走进台湾
台湾人文风情介绍
台湾人文风情介绍台湾是一个充满人文魅力的地方，其丰富的历史背景、独特的文化传统和温暖友善的人民，使其成为世界各地游客心仪的旅游目的地。
本文将为您介绍台湾的人文风情，带您领略这个美丽岛屿的独特魅力。
台湾的历史文化台湾的历史悠久，见证了多个不同文化的交融与影响，这使得台湾形成了独特而多元的文化风貌。
早在几千年前，台湾就有原住民居住，他们保留着丰富的传统文化，如鲜明的服饰、独特的建筑和精美的工艺品。
随着荷兰、西班牙和明朝的殖民时期，外来文化也开始影响台湾，带来了不同的语言、宗教和风俗习惯。
而随后的清朝时期，更多的汉族移民来到台湾，他们的传统文化与原住民文化相互融合，丰富了台湾的文化内涵。
台湾的人文景观台湾拥有许多令人惊叹的人文景观，从古老的寺庙到现代的建筑，每一个都能让人感受到其源远流长的历史。
例如，台北的龙山寺是台湾最古老的佛教寺庙之一，建于18世纪，具有独特的宫殿式建筑风格。
而远在高雄的澄观堂，则是台湾最大的古迹陵园之一，其庄严肃穆的氛围令人心生敬意。
除了传统建筑，台湾还拥有现代化的建筑景观。
台北101大楼是台北的标志性建筑，曾是世界最高的摩天大楼，其独特的设计和壮观的风景让游客流连忘返。
另外，台湾的艺术村也是体现人文风情的一处特殊景点。
例如，位于新北市的金瓜石矿场，经过改造后成为了一个充满艺术氛围的创意村，吸引了众多艺术家和年轻人前来探索。
台湾的文化传统台湾的文化传统丰富多样，其中最具代表性的是台湾的庙会。
庙会是台湾重要的宗教活动，也是人们了解当地民俗文化的最佳途径。
每年举办的庙会吸引了无数游客和当地居民，他们可以欣赏到传统的戏剧表演、灯笼游行，并品尝到各种美食和特色小吃。
其中，台南的神奇花园庙会和新北市的彩虹宗庙会都是备受瞩目的盛事。
除了庙会，台湾的传统艺术也是人文风情的重要组成部分。
布袋戏是一个在台湾历史悠久的表演形式，通过以布偶为主角的戏剧来讲述故事，表达情感和传递价值观。
而悠久的传统音乐和舞蹈也为台湾的文化增添了独特的乐章。
走进台湾完整版课件
2、台湾的城市
台湾主要的城市有： 台北、高雄、台中、台南、基隆、新竹、嘉义等 城市分布的特点： 主要分布在西侧沿海平原和低海拔地区。
3、台湾的工业
台湾经济发达，人均GDP超过2万美元，主要以高新技术产业、服 务业为主，出口贸易是台湾的经济命脉。 工业主要分布在西侧沿海平原和低海拔地区。
3、台湾的水文 台湾河流湖泊主要有哪些 ？
河流数量较多，但大都是短 小流急，其中最大的河流是 浊水溪（全长186.2千米， 注入台湾海峡）。 台湾天然湖泊较少，其中最 大的是日月潭（7.93平方千 米，台湾中部）。
台湾省地形图
4、台湾的资源 （1）生物资源丰富： 台湾动植物种类繁多，有 “天然植物园”、“蝴蝶 王国”、“水果之乡”、
练一练
1、台湾岛的人口、大城市和工业主要集中分布在哪 些地区？为什么会呈现这样的分布特征？
台湾岛的人口、大城市和工业主要集中分布 在西侧沿海 平原和低海拔地区。
呈现出这样的特征的主要原因是：受地形和气候的影响 。 （西侧是沿海平原和海拔较低，且因台湾山脉的阻挡气 候适宜人居。）
练一练 3、阅读图册第24页图《台湾省》，根据地图回答：
3、台湾地理位置的重要性：
台湾省的地理位置独特，处在连接南海与东海航线的 咽喉地带，在我国具有重要的战略和交通作用。
台湾省地图
二、怎样描述台湾的自然环境？ （气候、地形、水文、资源等）
1、台湾的气候
根据书本第14页图，得出台湾主要的气候类型有： 亚热带季风气候、热带季风气候，在海拔高的地区 还有山地气候。 台湾气候的总体特点是： 以季风气候为主，降水丰富。
探究 认识台湾
中国政区图
一、怎样描述台湾的地理范围与位置？
走进台湾文章：走进台湾,了解台湾,爱我台
走进台湾文章：走进台湾，了解台湾，爱我台走进台湾文章：走进台湾，了解台湾，爱我台湾如果说到我，年龄还小，对台湾的了解还不是很多，但我知道台湾是中国的大陆不可缺少的一部分。
它的经济水平超群，在全世界达到前十名。
台湾从1895年到1945年曾被沦为日本的殖民地。
当时日本给台湾灌入很多的日本语言文字以及文化。
现在好多台湾的老人都会说日语，台湾人当中“亲日”的也很多。
如今我国强大起来了，抢回了宝岛。
可因为陈水扁等人反抗中国闹独立，台湾才久久不能回国。
虽然台湾现在才是一个小岛，但是台湾的经济很发达，小吃很有名，几乎是“三步一小吃，五步一餐厅”。
特别是台湾的“油饭”很有特色。
台湾的山有很多，最具有代表性的是阿里山。
说到阿里山，自然要谈到武夷山。
听说两座山还有一段传说呢!从前，阿里山和武夷山是一座山，不知是哪一天，山上出了个妖怪，两眼能望千里，伏在高山上，头可以伸在东海里喝水。
绿色没有了，天地间一片阴暗。
村里有几位勇敢的少年，上山去杀那个妖怪，都一去不复返。
家里人都哭红了眼睛，带着怨恨离开故乡。
村里有一位叫花珊的姑娘，下决心除掉祸害，他练成了一套精巧的拳术，百步穿杨等功夫，上山去杀妖怪，杀死了之后，妖怪太重，压断了山，海水流进了鸿沟，形成了台湾海峡。
不知在一般人对台湾的印象能说成几个很简单的概念，一个就是宝岛，一个阿里山、一个日月潭，最多再加上一个蒋介石，这就是给他们一个想象的空间。
到了1978年之后邓小平决定改革开放了，两岸之间开始出现接触。
中国必须要统一台湾，这是中央政府的需要，是国家统一的需要，更是民族统一的需要。
国家统一最好的方式是和平，即在自然和谐地状态下，实现政治、经济、文化和民族的大融合。
我想，这是普天之下的华人所最愿意看到的局面。
大家期待着吧!走进台湾文章：走进台南，走进台湾的历史在宝岛旅行的最大特点，就是不枯燥、不累，基本上没有有鞍马劳顿的感觉。
从阿里山到台南仅半小时左右就到了。
导游依旧是先让大家吃饱喝足再说下文，安排在当地颇有名气的美浓客家菜进餐。
人教版七年级下册历史和社会综合探究五 走进台湾(含答案及解析)
综合探究五走进台湾一、单选题1．关于我国宝岛台湾的叙述，正确的是（）①地形以山地高原为主，气候暖湿②东隔台湾海峡与福建相望③岛上森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”美称④自然资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2．如图是台湾省部分地区年均温的分布，影响该地区年均温分布特征的主要因素（）A. 台风B. 海陆分布C. 地形D. 大气环流3．当前，制约台湾经济发展的地理因素有（）①地狭人稠，人均资源不足②岛内市场狭小③资金短缺、技术力量薄弱④山多，交通运输落后．A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④4．正确描述台湾经济特点的是（）A. 台湾旅游业落后B. 主要出口农产品C. 出口导向型经济D. 工业以重工业为主5．根据图中信息，有人推断台湾岛西部是平原，东部是山地。
图中支持这一结论的信息是（）A. 农产、森林的分布B. 作物、矿产的分布C. 矿产、林地的分布D. 林地、河流的分布6．图中“母”欢迎“子”回家，关于“子”的叙述正确的是（）A. 岛上地势西高东低，河流短小，但水能资源丰富B. 位于板块边缘，主要的自然灾害有地震、台风和雪灾等C. 城市主要分布在东南沿海，居民以高山族为主D. 主要发展以“进口一加工一出口”为主的经济7．小华据图中信息判断，台湾属于热带、亚热带气候，他判断的依据是（）①森林分布②纬度位置③农产品种类④地形．A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③8．下列关于台湾岛地理知识的描述，正确的是（）A. 人口主要集中在东部沿海地区B. 交通线分布受地形影响，呈网状分布C. 台湾岛盛产稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果D. 20世纪60年代开始，重点发展以电子工业为主导的高新技术产业9．关于各区域地理特征的叙述不正确的是（）A. 台湾是热带和亚热带季风气候，著名的“植物王国”B. 黄土高原地区地形沟壑纵横，水土流失严重C. 长江沿江地带自然条件优越，水稻一年两熟D. 北京位于东北平原的西北端，东面和南面是一望无际的东北平原10．台湾气候宜人，冬无严寒，降水丰沛，雨热同期，树木常绿，素有“天然植物园”、“水果之乡”之称。
走进台湾活动感想与收获
走进台湾活动感想与收获感谢这次走进台湾的机会，这是一次让我收获颇丰的活动。
在这次活动中，我不仅领略到了台湾独特的风土人情，还深刻体会到了台湾的历史文化和发展成果。
在这段时间里，我了解到了许多有关台湾的知识，也感受到了台湾人民的热情和友好。
下面，我将就我的这次走进台湾活动的感想和收获进行一些详细的描述。
首先，来到台湾，我对于这个神秘的岛屿有了更多的了解。
台湾是一个美丽而丰富多彩的地方，她有着丰富的人文景观和自然风光，使得她成为了一个非常值得探索的目的地。
在台湾的行程中，我有幸去了解了许多台湾独有的文化和传统，体验了台湾人民的热情好客。
比如在夜市上，我品尝了许多当地的美食，体验了不一样的味蕾刺激，让我深刻体会到了台湾美食的精髓。
除此之外，在这段时间里，我也去了不少著名的旅游景点，如台北101、故宫博物院等，让我对于台湾的历史文化有了更深刻的了解。
其次，这次活动也让我收获了许多宝贵的人生经验。
来到台湾，我深深感受到了台湾人民的友好和热情。
他们不仅对待我们这些来自外地的游客友善周到，而且在生活中也体现出了热情豪爽的性格。
在这段时间里，我和一些台湾当地的人交流讨论了很多话题，使我对于台湾社会有了更多的认识。
我也结识了一些台湾的朋友，他们教我如何能更好地融入当地的生活，让我对于台湾有了更深刻的理解。
另外，这次活动也锻炼了我的独立自主的能力，我学会了如何自主解决问题，如何更好地适应不同的环境。
最后，这次活动也带给我了对于台湾的一些思考。
在台湾的行程中，我深刻感受到了台湾独特的人文风情和社会氛围。
台湾人民勤劳、勇敢、开放，他们的文化传统和精神追求，以及对于现代化的不断探寻，都使得台湾成为了一个具有极高吸引力的地方。
在这段时间里，我也对于台湾的一些社会现象和问题有了更多的了解。
比如，台湾的风景虽美，但其中也存在许多诱人的陷阱。
台湾当前的社会竞争激烈、生活压力大，这一点让我深感担忧。
我也希望在未来的生活中，台湾的社会能够更加和谐稳定，人民能够享有更好的生活质量。
对台调研报告
对台调研报告
《走进台湾——对台调研报告》
随着两岸关系的不断发展，对台调研成为了国内外学者和政策制定者们关注的焦点之一。
近日，本人率领调研团队前往台湾进行了为期一周的对台调研工作，深入了解了台湾的政治、经济、社会文化等多个方面。
以下是对此次调研的一份报告。
政治方面，我们发现台湾面临着诸多挑战，其中最主要的是来自大陆的统一压力。
但是，台湾民众对统一并不抱有积极的态度，出于对自身民主自由的追求，大部分民众希望能够维持现状，继续保持台湾的独立地位。
另外，台湾的政治体制也呈现出多元化和多党竞争的特点，这为政府制定更加民生化政策提供了更多的可能性。
经济方面，台湾拥有一定的地理、人力、经济优势，为亚洲四小龙之一。
但是，在国际商业中心的转移，大陆市场的快速崛起等因素的影响下，台湾的经济发展也面临一些困难。
我们调研发现，台湾正在积极调整经济结构，加快产业转型升级，以应对国际市场的变化。
同时，台湾也在积极推进与邻国的经济合作，寻求更多的发展机会。
社会文化方面，台湾保持着自己独特的生活方式和文化传统。
我们在调研中发现，台湾社会对于多元文化的包容性很强，不同族裔、宗教、文化背景的人们在这里和谐共处。
此外，台湾的社会福利体系也较为完善，人们享有较高的医疗保障和社会福利待遇。
总的来看，台湾具有自己独特的政治、经济和社会文化特点，同时也面临着一定的困难和挑战。
在未来，我们期待着更多的交流与合作，以促进两岸关系的和平发展，共同实现互利共赢的局面。
综合探究四 走进台湾 课件(13张PPT)
走进台湾
第四单元 中国各族人民的家园
台湾省 包括：
台湾岛、 澎湖列岛、 钓鱼岛、 赤尾屿 等众多岛屿 与周围海域
福建省 澎湖列岛
台湾岛
综合探究四 走进台湾
钓鱼岛
赤尾屿
方法领航 如何描述一个地方？
地理位置
自然环境 人文环境
经纬度位置 相对位置
经纬度、纬度带、温度带、 半球、回归线、极圈
海陆位置、行政区划、周 围地理事物
第四单元 中国各族人民的家园
·气候
气候类型 气候分布 气候特点
综合探究四 走进台湾
我国降水最多的地方
北回归线
第四单元 中国各族人民的家园
·气候
综合探究四 走进台湾
气候类型、 分布和特点
北部为亚热带季风气候，夏季高温多雨， 冬季温和少雨。南部为热带季风气候， 全年高温，分旱雨两季。
共同点
季风气候显著，雨热同期，降水充沛。
第四单元 中国各族人民的家园
【探究1】台湾岛的地理位置
综合探究四 走进台湾
2. 相对位置
地处 亚欧大陆和 太洋平的连 接地带； 西望 福建，省北濒 东，海 东临 太平，洋南濒 南。海 具有重要的 战略地位和 交通作用。
第四单元 中国各族人民的家园
【探究2】台湾岛的自然环境
地形 气候 水文 自然资源
地形、气候、水文（河湖）、自然资源
交通、历史文化、旅游资源、人口、民族、 工业、科技、风俗习惯……
第四单元 中国各族人民的家园
【探究1】台湾岛的地理位置
120°E
122°E
25°N
北回归线 22°N
综合探究四 走进台湾
1. 经纬度位置
约在 12°0E~ °1E2，2 21°N~ °N26之间； 纬度带：低纬度 北半球， 半东球； 北回归横线穿台湾岛的中南 部； 温度带：热带、北温带
自然风物台湾文案
自然风物台湾文案
1. 探索宝岛台湾：自然美景与人文风情的交融。
不论东部的花莲、太鲁阁，还是西部的农田稻香，南部的垦丁沙滩，北部的阳明山，台湾的自然风物让人心旷神怡。
2. 走进台湾，感受大自然的魅力。
在这里，你可以看到东部的滔滔江水和壮丽山川，西部宁静和谐的乡村气息，南部的阳光沙滩和热带风情，北部常年云雾缭绕的仙境。
还有许多自然与人文相结合的公园和保护区，让你身临其境地欣赏自然的美丽。
3. 台湾的自然风物，让人流连忘返。
从阳明山的壮丽自然景观，到太鲁阁的雄伟山脉和山谷，再到阿里山的日出和云海，台湾的自然美景让人陶醉。
此外，台湾还拥有各种自然生态，为了维护这些美丽的自然景观和保护生态，台湾建立了多个国家公园和风景区，将台湾最好的自然美景和旅游资源汇集在一起。
走进台湾活动感想
走进台湾活动感想作为一名大陆游客，我很幸运地有机会参加了走进台湾的活动，这是一次特别的旅行经历。
在台湾的这几天，我深切地感受到了这个新兴的旅游胜地的魅力。
从台北到高雄，从九份到台中，整个旅程充满了神秘和惊喜，也让我对台湾这个美丽之岛有了更深刻的认识和了解。
首先，台湾的自然风光让我印象深刻。
可以说，台湾是一个被上帝眷顾的地方，绵延的山川，湛蓝的海水，清新的空气，这些都让我感受到了大自然的美好。
在台湾的山区，我登上了很多山峰，去了很多自然保护区，看到了瀑布、溪流、野生动物，这些景象让我对大自然的力量和神奇有了更深的感悟。
在海边，我看到了广阔的海景、细腻的沙滩、多姿多彩的海洋生物，这些都让我感叹大自然的鬼斧神工。
而在台湾的美丽之岛，我也感受到了这片土地上的无限风情，欣赏了美丽的日出、日落，感受了宁静的海滩、恬静的渔村，这些都让我对台湾的自然风光留下了深刻的印象。
其次，台湾的人文景观也给我留下了深刻的印象。
台湾是一座历史悠久的岛屿，有着丰富的历史文化遗迹和传统民俗。
在台湾的这几天，我去了很多历史古迹和文化景点，领略了台湾悠久的历史和丰富的文化。
比如，在台北我参观了国立故宫博物院，去了龙山寺、圆山大饭店等历史建筑，这些让我感受到了台湾的历史厚重和文化底蕴。
在高雄，我参观了拜拜钢铁砂厂、草衙风情村等现代文化景点，领略了台湾的当代风情和别具一格的文化氛围。
在九份，我领略了台湾的传统民俗和风情，感受到了这里独特的文化氛围和魅力。
总之，台湾的人文景观让我感受到了这里的历史渊源、文化底蕴和民族风情。
再次，台湾的美食也让我流连忘返。
台湾是一个美食之地，这里的饮食文化源远流长，深受岛内外游客的喜爱。
在台湾，我尝遍了各种美食，比如小吃、山珍海味、经典台菜等等，每一道菜肴都让我回味无穷。
在台北，我品尝了著名的台湾牛肉面、鱼丸粗面、蚵仔煎等当地特色小吃，这些都让我大饱口福。
在高雄，我尝到了当地的美味海鲜、烧烤等，这些都让我赞不绝口。
走进台湾小班教案
走进台湾小班教案教案标题：走进台湾小班教案教案目标：1. 了解台湾小班教育的特点和要求。
2. 设计适应台湾小班教育的教学活动和教材。
3. 提供有效的教学指导和评估方法。
教学内容：1. 适应台湾小班教育的教学理念和方法。
2. 了解台湾小班教育的课程设置和教学目标。
3. 设计符合台湾小班教育要求的教学活动和教材。
教学步骤：第一步：介绍台湾小班教育的特点和要求（15分钟）- 介绍台湾小班教育的教学理念，如关注学生的个体差异，注重情感和品德教育等。
- 解释台湾小班教育的课程设置，如语言、数学、科学、社会等领域的学习内容。
- 引导学生了解台湾小班教育的教学目标，如培养学生的自主学习能力和合作精神等。
第二步：设计适应台湾小班教育的教学活动和教材（30分钟）- 根据台湾小班教育的要求，选择适合的教材和资源，如绘本、游戏和实践活动等。
- 设计针对不同学习领域的教学活动，如故事讲解、数学游戏和科学实验等。
- 确保教学活动能够激发学生的兴趣和参与度，促进他们的全面发展。
第三步：提供有效的教学指导和评估方法（15分钟）- 提供教师在教学过程中的指导方法，如灵活运用问答、小组合作和示范等。
- 强调教师对学生学习情况的观察和评估，以便及时调整教学策略和帮助学生解决问题。
- 探讨家长在教育过程中的角色，鼓励家校合作，共同促进学生的发展。
教学评估：- 观察学生在教学活动中的参与度和表现，评估他们的学习成果和进步。
- 收集学生的作品和口头回答，了解他们对教学内容的理解和掌握程度。
- 与学生和家长进行反馈交流，了解他们对教学过程和教学效果的评价。
教学延伸：- 鼓励学生参与课外读书活动，培养他们的阅读兴趣和能力。
- 组织实地考察和社区参与活动，让学生与社会接触，拓宽他们的视野和经验。
- 提供家庭作业和学习任务，巩固和拓展学生在课堂上的学习内容。
通过本教案的设计和实施，学生将能够全面了解台湾小班教育的特点和要求，并能够设计适应台湾小班教育的教学活动和教材。
走进台湾
林一 望 无 边 ， 真像大海洋 ； 蔗糖甜 啊 ， 稻米香 ， 日月潭 呀 ， 好风 光 … … ” 这 首 台湾 民歌歌颂 了 台湾岛阿里 山 、
13 月 潭 的美 丽 风 光 。 相 传 于 2 5 0 多年前 ， 邹族有 一 酋长
名 叫 “ 阿 巴 里 ” ， 勇敢善猎 由达 帮 翻 山越岭 ， 至 今之 阿 里
嚣躐
?鼠 j 陌生是 因不 能亲至 。 我 曾参观 过 北 京故宫 、 沈 阳故 禽 l’今天 又 来 到 台北 故 宫 ， 真是 万 分荣幸 。 台北 故宫里 瓣 阔敞朗 ， 一 个展室连着一 个展 室 ， 有石 器 、 有 陶器 、 有 瓷器 ， 还 有 玉 器 ， 当然 不 乏 更 为精美 的青铜 器 。 早 就 j 闻知 了毛 公 鼎 ， 一 直没 有 机 会 亲 睹真颜 ， 今 日得 见 ， 果 然不 凡 ，毛 公鼎上 的文字依然可 辩 。 历 史 的沧桑通 过 文 物穿透 岁月 的时光 向今 人 无 声地 倾诉 ， 倾诉着我们 的
第四单元 中国各族人民的家园 综合探究四：走进台湾 课件(共17张PPT)
呈 东北—西南 走向。平原多分布
在 西部沿海 。
地势 中间高四周低 。
台湾最高的山脉：玉山（3952米）
台湾河流众多（西部多于东部），流量大。 河流长度短、流速快，水力资源丰富。 河流呈放射状，从中间流向四周。
台湾最长的河流：浊水溪 台湾最大的湖泊：日月潭
矿产资源丰富
动植物资源丰富
台湾省旅游业发达，现已成为其经济的重要支柱。随着两岸三 通的实现，越来越多的大陆游客赶赴台湾观光旅游
宝岛明珠：日月潭
森林之海：阿里山
千仞峡谷：太鲁阁
台湾省旅游业发达，现已成为其经济的重要支柱。随着两岸三 通的实现，越来越多的大陆游客赶赴台湾观光旅游
淡水港
赤崁楼
安平古堡
高山族是世代居住在台湾 的少数民族，也是中华民 族大家庭中的重要成员。
我国降水量最多的地方（雨极）：火烧寮 夏、冬季风+地形
多台风
我国年降水量的最高记 录，要数台湾的火烧寮， 年平均降水量达6558毫 火烧寮 米，最多达8409毫米。
火烧寮
台湾东侧降水多，西侧降水少。
台湾的地形有山地、丘陵和平原，
主要以 山地和丘陵 为主（2/3）。
玉山
山脉多位于岛屿的 中部和东部 ，
农作物品种繁多
宝
岛 说说台湾有哪些物产？ 台
湾
天然植物园 水果之乡 东方糖库 海上粮仓 蝴蝶王国
位于板块交接处，多火山、地震 临太平洋，多台风
天然植物园
蝴蝶王国
银叶树是台湾最著名的板根树，板根是热带植物 在潮湿环境的生态现象，由于生长在热带潮湿多 雨的环境，故根部往上生长呈板状，用以支持其 呼吸，这是对东南亚台风气候条件适应的表现， 也成为热带雨林的特征。
读《走进台湾》有感_小学作文
读《走进台湾》有感
本文是关于小学作文的读《走进台湾》有感，感谢您的阅读！
暑假，妈妈给我买了一本《走进台湾》。
我看了看没多在意，说：“这有什么好看的？”可妈妈却说：“这可是很有趣的呦。
”我看了前面几个故事，很快，我便沉浸于书中。
其中，令我印象最深刻的就是《在台北逛书店》这一文了，台湾的人民都很讲礼貌，讲文明，重传统，重伦理，而台湾书店是传承中华传统文化文明的场所，台湾的人之所以学历高，知识广是因为看了许多书，而台北的书店随处可见，令一条狭长的“庭院深深深几许”的小街也有书店，书店林立，书记如山堆积，如海铺展，汗牛充栋，这篇文章在写台湾书店之多，可我想书多不正代表着人民素质好吗？记得我曾经看过，即使再挤，也没有人去占领“博爱座”，自觉的让我从心眼里佩服。
由此我又联想到我们身边的事情。
就拿仪征来说，一个小县城，我有一次上来公共汽车，见到有老年人，却发现所有的人眼睛都在看着窗外的风景，仿佛没有看见老年人没有座位。
此时车上十分拥挤，我们几个小学生都站着，“博爱座”上坐的是一个孕妇和一个26、7岁的小伙子，可他丝毫没有让座的意思，过了两站，车上还很拥挤，这时，才有一个看起来很憨厚的中年人给老爷爷让了座，到第3站我们下站了，可我不知道是否有人给下一个需要帮助的人让座。