2017年秋季学期小学德育工作计划清单
秋小学德育工作计划-1
秋小学德育工作计划2017年秋小学德育工作计划2017年秋小学德育工作计划篇1一、指导思想：本学期我校德育工作，贯彻落实全国德育工作会议精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
特制定此计划。
二、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
三、主要措施：(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
继续完善班主任工作绩效考评，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
(二)、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。
加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》，并要求学生熟记条款。
学期初，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、安全活动。
继续推行领导班子、教师护导值周，红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
小学2017年秋季学期德育计划
小学2017年秋季学期德育工作计划小学20**年秋季学期德育工作计划一、指导思想学校德育工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养学生人格品质为重点，以养成教育为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。
二、工作要点（一）深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（二）加强队伍建设1、组织全校教师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
本学期，将继续评选校级优秀正副班主任若干名。
3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
4、倡导主人翁精神，期末评选优秀值日教师。
（三）加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规要求》，有针对性地加强培养我校学生良好的课堂纪律。
强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、继续开展“红旗”班评比活动。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017
一、目标
1.帮助学生培养良好的道德品质和价值观念。
2.促进学生的社会适应能力和合作意识的发展。
3.加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。
4.建立和谐友善的班级关系，促进学生的凝聚力和归属感。
二、计划内容
1.开展主题教育活动
-每周开展一次德育主题班会，设置与学生生活、学习相关的道德话题，引导学生从小细节中培养道德观念。
-组织学生参与慈善捐助和志愿者活动，增强学生的社会责任感和乐于助人的精神。
2.加强学生综合素质培养
-举办一次校园文明礼仪比赛，培养学生的规范行为和礼仪意识。
-组织公益活动比如清洁校园、节约用水用电等，引导学生养成良好的环保习惯。
3.家校合作开展德育活动
-邀请家长参与德育主题讲座，与家长一起探讨如何引导孩子养成良好的行为习惯。
-家校共同制定培养学生道德品质的方法和措施，形成一致的教育理念和团队合作。
4.加强班级管理，提升班级凝聚力
-开展班级建设活动，比如组建班级文化团队、制定班规班纪等。
-组织班级团建活动，培养学生的合作意识和团队精神。
三、预期效果
1.学生的道德品质和价值观念得到良好培养和塑造。
2.学生的社会适应能力和合作意识有所提升。
3.家庭和学校形成良好的合作模式，为学生全面发展提供支持。
4.班级关系和谐友善，学生的凝聚力和归属感增强。
2017年秋小学德育工作计划
2017年秋小学德育工作计划20**年秋小学德育工作计划一、指导思想：在三个代表重要思想指导下，以胡锦涛总书记勤奋学习、快乐生活、全面发展寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照全队抓基层、全队抓落实工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。
进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
二、工作目标：新、活、小、实三、工作重点：（一）、加强队伍建设，营造育人氛围。
1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。
在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。
一是要加强德育工作领导。
成立校长、德育办、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、提供交流平台，提高班级管理水平。
本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
其次要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任。
通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，达到学习先进的经验的目的，并促使他们科学管理班集体。
要求班主任使用好《班主任工作手册》，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
2017秋季 德育工作计划
德育工作计划黑池殿小学2017年8月23日黑池殿小学2017秋季学期德育工作计划一、指导思想：深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、重点工作1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。
3、进一步加强师德师能建设，充分发挥德育主体工作者的作用。
4、大力开展法制教育、心理健康教育，推进和谐校园的建设。
5、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。
6、广泛开展多彩的主题活动，引导学生做有道德的人。
三、具体工作：（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强德育队伍建设。
继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和班辅导会议，通过交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。
结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
本学期继续以《小学生守则》为抓手，加强学生日常行为规范教育：文明礼仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。
结合“岗位设置”培养学生养成良好的行为习惯。
要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。
2017-年秋季第一学期小学德育工作计划.doc
2017-年秋季第一学期小学德育工作计划篇一：2017最新小学上学期德育工作计划2017最新小学上学期德育工作计划3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（二）搞好入学教育，多管齐下，步步推进，强化养成教育的形成。
1、举行一日常规教育讲座，反复强化，不断监督，规范学生的言行举止。
2、开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》专题讲座，让学生充分理解守则和规范，矫正自身的行为，通过比赛推进对守则和规范的理解和记忆，通过检查和各项评比，将守则和规范落实到自己的言行当中。
3、每周举行文明寝室的评比，培养学生的集体荣誉感和良好习惯。
（三）推行《弟子规》教育，每天课间操后齐颂《弟子规》，传承中华民族的优良的传统文化，美化心灵，知书达理，并在生活中落实《弟子规》教育。
1、举办《弟子规》讲座，让学生理解《弟子规》。
2、齐颂《弟子规》，使学生牢记弟子规，使弟子规真正成为学生言行的准绳。
3、开展《弟子规》的书法竞赛、知识竞赛，强化《弟子规》教育，从而促使良好习惯的养成。
（四）营造良好的校园文化氛围，使学生在健康和谐的环境中成长。
1、继续开展释忧坊活动，强化教师的素质，教师言传身教，感化学生，为学生树立榜样，以榜样的力量感召学生。
2、每周举行国旗下讲话，让学生在庄严的气氛中接受文明礼仪教育。
3、打造书香校园，让学生多读书，读好书，写，写日记，耳濡目染心悟，从而改正缺点，端正行为，升华气质，提升人生平品味。
四、工作安排九月份1、开学初国旗下讲话，一日常规教育。
2、新生入学教育3、守则和规范竞赛4、寝室文化评比5、释忧坊活动1、教室文化评比2、弟子规教育推行3、叠被子竞赛4、释忧坊活动十一月1、法制讲座2、文明礼仪强化月3、《弟子规》各类竞赛4、家长会的筹备和开展5、释忧坊活动十二月1、心理健康教育月2、感恩教育活动3、释忧坊活动20xx年一月1、释忧坊活动总结2、班主任工作总结3、弟子规教育总结4、学生自查2017最新小学上学期德育工作计划一、指导思想：以党的xx大精神为指导，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》为重点，树立和落实科学发展观，突出德育工作的针对性和实效性，夯实基础，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。
红箐小学2017年秋小学德育工作计划 (2)
红箐小学2017年秋学期德育工作计划一、指导思想本学期，周家坪小学将严格按照学校发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。
以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、工作目标1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(四城同创)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。
3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
4、加强安全管理，落实课间值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会国歌，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建国家级文明校园奠定良好基础。
红箐小学2017年7月5日。
2017--2017年秋学期小学德育工作计划.doc
2017--2017年秋学期小学德育工作计划篇一：2016-2017学年北齐小学德育工作计划2016-2017学年北齐中心小学德育工作计划本学年学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立新学年德育工作领导小组。
组长：王建胜副组长：尹新利李忠西组员：胡德河陈翠霞张永华胡洪峰李恩庆杨俊霞张成德于福辉三、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
（二）、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
素材新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
小学德育工作计划2017
小学德育工作计划2017
《小学德育工作计划2017》
德育工作是教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质和个性发展起着重要的作用。
为了提高小学德育工作的质量，制定了2017年的小学德育工作计划。
首先，我们将通过开展各种形式的主题班会和德育教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
通过讲故事、观摩教学和小组讨论等形式，让学生了解正义、友爱、诚信等道德品质的重要性，培养学生的良好品德。
其次，我们将加强对学生的日常管理和督促。
通过制定规范行为的学校规章制度，在课堂、宿舍和校园中对学生进行监督和管理，规范学生的言行举止。
同时，结合实际情况加强对一些不良行为的纠正和辅导，让学生明白何为善，何为恶，懂得分辨是非。
再者，我们将积极营造良好的校园文化氛围。
组织各类德育活动，例如德育主题班会、德育周、德育讲座和社团活动等，让学生在活动中感受到德育的魅力，激发其对美好品质的向往和追求。
最后，我们将强化与家长的沟通和合作。
通过家长会、家长讲座和家校互动活动，加强与家长之间的联系和沟通，让家长了解学校德育工作的意义和重要性，使家校合作成为培养学生良好品德的有力支持。
通过以上计划的实施，相信能够有效提高小学德育工作的质量，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
2017秋季榜首学期小学德育工作计划
2017秋季榜首学期小学德育工作计划2017秋季榜首学期小学德育作业计划一、辅导思想以校园作业计划为辅导，针对我校实际状况，立异性地展开德育作业，使校园德育作业与学生实际状况相结合，探究更适合学生年纪与身心特征、更适合社会发展规律的新举措，使德育作业真实落实到学生的学习日子中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为要点，不断增强德育作业的自动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育方式，力求使德育作业构成我校特征。
二、作业方针1、强化学生行为习气养成教育，前进学生自我办理才能。
2、经过各种教育活动，使学生学做真人。
三、作业要点：1、加强德育部队建造，对班主任部队，尤其是年青班主任进行有针对性的训练，前进班主任教师的理论水平和办理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有用的进行班级办理。
2、惯例办理作业常抓不懈。
经过对学生日常行为标准的查看评比，促进班级建造。
充分发挥全员育人的效果。
使用班校会时刻上好方式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将查看各班班会状况。
3、持续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
经过主题班会、讲演、播送、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的团体荣誉感和联合、前进的精力及审美认识。
4、经过方式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的彼此了解，架起一座了解的桥梁。
使用社区资源对学生进行教育，办妥家长校园，构成教育的合力。
四、详细作业(一)加强德育部队的建造，营建全员育人空气。
1、加强校园德育环境建造。
要花大力气建造好一支坚强有力的班主任部队和全员抓德育的作业部队，要求人人都是德育作业者。
本学期将持续实施值周领导、值周教师和值周学生的查看准则，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任部队建造。
建立责任认识。
班主任是班级作业的榜首责任人，本学期实施班主任训练制，健全和完善班主任岗位职责、作业条例、班主任作业查核点评激励机制，坚持从方式和内容两方面公平、客观地衡量班主任作业，鼓舞班主任自动认真地展开作业。
2017年秋季XXX德育工作计划20179
2017年秋季XXX德育工作计划20179×××小学德育工作计划(2017—2018学年度第一学期)为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，加强我校学生思想道德建设，现制定本学期德育工作计划。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为惯，达到国家规定的德育工作目标。
三、工作要点(一)加强德育队伍扶植。
1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“青蓝工程”等活动，提高班主任业务素养。
2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
(二)加强德育制度扶植。
结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。
学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。
(三)加强德育科研工作。
1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。
2017年秋小学德育工作计划(1)
2017年秋 **小学德育工作计划一、明确主要任务(1开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。
(3建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。
(4加强学校乡村少年宫建设等工作。
二、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导, 将德育工作摆在素质教育的首要位置。
要建立健全德育工作机构,落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制,将德育工作贯穿于教育教学的各个环节, 学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。
三、以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为基础,努力营造有利于学生个性发展的人文环境1、以“组建德育工作领导小组”为载体,加强德育队伍建设。
一是加强德育队伍建设, 重视德育干部的培训学习, 注重发挥教师群体在学校德育工作中的重要作用, 构建和谐、民主、平等的师生关系。
二是强化班主任队伍建设, 学校将在本学期举行主题班会观摩活动和主题班会活动竟赛。
2、以“三自德育”课题研究为载体,加强校本德育课程建设。
将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体,深入研究中小学生思想品德特点, 遵循青少年思想品德形成规律, 在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础上, 大力挖掘本地、本校教育资源, 逐步开发出德育校本课程,使校本课程成为“一校一品,一生一长” 特色学校打造的助力器。
3、以“打造三自育人文化”活动为载体,加强校园文化建设。
一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设,充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源,打造“三自育人”校园文化特色。
二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰显的人才成长氛围, 积极推进“自学互帮导学法”课堂教学改革,鼓励学生质疑思辨,丰富课外活动内容,增强学生动手实践能力,为培养创新性人才创设条件。
三是加强乡村少年宫建设,配备专兼职辅导员,做好活动场所的管理、使用, 充分发挥乡村少年宫的作用。
2017年小学秋季学期德育工作计划
2017年小学秋季学期德育工作计划一、指导思想：我校以上级相关精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、工作要点：1.发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次，做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标：（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
2017年秋季小学德育工作计划
2017年秋季小学德育工作计划一、指导思想：突出以人为本，以特色活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力。
二、主要工作：1、结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。
2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。
活动要突出本班的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。
3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条对照，时时督促。
抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。
4、培养学生的自主管理能力，促进学生养成良好的行为习惯。
通过设立班级明星每周之星，表扬先进，树立典型。
5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、建国日、国庆日等契机，进一步推进民族精神代代传活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大变化等，增强少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的情感，提高少先队员的思想道德素质。
6、抓好少先队自身建设，培养少先队干部。
抓好中队干部的培养，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。
7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
8、班主任要密切与科任老师联系，及时听取其他老师的意见，及时改进和不断完善班级工作。
9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教育研究。
针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教育，增强抵御挫折的能力，操持乐观向上的心态。
三、各月活动安排：九月份：活动主题:真心感恩祖国弘扬和培育民族精神月活动1、配合大队部评出优秀暑假作业。
2、继续完善教室文化布置。
3、感念师恩庆祝教师节活动，全班同学为老师些祝福语。
4、国庆节系列庆祝活动，办好黑板报，每生出一期手抄报。
秋季学期小学德育工作计划清单
适用文档陇县实验小学2017 年秋天学期德育工作计划德育工作是全面推动实行素质教育的重要构成部分，也是摆在每一位教育工作者眼前的一项重要任务。
本学期我校将仔细贯彻落实有关增强中小学德育工作的建议，鼎力弘扬爱国主义教育，培养学生的优异行为习惯，增强行为规范的养成教育和班集体建设，创立健康向上的育人气氛，努力创建优异的学校德育环境，增强德育队伍建设，不停提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想：今年度我校以科学发展观为统率，连续深入贯彻《中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设若干建议》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为要点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，坚持以人为本，切近学生生活，突出人文关心，发展学生个性，培养学生兴趣专长，丰富学生校园生活，建立和睦校园，努力提高学校德育水平。
二、要点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要坚固建立全员、全方向、全过程的大德育观，进一步更新教育观点，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师紧紧建立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想道德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，紧紧建立“为学生的一世发展和终生幸福确定基础”教育价值观。
以“切近实质、切近生活、切近未成年人”为原则，依据以人为本的要求，创立人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作门路。
本学期将增强政治学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》等教育法例，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
坚固建立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
增强职业道德自律，规范教课行为，增强爱买卖识，关心学生道德健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相联合，使教师拥有崇高的职业道德和优异的师表风采，全面关心、爱惜学生，根绝体罚和变相体罚，拿起夸奖、赞叹的武器，建立同等、民主和睦的师生关系。
2017秋季学期小学德育工作计划
2017秋季学期小学德育工作计划2017秋季学期小学德育作业计划一、辅导思想以培育学生杰出行为习气、立异精力和实践才能为政策，以本校“寻求完美品德，展开特性专长”的办学理念为引领，以五光十色的活动为载体，从立异的思路和厚实的作业下手，创立安全谐和校园和优异校风，进步德育实效性，厚实推动校园德育作业，走德育作业的特征之路。
二、作业政策(一)加强队伍建造，明晰育人责任(二)强化教育办理，建造安全文明校园(三)进步学生思想本质，培育学生干部(四)生动校园文化，进步校园文化底蕴(五)增强科研力度，推动德育科研立异(六)亲近家校联络，构建三维德育网三、具体措施、办法(一)、加强队伍建造，明晰育人责任1、安排班主任、自愿辅导员开经历交流会，大力建立班主任典型，赞誉优异班主任、发挥演示带头效果。
拟请一批有经历的退休班主任或在职班主任交流、介绍办理经历以及介绍与家长的交流技巧。
全面进步班主任归纳本质和专业才能，培育一大批思想本质好、业务水平高、奉献精力强的德育骨干力量。
2、强化整体教师的责任感，标准班级办理作业。
使班主任有责任感，班级办理作业做到标准化和实效化。
而副班主任做到默契帮忙班主任办理班级和分担一部分作业。
进一步明晰德育作业部分领导、班主任、科任教师的德育作业责任，使整体教育作业者明晰育人使命，积极主动做好德育作业，促进德育作业责任制的执行。
3、加强惯例查看，完善考评机制。
引导、催促班主任在业务学习和作业实践中进步本身的本质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的展开建立生长渠道，仔细展开班主任才能展现活动，安排他们参评各项优异课例、班队活动的评选或展现。
4、加强少先队基础建造做好鼓号队的更新作业，弥补完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的队伍培育作业。
并让他们在实践中练习自己，做辅导员的得力助手。
(二)、强化教育办理，建造安全文明校园1、进一步加强对校园德育作业的领导，实在把德育摆在首位，把重视学生全面健康生长放在首位。
小学2017秋德育工作计划
XX小学2017年秋季学期学校德育工作计划一、指导思想：以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育工作，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做更大贡献。
二、工作内容及要求1、加强队伍建设学校德育工作的好坏关系到学校的教风、学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。
班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
具体做法：制订切实可行的班主任计划，制定班主任常规工作守则，通过召开班主任工作经验交流，加大对班主任工作的考评力度，坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合，从小事开始提要求、抓落实。
加强对班级卫生工作的检查评比力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
强化班主任意识，提高班主任管理能力。
2、强化学科德育渗透。
要充分发挥学科教育的主渠道作用，深入挖掘学科教学中的德育因素，使学科教学与品德教育有机整合。
3、加强《守则》、《规范》教育。
各班利用开学第一周开展《守则》、《规范》系列专题教育和实践活动。
4、开展“一评三管好”“三爱三节”系列教育活动。
安排好每个专题的活动时间，力争与相关的节日结合，要通过开展“美德少年”“孝心少年”“文明标兵”评选活动，强化学生的道德基础，养成交往合作、自主学习、生活自理、讲究卫生、勤劳节俭、文明礼貌习惯，提高生活自理、交往沟通、自主学习、自我保护和抗挫折能力。
教育学生要坚持从小事抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。
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陇县实验小学2017年秋季学期德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
（二）加强对德育队伍的管理和指导。
1．建立班主任队伍培训的创新机制。
本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评，以“请进来，走出去”的方式认真组织班主任培训学习，走出去博采众长，在校内集思广益。
使理论与实践相结合，指导班级创新工作。
集中培训：注重“授之以渔”。
培训内容根据班主任的实际需要而定。
可通过情境创设、沙龙、论坛、辩论、专家面对面互动等方式，让班主任自我反思，找到解决问题的根本点。
这样，解决了一个问题，班主任就掌握了一整套处理问题的方法。
通过循序渐进的培训，班主任可以掌握多种处理问题的方法，做到游刃有余地应对班级管理问题。
自我研修：实现专业性成长。
多种途径，自主学习。
每月班主任都要阅读一本书，一学期举行一次主题研讨、参与一次沙龙活动、递交一篇教育叙事文章、做一次教育主题演讲。
通过读、写、讲可有效提高理性思维、概括能力、归纳能力、表达能力，做到内外兼修，真正实现专业性成长。
网络研讨：理论、实践结合。
现在是信息社会，微信、QQ普及。
老师们出现问题都可以在群里及时询问。
通过研讨，及时解决班主任在工作中出现的困惑和问题。
2．加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
做好大队部干部选拔工作。
定期对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、布置好各项任务。
使大队部明确分工、增强合作意识，自主完成各项常规工作。
设立红领巾监督岗：负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。
解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。
3．加强“三位一体”合力教育，促进学生发展。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
学校要主动加强与派出所、社区、街道联系。
注重发挥家长委员会作用，努力办好家长学校，定期多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动。
密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，进一步形成德育教育的合力，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。
定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
开展“家长开放日”活动。
让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
(三)狠抓养成教育，精心组织各项体验活动1．切实开展养成教育。
从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。
把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3.开展好节日文化、节气文化。
中华民族历史悠久，经典文化更是灿若星河，成为民族文化的瑰宝。
传统节日文化便是中华璀璨夺目的古文化中一颗明珠。
这些优秀的文化遗产，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人,滋养着一代又一代炎黄子孙的心灵。
传统节日文化的发展和继承，就是一个民族、一个国家文化的传承，这可以保留一个民族、一个国家的特色。
加强对小学进行传统节日文化教育，是爱国主义教育的一个重要组成部分。
我校将利用宝贵的传统节日文化财富，从孩子们抓起，让中华传统文化从小植根于孩子们的心中，循序渐进地提高他们的文化素养，陶冶他们的精神文化情操，为实现中华民族伟大的复兴之梦注入新的活力。
4．以各种仪式促进学生发展。
践行八礼四仪，搭建各种“仪式”舞台，加强学生文明礼仪教育，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚文明。
例如一年级“入学仪式”、三年级“十岁成长仪式”等，仪式带来的神圣感和神秘感往往具有一种能量场，能让人在精神中受到强烈感染。
我们将充分利用礼仪的力量，带给学生精神的洗礼，为他们的思想注入正能量。
5．搞好安全教育，创建平安校园。
学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，并定期进行应急演练。
对周边环境和校舍定期检查和隐患排查，发现问题及时处理。
并特别加强新建操场施工场地周边安全教育。
各班级一要提高认识，对学生的教育要做到天天讲、时时讲，耳提面命，决不松懈。
二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全。
三要注意个别有暴力倾向或行为尚未规范的学生，建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力，防患于未然。
四是设立“规范教育月”和“安全教育月”，对学生进行集中教育。
6．着力加强法纪教育。
切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。
要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。
把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。
(四)提高课程意识，构建完善的德育课程体系1．开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。
例如一年级入学习惯培养课程、节日课程、节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
2．充分发挥课堂主渠道作用。
课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。
一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好课表上规定的德育课程，如晨会、班会等。
(五)优化校园文化，努力创造良好的育人环境继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。
每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
1．注重校园“生态环境”的建设。
美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然。
我们将继续努力，构建人性化的自然环境，创建花园式的绿化环境，把校园绿化、美化、净化“三化”工作落实到位。
将组织学生开展“我为花草设计名片”、“护绿小卫士”、“寻找校园最美一角”等环保活动，为校园增添了一道“美丽的风景”。
2．注重校园“人文环境”的建设。
一是形成浓郁的标语、标识文化。
在校门口、球场边、教学楼、楼层走廊、功能室、在教室、悬挂标语。
在校道门口，楼梯口拐弯处，办公室、绿化带等醒目位置设置标识。
建设警示标语，征集各种警示标语，与文化标语相得益彰，彰显人文校园特色。
二是形成丰富多彩的橱窗文化、展板文化、墙体文化，建成沟通信息和进行思想交流的园地，学生文化活动的阵地。
三是开辟主题鲜明的楼层文化。
各个楼层确立不同的主题，分别建成“艺术走廊”、“名人走廊”、“科技走廊”、“国学走廊”、“小明星走廊”等主题鲜明的楼层文化。
3．注重班级“舆论环境”的建设。
对班级环境布置，如“黑板报宣传”、“墙报专栏”等规定详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造“温馨教室”，营造积极乐观的班级“舆论氛围”，营造健康向上的班级“心理氛围”。
让班级成为每一个学生“智慧的加油站”、“力量的积聚处”。
4.进一步完善“好习惯”班级文化建设。
“好习惯”班级文化建设是我校班集体建设的一个亮点，班主任们已经坚持实践了两年。