幼儿园阅读之分级阅读 ppt课件

吸收现代最前沿的早 期阅读教育理论
以文学作品为 载体
融文学活动、早期阅读活动为一体
ppt课件
23
二、分级阅读课程的特色
❖目标分级 ❖材料分级 ❖活动分级
ppt课件
24
（一）目标分级
目标分级：是指课程的目标建构分阶段分级别， 指向性明确。具体到4个年龄段共有8个级别，目 标根据孩子的年龄段分层设置，层层递进，有效 指导幼儿阅读，帮助教师实现各个年龄段各个级 别的期望目标。
走进儿童的阅读世界
ppt课件
1
让我们一起走进儿童的阅读世界, 体会阅读的乐趣与价值……
ppt课件
2
早期阅读是当前全球早期教育 的热点问题之一。
ppt课件
3
早期阅读是当前早期教育的热点之一
• 联合国发出“走向阅读世界”的呼唤 • 各国幼教大纲中都突出“早期阅读”的地位 • 我国《幼儿园教育指导纲要》也开始重视儿童
ppt课件
37
请老师们一起来分 析一下下面的作品 适合哪个年龄段的
幼儿阅读吧！
故事赏析
《滑梯真好吃》 《给大象穿裤子》 《要上小学了》
ppt课件
38
ppt课件
39
ppt课件
40
ppt课件
41
ppt课件
42
ppt课件
43
ppt课件
44
ppt课件
45
ppt课件
46
ppt课件
47
ppt课件
ppt课件
20
（3）早期书写的经验
A.知道汉字的基本间架结构，如汉字的上下、 左右结构等；
B.了解书写的最初步规则，尝试用有趣的方 式练习基本笔画；
C.知道书写汉字的工具； D.学会用正确的书写姿势写字，包括坐姿、
握笔姿
ppt课件
21
幼儿园语言教育的活动形式
ppt课件
22
分级阅读
以新《纲要》为 指导
这是正式阅读的第一个阶段，主要是感知 作品。这一阶段提倡让幼儿自由阅读图书，并 养成良好的阅读习惯，掌握阅读技能。
ppt课件
61
自由阅读应该体现“自由”这一思想，具体 应该体现在——
❖幼儿的关注点应该是自由的 ❖幼儿的阅读方式是自由的 ❖幼儿对作品的理解应该是自由的 ❖幼儿阅读的过程应该是不受打扰的
ppt课件
18
（1）早期阅读的经验
A.翻阅图书的经验 B.读懂图书内容的经验 C.理解图书画面文字与口语有对应关系的经验 D.图书制作的经验
ppt课件
19
（2）早期识字的经验
A.知道文字的具体意义 B.理解文字功能作用的经验 C.粗晓文字来源的经验 D.知道文字是一种符号并可与其他符号系
统转换的经验 E.了解识字规律的经验 F.认识一些常见的汉字
想像力、审美力）
尽早发现幼儿阅读困难，提供支持性帮助
ppt课件
16
（二）早期阅读是什么
早期阅读是指婴幼儿凭借色彩、图像、文字 和成人的形象的读讲，来理解以图为主的婴幼儿 读物的所有活动。
ppt课件
17
（三）早期阅读的内容
包括三个方面阅读经验： （1）前阅读：早期图书阅读经验 （2）前识字：早期识字的经验 （3）前书写：早期书写的经验
自由阅读环节教师的作用：
❖教给幼儿阅读的基本认识与技能
பைடு நூலகம்
❖让幼儿带着问题自由阅读
❖维护幼儿自由阅读之自由的环境
ppt课件
62
理解阅读
这一阶段是阅读活动的重要部分，主要是 理解作品，含体验作品内容。 主要形式是教师利用大图书和幼儿一起阅读。
ppt课件
63
❖组织幼儿朗读。朗读的方式应该是多样化的，教师范 读、师生共读、幼儿划指跟读、角色朗读等。
ppt课件
26
能创编
能创编就是能在学习文学作品的内容及构成的基 础上，结合个人经验，运用联想和想象，编出与原文 学作品内容相关、符合结构规则的新的句子、新的段 落或新的完整的故事或诗歌。
ppt课件
27
ppt课件
28
善表演
通过扮演文学作品中的角色，用语言、动作、 表情来塑造形象、传达情感，从而再现文学作品。
一、早期阅读对幼儿的价值
ppt课件
7
作品赏析： 《小田鼠的背带裤》
——选自分级阅读第2级第7册
ppt课件
8
ppt课件
9
ppt课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
ppt课件
14
ppt课件
15
（一）对早期阅读价值的认识
培养爱阅读的兴趣（阅读、识字、书写） 积累一系列经验（认知、行为、社会） 促进语言能力的发展（口头语言、书面语言） 促进整体素质的发展 （语言能力、良好个性、
ppt课件
29
ppt课件
30
ppt课件
31
ppt课件
32
ppt课件
33
ppt课件
34
ppt课件
35
ppt课件
36
（二）材料分级
材料分级：是指课程的阅读材料分层分级提供。 课程提供给幼儿阅读的64篇故事、64首诗歌分8 个级别呈现，分别适用于幼儿园小班、中班、大 班、学前班上下8个学期。每个级别分别提供8册 幼儿用书。
48
ppt课件
49
ppt课件
50
ppt课件
51
ppt课件
52
ppt课件
53
ppt课件
54
ppt课件
55
ppt课件
56
ppt课件
57
ppt课件
58
ppt课件
59
（三）活动分级
三
阶 • 第一阶段：自由阅读
段
教 • 第二阶段: 理解阅读
学 流
• 第三阶段：创意阅读
程
ppt课件
60
自由阅读
前阅读和前书写能力的培养。
ppt课件
4
幼儿园早期阅读活动中存在的问题
观念上：将早期阅读等同于早期识字 材料上：缺乏合适的优秀的阅读材料 方法上：片面强调诵读、记忆
ppt课件
5
四个方面
一、早期阅读对幼儿的价值 二、分级阅读课程的特色 三、分级阅读课程的材料 四、分级阅读课程流程以及教法
ppt课件
6
❖对幼儿提出一系列问题，引导幼儿思考与表达。 ❖组织幼儿做相关的游戏。如字卡游戏、角色游戏等。 ❖引导幼儿归纳阅读内容。如给故事取名字、复述等。
教师在此环节应注意两个问题： 一是引导幼儿充分吸收书面语言信息。 二是充分利用图画的价值，引导幼儿细致观察读图。
ppt课件
64
创意阅读
ppt课件
25
会阅读
❖掌握一般的翻图书的规则方式。 ❖会读图：会看画面，能从中获得丰富的信息，发现 人物表情、动作、背景；能看出画面的逻辑联系，将 之串连起来理解故事情节；能根据所提问题，从画面 中搜集和提取解决问题的信息；会用口语讲出画面内 容。 ❖会读文：理解图书画面、文字与口语有对应关系。 知道文字的具体意义。能够流利地认读文字，从而理 解内容并保持趣味性。 ❖会体会：能初步感知到文学作品的意图（主旨）。