地图课件

看 图 中 的 符 号 叫 什 么 ？
2、指向标定向法： 在有指向标的地图上要根据指向标确定方向，指向标的箭头
北 一般指向_____方，然后确定其它方向。
想一想：图中小兰家在小明家的什么方向？ 西北
练一练：
1、,假如把图转动一下，根 据指向标，小兰家在小明家 的什么方向？ 西北方
西 学校在小明家的什么方向？ 西南方
一、地图的语言 图上距离 公式= 实地距离 比例尺 三种表示方式 地 图 的 阅 读 大小 一般地图（一般定向法） 方向 有指向标的地图（指向标定向法） 有经纬网的地图（经纬网定向法） 图例和注记 二、选择适用的地图 线段式 数字式 文字式
一、单项选择题
1 、不是地图基本要素的是
A 地图的比例尺 方向 B 地图的
南
北
北
2、一辆汽车沿着图上自左向右行驶，说出这辆汽车的 行车方向是怎样变化的
东 东北 由——————向————行驶，转向————方向行驶。 西南
3、经纬线定向法：在有经纬网的地图上要 根据——————来确定方向，经线指示———— ——方向，纬线指示-------------方向。
（无论经线纬线怎样弯曲）
1、学生做课本16页图1.24经纬网地图
（可以先在温哥华的位置上先标出“东西南北”）
2、学生做课本活动题1（1）
图中B在A的————————方，C在A的——— 东 西南 ———方。
1、在极点有没有法确定方向？一 个人站在北极上前后左右都指向哪 方？站在南极上呢？ 2、沿着一条纬线向东走能不能走 到东方的尽头？沿着一条纬线向北 走又会怎样？
比例尺的三种表示方式： 1、阅读课本16页第一段说出比例尺三种表示方式
线段式
数字式
0 400千米
1 ：500000 文字式 1厘米代表实地距离500000厘米 2、课本图1.22台湾岛地图的比例尺是什么式比例 尺？并用其它两种方式表示：
线段式 数字式1:400，0000
3、图上1厘米代表实地距离40千米，这种表示方 式是 4、比例尺1:500000这种表示方式是
东北 读图，怎样判断妈妈、铅笔、苹果、书包在A点 的什么方向？ 西
西北
A
南
东
西南
东南
活动：
1、现在，同桌在你的哪方？ 2、同桌二人在讲台前演示地面上的八个方向。
我们教室的四个角的方位是：东北角、西北 角、西南角、西北角，我们是怎样确定这四 个角的位置的？
中央 （大致站在教室——————————，面向北方。） —
孙受中学中学
贾美香
学习目标
一、学会阅读地图
1、比例尺 2、方向
3、图例和注记 二、选择适用的地图 1、根据不同需要选择地图的种类 2、根据表示的地域范围和内容详略选择不同的比 例尺地图
三、绘制简单的平面图
一、比例尺
意义
倍数关系
表示图上距离比实地距离缩小的程度
课本台湾岛地图上的比例尺表示图上1厘米代表 实地距离多少千米？ 图上1厘米代表实地距离40千米 量算：求台北到高雄的实地距离是多少千米？ 量一量：台北到高雄的图上距离是多少厘米？ 7.5厘米 算一算：台北到高雄的实地距离： 40千米 × 7.5 =300 千米 练习：课本17页活动济南到青岛的实地距离是多少千米？ 60千米 ×5.5 = 330千米
1 80
1 是两个大小不相等的比例尺 和 1500000
画同一地的地图，想一想，哪个比例尺画的 图幅大？哪个比例尺内容详细？（填写）
表示图幅的 表示内容的 大小 详或略
1 80 1 1500000
比例尺的 大或小
画同一地，大比例尺图幅大，内容详；反之，相反。
判断方向的方法：
上北下南，左西右东
源自文库
1、一般定向法：在没有指向标和经纬网的情况 下，面对地图，———————————— 在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东 南和西南的方向。 北
图上距离 比例尺的公式= ，可以根据比例的公式 实地距离
求台北到高雄的实地距离：
图上距离 实地距离= = 比例尺
0 变为： 40千米
7.5
1 4000000
1 4000000
=30000000厘米=300千米
比例尺大小的比较：
即比较两个分数值的大小。
1 300
1 100000
大比例尺 小比例尺
也可以这样理解：倍数小的比例尺是大比例尺，倍数大的 比例尺是小比例尺。
C 地图的图例 颜色
D
地图的
2、在一幅三百万分之一的地图上5厘米代 表实地距离是 A C 1.5千米 150千米 B D 3千米 5千米
3、在比例尺1：5000,000的地图上，图上1 厘米代表实地距离是 A C 5千米 0.5千米 B D 50千米 500千米
1、指出图中地图 的三要素：
——————————
大门
0
400米
2、图中大门朝 向——方，科技楼 位于教学楼的—— ——方
图书馆 宿舍楼
华晨小学平面图
科技楼 运动场
教学楼
2013.5.15