文化的继承性

（2016年6月）山东是孔孟之乡，有着深厚的历史文 化底蕴。近几年，山东采取系列措施，让优秀传统 文化活起来：在城市、乡村建设儒学讲堂、道德讲 堂，让人们置身于传统文化的熏陶中；保护修缮一 些老院落、旧街巷，让人们记得住乡愁；组织文化 对话交流活动，让儒家文明与世界文明对话；发起 “弘扬中华优秀传统文化项目征集活动”，让社会 各界及广大群众积极参与……人们从传统文化中汲 取着丰厚滋养。 运用文化生活知识回答： 分析说明让优秀传统文化活起来的现实意义。（ 8分） 在生活中，你是通过哪些途径从传统文化中汲取滋 养的？（4分）
27．有利于使人在潜移默化中接受优秀传统 文化的滋养，塑造美好的人生， 有利于保护文化遗产，有利于优秀传统文化的 继承和发展； 有利于传统文化走向世界增强中华文化影响力 和竞争力，提高文化的软实力； 有利于调动群众参与，推动精神文明建设。 主要从：教育，旅游，亲朋聚会，读书等文化 活动中汲取文化滋养的。
发展的重要因素，也是推动文化发展的重 要因素。 （2）当代信息技术的运用，使收集、选 择、传递、储存文化资源的手段和方式发 生了根本变革，极大地促进了文化传播、 继承与发展
新文化运动是中国近代史上规模最大、时间最长、影响最深 的文化运动，它对近现代中国文化的转型产生了深刻的影响。
在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观 3、思想运动往往催生社会变革，促 点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互 进文化的发展 汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这 说明了什么？
三.教育在文化传承中
1）、特点： 是人类特有的传承文化的能动性活动
2）、作用（功能）：
A、选择、传递、创造文化的特定功能
B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：
③鲜明的民族性
传统文化是维系民族生存 和发展的精神纽带 每逢佳节倍思 亲 海峡两岸人民渴望 祖国统一
一个人的成长过程，和传统文化之间的关系，是 非常有意思的。我以为，人的一生，就其和传统 文化之间的关系来说，可以有三个阶段：
——传统文化的（全盘）接受者（童年、少年） ——传统文化的批判者甚至背叛者（青年时代） ——传统文化的维护者弘扬者（中年以后） “经过了一个多世纪的代价巨大的社会实验，中国人终 于懂得了一个真理：为了走向未来，需要的不是同过去的 一切彻底决裂，将过去彻底砸烂，而是应该妥善地利用过 去，在过去这块既定的地基上构筑未来大厦。如果只愿在 白纸上描绘未来，那么，所走向的绝不会是真正的未来， 而只能是过去的某些糟糕的角落。” 庞朴《传统文化与文化传统》， 对于传统文化庞朴先生在文章中提出了什么样的态度呢？
春节“抢红包” （1）“红包”是谁“发”的？谁来 “抢”？ （2）从“发（拿）红包”到“抢红包”， 这种变化的背后是否反映了某些文化观 念（认识）的转变？
（1） 与传统的过年“红包”相比，除 了开心、喜庆的氛围相同之外，这个“抢红 包”体现了两个明显的不同， 第一，什么样的人都可以“抢”，这叫 做人人平等，在市场上，不管你是谁，都可 以成为“抢红包”的主体，而在传统的“红 包”文化中，身份、等级、地位是很明确的， 怎么可以乱“抢”呢，成何体统； 第二，一个“抢”，揭示了市场经济的 重要特点是“竞争”，能否“抢”到手，就 看你的能力、技术和运气了，这叫做“一哄 而上”，重在参与。
“红包”是一种重要的文化现象。小时候对过年充 满期待，过年很开心，一个非常重要的原因是有红 包好拿。从“发红包（收红包）”到全民“抢红包” （1）“红包”一般是谁给的？是在什么场合下给 的？为什么要给红包？ 第一，“红包”文化体现了中国传统的伦理道德和社 会秩序观念。长辈“发红包”，晚辈“拿红包”，这 就做长幼有序，体现了家庭成员的等级和家族的秩序； 所以春节的红包叫做“压岁钱”，这其中也透着一股 浓浓的亲情，包含了长辈对于晚辈的期待、关爱，也 意味着后继有人，家族繁衍和兴旺。过年的时候，有 人发红包有人拿红包，发的人高兴，拿的人开心，就 是看的人也心里热乎乎的，合家欢乐、喜庆吉利， “红包”成了一股凝聚家庭、家族的重要纽带。
（2）红包文化”的变迁（发展？） 不仅得到“红包”的方式、途径在方式变 化，更重要的是“红包”所承载的文化涵义 在发生深刻的变化，这是我们大家要特别关 注的——小小的“红包”从代表“礼”的文 化转变为“利”的文化； 导致这种变化的原因有哪些呢？
（二）影响文化发展的重要因素
1、社会制度变革 2、科学技术的进步 3、思想运动 4、教育
网络学习：打破了 时空界限，扩大了 学校教育：按学生的年 私塾教育：个别 教育规模；使文化 龄和知识编班，有固定教 化教学，对文化 上述教育方式各有什么特点？对文化 传承的方式和手段 师按课程教学，大大提高 传承有一定的作 发生了根本变革， 了教学效率和教学质量， 传承有哪些影响？ 用，但规模小， 极大地促进了文化 是文化传承的主要途径。 影响有限。 传播、继承与发展。
（外部因素） （内部因素）
中国服饰变迁
中国历代封建王朝对服饰都有严格 的等级标准。自宋代开始就明文规 定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶 民是不许使用龙的图案和穿黄色的 衣服。 民国政府确定：男子礼服为中山 装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的 影响最大。军队中的女干部穿着 大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁 装，与短发配合。 改革开放之后，服饰朝着多元化、 个性化发展。 社会制度是影响文化发展的重要因素 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制 度下服饰的变更与发展说明了什么道理？
父母和子女之间的关系，不仅仅是血 缘关系，还有一种精神上、文化上的 传承关系，因为我们每一个人，往往 都是自己父母的性格、精神、人格的 传承者。我们有的时候会说，这个小 朋友和他的父亲很像，不仅走路像， 而且说话、做事的风格也像啊。这就 是文化的基因在发生中作用吧。 文化基因的这个特点，其实就是我们 教材中所概括的传统文化的特点，
春 节Biblioteka Baidu元宵节 清明节
鞭炮、年夜饭 吃元宵、赏花灯 踏青、扫墓
影响
端
午
吃粽子、赛龙舟 吃月饼、赏月
地位
中 秋 重 阳
登高、赏菊
例子
形式
含义
传统建筑
建筑被 称为凝 固的艺 术 在世界建 筑史上写 下了光辉 的一页 展示中国传 统文化的重 要标志 有宫廷、民 居、宗教、 桥梁、园林、 等。
影响
地位
例子
一、传统文化面面观
（一）传统文化的含义
传统文化是在长期历史发 展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性 的文化。
没有文化的继承，就没有文化的积累。 文化具有继承性
对于我们来说，传统文化就是 1、就是我小时候住过的那幢老房子，现在还能 想到它的气息； 2、就是母亲第一次带我去庙堂里拜菩萨，现在 还能感受到的那种庄严和神秘； 3、就是我记忆里邻居爷爷给我讲的故事，那故 事里有妖魔鬼怪，还有天兵天将，孙悟空被压在 五行山下五百年； 4、就是我童年时候最喜欢过的热闹的节日，那 些日子里有好吃的零食和好玩的游戏，还有猜过 的谜语、听过的故事… 我们接受的传统文化有哪些呢？
“数字敦煌”项目 2012年投入运行，洞窟 实景漫游厅将建成为球 幕影院，放映球幕电影， 观众能身临其境、高清 晰地观看洞窟建筑、彩 塑和壁画。数字展厅建 成后，我们会引导观众 先在数字电影厅看壁画， 在球幕三维电影看洞窟， 然后再去看临摹的壁画 和复制的洞窟，最后再 参观真实的洞窟。
2、科学技术对文化发展的影响 （1）科学技术的进步，既是促进经济
、 辩证的看待传统文化对社会和 人的发展产生的作用：
传统文化如果能够顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神需求，就能 对社会和人的发展起积极作用，成为财富。
反之，如果一成不变，传统文化就会起 阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作 用，成为包袱。
.正确对待传 统文化的意义
①一个民族，一个国家，只有发挥 传统文化的积极作用，克服传统文 化的消极作用，才能兴旺发达； ②每个人只有正确对待传统文化的 影响，才能使自己自由全面发展， 更好创造新生活。
（3）长辈给晚辈发钱，为什么要用“红纸” 包起来？不可以直接给吗？
第三，西方人在接受服务的时候，一般要给 小费，不需要“红包”包起来吧，给多给少， 一目了然。中国人却一定要“包装”，这个 叫“面子”，其次叫“含蓄”，再深入点说， 叫做“潜规则”。所以我们的资源为什么比 较浪费，就是因为很多商品过度包装，一点 点小东西都要精装修，就是好面子。
地位
中华文化中一 个非常重要的 组成部分 “大同”世界 “天下为公” 的社会理想等
例子
思考：你 知道“会 徽”蕴涵 了哪些中 国的传统 文化吗？
体现了中国的传统思想：诚信； 体现了中国的传统文艺：印章、篆刻与书法； 体现了中国的传统习俗：用红色表达着强烈的生命感和旺 盛的生命力，代表着喜庆、热烈与祥和。 会徽从传统思想、文学艺术和习俗的角度充分体现了中华 民族的文化特征，具有鲜明的民族特色。
1.传统文化的含义及继承性的表现。 2.传统文化的特点 3. 传统文化在现实生活中的作用及意义。 4.对待传统文化的正确态度。 5.文化继承与发展的关系，如何把握好 这一关系 6.影响文化发展的重要因素
7.教育在文化传承中的地位及作用
第二单元
文化传承与创新
第四课
文化的继承性与文化发展 第一课时
传统文化的继承
…
2、传统文化继承性的表现形式：
形式
含义 影响
传统习俗
传统建筑
传统文艺
传统思想
地位
例子
形式
含义
传统习俗
在一定社会群 体中约定俗成 或世代相传的 风尚、礼节和 习惯 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 传统文化的 基本形式之 一 元宵节看花灯、 吃汤圆，端午 节吃粽子、赛 龙舟等
你知道下列传统节日中都有哪些传统习俗吗？
2.正确态度
取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用
3、具体要求：
• 面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中 的作用，分辨其中的精华和糟粕。 • A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积 极向上的内容，应该继续保持和发扬。 • B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自 觉地加以改造或剔除。
福建土楼
形式 传统文艺
含义 以古代文学、 传统戏曲、 传统绘画为 代表 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵 中华民族灿 烂文化的重 要组成部分 京剧、武术 诗赋、散文 书法等
影响
地位
例子
皮影戏 琴棋书画
形式
传统思想
在长期历史积淀 含 义 中形成的理论观 点、学术思想和 道德观念 影响
对今天中国人的价值 观念、生活方式和中 国的社会发展具有深 刻的影响
（2014年6月）18.现代文化传播的主要手段是 A.大众传媒 B.跨国交往 C.商业贸易 D.外出旅游 （2016年6月）18.中外文化之间的不同，好比茶与 咖啡，各有美好，和而不同。当“茶”与“咖啡” 邂逅，勾勒出的是不同文明间各放异彩、和谐共存 的美好图景。面对不同国家和民族的文化，我们应 ______ ①尊重世界文化的多样性 ②积极吸收所有外来文化 ③在文化交流中相互借鉴 ④增强本民族文化的认同 感 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、传统文化在今天
1、传统文化的特点： ①具有继承性。 ②具有相对稳定性。
理解:
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能 够因时而变。
例如：“和为贵”———“和谐社会”
“浩然正气”———“讲正气”
清明踏青、中秋赏月、元宵闹灯、重阳登高， 传统节日作为中国人的日常生活的民俗花卷， 承担着强化民族文化传统的记忆和民族情感 认同的社会功能，具有
（2）作为晚辈，我们拿了“红包”除了会说说 “谢谢”之外，是否还有某种特别的东西在慢慢地、 年复一年地滋长着？是什么？
第二，在每一个人的成长过程中，“红包”文 化会慢慢地在心中产生这样的情感和观念：一方 面，是一次次接受“红包”的过程中逐渐滋生的 对于长辈的情感、家庭的温暖，等到我们懂事、 长大之后，这种情感就会转化为对长辈的孝敬， 以及肩上承担的家庭责任；另一方面，是中国传 统社会“礼尚往来”的观念耳濡目染，既然拿了 红包，总还要送红包的，有拿有送，再拿不难。