江西省赣州市章贡区2021版中考语文试卷C卷

江西省赣州市章贡区2021版中考语文试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累 (共3题；共20分)
1. （4分）给下列词语中加下划线的字注音。

拽________ 无垠________ 癫________狂吞噬________ 销________蚀
羸________弱步履________ 告罄________ 遗孀________ 凛________冽________
2. （10分） (2017七上·北京期中) 根据提示写出古诗文的上下句
（1） ________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2） ________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）
（3）树木丛生，________。

（曹操《观沧海》）
（4） ________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《秋思》）
（5）学而时习之，________？（《论语》）
（6）子曰：“吾十有五而志于学，________，四十而不惑，……”（《论语》）
（7）曾子曰：“吾日三省吾身：________？与朋友交而不信乎？……”（《论语》）
（8）《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：________，________。

（9）子曰：“三人行，必有我师焉。

________，其不善者而改之。

”（《论语》）
（10） ________，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）
（11） ________，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（12）不知何处吹芦管，________。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（13）碧玉妆成一树高，________。

（贺知章《咏柳》）
（14） ________，万里长征人未还。

（王昌龄《出塞》）
（15）借问酒家何处有，________。

（杜牧《清明》）
3. （6分）《三峡》课下注释的重点字词。

①自三峡七百里中自：________
②略无阙处略无：________ 阙：________
③自非亭午夜分自非：________ 亭午：________ 夜分：________
④不见曦月曦月：________ 曦：________
⑤至于夏水襄陵襄：________ 陵：________
⑥沿溯阻绝沿：________ 溯：________
⑦虽乘奔御风奔：________
⑧则素湍绿潭素湍：________ 湍：________
⑨回清倒影回清：________
⑩绝巘多生怪柏绝巘：________
⑪飞漱其间飞漱：________
⑫清荣峻茂荣：________
⑬良多趣味良：________
⑭每至晴初霜旦晴初：________ 霜旦：________
⑮林寒涧肃肃：________
⑯属引凄异属引：________ 属：________ 引：________ 凄异：________⑰空谷传响响：________
⑱哀转久绝哀转：________
二、阅读 (共5题；共72分)
4. （2分）文学常识与名著阅读
（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（）
A . 《范进中举》出自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

B . 罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓。

例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等。

C . 笛福创作的《格列佛游记》主要记述了格列佛在“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”等地的遭遇。

作品以奇异的想象和辛辣的讽刺，真实反映了当时的美国社会现实。

D . 辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

（2）把下面A．B．C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上，任选两个填写。

①齐天大圣，混世A________，只为芭蕉扇，相逢各逞强。

这一个，金箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。

齐斗勇，咬牙锉齿气昂昂。

（选自《西游记》）
②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。

我曾经面对地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，B________先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

（选自《简·爱》）
③全宅子里，谁也不喜欢这位“C________”。

大家都用讥笑的口气讲他，那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。

（选自《童年》）（3）从《水浒传》中任选一个人物，并概述与其相关的某一故事情节，并据此故事情节对出下联。

（宽对即可）
故事情节________
上联：嫉恶如仇，悟空三打白骨精。

下联：________
5. （5分）名著阅读,按要求答题。

他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。

他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。

（1）该文字选自_______________。

可用一句话书评： ___________________________________。

（2）文中“他”是_________，从他身上你获得人生启示是：__________________________________。

6. （20分）阅读《风筝的心》完成下列小题。

风筝的心
朱成玉
①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。

莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？
②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。

③再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。

一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。

④孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。

⑤老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。

人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。

⑥小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。

如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。

所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。

在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。

⑦孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。

另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着——风都哪儿去了？
⑧风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。

风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。

小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。

在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。

⑨风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。

它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。

⑩天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。

风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？
⑪不知为什么，看着这些无法飞上天空的风筝，我的心里异常难受。

尽管这是一些廉价的风筝，用最普通的材
料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。

这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。

我对孩子们说，“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。

”
⑫那个晚上，我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸，精心制作了一个美丽的风筝。

这是对童年的牵挂。

我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。

我知道，我的童年不会走得太远。

⑬风筝上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。

我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。

⑭第二天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。

广场上人头攒动。

孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了！风筝飞上了高高的天空！
⑮我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。

很多人站在那里不再走动。

很多人仰起了头。

很多人高声喊到：“快看，多美的风筝！”那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。

那些安静的、优雅的心灵回来了。

其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。

（1）“风筝”主要记叙了哪两件事？
（2）“风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？”一句中两个“春天”的含义是什么？
（3）中第⑧节提到自己小时候放风筝的情景有何作用？
（4）和表达效果方面，赏析下面一句话。

在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。

（5）文章结尾说：“其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。

”联系生活实际，说说你对这句话的理解。

7. （17分）阅读下文，回答相关问题
小海马为什么是父亲生的
①温暖的海底，尤其是浅海区域，有与陆地森林草原媲美的海底植物，有嬉戏其间的行行色色动物。

生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。

这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”。

②海马是生活在“水晶宫”里的奇怪角色。

这种体长只有10-20厘米的鱼类，其头形像马头，故称它为“海马”。

海马尾部由多节组成，能灵活屈伸。

它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳。

③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。

当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁慢慢地合成宽大的“育儿袋”。

雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里(雌海马无育儿袋)，卵就在育儿袋里进行胚胎发育，等到发育完成，雄海马就开始“分娩”了。

④海马的繁殖方法为什么这样特别呢?
⑤因为浅海情况十分险恶，尤其是到了春夏两季，各种海生动物都由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。

弱肉强食的“种族斗争”，也就火热起来了。

幼小动物会遭到伤亡，尤其是刚产下的大批卵，简直成为互相争食的佳肴了。

例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，而真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。

⑥海马保卵的本领比其他动物更巧妙，不仅雌海马将卵产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步。

这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马了。

（1）为什么说海马是“水晶宫”里的奇怪角色?
（2）雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里，主要目的是什么?
（3）文章第⑤段说明的中心是
（4）本文用了那些说明方法？请举例说明。

（至少两种）
8. （28分）阅读下面文言文，完成下列各题。

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送了，不敢销逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍① ，日煮粥一釜② ，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。

留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。

范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”
【注释】①南都书舍：当时有名的书院。

②釜：锅子。

③齑（jì）：腌菜或酱菜。

④啖：吃。

⑤留守：官职名称。

（1）解释下列句子中的划线词。

①又患无硕师名人与游________
②礼愈至________
③日煮粥一釜________
④馈以佳肴________
（2）选出下列句子中划线词语解释有误的一项（）
A . 不敢出一言以复（来）遗以食物（把）
B . 每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）
C . 俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）
D . 从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）
（3）用现代汉语翻译下面句子。

①故余虽愚，卒获有所闻。

②今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!
（4）阅读甲乙两文，完成如表。

（5）从下列两题中任选一题作答。

①甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。

你是否赞同这种从师态度？为什么？
②范仲淹不吃同学的父亲送给他的好饭好菜。

你是否赞同这种行为？为什么？
三、作文 (共2题；共10分)
9. （5分）(2017·杭州模拟) 小明的妈妈在饭后看到一则新闻，经常使用支付宝的她想要在上下班时使用共享单车。

假如你是小明，请告知妈妈共享单车的使用方法及其注意事项。

（130字以内）
【新闻节选】支付宝日前宣布，4月29日起，支付宝用户可免押金使用共享单车服务，用户骑行ofo小黄车、Hellobike、优拜单车等共享单车可以直接打开支付宝，扫一扫单车二维码进行解锁。

共享单车使用方法如下：
①打开支付宝，点击“共享单车”按钮，点击“立即扫码”，然后对准共享单车车身上的二维码进行扫描
②共享单车将自动解锁（不同共享单车收费不同）
③抵达目的地后停放共享单车，在支付宝界面点击结束骑行并付费，等待共享单车自动上锁即可离开。

……越来越多人开始使用共享单车，然而，随之而来的一系列问题也令人无法忽视，其中要数“乱停放”问题最为严重，有很多市民将共享单车随意停放在马路上，影响了交通秩序。

此外，还有一些市民为了自己的方便，给共享单车上私锁，也给他人使用共享单车造成了麻烦。

10. （5分）(2017·衢州) 阅读下面文字，按要求写作。

你的两个好朋友最近都很烦恼。

小强说：“爸爸妈妈总说我不如别人家的孩子好。

”文文说：“爸爸妈妈要给我生个弟弟或妹妹了，可我不想要！”
请你设身处地想想他们的烦恼，给小强或文文写一封信，帮助他（她）化解烦恼，要说得入情入理，使人信服。

不少于500字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

信的结尾署名为“你的朋友”。

参考答案一、积累 (共3题；共20分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
2-9、
2-10、
2-11、
2-12、
2-13、
2-14、
2-15、
3-1、
二、阅读 (共5题；共72分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、作文 (共2题；共10分)
9-1、
10-1、。