非连续性文本详解

参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。 • 要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（2分） • 讲话内容 • 最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做
法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规 范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个 人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良 好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现， 是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习 文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们 健康快乐的成长。
《绣花灯》 《打酸枣想亲亲》
山 《难活不过人想人》《天下黄河九
西 十九道湾》 《绣荷包》 《亲圪蛋 名 下河洗衣裳》《汾河流水哗啦啦》
《清粼粼的水来蓝莹莹的天》
歌 《 樱桃好吃树难栽》《挣不下银
钱过不了年》
《梳妆台》
《大红公鸡毛毛腿》
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晋文公重耳、武则天、关羽、狄仁杰、
2）探究漫画的寓意（含义、感受、启示 等）：结合社会现实相关问题看其讽 刺揭露还是歌颂赞美。
方法指导：
这是什么画，画上画的啥大家。好 揭示什么意，只要一9两句
观察下面这幅环保漫画，按要求填 空。（3分）
左图的画面上有一只 插满了吸管的地球， 这幅漫画的寓意是 ▲ ，根据漫画 的内容和寓意，你 想给这幅漫画命名 为：▲ 。
• 沐猴而冠《史记·项羽本纪》：“韩生劝项羽都关中， 羽曰：‘吾闻富贵不还乡，如衣锦夜行。’乃烧宫室都 彭城。韩生曰：‘人言楚人沐猴而冠，果然。’”
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• 尖嘴猴腮《儒林外史》第三回：范进中举后痰迷心窍， 他的岳父胡屠户骂他：“像你这等尖嘴猴腮，也该撒泡 尿照照，不三不四，就想天鹅屁吃。”
• 杀鸡吓猴比喻惩罚一个人以警告其他人。《官场现形记》 五十三回：“俗语说得好，叫做‘ 杀鸡吓猴’拿鸡子 宰了，那猴儿自然害怕。”
非连续性文本
“非连续性文本”是相对于叙事性强的 “连续性文本”而言的阅读材料，它 基本是由数据表格、图表和曲线图、 图解文字、凭证单、说明书、广告、 地图、清单、时刻表、目录、索引等 组成，具有直观、简明、醒目、概括 性强、易于比较等特点。
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图表题型 1.表格转换文字题
建议
1.要关注表头、关注试题中题干文字陈述的 提示或暗示。 （这些往往规定了关注对象 和关注范围）
（2）下列对整幅画画意理解有误的一项是 （）
这幅图的主体是两只手托起 一个（透明的）地球，地球 内是一棵绿树，地球的左右 上方各有一只飞翔的和平鸽。
A．呵护地球上的绿色，让生活更加和谐 美好。
B．绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵 护地球。
C．绿色是地球心中的风景，是生命共同 的向往。
D．爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自 由翱翔。
• 毛泽东生前对猴子颇有好感，他曾以猴自况“深山无老 虎，猴子称大王”，自称“有点猴气，也有点虎气”。 他对孙悟空更是赞赏有加，主张对敌斗争要有“孙猴子 钻进铁扇公主肚子里”策略，并多次以诗词讴歌孙悟空 的斗争精神，其中“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃” 都是脍炙人口的名句。
• 以猴为典入句或修辞，不自毛泽东始。有关猴子的成语 典故、俗语谚语和歇后语源远流长、举不胜举。如：
2.如果有多行多列的表格要纵向、横向多向 比较探究数字的变化规律和趋势。
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〔活动 ：明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分） 对中学生着装取向的认可度的调查统计表
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？
请简要概括。
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• 〔示例〕
• 学生对“个性”“品牌”两项着装取向的 认可度高，老师则较低；老师对“整 洁”“朴素”两项着装取向的认可度高， 学生则较低。
结合上述材料，请你提出相关可行性建议
多举办一些能激发人们书写汉字兴趣的综艺节目；
• 减少键盘输入，多些笔头书写；
宣传民族文化，提升人们汉字的书写意识；等等。（建议合理，每
• (3)乘借中央电视台“中国汉字听写大会”的东风，我市也开展 了汉字听写大赛这一活动，请你为大赛拟写一条宣传标语。（不 可照抄材料中的句子。）(2分) 点横撇捺写风骨
命名示例：贪得无厌 寓意：地球的资源正在
／多乎哉？不多也！ 被过度开发使用
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6.中国西南五省的旱情不断加重，出现80年一遇的严重干旱， 部分地区旱情甚至百年一遇。国人忧心如焚！下面两幅图， 图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳，图二是一幅漫 画，请仔细读图，按要求回答问题。（3分）
（1）用说明性的语言介绍右漫画的内容。（2分）
暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一方面也说明了综艺节
目其实可以有更多样的方式和内涵，尤其是知识文化类的综艺节
目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱，照样可以寓教于乐，
在娱乐中体验学习的快乐，体验知识的独特魅力。
•
•
材料二：数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了
我们使用汉字的方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。
示例: 这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.表达了人们
对增寿添福的期盼和祝愿。 大家好 Nhomakorabea18
5、与猴有关的成语
• 杀鸡儆猴、弄鬼掉猴、沐猴衣冠、杀鸡哧猴、 • 沐猴而冠、宰鸡教猴、猴年马月、猴头猴脑、 • 杀鸡吓猴、尖嘴猴腮、猿猴取月、杀鸡骇猴、
轩鹤冠猴、土龙沐猴、猕猴骑土牛、 • 山上无老虎，猴子称大王
汉字听写播传统
• 4 大赛现场要挂一幅对联．请根据你学过的对偶知识，拟写一幅
•
对联。（4分） 上联： ___________
规规矩矩写字，
• 下联：___________ 堂堂大家正好 正做人
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• 材料类
• 〔活动三：话“服之礼” 〕 • 下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为
2、围绕六要素，组合关键词
3、若是几段，则抓主要内容、抓共同点
4、根据字数限制组织语言答题
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用一句话概括新闻的主要内容；
• 2015年10月7日，联合国教科文组织网 站宣布2016年度“世界杰出女科学家奖” 获奖名单，中国农业科学院哈尔滨兽医研 究所陈化兰教授与其他国家的4名女性科学 家共同获得这一奖项。陈化兰将成为第五 位获得“世界杰出女科学家奖”的中国人。
普遍偏少
（2）2011-2014年某市城镇和农大村家好初中生的名著阅读量均呈增长5 趋势
阅读下面材料，回答问题。(4分) 某学校医务室于I985年、l995年，2005年，对上世纪70年代、 80年代、90年代出生的中学生(俗称70后、80后、90詹)开展了 “初中学生体质与健康”调研，根据调研的结果，绘制了下表：
方法：找齐图上所有元素（图案、文字等） 然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次 或方位顺序。）
b.探究图标含义。
方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后
组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。
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下面是一幅环保宣传画，蓝天为背景，大树 为绿色。观察这幅画，完成后面题目。
（1）请用简明的语言介绍这幅图的画面。
陈化兰获世界杰出女科学家奖
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•
民俗文化
• （2015汕尾市）中华民族文化源远流长，习俗丰富 多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、 中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使 仿写的两个句子与倒句组成排比句。（注意节日的 先后顺序）（6分）
• 例：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；
达官权贵。此图寓意功名指日
可待 。
马上就是即刻，封侯指被封为
侯爵。马上封侯，意思是即刻
就要受封爵位，做大官。纹饰
主要以马、蜂和猴组成，运用
“蜂”与“封”、“猴”与
“侯”同音和隐喻等手法，以
大示家好寓意
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喜上眉梢
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一路平安
大家好
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龙凤呈祥
大家好
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山西文化
唱 《人说山西好风光》 《走西口》 响 《桃花红杏花白》 《夸土产》
• 树倒猢狲散宋《说薮·曹咏妻》载：曹咏投靠秦桧，做 了大官。秦桧一死，曹就被贬。厉德斯派人给曹送去一 信，曹拆开一看，乃是《 树倒猢狲散赋》一篇。
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马上封侯是汉族传统寓
意纹样。由猴子、骏马组图。
“猴”与“侯”同音双关。猴
子骑于马上，“马上”为立刻
之意。侯为中国古代分五等贵
族爵位的第二等级，这里泛指
和精神气象。”同时，“文如其人，字如其品”，汉字书写能力
成为文化人学识和人格魅力的象征。可见，写字是一项重要的语
文基本功。
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• (l)综合上述材料，请用一句话简要概括其主要内容 在汉字书写地位淡化的趋势下，一些综艺节目寓教于乐，重塑中国 人写字这项重要的语文基本功。（汉字书写现状及提高人们汉字书写 意识各占1分。凡概述内容来自文段且言之有理者可酌情给分） • (2)你认为如何有效改变汉字成为“最熟悉的陌生人”这一现状？
（3）运用恰当的关联词，将下列短语组成 语意连贯的句子，表达这幅画引发的思 考（可增加其他词语）。
A.滥砍滥伐
B.泥石流肆虐大地 C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归
因为滥砍滥伐，所以泥石流肆掠大
地，沙尘暴弥漫天际，小鸟无家可
大家好归。）
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考查类型和解题方法：
1）介绍画面内容：找齐画面上所有要素 （图画和文字）按照一定顺序以此介 绍。（主次或方位）
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有关猴子的歇后语
• 猴子学走路——假惺惺（猩猩）
猴子戴礼帽——假充文明人
猴子偷桃——毛手毛脚
猴子唱戏——想起一出是一出
猴子带胡子——要哪出没哪出
猴子偷瓜——连滚带爬
猴子扛大梁——受不了
猴子吃大象——亏他张得开嘴
猴子捞月亮——空欢喜
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• 今年是猴年，关于猴的典故和民间俗语煞有趣味。
•①根据上表，可以得出这样一个结论
•①90后中学生，平均身高、体重增加，但身体机能综合素质降低。
•②结合自己的体会．简要分析产生这一结论的原因
②a是条件优越，营养好； 大家好
b是缺少锻炼。
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徽标类 2. 图标转换文字题：
图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会 徽、警示牌等。
考查点及方法：
a.介绍画面构图。
〔示例〕同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，
校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：
一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和
场合。
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•
新闻类
解题方法：
基本思路：
什么人——干什么事——什么结果； 什么物——有什么特点（怎么样）。
1、找新闻的导语或中心句
一个写有“水资源”的水龙头的龙头嘴在滴水，水管
有三处破裂，在向外流水。
（2）谈谈你从这两幅图中得到的启示。（1分）
我们要节约水资源（善待自大然家好、敬畏自然）。
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材料类
•
材料一：去年8月2日开始，每周五晚上播出的央视科教特别
节目《中国汉字听写大会》，吸引了不少观众的眼球，受到许多
人的热烈欢迎与参与。听写类科教文化节目的走红，一方面明显
如今，不仅仅是成年人，就是学生们提笔忘字的情形也是越来越
多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海和广州等12城市进
行的“中国人书法”系列调查显示，94．1%的人都曾有过提笔忘
字，其中26．8%的人经常会提笔忘字，汉字已然成为“最熟悉的
陌生人”。
•
材料三：中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不
仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化
•方法指导：
这是什么表，比较知多少。揭示表中意，只要一两句
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2．阅读下面材料，回答问题。（共4分，每点2分） 某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）
上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅 读的特点有： （1）2011-2014年某市农村初中生的名著阅读量相比城市初中生
• • 清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人； 中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。
（前半句应点明节日及主要活动；后半句说明
该节日的意义，句式可从宽。）
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• 2、中国邮政于2015年1月10日发行 2 一 枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观 察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）
• （1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主 要内容。（4分） 答：
示例: 这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。
人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照 壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。
内容要围绕“儿童拜年”“春联” “福”三个关键点说明。
• （2）请从内容方面对春联“天增岁月人增 寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）