美国教育学专业分析

美国教育学专业分析

美国教育学专业分析

教育学专业我们从以下四个方面进行说明：

Part1教育学分支

Part2教育学学位分类

Part3教育学申请要求

Part4教育学的就业

教育学分支

教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：

AppliedPsychologyandHumanDevelopmentDivision(应用心理学和人类发展)

Education,Culture,andSocietyDivision(教育、文化和社会学)

EducationalLinguisticsDivision(教育语言学)

EducationPolicyDivision(教育政策)

HigherEducationDivision(高等教育)

QuantitativeMethodsDivision(定量研究法)

Reading/Writing/LiteracyDivision(阅读/写作/读写)

Teaching,Learning,andLeadershipDivision(教学、学习和领导力)

在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：

1.AppliedPsychologyandHumanDevelopmentDivision(应用心理学和人类发展)

InterdisciplinaryStudiesinHumanDevelopment(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究

ExecutivePrograminSchoolandMentalHealthCounseling(Licens ure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目

CounselingandMentalHealthServices(PAStateCounselingCerti fication,M.S.Ed.,M.Phil.Ed.)咨询和心理健康服务

cation,Culture,andSocietyDivision(教育、文化和社会学)

Education,Culture,andSociety(Ph.D.)

Education,Culture,andSociety(M.S.Ed.)

InternationalEducationalDevelopmentProgram(IEDP)(M.S.Ed.)国际教育发展

cationalLinguisticsDivision(教育语言学)

EducationalLinguistics(Ph.D.)教育语言学

TESOL-

TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages(M.S.Ed.)TESOL：英语外语教学

InterculturalCommunication(M.S.Ed.)跨文化沟通

cationPolicyDivision(教育政策)

EducationPolicy(Ph.D.,M.S.Ed.)

5.HigherEducationDivision(高等教育)

HigherEducation(Ph.D.,Ed.D.,M.S.Ed.)

ExecutiveDoctorateinHigherEducationManagement(Ed.D.)

6.QuantitativeMethodsDivision(定量研究法)

PolicyResearch,Evaluation,andMeasurement(Ph.D.,M.Phil.Ed .,M.S.)政策研究、评估和测试

Statistics,Measurement,Assessment,andResearchTechnology( SMART)(M.S.)统计、测试、评估和研究技术

7.Reading/Writing/LiteracyDivision(阅读/写作/读写)

Reading/Writing/Literacy(Ph.D.,Ed.D.,M.S.Ed.,ReadingSpec ialistCertification)

LanguageandLiteracy(M.S.Ed.)语言和读写

8.Teaching,Learning,andLeadershipDivision(教学、学习和领导力)

Teaching,Learning,andLeadership(M.S.Ed.)教学、学习和领导力

Teaching,Learning,andTeacherEducation(Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育

EducationalLeadership(Ed.D.)教育领导力

SchoolLeadership(M.S.Ed.,PrincipalCertification)

LearningScienceandTechnologies(M.S.Ed.)

TeacherEducationProgram(M.S.Ed.,Elementary&SecondaryCert ification,Undergraduateminor)

除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的

教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(MasterofEducation，Ed.M.)的专业有如下几个：

ArtsinEducation(教育艺术)

EducationPolicyandManagement(教育政策和管理)

HigherEducation(高等教育)

HumanDevelopmentandPsychology(人类发展和心理学)

InternationalEducationPolicy(国际教育政策)

LanguageandLiteracy(语言和读写)

LearningandTeaching(学习和教学)

Mind,Brain,andEducation(心、脑和教育)

PreventionScienceandPractice/CASinCounseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)

SchoolLeadership(学校领导力)

SpecialStudies(特殊学习)

TeacherEducationProgram(教师教育)

Technology,Innovation,andEducation(技术、创新和教育)

从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：

1.教育类

教育管理EducationAdministration/Management

高等教育管理HigherEducationAdministration/Management