2018高三复习图文转换之漫画篇(公开课)

题型3、拟写标题 【例3】为该图拟一个标
题
标题： 1、罚与犯
提示： 标题是漫画的眉
目，它有揭示漫画寓 意或揭示讽刺对象的 作用， 要简洁鲜明 。
2、咱照样横行
3、治标还得治本 4、依法了之
题型3、拟写标题
解题方略：
1.抓漫画中心事件拟题
2.要紧扣寓意，选择角度拟题 A、直接以讽刺主体命名 B、从呼吁主体命名 C、从两者的关系 D、从寓意角度
漫画欣赏1
漫画欣赏2
打针
漫画欣赏3： 掠
尽快遏制日趋严重的荒漠化
左看右看，上看下看
“漫画”
原来每幅
都不简单
高考专题复习
表达之常规常考题型
漫画篇 图文转换之
学习目标
知识与能力：
1、了解漫画的概念、考点知识和高考常考题型； 2、针对不同类型，了解、掌握解题方法，规范作答。
方法与过程：小组讨论 合作探究 鼓励拓展 归纳整理 情感态度与价值观：
集体利益
参考：
百度文库
该漫画讽刺了现实中有些人打着集体利 益的旗号，却干着牟取私利的丑行。
标题示例：
中饱私囊 假公济私 如此团结
集体利益
考点深化
漫画题的高考命题形式
１.描述画面
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.编拟公益广告
能力要求： 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、
分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层 级为E级，是一种综合性的题型。
3.注意标题的要求 观点鲜明醒目， 新颖生动， 简洁，注意字数要求。
题型4、拟写广告语
【4】请看下面一幅公益 广告图片，根据要求答题。
请给这幅公益广告图片 加一句“广告语”。
解析：图片以现实中一个掩面痛 悔的人为背景，主体是一个大大 的“贪”字，造型是一个瘫坐于 地的人，因贪念被囚高墙，脚戴 镣铐，后悔哭泣。画面采用形象 化的“贪”字揭示贪念的后果， 警醒世人。
3．试题反映的思想较分明。
图表的主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑 ，考查考生对世界观和价值观的判断与认知。
（1）漫画类转换题 （2）徽标类转换题 （3）看图写话类题 （4）图表类转换题 （5）框架示意图类转换题
例——（2012年重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个 标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题 与寓意之间具有相关性。（5分)
——《现代汉语词典 》
类型 幽默诙谐，辛辣讽刺类
可 怜 天 下 父 母 心
夸张渲染，突出特质
借物喻人，巧妙表意 警示类
毕 业 了
励志类
漫画的构成
注释（可以没有):是 对画面情景的提示 与注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景； 标题（可以没有）：即题目，往
往告知或暗示漫画的主题思想。
常规题型 新题型
❖ 根据学案上的题目，小组合作探究。 ❖ 要求：1、迅速给出答案；
2、总结题型的解题方法和答题规范。
题型1、画面描述题 【例1】
观察漫画《等 待》，用简洁的文 字说明漫画内容， 50字左右。
某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿
着异各于种 见设死备 不等 救着 。救援者前等来，待这些记者漠视生命的做法无
说到底这类题是在考查考生综合的语言 表达运用能力。
考情分析
1．选材贴近生活。
试题所用材料大都是选自报刊、网络，反映社会现 实、生活现象的新闻图片、漫画、调查材料、徽标等， 紧扣时代脉搏。
2．设题形式稳中有变。
近年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓 意、总结图表规律、提出相关建议等方面。甚至直接跟 作文结合（如2016年广东卷“巴掌与吻”）。2017年将 图表材料嵌入新闻阅读中设题考察。
参考：
贪欲等于自毁，请勿铤而走险。 贪念不阻挡，终生囿围墙。
题型4、拟写广告语
解题方略： 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采
。
【知识梳理】
漫画
漫画是以简单而 夸张的手法来描绘生 活或时代的图画。一 般运用变形、比拟、 象征的方法，构成幽 默、诙谐的画面，以 取得讽刺或歌颂的效 果。
题型1、画面描述题 答题要点：
1、细看画面、找准对象
解题方略：
1、仔细观察整体画面
2、联系现实、揭示本质 3、用词恰当、语言精炼
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情
，标题以及其他文字信息等 。
2、抓住特征客观描述画面
描述时只要求对漫画内容本身用记叙或说明性文字加以说明
，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代
一、说明漫画的内容 二、揭示漫画的寓意 三、拟写漫画的标题 据漫画寓意拟写广告语 用对联表现漫画的主题 ……
漫画题解题方法及步骤
第一步：审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息
答案是否符合要求？
某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿 着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无 异于见死不救。
答案是否符合要求？
★描述画面最忌在说明的同时穿插进自 己的看法，对漫画内容大加评论。
参考答案：一人掉进水里，只露出 一只手，急待救援；就在这千钧一发 之际，几个新闻记者赶到现场，架起 摄像机，拿着话筒，正在等待救援者
。
题型2、揭示寓意题
揭示寓意即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
解题方略: 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，
一般多是标题）。
2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外 音。侧面联想——图联现实。
3、可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语。
采用句式为：
该漫画讽刺、批评（或歌颂）了……的现象
1、培养学生正确的人生价值，正确看待不平现象。 2、更关注生活，关注语文，关注生活中的语文
学习重难点 1、了解、掌握题目的解题方法； 2、认真审读题干，规范完整作答。
考点解析
图文转换题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的题型。它要求考生根据图表 中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对 材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的 语言表述出来。
替画面中并不存在的东西，不需评论或联系现实。
3、注意说明的顺序
对于漫画的说明，在整体上要做到“总─分”，即起笔一句
点明介绍对象，然后依次按照顺序——时间、空间或逻辑（上－
下，先－后，因－果等）介绍画面内容。
题型2、揭示寓意题 【例2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意 。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人