化学鲁科必修1新旧教材对照

化学鲁பைடு நூலகம்必修1
课时
新教材
老教材
第一章第一节走进化学科学
新老教材标题名顺序变了
一、化学科学的形成与发展
资料在线部分内容相对老教材减少，新教材将合成牛胰岛素由原来资料在线移至交流研讨部分
二、化学的主要特征
变动较大，交流研讨部分详细介绍了屠呦呦提取青蒿素的过程，老教材没有
三、化学科学的探索空间
部分说法变了些，交流研讨部分改变
课后习题个别有变动
其他地方多是细节变动。
第一章第三节化学中常用的物理量——物质的量
一、物质的量及其单位——摩尔
变动不大，一些语句中个别词语说法有改变
二、摩尔质量和气体摩尔体积
图1-3-3有改变，迁移应用部分增加了阿伏加德罗定律和阿伏加德罗常数的简介。
三、物质的量浓度
活动探究配置一定物质的量浓度的溶液新教材相对老教材实验过程更详细，并增加了思考问题，物质的量浓度的单位增加了mmol/L，增加了迁移应用模块
碳的多样性
第3章第2节
硫的转化
氮的循环
由原来的第3节变为第2节，内容变化不是太大，增加了浓硫酸的脱水实验。其他为一些说法上的改变、课后概括整合和习题改变
第3章第3节
氮的循环
硫的转化
内容重新融合排版，讲解顺序改变，增加了模拟闪电固氮实验，增加活动与探究氨气的转化与生成
概括整合与习题均改变
第3章第4节
新教材删掉，没有这一节
第一章第二节研究物质性质的方法和程序
一、研究物质性质的基本方法
一些语句顺序调整了，活动探究部分图1-2-5装置图改变，由石棉网加热改为坩埚加热，下面思考问题变了，将后面的假说法和模型法移到了此处。
二、研究物质性质的基本程序
对氯气的介绍有删减，实验探究部分增加了实验1钠和氯气的反应、实验3氯气和铜的反应，去掉了化学前沿资料卡片，概括与整合部分变化较大
二、氧化剂和还原剂
变动不大，个别细节部分做了改动。
三、氧化还原反应的应用，新教材变动大，以双氧水实验为例。（老教材中为三、探究铁及其化合物的氧化性或还原性）
概括整合和习题改变
增加微项目科学实验含氯消毒剂
老教材没有
本章自我评价
改动
第3章
章名由原来自然界中的元素变为物质的性质与转化
第3章第1节
铁的多样性（新增）
海水中的元素
增加了微项目论证重污染天气“汽车限行”的合理性
老教材没有
第4章
新教材没有
第4章第1节硅无机非金属材料
新教材没有
第4章第2节铝金属材料
新教材没有
第4章第3节复合材料
三、一种重要的混合物——胶体
新教材中聚沉移至拓展视野中，新教材中增加了关于不同分散质微粒透过滤纸和半透膜的原理示意图
其他均为细节变动
概括整合和习题有变动
第2章第2节电解质
联想质疑中新教材换成了泡腾片的实验
一、电解质的电离（标题改变）
新教材中先讲研究氯化钠的导电性实验在将电解质，部分知识点顺序调整，增加了迁移应用
二、电解质在水溶液中的反应
1.离子反应、2.离子方程式新教材变化不是太大，或调整顺序，或者说法改变或小问题改变；新教材中增加了“3.离子反应的应用”这一板块的内容
概括整合和习题部分改变
第2章第3节氧化剂和还原剂
一、氧化还原反应
部分栏目名称改变，一些说法变了变观察思考里面去掉了钠与硫酸铜溶液反应的实验，由锌与硫酸铜实验变成了铁与硫酸铜实验，增加了思考问题，去掉了化学与技术卡片
课后习题部分有变动
增加了微项目探秘膨松剂
老教材没有
本章自我评价
题目全部变动
第2章第一节元素与物质的分类
一、元素与物质的关系
老教材图2-1-2有第二部分移动到第一部分，增加了碳及其化合物“价—类”二维图
二、物质分类与物质性质（标题改变）
活动探究移至前面，知识讲解移至后面、关于硫的2-1-5图片新教材中删掉