2017年初中体育教学工作计划
初中体育教师工作计划(6篇)
初中体育教师工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，____《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉）。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争____级中考目标生体育成绩平均分达到39分以上。
2017年初中体育工作计划
2017年初中体育工作计划新的一年，新的开始。
下面是整理的2017年初中体育工作计划范文，欢迎阅读参考! 2017年初中体育工作计划一新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色，为了教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,特制定了本学期的体育教学工作计划:一、基本情况:1、学生情况:初一年级六个班，每个班六十名学生。
初二年级六个班。
每个班六十多名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析:根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。
中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。
有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。
在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。
激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯。
是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求:1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。
掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。
培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。
培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作:1、认真备课，上课。
突出学生的主体地位。
培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。
2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
3、写课后反思，心得，总结等理论。
五、具体安排:1、抓好七、八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。
(立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等)。
2017年八年级体育课工作计划
2017年八年级体育课工作计划2017年八年级体育课工作计划新的学期开始了，老师们的工作计划写好了吗？下面，小编为大家整理关于2017年八年级体育课工作计划，欢迎大家参考阅读。
2017年八年级体育课工作计划一这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2)树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1)培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2)提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的’方法，锻炼身体。
初中体育教育教学工作计划
初中体育教育教学工作计划1. 简介初中体育教育是培养学生身体素质、健康意识和团队合作精神的重要环节。
本教学工作计划旨在通过合理安排教学内容和方法，全面提高学生的身体素质、培养良好的体育习惯，增强学生的自信心、团队意识和集体荣誉感，促进他们身心的健康发展。
2. 教学目标本教学工作计划的教学目标如下：1.培养学生的身体素质，提高身体机能和运动能力；2.培养学生的体育兴趣，增加体育锻炼的乐趣；3.培养学生正确的体育观念和健康意识，培养良好的体育习惯；4.培养学生的团队合作精神，增强集体意识和集体荣誉感。
3. 教学内容本教学工作计划将按照以下内容进行教学：1.体育基本功训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等基本动作的训练；2.体育项目学习：包括足球、篮球、排球、羽毛球等体育项目的学习和比赛；3.体育知识教育：包括体育历史、规则、技巧和战术等方面的知识教育；4.体育游戏活动：通过各种体育游戏活动，增加学生的体育锻炼兴趣，培养团队合作精神。
4. 教学方法为了达到上述教学目标和内容，本教学工作计划将采用以下教学方法：1.组织形式多样：如集体活动、小组活动、个人活动等多种形式，以满足不同学生的需求；2.激发学生兴趣：通过丰富多彩的教学活动和游戏，激发学生对体育的兴趣和热爱；3.引导学生思考：通过提问、讨论和思考，引导学生从多个角度理解和分析体育问题；4.实践结合理论：通过实践活动和实际操作，加深学生对体育知识和技能的理解和掌握；5.学生自主学习：在教学中注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与体育活动。
5. 教学评价教学评价是教学过程中的重要环节，通过评价可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略和方法。
本教学工作计划将采用以下评价方式：1.教师观察评价：教师会在教学过程中观察学生的参与情况、技能表现和团队合作等方面进行评价；2.学生自我评价：鼓励学生对自己的表现进行评价和反思，培养学生独立思考和自我调整的能力；3.同伴互评：通过学生之间的互相评价，促进学生之间的合作和共同进步。
有关初中体育教学工作计划3篇
有关初中体育教学工作计划3篇初中体育教学工作计划篇1一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。
二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作。
3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。
三，具体工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。
（2）积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。
（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。
3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。
（1）加强备课管理。
（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。
（3）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。
初中体育教学工作计划篇2全面贯彻国家体育教育方针，落实市教育局体育工作部署。
认真做好体育教学工作，本着发展学生身体素质为目的，最终为九年级学生三年来体育学习做好一个圆满的句号。
在九年级第二学期，调整教学内容做好工作安排，迎接市体育测试工作。
一、教学重点内容：依据测试要求，重点在于学生身体素质提高，有一个良好的测试习惯。
教学内容主要以力量练习、耐久跑、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、握力、立定跳远和50米跑。
二、教学工作措施：1、抓好学生思想工作九年级学生面临毕业一部分学生将要走向更高的学府，另一部分学生将要走向社会，各自的目标有所不同，为了使学生都有一个共同的奋斗目标，要让所有的学生都要有信心，为自己的初中学习做一个最后冲刺。
2017年七年级下学期体育教学计划
2017年七年级下学期体育教学计划以下是编辑为您整理的2017年七年级下学期体育教学计划，供您参考，更多详细内容请点击(www.)查看。
2017年七年级下学期体育教学计划【一】一、基本情况：新学期开始了，我担任七年级八个班的体育教学，学生中有体育好动分子，也有对体育没有太大兴趣的。
我想：我既不能扼杀学生的兴趣，还要努力培养更多的学生对体育课有兴趣才对。
特别是男生篮球打得不错，对篮球的热情很高，我不能忽视这一点。
新的学期又开始了，还是加强学生的身体素质的练习和广播体操的复习，而后根据学生的年龄与心理特征，还以游戏式的技术动作来作为教学。
二、指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极领悟“三个代表”和“社会主义荣辱观”，始终热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，为人师表，依法执教。
三、教学预期目标：1、能让大部分的学生热爱体育课，自觉参与锻炼。
2、学生基本能参与游戏式的技术动作中来。
3、逐步提高学生对篮球的热情。
四、教学措施1、以身为范，就是以自己的实际行动感染学生，自己制定每天早上6点20分起床后晨跑，下午再加半小时打篮球，证明积极锻炼才能使人更加健康、灵活、聪明。
2、坚持以学生“健康第一”为指导思想，努力探讨学生最感兴趣的运动项目，结合本地传统体育项目，真诚与同事合作，并共同研讨体育教学中的棘手问题。
3、积极带头网上研讨和会议研讨，并写下共同的教育教学结论，写教学反思和总结，学期末至少有一篇论文。
4、虚心向年轻教师和有经验的老前辈们学习，并非常乐意听取同行们毫无保留的批评与提出建议。
5、一个学期至少听课20节以上，本专业听课不少于10节。
6、要求自己在上课时，要做到先备课和写教案后，方能上课。
7、教师在课堂中，要与学生同乐，并乐在其中，在完成技术动作的教学下，自己要不断地寻找培养学生的教学策略，并且把它记录下整理出来，以便与同事们共同研讨。
8、一个月至少要有2篇2000字左右的教学反思。
xx中学2017年学校体育工作计划
xx中学2017年学校体育工作计划今年我校体育工作，着重从以下几个方面来开展工作。
1、加强学校体育场地设施建设，促进学生体育活动的开展。
督促区属各学校做好体育场地建设和体育器材的补充配备，规范体育器材的借还使用管理工作，最大限度的发挥学校体育器材的使用率。
扎实开展学生阳光体育活动，在上好学校体育课的基础上积极开展大课间活动和形式多样的小型体育比赛活动，把学生每天一小时体育锻炼工作落到实处。
提高学生的身体素质，使学校体育活动成为学校校园文化活动的一道亮丽的风景线。
2、进一步规范体育学科的常规课堂教学工作。
一是开展推门听课、听随堂课的形式，发现日常教学中存在的问题，有针对性的进行指导、研讨。
二是开展本学科的观摩课、教师基本功、课例评比研讨，总结推广先进的教学方法和经验；三是学期末进行学生素质监测，通过学生来了解教师教学工作的时效性。
四是在打造高效课堂的同时，推出本学科名师，以点带面，促进教师专业化成长。
3、做好学校体育教师培训工作。
目前我校都存在体育学科的专职在编教师不足，教学观念，教学手段相对落后的现象，给学校体育课程的正常开设和体育活动的有效开展带来很多问题。
对此，我们一方面积极要求上级政府加大体育教师的招聘力度，及时补充一线体育教师的数量，一方面定期对学校的专兼职体育教师进行教学技能的培训力度，促进体育教师专业化的发展，从而保证学校体育教育教学质量的稳定提升。
4、组织开展好师生的各项体育活动和比赛。
一是加大《学生体质健康标准》实施的力度，细化各测试项目的实施方法，提高师生对测试工作的认识，及时做好测试数据的汇总上报工作，切实改善学生的身体素质。
二是落实“亿万学生阳光体育活动”，保证学生每天锻炼一小时，组织区学生运动会、晨光曙光活动。
三是组织开展好教职工软式排球、乒乓球比赛，活跃丰富教职员工的生活。
2010-2-26。
初中学校体育教学计划范文(三篇)
初中学校体育教学计划范文本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。
坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的____个班女孩子的年龄在1____-____岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。
女生趋于文静，不好活动。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养女生积极参与体育锻炼。
三、教材分析1、从青少年需要出发，不受运动技术系统的制约。
即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。
如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。
3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。
5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
五、教学思路与措施1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
2017年初中体育工作计划4篇
2017年初中体育工作计划4篇*目录2017年初中体育工作计划春学期初中体育工作计划初中体育教师工作计划初中体育教学工作计划表模板一、教学工作的计划(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
(3)教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。
2017初中体育教学计划精编
计划是办理的一项主要本能性能，任何组织中的各项办理活动都离不开计划。
下面是小编特地准备的2017初中体育教授教化计划精编，欲望你能爱好。
更多出色内容宣布尽在，欢迎查阅。
【2017初中体育教授教化计划范文一】1、基本状况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人摆布，男女生人数差不多个半，绝大年夜少数师长教师身材安康，无活动身手阻碍。
师长教师都爱好活动，但身材调和性差，瘦削等，进修举措不调和。
师长教师身材本质中的硬性目标，如速度、力量、耐力、柔韧等本质较差;灵敏、调和等软性目标清晰缺少。
集体发育不服衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教授教化是要多加留心。
腰背、腰腹力量有待于大年夜幅度提高，这是体育演习成败的关键。
2、教材剖析：联合本校实践状况，有目标、有计划地停止体育教授教化任务，传授基本的体育卫生保健常识和体育身手，培养优胜的卫生习惯;控制迷信锻炼身材的基本方法和体育文明常识，在传授中浸透思维品德教导。
让每个师长教师都开展成为德、智、体、美、劳单方面开展的好师长教师。
教材内容有：体育与安康基础常识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身材本质演习。
教材的重点：跑中的快速跑;腾踊中的逾越式跳高;体操中的单杠举措;球类中的控球技巧;教材的难点：蹲踞式起跑;腾踊中的起跳环节;球类中的人球联合。
3、教授教化目标和请求1、使师长教师初步看法自己的身材和控制锻炼身材的复杂常识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养仔细锻炼身材的立场。
熟练控制眼保健操和新的广播操。
2、初步进修田径、体操、球类等项目标基本技巧，控制复杂的活动身手，进一步开展师长教师本质，提高身材基本活动才华。
3、“以师长教师为本，安康第一”是我们的目标，在体育游戏中不时地测验测验与体验、演习与思考、互学与互评，感触感染体育活动的乐趣，体会体育活动的益处，体验到打败艰苦、取得提高的胜利喜悦。
4、教授教化办法1、合时了解、剖析师长教师的进修信息。
2017初中体育教学计划
--------------------------------- 精选公文范文 --------------------------2017 初中体育教学计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、基本情况 :本学期所教的是八年级六个班 ,每个班人数都在 45 人左右 ,男女生人数差不多个半 ,绝大多数学生身体健康 ,无运动技能障碍。
学生都喜欢运动 ,但身体协调性差 ,肥胖等 ,学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标 ,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差 ;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡 ,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差 ,在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高 ,这是体育练习成败的关键。
二、教材分析 :结合本校实际情况 ,有目的、有计划地进行体育教学工作 ,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能 ,培养良好的卫生1 ---------------- 精选公文范文 ----------------习惯 ;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识 ,在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有 :体育与健康基础知识 ; 田径 :跑、跳、投 ;体操 ,球类 :篮球、足球 ; 身体素质练习。
教材的重点 :跑中的快速跑 ;跳跃中的跨越式跳高 ;体操中的单杠动作 ;球类中的控球技术 ;教材的难点 :蹲踞式起跑 ;跳跃中的起跳环节 ;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法 ,学会一些体育卫生保健和安全常识 ,培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术 ,掌握简单的运动技能 ,进一步发展学生素质 ,提高身体基本活动能力。
2 ---------------- 精选公文范文 ----------------3、“以学生为本 ,健康第一”是我们的目标 ,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评 ,感受体育运动的乐趣 ,体会体育运动的益处 ,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
2017年九年级上学期体育教学计划
九年级上学期体育教学计划本学期是九年级很重要的阶段。
既要完成初中阶段体育基本技术学习和基本技能的提高，又要学习和提高中考项目成绩，还要完成我校大课间的一些体育内容。
因此制定合理教学计划尤其重要，考虑我校学生实际及各方面因素制定以下工作计划：一：学生现状分析：所任教的3个班学生年龄在14——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，为中考做好铺垫。
二、分析教材：1、体育中考项目（必考：男生1000米、女生800米；男女生跳绳、三级蛙跳、立定跳远、实心球、铅球）具要有科学性、合理性，强调身体素质，又重视培养学生思想意志品质。
同时，也对学生的心理素质和环境的适应能力提出了更高的要求。
2、必考：男生1000米、女生800米。
对于绝大多数的学生来说，都不是很乐于接受的，都觉得苦、累、难，是考验学生思想意志品质的运动项目，学生练习时的积极性不是很足。
在这种情况下，教学手段上一定要进行创新，设计出让学生喜闻乐见或以游戏比赛的方式进行教学，使学生觉得在练习的过程中充满乐趣，这样在潜移默化的过程中，学生的毅力和耐力方面肯定会有所提高的，这将对学生的身体健康和发展起到积极的作用，对他们的体育升学考试来说是一种福音。
3、选考有——跳绳主要是考查学生的爆发力和腿部力量，是动作协调性的展示，同时也强调动作的技巧，重点在于发展学生的跳跃能力。
该项目有很高的锻炼价值，但从提高运动成绩来讲,该项目若想提高成绩是需要一段时间的练习,短期内的效果是不明显的。
教师需要从多种方法去给予训练,促进学生技术动作发展,提高学生的运动成绩。
立定跳远主要考查的是学生的下肢爆发了，三级蛙跳不仅要求下肢爆发了而且要求学生的协调能力非常高。
实心球考查的是协调、腰腹肌、上肢力量的综合运用。
铅球我们学校一般不训练这个项目，操作性非常高，课堂安全性不高。
2017年新学期初一年级体育教学计划
2017年新学期初一年级体育教学计划初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，因此在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
下面是店铺带来关于2017年新学期初一年级体育教学计划的内容，希望能让大家有所收获! 2017年新学期初一年级体育教学计划(一)一、基本情况1、学生情况：七、八年级共两个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作1、认真备课上好每一堂体育课。
充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。
3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。
4、组织参加县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。
5、参加体育教学论文、教案的评比。
五、具体安排1、抓好基本身体素质的提高。
2、抓好基本技术的练习。
3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。
根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。
2017初一体育教师教学工作计划.docx
2017初一体育教师教学工作计划2017初一体育教师教学工作计划由会员“坏坏~很乖”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
七年级体育教师在工作开展中要认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
下面是我带来关于2017初一体育教师教学工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 2017初一体育教师教学工作计划(一)一、指导思想认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以_大精神"三个代表"的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、措施认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习_大精神，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。
服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照"健康第一"的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
-2017初二体育教学计划
（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
3
一、武术操（3-1）
二、武术操（3-2）
三、武术操（3-3）
4
9-13/10
3
一、体质健康测试（3-1）
二、体质健康测试（3-2）
三、体质健康测试（3-3）
5
16-20/10
3
一、单杠（6-1）
二、单杠（6-2）
三、单杠（6-3）
6
23-27/10
3
一、单杠（6-4）
二、单杠（6-5）
三、单杠（6-6）
14
25-29/12
3
一、中长跑（6-4）
二、中长跑（6-5）
三、中长跑（6-6）
15
2-5/1
3
一、素质练习乒乓球
二、素质练习乒乓球
三、素质练习乒乓球
16
8-12/1
3
一、综合练习
二、柔力球
三、柔力球
17
15-17/1
3
一、素质（6-1）
二、机动（6-2）
三、机动（6-3）
18
22-26/1
3
一、机动（6-4）
7
30-3/11
3
一、侧向滑步推实心球（6-1）
一、侧向滑步推实心球（6-2）
初中体育工作计划三篇
初中体育工作计划三篇第一篇：提高学生体育技能水平目标：提高学生的体育技能，增强他们的身体素质和运动能力。
1. 组织多样化的体育活动：- 每周组织一次班级体育比赛，鼓励学生积极参与。
- 定期举办校园运动会，让学生有机会与其他班级竞争。
2. 强化训练和技能培养：- 针对不同项目，制定具体的训练计划，让学生能够全面提高。
- 鼓励学生参加校外专业体育培训班，加强他们的专项技能。
3. 提供优质体育设施：- 确保学校体育场地和器材的良好维护，提供良好的训练环境。
- 寻求校外资源支持，争取购置更多先进的体育设备。
第二篇：增强体育教学内容的多样性目标：丰富体育教学内容，提高学生对各项运动的兴趣和理解。
1. 引入新的体育项目：- 在体育课上引入新的体育项目，如攀岩、射箭等，让学生接触多样化的运动。
- 组织学生参观体育比赛或运动训练场馆，拓宽他们的运动知识。
2. 制定丰富的课程计划：- 在体育教学计划中安排不同项目的研究，确保学生全面掌握各项基本技能。
- 引入体育游戏和团队合作活动，增强学生的团队意识和协作能力。
3. 鼓励学生自主探索：- 提供自由选择体育项目的机会，让学生根据个人兴趣选择感兴趣的项目进行研究。
- 鼓励学生自主组织体育活动和比赛，培养他们的领导能力和组织能力。
第三篇：重视体育健康知识的教育目标：增强学生对体育健康知识的认识，培养健康的生活方式。
1. 加强体育健康知识普及：- 在体育课上加强对体育健康知识的教育，如饮食健康、运动安全等方面的知识。
- 组织专题讲座和健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。
2. 打造健康体育文化氛围：- 组织体育知识竞赛，鼓励学生积极研究体育健康知识。
- 举办健康生活主题活动，如运动日、健康周等，宣传健康的生活方式。
3. 建立合理的评价体系：- 设立健康体育成绩评价指标，对学生的健康状况进行评价。
- 给予优秀学生体育健康知识的奖励，激励其他学生更加关注和研究。
以上是初中体育工作计划三篇的内容，旨在提高学生的体育技能水平，增强体育教学内容的多样性，并重视体育健康知识的教育。
初中体育教学工作计划9篇
初中体育教学工作计划9篇第1篇示例：初中体育教学工作计划一、教学目标体育作为学校教育中不可或缺的一部分，对学生的全面发展具有重要作用。
本学年，我们的体育教学工作旨在培养学生的运动技能、团队协作能力以及身体素质，提高学生的体育成绩，增强学生的体育兴趣，培养学生的体育素养。
具体目标如下：1. 提高学生的运动技能水平，使每位学生都能掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、篮球运球等。
2. 培养学生的团队协作能力，通过集体项目的训练和比赛，使学生懂得团队合作的重要性，培养学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，通过有针对性的训练，使学生的体能得到有效提升，增强学生的身体素质。
4. 增强学生的体育兴趣，通过多样化的体育活动和比赛，激发学生对体育的热爱，让他们乐于参与体育运动。
5. 培养学生的体育素养，教育学生尊重规则、遵守纪律，培养学生的竞争意识和合作精神。
二、教学内容本学年的体育教学内容主要包括以下方面：1. 体育技能训练：跑步、跳远、铅球、篮球、乒乓球等基本体育项目的训练，包括技术动作的细致指导和练习。
2. 体育理论知识：体育运动的规则、历史、现状等方面的知识普及，让学生了解体育的发展历程和重要性。
3. 体育健身训练：包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等方面的课程，使学生的身体素质得到全面提高。
4. 体育比赛与活动：组织学生参加各种体育比赛和运动会，在比赛和活动中培养学生的竞技能力和团队合作精神。
5. 体育文化传播：通过体育讲座、体育影视欣赏等形式，普及体育文化知识，让学生了解体育的魅力和价值。
三、教学方法为了达到优质高效的体育教学效果，我们将采取以下教学方法：1. 多样化的教学手段：结合实物教学、演示教学、视频教学等多种教学手段，使学生对体育知识和技能有更直观深入的了解。
2. 注重个性化教学：根据学生的不同特点和水平，设立针对性的训练计划，分类指导，因材施教，让每位学生都能得到个性化的培养。
3. 创新教学方式：利用现代化教学设备和信息技术手段，开展网络教学、智能教学等创新形式，提高教学效果。
2017年初三体育教学计划
2017年初三体育教学计划2017年初三体育教育计划一在《体育与健康》课程规范中，清晰地规则了中学体育的意图：“经过体育教育，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面展开，为进步全民族的的本质奠定根底。
”一、辅导思想校园遵从“健康榜首”的教育辅导思想和“育人榜首”的主旨，活跃推动本质教育，加强体育课改教研活动，尽力施行新课程规范，用新的理念来强化教育教育活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于练习的良好习气，使学生得到身心健康和协调展开。
二、本学期教育方针：学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项意图根本技能，把握简略的运动技能，进一步展开身体本质，进步身体根本活动才能。
培育学习各项根本技能的爱好和活跃性，以及英勇，坚强，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，联合协作等优秀质量。
教师方面：仔细备课，精心写好教案，不备课，无教案禁绝上课。
仔细学习和遵循教育大纲，研究教材，清晰教材意图与使命，把握教材要点、难点清晰本课的教育使命、几为完成使命而采纳的教育准则、教育办法，安排办法等。
依据教育使命，提早准备和安置好场所、器件、及教育用具、教师禁绝旷课、丢课的因故不能上课，有必要经校园领导赞同，并做好妥善安排。
在教育中，加强与注重“三基教育”一起要留意对学生才能的培育，尽力完成体育三个方面的使命。
教育准则、教育办法的运用，要从增强学生体质动身，依据青少年的心思生理特色及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
教师要留意外表规整，举止大方，教态严厉、天然、留意精神文明的建造，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
仔细做好学生的学期、学年体育成果的查核和鉴定，注重材料的堆集和保管，而且定时进行科学的剖析和概括，辅导和改善教育作业，不断进步教育质量。
教育中要充分发挥体育委员，小组长及活跃分子的效果而且常常做好对他们的培育和练习作业，使他们真实起到教师帮手效果。
教育中要有紧密的安排纪律，严厉的安全保护办法与要求，谨防伤害事故的发作一旦发作伤害事故要及时向领导报告并作好妥善处理。
初中体育教学工作计划 初中体育教学计划
初中体育教学工作计划初中体育教学计划
初中体育教学工作计划如下：
1. 目标设定：明确教学目标，针对学生的体能、技能和意志品质进行综合培养，促进
全面素质的提高。
2. 教学大纲制定：根据学校体育教学要求和学科标准，制定教学大纲，包括学生所需
掌握的知识、技能和态度。
3. 教学内容安排：根据教学大纲，合理安排教学内容，包括体育基础知识、运动技能、体育理论和体育文化等方面的内容。
4. 教学方法选择：选择适合初中生的教学方法，如示范教学、讨论互动、小组合作等，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 教学资源准备：准备好教学所需的器材、场地和教学用具，确保教学顺利进行。
6. 课堂管理与评价：建立良好的学习氛围，提倡自主学习和合作学习，及时对学生的
学习情况进行评估，为学生提供适当的指导和反馈。
7. 健康教育与安全保障：加强健康教育，引导学生树立正确的健康观念，注意体育锻
炼的安全性，并确保学生在体育活动中的安全。
8. 课外拓展活动：组织学生参加体育竞赛、课外体育活动和体育俱乐部等，拓展学生
体育知识和技能，培养学生的兴趣和爱好。
9. 教师自身素质提升：不断学习更新体育教学知识和方法，提高自身专业素养，不断提升教学水平。
通过以上工作计划，可以有效帮助初中体育教学工作的开展，促进学生的全面发展。
2017初三体育教学工作计划
2017初三体育教学工作计划2017年初三体育教学打算范文2017年初三体育教学打算范文1在《体育与健康》课程标准中,明确地规定了中学体育的目的：通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。
一、指导思想学校遵循健康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨,积极推进素养教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣动身,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调进展。
二、本学期教学目标学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的差不多技术,掌握简单的运动技能,进一步进展躯体素养,提高躯体差不多活动能力。
培养学习各项差不多技术的兴趣和积极性,以及勇敢,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
教师方面认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
依照教学任务,提早预备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
在教学中,加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质动身,依照青青年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积存和保管,同时定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用同时经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
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2017年初中体育教学工作计划
一、指导思想：以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战，造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。
二、教学目标：运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。
运动技能：学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。
身体健康：在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习，在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。
心理健康：正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体育活动对心理健康的作用。
社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。
三、教学任务：重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动，注意激发学生的学习兴趣。
重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教师的指导在学生的练习过程中进行。
提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。
全面关注学生的行为表现，关注学
生的学习结果的同时，也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。
四、教学要求：认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段，丰富教学方法。
营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。
在教学中创设良好的教学环境。
教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实，讲道理让学生充分认识自己的错误。
丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。
加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索资料，提高自身的专业素质。
五、学生基本情况分析：要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
六、教材分析：
1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。
教学内容体现了《体育与健康课程标准（实验稿）》中的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。
通过体育锻炼，既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用，又重
视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教育的内容。
2、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。
特别是阐述教学内容从问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。
3、教科书采用了主辅栏相结合的结构。
主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。
辅栏侧重学生创新意识和能力的培养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育与健康的认识。
七、具体措施：备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，制定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，提高学生学习兴趣。
培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新，有了合适的机会，才能充分让学生去创造。
心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康。
自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及时给予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。
学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记
表“的评价制度，每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程中的快乐。
八、教学进度：以18周计算共计54课时（其中室内课5课时），计划教学8个单元，35个内容。
九、考核项目及方法: 本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康标准测试项目进行。
根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度我校体育考核项目为：50米（男、女子），实心球（男、女子），立定跳远（男子），仰卧起坐（女子）。
成绩按照中学生体质健康标准测试项目成绩标准进行参考。