整数和余数之间)
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2
古今异义
▪ 至于成立
(成立 古义:成人自立;今义:创立)
▪ 九岁不行
(不行 古义:不能走路;今义:不可以)
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14
相关成语
▪ 1、 孤苦伶仃:孤独困苦,无依无靠。伶仃,亦作“零丁” ,孤独的样 子。联合结构。近义成语:无依无靠、举目无亲、形单形只。
▪ 2、 茕茕孑立:孤独无依的样子。茕茕,孤独的样子;孑,孤单。偏正 结构。近义成语:孤苦伶仃、举目无亲。
▪ 3、 形影相吊:只有自己的身子和影子在一起互相慰问。 形容非常孤单 , 没有伴侣。 形, 指身体;吊,慰问。主谓结构。源出《三国志 ·陈思 王植传》 :“形影相吊,五情愧赧。 ”近义成语:形单影只、孤家寡人
▪ 9、皇天后土:古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实 闻君之言《左传 ?僖公十五年》 。
▪ 10、 人命危浅:指人的寿命不长了,随时都会死亡。危,危弱;浅, 时间短。主调结构。近义成语:气息奄奄、朝不保夕。
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16
方法之一:联想推断法
我们要善于根据课内学过的知识 举一反三,相互比照,辨其异同, 以解决试题中的实词词义问题。
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7
词类活用
▪ 使动用法:
▪ 臣具以表闻:使……听闻。 ▪ 谨拜表以闻:使……听闻。 ▪ 无以终余年:使……结束。 ▪ 保卒余年:使……结束。
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8
一词多义
▪ 以:①臣以险衅(连词,因为)
▪ ②臣以供养无主(连词,因为)
▪ ③但以刘日薄西山(连词,因为)
▪ ④猥以微贱(介词,凭借)
▪ 非臣陨首所能上报
(上报 古:报答;今:向上级报告或刊登
在报纸上 )
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3
▪ 后刺史荣举臣秀才
(秀才 古义:优秀人才; 今义:科举考试中最低一级考中者)
▪ 则告诉不许
(告诉 古义:申诉;今义:让别人知道)
▪ 臣之辛苦
(辛苦 古义:辛酸苦楚;
今义:身心劳苦)
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4
词类活用
▪ 名词作动词: ▪ 臣少仕伪朝:做官
▪ 于:①州司临门,急于星火(介词,比) ▪ ②是臣尽节于陛下之日长(介词,对)
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10
一词多义
▪ 当:①当侍东宫(动词,任,充当) ▪ ②死当结草(副词,应当)
▪ 薄:①日薄西山(动词,迫近) ▪ ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)
▪ 拜:①拜臣郎中(动词,授官) ②谨拜表以闻(动词,奉上)
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11
文化常识
▪ 1.表:古代臣下给帝王的一种文书。 2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服 (九个月)、小功服(五个月)的亲族。 3.孝廉:汉代以来推举人才的一种科目, 举孝顺父母,品行方正的人。汉武帝开始 令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留 此制,但办法和名额不尽相同。 3.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科 目。与后代科举的“秀才”含义不同。
。反义成语:门庭若市。
▪ 4、日薄西山:太阳接近西山。 比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近 死亡。 薄,迫近。主谓结山。 ”近义成语:气息奄奄。反义成语: 旭日东升。
▪ 5、气息奄奄: 形容人即将断气、 死亡的样子。 也比喻事物衰败没落,
即将灭亡。奄奄, 呼吸微弱的样子。主谓结构。近义成语:奄奄一息、
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5
词类活用
▪ 形容词作名词:
▪ 夙遭闵凶:可忧患的事;不幸的事。 ▪ 猥以微贱:卑微低贱的身份。 ▪ 愿陛下矜悯愚诚:诚心。
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6
词类活用
▪ 名词作状语:
▪ 外无期功强近之亲:在自己一房亲族之外 。
▪ 内无应门五尺之僮:在家内。 ▪ 则刘病日笃:一天比一天。
朝不保夕、 风雨飘摇、苟延残喘。反义成语:蒸蒸日上、欣欣向荣、生
龙活虎、生气勃勃。
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15
▪ 6、朝不谋夕:亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危 急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。主谓结构。源出《左传·昭公元 年》 :“吾侪偷食,朝不谋夕。 ”
▪ 7、乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小乌能反哺老乌。偏正 结构。反义词语:老牛舐犊。
▪ 8、 结草街环:亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感 恩报德,至死不忘。联合结构。衔环,古代神话小说记载:东汉杨宝救 了一只黄雀,某夜有一黄衣童子来见杨宝,把四枚白环给他,并对他说 要让他的子孙洁白,位登三事(古官名) 。后杨宝子、孙、曾孙果真 显贵。近义成语:感恩图报。反义成语:以怨报德、恩将仇报。
例如:值母病笃 (12安徽) 则刘病日笃 笃:病重
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陶澍就擢巡抚 庆礼躬至其境
擢:升迁 躬:亲自
(12广东) (11辽宁)
亦不能夺之矣 其牧守稍薄 寻知代州。移深州 庶几以慰其魂 为余言周维城事甚具 除福州观察使
夺:强取
(11江西)
薄:轻慢
封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储
指确定储君,也即确定皇位的继承人,我国古代
通常采用嫡长子继承制。
7.牧:古代称州的长官。
8.犬马:臣子自谦。 最新.课件
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▪ 太守:郡的最高行政长官。 ▪ 刺史:州的最高行政长官,这里指益州刺史。 ▪ 拜:授官。
▪ 郎署:郎官的衙署。李密在蜀国蜀国曾任郎中和 尚书郎。署,官署、衙门。
▪ ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,凭借)
▪ ⑥臣具以表闻(介词,用)
▪ ⑦谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
▪ (固定词组:无以:没有用来……的办法。
▪
是以:因此)
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一词多义
▪ 见:①慈父见背(代词,我,自己) ▪ ②二州牧所见明知(动词,看见)
▪ 亲:①躬亲抚养(代词,亲自) ▪ ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)
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4.郎中:尚书省的属官。郎中属员外级,就是分
掌各司事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的
高级官员。郎中本是官名,即帝王侍从官的通称
。其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及
差遣。战国始有,秦汉治置。后世遂以侍郎、郎
中、员外郎为各部要职。
5.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。
6.东宫:太子居住的地方,也代指太子。太子指
陈情表复习
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通假字
▪ 1.夙遭闵凶 ▪ 2.零丁孤苦 ▪ 3.常在床蓐
(通“悯”,怜悯) (通“伶仃”,孤独的样子) (通“褥”,草席)
▪ 4.四十有四(通“又”,用在整数和余数之间)
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2
古今异义
▪ 至于成立
(成立 古义:成人自立;今义:创立)
▪ 九岁不行
(不行 古义:不能走路;今义:不可以)
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相关成语
▪ 1、 孤苦伶仃:孤独困苦,无依无靠。伶仃,亦作“零丁” ,孤独的样 子。联合结构。近义成语:无依无靠、举目无亲、形单形只。
▪ 2、 茕茕孑立:孤独无依的样子。茕茕,孤独的样子;孑,孤单。偏正 结构。近义成语:孤苦伶仃、举目无亲。
▪ 3、 形影相吊:只有自己的身子和影子在一起互相慰问。 形容非常孤单 , 没有伴侣。 形, 指身体;吊,慰问。主谓结构。源出《三国志 ·陈思 王植传》 :“形影相吊,五情愧赧。 ”近义成语:形单影只、孤家寡人
▪ 9、皇天后土:古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实 闻君之言《左传 ?僖公十五年》 。
▪ 10、 人命危浅:指人的寿命不长了,随时都会死亡。危,危弱;浅, 时间短。主调结构。近义成语:气息奄奄、朝不保夕。
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方法之一:联想推断法
我们要善于根据课内学过的知识 举一反三,相互比照,辨其异同, 以解决试题中的实词词义问题。
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词类活用
▪ 使动用法:
▪ 臣具以表闻:使……听闻。 ▪ 谨拜表以闻:使……听闻。 ▪ 无以终余年:使……结束。 ▪ 保卒余年:使……结束。
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一词多义
▪ 以:①臣以险衅(连词,因为)
▪ ②臣以供养无主(连词,因为)
▪ ③但以刘日薄西山(连词,因为)
▪ ④猥以微贱(介词,凭借)
▪ 非臣陨首所能上报
(上报 古:报答;今:向上级报告或刊登
在报纸上 )
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▪ 后刺史荣举臣秀才
(秀才 古义:优秀人才; 今义:科举考试中最低一级考中者)
▪ 则告诉不许
(告诉 古义:申诉;今义:让别人知道)
▪ 臣之辛苦
(辛苦 古义:辛酸苦楚;
今义:身心劳苦)
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词类活用
▪ 名词作动词: ▪ 臣少仕伪朝:做官
▪ 于:①州司临门,急于星火(介词,比) ▪ ②是臣尽节于陛下之日长(介词,对)
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一词多义
▪ 当:①当侍东宫(动词,任,充当) ▪ ②死当结草(副词,应当)
▪ 薄:①日薄西山(动词,迫近) ▪ ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)
▪ 拜:①拜臣郎中(动词,授官) ②谨拜表以闻(动词,奉上)
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文化常识
▪ 1.表:古代臣下给帝王的一种文书。 2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服 (九个月)、小功服(五个月)的亲族。 3.孝廉:汉代以来推举人才的一种科目, 举孝顺父母,品行方正的人。汉武帝开始 令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留 此制,但办法和名额不尽相同。 3.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科 目。与后代科举的“秀才”含义不同。
。反义成语:门庭若市。
▪ 4、日薄西山:太阳接近西山。 比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近 死亡。 薄,迫近。主谓结山。 ”近义成语:气息奄奄。反义成语: 旭日东升。
▪ 5、气息奄奄: 形容人即将断气、 死亡的样子。 也比喻事物衰败没落,
即将灭亡。奄奄, 呼吸微弱的样子。主谓结构。近义成语:奄奄一息、