职业生涯PPT 第一章

轻松的背景音乐、自制最佳采访奖证书.
BACK
第一节 训练营——活动一
活动过程 （1）在欢快的背景音乐中，每位学生在叠好
的桌签上，写好自己的姓名、学院（系） 、昵称、血型、星座、爱好等； （2）在轻松的背景音乐中全体学生离开座位 ，采访不熟悉的同学，音乐结束后，每位 学生公布采访结果，向采访最多的五位学 生颁发自制最佳采访奖证书。
BACK
第三节 训练营——活动一 活动目标： 理想和目标的探索
三部曲：规划•分析•沉淀》视频
[视频地址] http://blog.sina.com.cn/s/blog_56c922450100mz5j.
html BACK
第一节 训练营——活动二
活动过程 （1）观看视频 （2）分组讨论
BACK
第一节 训练营——活动二 讨论与分享 （1）观看视频后你的感受是什么？ （2）怎样理解规划、分析、沉淀？
讨论 分享
扩展阅读知识连接：http://career.hnu.cn/index.php
-17-
BACK
三、训练营
活动二：我的祝寿词
活动 目标
活动 要求
活动 过程
生涯幻游指导语 生涯规划假想祝寿词
扩展阅读知识连接：http://career.hnu.cn/index.php
-18-
讨论 分享
BACK
扩展阅读知识连接：http://www.seewant.net
-6-
BACK
三、训练营
活动二：大学生求职三部曲
活动 目标
活动 要求
流程 过程
讨论 分享
扩展阅读知识连接：http://www.seewant.net
-7-
BACK
第二节 相识生涯——生涯发展阶段与定位
那些出类拔萃的人正是生活的早期就清楚地辩明了自己的方向，并 且始终如一地把他们的能力对准这一目标的人。
-10-
（一）生涯发展理论
1、帕森斯(Parsons)的特质因素论
生涯 发展 理论
2、舒伯（Super）的生涯发展理 论
-11-
三、训练营
活动一——生涯联想
活动 目标
活动 要求
活动 过程
讨论 分享
扩展阅读知识连接：http://www.21ctcm.com.cn/Article/xinli/187.html -12-
BACK
第二节 训练营——活动一 活动目标： 对生涯的认知
BACK
第二节 训练营——活动一
活动要求 （1）活动场地：室内 （2）参加者：班级同学 （3）活动准备：冥想放松音乐
冥想引导语 小礼品 作业纸
BACK
第二节 训练营——活动一
活动过程： （1）班级分组
(2) 放松体验活动 （3）自由联想：在你的心目中，什么是“生涯”？
BACK
第二节 训练营——活动二 活动目标 生涯意识的唤醒
BACK
第二节 训练营——活动二
活动要求 （1）活动场地：室内 （2）参加者：班级同学 （3）活动准备： 多媒体设备
《盒子里的梦想》视频
BACK
第二节 训练营——活动二
活动过程 （1）观看视频。 （2）分组讨论。
BACK
第二节 训练营——活动二 分享与讨论 （1）观看视频后你的感受是什么？ （2）想想你儿时的梦想都有哪些？
——布尔沃 . 利顿(Bulwer-Lytton)
一、案例导入 二、知识点 三、训练营
一、案例导入
放牛娃的人生规划
个案点评
思考提示
1.放牛娃的故事在告诉我们什么？ 2.假如问你同样的问题：“娃，你在干啥？“我 在上学！”“为啥上学？……你会如何回答？
-9-
二、知识点
（一）生涯规划的主要理论 （二）大学生生涯发展的任务
——金树人
一、案例导入 二、知识点 三、训练营
一、案例导入
两兄弟爬楼梯 个案点评
思考提示
1、你认为这个故事在告诉我们什么呢？ 2、你想到了什么？
-4-
二、知识点
（一）生涯 （二） 与生涯相关的术语 （三）生涯规划的内涵
-5-
三、训练营
活动一：我们有缘来相识
活动 目标
活动 要求
流程 过程
讨论 分享
什么是“生涯发展”？什么是“生涯规划”？ 请分别写下你对“生涯”、“生涯发展”和“生 涯规划”的自由联想。 （4）每个人首先完成自己的回答，然后在小组内分 享个人关于生涯的的观点和看法。
BACK
第二节 训练营——活动一 讨论分享： （1）回答以上三个问题你的感受是什么？ （2）回答了这三个问题，给你的启示是什么？
BACK
三、训练营
活动二——盒子里的梦想
活动 目标
活动 要求
活动 过程
讨论 分享
扩展阅读知识连接：http://www.21ctcm.com.cn/Article/xinli/187.html -13-
BACK
第三节 熟识生涯 — 生涯规划的步骤与常用方法
如果想要快乐，就为自己立一个目标，使它支配自己的思想， 放出自己的活力，并鼓舞自己的希望。
—— 戴尔.卡耐基
一、案例导入 二、知识点 三、训练营
一、案例导入
小刘的生涯困惑 个案点评
思考提示
1.你认为小刘的主要困惑是什么？ 2.你能给小刘什么好建议？
-15-
二、知识点
（一）系统化生涯规划方法与步骤 （二）生涯规划注意事项
-16-
三、训练营
活动一：我的青春记事版
活动 目标
ຫໍສະໝຸດ Baidu
活动 要求
活动 过程
BACK
第一节 训练营——活动一
讨论与分享 （1）当老师提出离开座位去采访陌生同学时
，你的第一反应是？ （2）活动中你对被采访的同学有什么看法？
BACK
第一节 训练营——活动二 活动目标： 对大学生生涯规划的初步认识
BACK
第一节 训练营——活动二
活动要求： （1）活动场地：室内 （2）参加者：班级同学 （3）活动准备：多媒体设备、《大学生求职
——
大智若愚
电 影 赏 析
movie
——
——
《真希望我20几岁就知道的事》
推 荐 书 籍
——
Thank you!
第一节 训练营——活动一 活动目标： 班级同学相互认识，形成团体
BACK
第一节 训练营——活动一
活动要求： （1）活动场地：室内 （2）参加者：班级同学 （3）活动准备：粉色桌签纸、彩笔、欢快及
大学生职业生涯规划与就业指导
第一章 生涯规划“知”多少
工欲善其事，必先利其器。 ——孔子
本章主要内容： 初识生涯——生涯规划的基本概念 相识生涯——生涯发展阶段与定位 熟识生涯 — 生涯规划的步骤与常用方法
-2-
第一节 初识生涯——生涯规划的基本概念
一个人若是看不到未来，就掌握不了现在；一个人若是掌握不了现在，就看 不到未来。