《应用文写作》教学大纲（修订稿）

《应用文写作》教学大纲（修订稿）

《应用文写作》教学大纲

一、课程属性

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二、课程定位与任务

应用文与人们的日常生活和工作有密切的关系，在社会生活与人际交往中起着重要的作用。作为语言类高职院校的学生，掌握应用文写作知识、提高应用文写作水平是必备的基本素质和技能之一。应用文写作课是我院全体五年制和三年制高职高专学生的公共必修课，以培养和提高学生的应用文写作水平为核心，基础知识和写作训练并重，既注重与学生学习、生活和工作密切相关的应用文写作知识的传授，更强调学生应用文实际写作能力的训练和提高，以为学生今后的求职、就业、

工作和人生的发展奠定良好的基础，具有很强的指导性和实践性。

该课程的基本任务是使学生通过学习和训练，具备较为系统扎实的应用写作理论知识，熟悉各种常用文书体式的性质、特点和格式规范，提高常用应用文体的评析和写作水平，能根据不同的场合、对象和要求写出合格的应用文，并在现实生活、学习和工作中加以恰当地运用，以满足现实需要，解决实际问题，从而不断提升与完善个人综合素质和技能，为职业工作的发展和人际关系的和谐打下良好的基础，成为社会主义建设事业的高素质技能型人才。

三、教学目的和要求

本课程的教学目的是以提高学生的常用应用文体评析和写作能力为出发点和落脚点，按照“够用为度”、“面向实际”的原则组织教学内容。通过教学，使学生掌握日常生活、工作和交际“必需”的应用写作的基本理论和基础知识；能准确地阅读、评鉴一篇常用应用文书，能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加

以分析评鉴；能熟练写出格式规范、观点明确、表达清楚、内容充实、结构合理、层次分明、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。

本课程要求学生了解什么是应用文，应用文有什么特点、有哪些种类；熟悉各类常用应用文书的文体格式、写作方法和写作规律，明白“为何写”、“写什么”、“怎样写”；提高分析、评鉴能力，提高各类常用应用文体尤其是事务文书和日常应用文书的写作与运用技能。

四、教学方法、教学重点、教学难点

（一）教学方法

1．理论联系实际的方法。从日常生活、学习、工作和人际交往的实际需求出发确定教学内容、构建课程体系，在教学过程中，教学内容可以根据现实需要做一定程度上的灵活变化；

2．教学做一体的方法。在整个教学过程中，以突出“提高实际写作能力”为主导思想，以教师为主导，学生为主体，采用互动式教学，在传授理论知识的同时，侧重学生的实际写作训练，让学生在“学”与“做”中熟悉应用写作的要求和规律，掌握应用写作的方法与技巧，并用以指导写作实践，提高常用应用文体的写作水平和技能；

3．讲解的典范性和练习的有效性相结合的方法。除教材上的例文外，教师可以根据需要增加其它具有典范意义的例文进行讲解，注重通过多样化的课堂练习培养学生的能力，练习之后要有精当的点评和成绩记载，以充分调动学生的学习兴趣和积极性，获得最佳的教学效果；

4．情境教学法。通过设置与常用应用文体密切相关的各种情境，加深学生对知识的理解，充分发挥学生的创造性，以切实培养和提高学生的实际写作与运用能力。

（二）教学重点

1．计划、总结、调查报告等事务文书的格式规范与写作训练；

2．条据、海报、申请书、求职信、个人简历等日常应用文书的格式规范与写作训练；

3．演讲稿的格式规范与写作训练。

（三）教学难点

1．教学的艺术问题，怎样激发学生的求知欲和主观能动作用，引导学生介入虽然实用但相对枯燥的课程学习与实践；

2．通知等公务文书、经济合同等财经类文书和诉讼文书等法律类文书的性质特点、格式规范和写作要求；

3．计划、总结、求职信、个人简历等常用应用文书的格式规范、熟练写作和实际应用；

4．新闻、演讲稿等应用文书的格式规范、熟练写作和实际应用。

五、教学内容

第一章绪论

（一）教学目的和要求

了解本课程的学习目标和结构体系、写作者必须具备的素质结构，掌握科学的学习方法，明确应用文的概念、特点、作用、结构方式和语言风格等。要求学生认识学习应用文写作的重要性和基本要求并贯穿在整个学习过程中。

（二）教学重点难点

应用文的概念和特点；学习应用文写作的意义与基本要求。

（三）教学内容

1．应用文概述

2．学习应用文写作的意义与要求

第二章公务文书

（一）教学目的和要求

让学生了解公文的特点和作用；熟悉常用公务文书的性质和规范体式；通过认真学习例文，领悟例文简析，掌握常用公文的写作要领和方法，初步具备撰写常用公务文书的能力。

（二）教学重点难点

公文的特点和作用；通知、请示等常用公务文书的特点、规范体式、写作要领和方法。

（三）教学内容

1．公务文书概述

3．请示

4．函

5．会议纪要

第三章事务文书

（一）教学目的和要求

了解常用事务文书的特点和种类；理解计划等常用事务文书的写作要求；掌握计划等常用事务文书的写作方法；通过训练能写出规范得体的常用事务文书。

（二）教学重点难点

计划、总结、调查报告等常用事务文书的格式规范、写作规律及其熟练写作和实际应用。（三）教学内容

1．事务文书概述

2．计划

3．总结

4．调查报告

5．简报

6．备忘录

第四章日常应用文书

（一）教学目的和要求

了解常用的日常应用文书的特点和种类；熟悉求职信等日常应用文书的格式；掌握求职信等文体的写作方法；通过训练能写出规范得体的求职信等日常应用文书。

（二）教学重点难点

申请书、求职信、个人简历等常用日常应用文书的格式规范、熟练写作和实际应用。

（三）教学内容

1．日常应用文书概述

2．条据

3．启事