人教版体育与健康八年级全一册1.1《科学发展体能》教

《科学发展体能》教案

发展体能是“身体健康”学习方面的目标，是学好体育与健康课程的重要前提。作为初中阶段学生，正处在身体形态和机能快速发展的重要时期，体能和运动能力明显提高。因此，抓住各项体能发展的敏感期，引导学生了解自身的身体发育和体能发展的特点及评价方法，学会经过体育活动发展体能的一些方法，积极投入体育锻炼，享受运动带来的快乐，进而实现科学发展体能的学习目标。

一、教学目标

1、在了解身体发育和体能发展的特点及评价方法基础上，认识不同运动项目对发展不同体能要素的影响效果。

2、在自学、讨论和教师互动交流过程中，学会制订发展心肺耐力的锻炼计划。

3、知道发展心肺耐力和灵敏性的方法。

4、经过学习，积极投人体育锻炼，享受运动乐趣。

二、教学重难点

1、教学重点：了解各种体能要素及发展特点，知道发展心肺耐力和灵敏性的方法，学会制订发展心肺耐力的锻炼计划。

2、教学难点：能够根据自我体能状况，选择不同运动项目，自觉发展体能。

三、教学内容

(一)初中学生身体发育特点与体育锻炼

1、身体形态发育的特点

身体形态是指身体的外部形态和特征，描述身体形态一般由身高、体重、胸围指标及其相互关系来描述。初中学生多为12〜15岁，这一时期男女生均进人青春发育期，一般来说，女生的青春期发育早于男生，而男生的总体增长幅度超过女生。在这期间各项形态指标继续快速增长，但肌肉增长要落后于骨骼增长。这一阶段肌肉生长主要为长度增长，肌纤维较细，肌肉横断面积小，肌肉收缩力量较弱。从外表看这一学段学生身体形态比较细长。由于女生各项发育指标增长值和增长率出现高峰年龄比男生早1〜2年，因而这一阶段女生身高增长速度有所减慢，男生处于快速增长期，男、女各项指标的差距逐渐拉大，身高体重具有显著差异。男生平均每年身高增长5〜8厘米，体重增长4〜6千克；女生平均每年身高增长3〜6厘米，体重增长3〜5千克。同时男、女学生下肢长度的增长速度减慢，身高的增长以坐高占主要地位。男生的围度、宽度随年龄增长而上升在这一阶段尤为显著，尤其是七年级以后更为明显，上体胸围、肩宽、上臂围增长达到高峰，小腿围度也增长较快。女生的围度、宽度增长率虽有所减慢，但大腿围与骨盆宽的增长达到高峰，因而下肢增粗仍十分明显。男生平均每年胸围增长3〜4厘米，女生胸围增长2〜4厘米。这一时期女生身体的脂肪进一步堆积，体脂百分比继续增加，乳房发育明显，呈现一定的曲线美。

2、体育锻炼对对身体形态发育的影响

步人青春期的初中生，不仅进人了身体形态发育快速期，而且表现出开始关着自己的身体形态，如爱照镜子，比小学阶段更加关心自己身高、体重等。因此，要善于抓住初中生这些特点变化，引导学生选择科学的方法和手段，积极参加体育锻炼，促进身体的生长发育，增进健康，发展形体健美。

实践证明，体育锻炼可以促进身体长高。经常参加适当的体育锻炼能使骺软骨的细胞正常增值，促进骨骺的生长速度加快，从而使身高长高。由于初中生已开始关注自己身高，因此应将影响身高的主要因素向学生讲清楚，这是满足学生身体形态发展的需要。影响身高的主要因素有(1)遗传因素，这是决定身高的内在因素，制约着身高增长的时间、速度和幅度，但外在因素也在一定程度上影响身高的增长；(2)激素水平，较高的激素水平能促进骨骼生长，人体在睡眠时生长激素分泌增加，有助于生长发育，因此初中学生应按时作息，保证每天9小时睡眠时间；(3)营养状况，均衡充足的营养能为骨骼生长提供充足的原料。牛奶中含有丰富的钙和维生素，有利于促进骨骼生长，因此处在生长发育期的初中学生，要注意均衡营养；

(4)体力活动，适当的体育锻炼能够刺激骨骼中骺软骨增殖和骨内的新陈代谢，有助于身体长高。在这一时期，还要教育学生客观地评价自己的身体形态。

3、身体机能发育的特点

身体机能是指人的整体及各器官、系统所表现出来的生命活动状况，常用安静时心率、血压和肺活量等指标来初步评价身体机能的发育情况。初中学生大多为12〜15岁，正处于生长发育高峰期，同时也是情感、意志、兴趣等心理发展发生巨大变化的转变期。在这一时期，学生的心血管、呼吸系统发育加速，但尚未完成，可塑性大。此时，大脑皮层抑制过程得到发展，动作协调性进一步提高，分析综合能力也有所发展，但分化能力还不很强，掌握复杂、精细的动作较困难。此时期神经细胞的工作耐力差，易发生疲劳，但神经过程有较大的可塑性，神经细胞恢复能力强，因而疲劳消除快。初中学生的身体机能不断增强，安静时心率随年龄增长而逐渐减少，可降至80次每分钟左右；血压随年龄的增长而增加，一般收缩压为14〜15千帕，舒张压为8、5〜8、8千帕；肺活量随年龄增长而增加，男生可达2500〜3300毫升，女生为2000〜2600毫升。身体机能发育在不同年龄段，安静心率、血压、肺活量是不一样的，男女之间、城乡之间也是有差别的。

4、体育锻炼对身体机能的影响

“你的心脏就是你的健康”这是1972年联合国“世界卫生日”提出的口号，青少年时期是生长发育最快、最好的时期，这个时期心血管功能的发展水平将影响人一生的健康。经常参加体育锻炼，心脏血液供应良好，组织代谢加强，可以使心壁增厚，血管的弹性增大，心肌力量增强，心脏的重量、体积增加，心脏的容量逐渐加大。由于心脏容积大，贮血多，收缩力强，每搏输出量就大，要达到安静时每次输出量应有的水平，只需要较少的心搏次数就可完成，使心脏每次收缩后有较长时间的舒张期，可得到充分休息和恢复。长期进行体育锻炼，可使心脏功能增强从而大大提高血液运输氧气和二氧化碳的能力。同时由于血管壁的弹性增加，血流的外周阻力减小。因此，安静时血压比一般人低。

人体的一切活动，都需要消耗一定的能量，能量来源于人体内的能源物质。把这些物质变成能量，需要一个氧化过程。人体在新陈代谢过程中，不断地摄取氧并排出二氧化碳，这一过程主要由呼吸系统的器官来完成，包括鼻、喉、气管、支气管和肺。经常锻炼，能使呼吸机能增强，呼吸肌得到锻炼，呼吸肌力量增强，胸廓运动的幅度也随之增大，表现在胸围和呼吸差的增大，胸围和呼吸差能反映胸廓发育的状态和呼吸器官的机能。呼吸机能的变化，表现在肺活量的增大和呼吸深度的增加，肺活量的大小代表着呼吸器官的工作能力。经常进行体育锻炼人，肺的弹性好，呼吸肌的力量增强，肺活量比普通人大1000毫升左右。呼吸深度的加大，标志着呼吸机能的提高，它能保证肺有足够的通气量。经常参加体育锻炼的人，呼吸深而缓慢，这就使呼吸肌有较多的休息时间，从而发展了呼吸机能，提高了运动能力。(二)什么是体能

体能是指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动有关的体能两大类。其中一些体能成分既是与健康有关，又是学习运动技能所需要的，具有良好的体能可以使人精力旺盛地学习和生活。而且还有能力享受休闲应对压力。良好的体能主要是依靠长期体育锻炼而获得。

1、与健康有关的体能

与健康有关的体能，包括五大要素，分别是：肌肉耐力、肌肉力量、心肺耐力、柔軔性、身体成分。肌肉耐力指一块肌肉或肌肉群在一段时间内重复进行肌肉收缩的能力。一个肌力和肌肉耐力好的人，能够自如地控制自己的身体活动，维持良好的姿态及应付日常生活需要用力的工作而不感疲劳；肌肉力量是一块肌肉或一组肌肉群一次全力对抗阻力的活动能力。需要注意的是不应单纯强调某一肌肉群的发展，否则会影响身体的机能和形态；心肺耐力是一个人持续身体活动能力的重要影响因素。心肺功能越强，学习和工作就会越轻松，进行各种活动保持的时间也会越长；柔韧性是指关节或一组关节能顺畅无阻地在其动作范围内的活动。可以通过经常性的伸展练习而得到提高；身体成分是指肌肉、骨骼、脂肪及其他成分的