大学生就业难是社会原因
大学生就业难调查报告
大学生就业难调查报告大学生就业难调查报告近年来，大学生就业难成为了社会热议的话题。
随着中国高等教育的普及和大学生人数的不断增加，就业市场供需失衡的问题日益突出。
本文将通过调查数据和案例分析，探讨大学生就业难的原因以及可能的解决办法。
一、就业形势严峻根据最新的统计数据显示，目前我国每年高校毕业生人数已经超过1000万，而就业岗位的增长却远远跟不上。
这种供需不平衡导致了大学生就业难的现象。
许多大学生面临着找不到工作或找不到满意工作的困境。
二、就业难的原因分析1. 教育与就业市场脱节现行的高等教育体系在一定程度上与就业市场脱节。
大学教育过于注重理论知识的传授，而忽视了实践能力的培养。
许多大学生在毕业后发现自己所学的知识与实际工作需求相去甚远，这给他们找工作带来了困难。
2. 行业结构不合理当前，我国经济结构正处于转型升级的关键时期，一些传统行业的就业机会减少，而新兴行业和服务业的就业机会却不断增加。
然而，大部分大学生的专业选择仍然偏向传统行业，这导致了供需不匹配的问题。
3. 招聘歧视现象一些用人单位对于大学生的招聘标准过高，要求应届毕业生具备多年工作经验，这使得许多毕业生无法找到合适的工作。
同时，一些用人单位对于应届毕业生的薪资待遇也存在歧视，导致大学生薪资水平普遍偏低。
三、解决大学生就业难的对策1. 教育改革高校应该加强与就业市场的对接，调整专业设置，增加实践教学环节，提升学生的实践能力。
同时，高校还应加强与企业的合作，开展实习、见习等活动，为学生提供更多实践机会。
2. 增加就业岗位政府应加大对新兴行业和服务业的扶持力度，鼓励企业增加就业岗位。
同时，还应加强对传统行业的转型升级，提高行业的竞争力，为大学生提供更多就业机会。
3. 加强职业指导学校和社会应加强对大学生的职业指导，帮助他们了解就业市场的需求和趋势，引导他们正确选择专业和职业。
同时，还应加强对大学生的职业技能培训，提高他们的就业竞争力。
4. 减少招聘歧视政府应加大对用人单位的监管力度，打击对大学生的招聘歧视行为。
大学生就业问题及解决方案
大学生就业问题及解决方案大学生就业问题一直是社会关注的热点之一。
随着高等教育的普及和毕业生数量的不断增加，就业市场逐渐变得竞争激烈，许多大学生面临着就业难的困境。
本文将探讨大学生就业问题的原因以及解决方案。
一、就业问题的原因1. 就业观念不合理一部分大学生对就业问题缺乏清晰的认识和正确的观念，过于追求高薪、高地位的职业，对于基层岗位和实习机会忽视或抗拒。
这使得他们往往没有足够的竞争力。
2. 专业不对口一些大学生所学专业与市场需求不匹配，导致就业困难。
这主要是由于教育体系和行业需求之间的脱节，使得某些专业的学生不容易找到合适的岗位。
3. 缺乏实践经验大学生在求职过程中缺乏实践经验，这使得他们很难与有工作经验的竞争者相比较。
许多雇主更倾向于雇佣有实践经验的求职者，这给大学生带来了一定的就业压力。
4. 就业渠道不畅一些学校的就业服务机构相对薄弱，学生缺乏得到就业信息和资源的渠道。
此外，一些大学生对于网络招聘平台和其他就业渠道的了解有限，限制了他们的求职范围。
二、解决方案1.加强就业指导与创业教育学校应加强学生的就业指导，帮助学生理性评估就业市场，树立正确的就业观念。
此外，学校还应注重创业教育，培养学生的创新精神和创业能力，提供创业支持和资源。
2.优化专业设置学校应对专业设置进行优化调整，将学科设置与市场需求相结合，促进专业和行业之间的对接。
同时，学校应开设跨专业的选修课程，帮助学生补充其他领域的知识和技能。
3.加强实践教育学校应加强与企业的合作，提供更多的实践机会给学生。
通过实习、实训和校企合作项目，使学生获得宝贵的实践经验，提升他们的就业竞争力。
4.完善就业服务体系学校应建立健全的就业服务体系，为学生提供全面的就业指导和资源。
加强与企业的联系，开展校园招聘活动，为学生提供更广泛的就业渠道。
同时，加强与校友资源的联系，为学生提供职业咨询和校友网络的支持。
5.鼓励创业就业政府可以提供一系列的创业就业支持政策，鼓励大学生发展自主创业。
如何看待大学生就业难的问题
如何看待大学生就业难的问题大学生就业难一直是社会关注的焦点之一。
就业难的问题主要体现在大学生毕业后找工作困难、就业岗位不匹配、就业压力大等方面。
针对这一问题，我们应该从多个角度来看待。
首先，大学生就业难的问题不是一个孤立的现象，而是与整个社会经济状况有密切关联。
随着经济的快速发展，劳动力市场供求关系发生变化，导致大学生就业形势不容乐观。
当前，我国正面临经济结构调整的阶段，传统产业的就业机会减少，而新兴产业的需求又相对较少，这使得大学生的就业形势更加困难。
因此，我们不能将大学生就业难的问题仅仅归咎于大学生个人，而应该从更宏观的角度去考虑。
其次，大学生就业难也与大学教育的问题有关。
目前，大学生的数量不断增加，而高等教育的质量和就业导向并没有相应提高。
许多大学生在求学期间缺乏实践经验和就业技能培养，导致毕业后无法适应就业市场的需求。
因此，大学教育应该注重培养学生的实际能力和创新能力，提供更多的实践机会和就业指导，以适应社会发展的需要。
此外，大学生就业难的问题也与大学生自身的素质和能力有关。
现在，许多大学生追求名校和高学历，但忽视了自身的专业技能和实践能力的培养。
大学生应该树立正确的就业观念，增强自己的综合素质，提高自身的竞争力。
此外，大学生也应该注重自我定位和职业规划，明确自己的职业目标，积极寻找实习和实践机会，为将来的就业做好充分准备。
另外，政府和社会应该加大对大学生就业的支持力度。
政府应该加强对高校毕业生的就业政策和引导，提供更多的就业机会和创业支持。
同时，社会各界也应该积极参与到大学生就业工作中，提供更多的实习和就业机会，帮助大学生开拓就业渠道。
此外，媒体和社会舆论也应该正确引导大学生就业观念，鼓励大学生勇于创新和追求个人价值，树立正确的就业观念。
总之，大学生就业难的问题是一个复杂的社会问题，需要从多个角度来看待和解决。
大学生本身应该提高自身素质和能力，注重实践经验和就业技能的培养；政府和社会应该提供更多的就业机会和创业支持；大学教育应该加强实践教育和就业导向。
当前大学生就业难的现状、原因及对策研究
当前大学生就业难的现状、原因及对策研究大学生就业一直是社会关注的热点话题。
近年来，随着中国高等教育规模的急剧扩大，大学生就业难的问题日益凸显。
为深入了解当前大学生就业难的现状、原因以及对策，本文将对这一问题进行分析和研究。
一、现状分析当前大学生就业难的现状可从以下几个方面进行分析。
1. 就业率下降：随着高校毕业生数量的增加，就业市场供求失衡，导致大学生就业率下降。
许多毕业生面临毕业即失业的困境，就业压力巨大。
2. 找工作周期延长：随着技术进步和人工智能的发展，许多传统的工作岗位正在被自动化取代，大学生无法适应市场变化，从而导致找工作周期的延长。
特别是对于不少专业岗位的毕业生而言，找到与之相关的工作需要更长的时间。
3. 就业素质不足：许多大学生在就业市场中发现自己缺乏应聘所需的实际技能和工作经验。
在大学期间，以学历为主要参考标准的教育体系对培养学生的实践能力和创新意识存在一定的欠缺。
二、原因分析当前大学生就业难的原因可从以下几个方面进行分析。
1. 教育改革滞后：当前的高等教育体系仍然以传统的应试教育为主导，忽视了对学生实际技能和创新意识的培养。
学生在学校缺乏实践机会和真实工作环境，导致毕业时无法满足市场需求。
2. 就业市场结构不合理：部分地区和行业的就业市场供求结构不合理，导致许多大学生在找工作时遇到了困难。
这一方面由于政府缺乏精确的就业市场预测和调控，另一方面也存在一些行业对高学历人才需求不足的情况。
3. 求职观念不合理：一些大学生求职观念存在偏差，只追求大城市和名企单位，过分追求高薪和舒适环境。
这种观念使得许多大学生放弃了一些实际就业机会，导致就业难。
三、对策研究为解决当前大学生就业难的问题，需要采取多方面的对策。
1. 教育改革：推进高等教育立德树人的改革，加强学生的实践教育，注重培养学生的实际技能和创新意识。
开设更多实践课程，提供更多实习机会，让学生在真实工作环境中学习和实践。
2. 优化就业市场：政府应加强对就业市场的研究和预测，推动产业结构优化调整，引导大学生就业。
浅析大学生就业难的原因以及改进措施
浅析大学生就业难的原因以及改进措施随着我国经济的快速发展和教育体制的不断完善，大学生的数量也与日俱增。
与此大学生就业难的问题也日益突出。
据统计，我国每年有数百万大学生面临就业的压力，而就业率却一直处于下降的趋势。
那么，为什么大学生会面临如此严重的就业难题？又应该采取怎样的措施来改善这一现状呢？一、大学生就业难的原因1. 教育体制的问题要分析大学生就业难的原因，就必须从教育体制方面下手。
当前的教育体制以及教育教学手段，与社会需求和实际就业形势存在较大脱节。
传统的教育制度过于注重理论知识的灌输，而对实践能力和创新能力的培养却相对不足。
这使得很多大学生在面临实际求职时，往往会感到力不从心。
2. 就业观念的问题大学生就业难的原因还在于个人就业观念的问题。
许多大学生对就业的准备和规划往往不够充分和成熟，他们过于理想化，并不了解自己所学专业的就业前景和市场需求，也缺乏在职场中所需的实际技能和素养。
3. 就业市场的竞争激烈就业市场的激烈竞争也是导致大学生就业难的重要原因。
随着社会经济的发展和就业形势的变化，大学生与社会的联系也变得愈发紧密。
许多行业和领域都要求有一定的工作经验和实际能力，而新毕业的大学生在这些方面往往处于劣势地位。
二、改进措施1. 转变教育理念，加强实践能力培养针对大学生就业难的原因，我们可以有针对性地采取一些措施来改善这一现状。
教育部门需要转变教育理念，加强对学生实践能力的培养，鼓励学生在校期间参与社会实践和科研活动，提高他们的创新意识、实际动手能力和团队协作能力，从而更好地适应未来的职场需求。
2. 完善职业规划教育，促进就业观念转变需要加强对大学生的职业规划教育。
学校可以开设相关的课程或组织就业指导讲座，帮助学生了解各行各业的就业形势、薪资待遇以及个人职业发展方向，促使学生形成科学合理的就业观念和职业规划，从而更好地面对未来的就业挑战。
3. 提供更多实习机会，增加就业经验政府和企业也应该提供更多的实习机会，给予大学生更多的就业经验和机会。
大学生就业压力现状
大学生就业压力现状一、大学生就业压力原因分析1、大学生就业市场供与求的矛盾供：一方面，国家为提高全社会的文化水平和综合素质，实行高等教育，高校招生人数不断增加，使在校大学生的数量急剧增加，相应地每年毕业的大学生的数量也急剧增加。
另一方面，大学生自身素质不高。
当今经济社会快速发展，用人单位对毕业生的要求不断提高，然而有些大学生的自身素质不高，一味地追求物质待遇和地域条件，重地位，重名利，轻事业，轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感。
求：开放以来，经济发展和产业结构调整引起了社会劳动大变化，四股劳动大纷纷涌向中国的劳动力市场：一是由于大学扩大招生带来的大学生毕业人数激增。
二是农民进城打工大蜂拥而至很多农民放弃农田进城打工；三是下岗工人数量由于产业结构调整而急剧增加。
四是“海归”人数增加。
如此多的就业人员一同涌向一个狭小的就业市场这客观上增加了国内大学毕业生的就业难度。
2、高校专业设置结构性矛盾突出大学专业及课程设置滞后于社会发展，高校没有能够以市场需求为导向及时进行规划并主动调整专业设置，导致专业及课程设置存在盲目性，专业趋同现象严重，供给结构严重失衡。
有些学校的专业划分过细或专业设置单纯立足于自身师资条件，教学内容和教学手段过于陈旧，造成学校无特色、教育无特点、学生无特长、毕业生的能力水平不能适应社会需要。
3、毕业生知识结构单一，缺乏创新意识就业能力偏低，不能充分适应社会需求，知识经济时代呼唤复合型的创新人才，但高等教育的却滞后于社会的需要。
专业划分过细、教材内容陈旧、教学方法落后、重知识传授、轻能力培养，忽视学生全面素质的提高。
由于没有建立起培养学生创新能力、实践能力和创业精神的新机制，学生的创新能力、实践能力和创业精神就得不到培养和发挥。
这样，用人单位对大学生的满意程度必然降低，就业成功率自然不高。
另一方面，社会需求变化迅速，而高等教育本身却具有周期长的特点，使得人才培养与社会需求难以吻合，这些都加剧了毕业生就业的困难。
分析当前就业形势谈谈大学生应如何面
分析当前就业形势谈谈大学生应如何面一、大学生就业难的原因1．社会竞争激烈，就业岗位与毕业生人数差距太大中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。
所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。
换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。
而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。
招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。
2．扎堆现象严重专业扎堆，热门专业人才过剩。
前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。
不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。
致使众多考生纷纷报考这些专业。
虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。
这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。
3.薪水与自己心中的希望值不符很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。
从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。
4．各企业选人挑剔在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。
好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。
这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。
5．其他原因除了上述原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。
还有，城乡区别问题。
据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。
二、面对这严峻仍至残酷的形势，大学生的职业生涯该如何应对呢？ 1．要调整好心态保持处惊不乱清醒的头脑，既然“寒潮已经袭来，就要有“过冬”的准备。
认真分析近几年的就业形势，转变观念，正确审视自己。
大学生就业难的社会原因(大全5篇)[修改版]
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第一篇：大学生就业难的社会原因大学生就业难的社会原因大学毕业生就业难，既有社会转型大背景的原因，也有社会风气的不良影响，归根到底，是毕业生个体未能取得社会化的“毕业证书”。
从本质上看，大学毕业生就业难是一个应该淡看的市场经济体制下的常态现象。
大学毕业生是我国劳动力资源中的一个优秀的群体，大学毕业生合理、及时而充分的就业，从某种意义上说，对经济发展、国家稳定和社会进步有着重要意义。
近几年来，大学毕业生就业难的问题越来越引起社会、学校、毕业生及其家长的普遍关注，人们不禁要问，大学毕业生就业为什么这么难?难道高校毕业生真的是供过于求了吗?本文试图从社会学的角度对大学毕业生就业难的原因进行分析，以期人们对这个问题有一个理性的认识。
一、就业难的大背景：社会转型的影响大学毕业生就业问题首先是一个社会问题，也是一个复杂的世界性难题。
当前中国社会正处在由传统社会向现代社会转型的加速期，表现为从政治中心向经济中心转变，从计划经济向市场经济转变，从封闭社会向开放社会转变，从无限政府向有限政府转变。
这种社会转型必然带来社会环境、教育体制、就业体制、生产方式、价值观念等方面的重大变化，并对毕业生就业产生影响。
首先，我国正面临着经济结构的战略性调整，产业结构的重组，特别是传统产业比重的下降，致使高等教育的学科和专业的培养结构难以跟上这种变化，出现了人才市场上的供需矛盾，造成毕业生就业困难。
其次，在转型的社会中，社会对大学毕业生需求的稀缺性相对下降，表现为中国传统的就业渠道吸收毕业生的能力在下降：政府机构大幅度精简，因此不可能大量吸收毕业生；在历次政府机构调整中，分流人员基本上是在事业单位中找出路，而事业单位由于人事改革和经费紧缩等原因本身也面临精简的问题；现代企业制度的建立，国有企业改组改造、减员增效的措施，使得过去作为接收毕业生的主渠道变得越来越窄。
再次，大学生就业市场不够健全，市场体系还不够完善，人力资本价格机制还没有形成，造成就业信息不灵，就业成本高，难度加大。
大学生就业难是自身原因还是社会原因 辩论问题
就业的目的，对于高校毕业生来说主要有三个：一是获得某一具体的社会劳动岗位，取得一定的经济报酬，从而获得自身生活资料的来源，即维持生计；二是在职业劳动中，逐步适应社会，完成个人的社会化过程，有利于自身的全面发展，即实现自身价值。
更重要的是，完成国家、社会所赋予的历史任务，这是高校毕业生义不容辞的责任。
****什么是就业？在市场经济条件下，就业首先是社会的选择，企业的选择。
大学生应该想的是如何适应社会和企业的需求。
只有在这个前提下，才可能实现自己追求的价值：挣钱、获得社会承认、实现人生理想等。
从这个意义上说，个人愿望应当处于从属地位；就业目的应该是单纯的———接受挑选！同声传译同声传译员被称为“21世纪第一大紧缺人才”。
随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的“会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。
“同传的薪金不是按照年薪和月薪来算的，是按照小时和分钟来算的，现在的价码是每小时4000元到8000元。
”相关人士如是说。
“4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多，这一行肯定更吃香。
”***论点首先，按照马克思主义的观点，社会存在决定社会意识，社会需求是客观存在，不以人的意志为转移，大学生择业必须以社会需求为客观前提，而不是别的。
1、社会需求决定人才需求，作为重要人力资源的大学生社会需求对其就业其决定因素；2、社会需求决定专业需求，专业的设置直接影响学生知识主攻方向，专业技能，职业素质，从而直接影响学生的择业；例子，近年高校新专业层出不穷、新兴专业较好就业证明社会需求对大学生择业的重要作用。
3、社会需求决定企业事业单位对人才需求的变化，大学生从前就业和如今就业的观念更多的社会因素，也是更重要的社会因素来自社会需求；当今大学所培养的不仅仅是专业性知识人才，更是综合应用型的人才。
这样大学生才不至于受环境太大的影响去选择工作，而是锤炼成一块金子，到最需要他的地方去工作奉献。
并不是削尖了头脑往上海北京广州深圳去挤，而是站起来对西部开发公司说一声：我要去。
大学生就业形势现状分析
大学生就业形势现状分析近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。
大学生就业难既有社会原因、政策原因，也有大学生自身的原因。
解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定，需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。
一、全国各地就业形势全国各地城区新增加就业1206万人；截止到2023年末，全国各地基本养老、下岗、工伤险参保人数分别是10.5亿多、2.4亿多、2.9亿多，日前，劳动和社会保障部召开新闻发布会强调，2023年就业形势保持稳定、社会保障水平稳步增长。
下一步，也将全面强化就业优先选择现行政策，更准确更有效的适用公司发展稳定就业。
就业关键指标运行平稳车辆生产线操作工、快递小哥、家政保洁员、数控车工……这种岗位最缺工。
人社部刚公布的《2023年第四季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行》表明，与2023年第三季度对比，加工制造业缺工情况不断，汽车制造业相关岗位缺工较为突出，快递物流行业岗位需求显著增加。
缺工情况侧面体现了人力资源市场的供需状况，一些行业景气指数已经回暖。
2023年，总体就业局势如何看？“就业关键指标运行平稳”，人社部就业推动司司长张莹说。
看新增加就业，全国各地城区新增加就业总计完成1206万人，提前完成1100万人的全年度预期效果每日任务；看重点群体，就业基本上稳定，脱贫人口打工经营规模3278万人，同比增长133万人；看销售市场供需，100个城市公共就业专业机构求人倍率为1.46，维持活跃性情况。
上年，人社部依次颁布了三轮“降缓返补扩提”一系列分阶段、组合型援企稳岗现行政策措施，变速保市场主体稳就业。
全年度共释放出来稳岗收益2713亿人民币。
在其中，共减收失业保险费为企业减负qflp1590亿人民币；共向787万家公司派发稳岗返还资产497亿人民币，是上一年的2倍，中小企业获益显著。
大学生就业难的原因和解决方法作文
大学生就业难的原因和解决方法作文大学生就业难已经成为我国社会广泛关注的问题。
近年来，随着高等教育的普及和毕业生的增加，大学生就业难的问题日益凸显。
本文将从大学生就业难的原因和解决方法两个方面进行探讨。
一、大学生就业难的原因1. 毕业生数量逐年增加近年来，我国高等教育规模不断扩大，毕业生数量逐年增加。
据教育部数据显示，2021年全国高校毕业生人数达到909万人，创历史新高。
毕业生数量的增加导致就业市场竞争加剧，给大学生就业带来了巨大的压力。
2. 就业市场供需矛盾虽然我国经济持续增长，但就业市场的供需矛盾仍然存在。
一方面，一些行业和地区的就业机会有限，难以满足大量毕业生的就业需求；另一方面，部分毕业生对就业岗位的期望过高，不愿意从事基层或低收入的工作，导致就业难。
3. 人才培养与市场需求不匹配当前，我国高等教育人才培养与市场需求存在一定程度的脱节。
一些高校的专业设置、课程内容和教学方法等方面与实际需求存在差距，导致毕业生在就业市场上竞争力不足。
4. 毕业生就业观念和就业准备不足一些大学生在就业观念上存在问题，对就业市场的现实情况认识不足，对自身能力和市场需求缺乏了解。
此外，一些大学生在就业准备方面也存在不足，如缺乏实践经验、求职技巧不足等。
二、解决大学生就业难的方法1. 优化高等教育人才培养高校应根据市场需求调整专业设置和课程内容，加强实践教学环节，提高毕业生的实践能力和创新能力。
同时，鼓励高校与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
2. 转变就业观念，提高就业准备大学生应树立正确的就业观念，树立多元化、多渠道的就业观念，注重自身能力的培养和提高。
同时，积极参加实习、社会实践等，提高自身就业竞争力。
3. 加强就业指导和服务政府、高校和社会应共同加强就业指导和服务，为大学生提供就业信息、求职技巧等方面的帮助。
同时，鼓励大学生参加各类就业培训和招聘会，拓宽就业渠道。
4. 推动创新创业教育政府、高校和社会应共同推动创新创业教育，鼓励大学生创新创业。
造成大学生就业难的原因是什么
造成大学生就业难的原因是什么
随着现代社会的发展，大学生就业越来越困难，那么造成这样形势的原因是什么呢?以下是PINCAI小编整理的关于大学生就业难的相关问题，欢迎阅读和参考!
造成大学生就业难的原因是什么
原因1.大学生竞争激烈
大学生就业竞争日益激烈，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加强了竞争压力。
原因2.学生仍然期望过高
不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。
原因3.知识沉旧，转化率低
知识经济时代，知识生产率已逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。
2003年统计，大学生所学知识能用3年。
我国入世后，这种趋势愈加明显。
原因4.社会发展的区域存在不平衡
东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。
在西部地区，却存在大量的岗位找不到毕业生。
原因5.毕业大学生自身综合素质不适应市场需求
对于竞争日益激烈的毕业大学生就业市场，一些公司和企业也相应地提高了标准和要求，严格的挑选毕业大学生，寻求专业素质较高的大学生，进一步加剧了就业难的局面。
原因6.企业用工制度不合理
记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。
用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
[造成大学生就业难的原因是什么]。
大学生就业问题的原因及解决方法
大学生就业问题的原因及解决方法近年来，大学生就业问题成为社会关注的焦点。
许多大学毕业生面临着高失业率和就业形势严峻的挑战。
本文将分析大学生就业问题的原因，并提出一些解决方法。
一、原因分析1. 教育体制问题现行教育体制过于注重理论学习，忽视实践技能的培养。
大学生在校期间缺乏实际操作和实践经验，导致毕业后在真实工作中面临困难。
2. 就业结构问题社会对高科技和高技能人才的需求日益增长，但大学生毕业生的专业技能往往与市场需求不匹配。
许多大学生从事的职业与其所学专业无关，造成了"人才荒"现象。
3. 就业观念问题一些大学生对就业观念存在问题，往往以待遇高、环境好的大城市就业为首选，忽视了小城镇和农村地区的发展机会。
这导致了就业市场过于集中，使得竞争更加激烈。
二、解决方法1. 教育改革教育部门可以调整课程设置，增加实践性课程和实习机会，提高学生的实际操作能力。
培养学生综合素质和创新精神，使他们能够适应社会的快速变化。
2. 职业指导大学应加强对学生的职业指导，引导学生正确选择专业和就业方向。
学校可以开设就业讲座和职业规划课程，提供就业信息和资源，帮助学生了解就业市场。
3. 校企合作学校可与企业合作，建立实习基地和实践平台，提供更多的实践机会。
学生可以通过实习了解行业需求，提高实践能力，增加竞争力。
4. 多元化就业渠道学生应树立正确的就业观念，积极探索多元化的就业渠道。
同时，政府可以推动农村地区和小城镇的发展，提供更多的就业机会，缓解就业压力。
5. 创业支持鼓励和支持大学生创业，提供创业培训和优惠政策。
政府可以设立创业基金，为大学生创业提供贷款和资金支持，减轻创业风险。
6. 社会关爱社会应加强对大学生就业问题的关注和支持。
建立更加完善的就业信息服务平台，提供及时有效的就业信息。
社会可以通过招聘会、网络平台等方式，为大学生提供更多的就业机会。
综上所述，大学生就业问题的原因主要是教育体制问题、就业结构问题和就业观念问题。
大学生就业压力来自哪些方面
大学生就业压力来自哪些方面大学生就业压力来自多个方面，包括就业市场竞争激烈、个人能力与需求不匹配、社会期望过高和心理压力等。
本文将通过具体例子来分析这些方面，并给出实践导向的结论。
首先，就业市场竞争激烈是导致大学生就业压力的主要原因之一。
随着大学生数量的增加和经济发展的不稳定性，就业市场供需不平衡，使得大学生面临着激烈的竞争。
例如，在某个城市有一所高校每年都会有数千名毕业生，而该地区的就业机会有限。
这就导致了许多学生在就业方面面临巨大的竞争压力，很多人难以找到满意的工作。
其次，个人能力与需求不匹配也是造成大学生就业压力的原因之一。
许多大学生在选择专业时受到家庭或社会的影响，进而选择了不符合自己兴趣和能力的专业。
这导致他们在就业过程中面临着岗位和能力不匹配的情况。
例如，某个学生出身于一个商业家庭，受到家人的压力选择了学习金融专业，但他自己对金融并不感兴趣，也没有天赋。
当他毕业后进入金融行业时，他发现自己无法胜任工作，导致了巨大的就业压力。
此外，社会对大学生的期望也加大了他们的就业压力。
家庭、社会和自身对于大学生的期望往往过高，希望他们能够找到一份高薪且有发展前途的工作。
但实际上，就业市场并不总是能满足这些期望。
例如，某个学生家庭期望他毕业后能进入一家世界知名企业工作，但他发现这样的机会非常有限。
这种巨大的社会期望给大学生带来了巨大的心理压力，使他们感到自己无法达到社会的期望。
此外，心理压力也是大学生就业压力的一个重要方面。
许多大学生在面对就业问题时会感到无助和焦虑，这种心理压力会对他们的就业能力和心态产生负面影响。
例如，某个学生在大学期间成绩一直不错，但在面对就业时，她开始怀疑自己的能力，害怕面对竞争和失败。
这种心理压力使她在求职过程中表现紧张和不自信，影响了她的面试表现和工作机会。
综上所述，大学生就业压力来自于就业市场竞争激烈、个人能力与需求不匹配、社会期望过高和心理压力等方面。
要解决这些问题，大学生可以通过提升自身能力和适应就业市场需求来减轻压力。
大学生就业困难的原因分析与解决建议
大学生就业困难的原因分析与解决建议在当今社会，大学生就业困难已经成为一个备受关注的问题。
每年都有大量的毕业生涌入就业市场，但能够顺利找到满意工作的比例却不尽如人意。
这一现象不仅给大学生个人带来了困扰和压力，也对社会的稳定和发展产生了一定的影响。
那么，究竟是什么原因导致了大学生就业困难呢？又有哪些可行的解决建议呢？一、大学生就业困难的原因1、高校扩招导致毕业生数量增加近年来，高校不断扩招，使得大学生毕业人数逐年攀升。
就业市场的需求增长速度远远跟不上毕业生数量的增加，从而导致就业竞争愈发激烈。
僧多粥少的局面使得大学生就业难度加大。
2、专业设置与市场需求脱节部分高校在专业设置上未能充分考虑市场需求和行业发展趋势。
一些专业的课程内容陈旧，教学方法落后，培养出来的学生无法满足企业的实际需求。
而一些新兴行业和领域所需的专业人才，高校的培养却相对不足。
3、大学生自身综合素质有待提高一些大学生在大学期间缺乏明确的学习目标和职业规划，导致专业知识掌握不扎实，实践能力和创新能力不足。
此外，部分大学生在求职过程中，存在沟通能力差、团队协作能力弱、心理素质不过硬等问题，这些都影响了他们的就业竞争力。
4、就业观念存在偏差不少大学生在就业时存在“眼高手低”的现象，过于追求高薪资、好福利、大城市的工作，对基层和中小企业的就业机会不屑一顾。
同时，一些大学生对职业发展的期望过高，缺乏从基层做起、逐步积累经验的耐心和决心。
5、经济形势和产业结构调整当前，全球经济形势复杂多变，国内经济增速放缓，部分行业面临转型升级和结构调整，企业对人才的需求也发生了变化。
一些传统行业的就业岗位减少，而新兴产业和服务业的人才需求尚未得到充分满足，这也给大学生就业带来了一定的困难。
6、就业信息不对称大学生获取就业信息的渠道相对有限，而企业发布招聘信息的方式也不够精准和有效，导致就业信息在传递过程中存在偏差和延误。
很多大学生因为没有及时获取到合适的招聘信息而错失就业机会。
2024年我国大学生就业问题分析
2024年我国大学生就业问题分析一、大学生就业问题的现状目前，我国大学生就业问题呈现出以下几个特点：就业难度加大随着我国高等教育的普及，大学生数量不断增加，而用人单位对大学生的要求也越来越高。
这使得许多大学生在就业市场上遇到了极大的困难，不少人只能选择放弃专业或者从事低薪工作。
就业结构不合理当前，我国大学生就业主要集中在一些传统行业和领域，如金融、教育、医疗等。
而一些新兴行业和领域，如互联网、新能源等，却缺乏足够的大学生人才。
这种就业结构的不合理，不仅限制了大学生的发展空间，也制约了我国新兴产业的发展。
地域性就业问题突出在我国，不同地区的经济发展水平和就业机会存在较大的差异。
一些经济欠发达地区的大学生往往难以找到合适的工作，而一些发达城市的大学生则面临激烈的竞争和高昂的生活成本。
这种地域性就业问题的存在，不仅加大了大学生的就业难度，也加剧了我国区域经济发展不平衡的问题。
二、大学生就业问题的原因大学生就业问题的存在，既有社会层面的原因，也有大学生自身的原因。
具体来说，主要有以下几个方面：社会经济结构调整随着我国经济结构的调整，一些传统行业和领域逐渐失去了竞争优势，而新兴行业和领域则需要更多的高素质人才。
这种社会经济结构调整的过程，导致了一些大学生的就业困境。
大学生自身素质不足一些大学生在大学期间缺乏明确的职业规划和学习目标，导致自身的专业素质和综合能力不足。
这使得他们在就业市场上缺乏竞争力，难以获得理想的工作岗位。
教育和就业市场脱节当前，我国的高等教育和社会需求存在一定的脱节现象。
一些专业的课程设置和实践教学与社会需求不符，导致毕业生难以适应就业市场的要求。
三、解决大学生就业问题的方案针对我国大学生就业问题的现状和原因，可以从以下几个方面提出解决方案：加强职业规划教育高校应该加强职业规划教育，帮助大学生明确自己的职业目标和发展方向。
同时，高校应该提供更多的实践机会，帮助大学生提升自身的专业素质和综合能力。
大学生就业形势严峻的原因分析及对策
大学生就业形势严峻的原因分析及对策近年来，大学生就业形势越来越严峻，许多毕业生面临着就业难的困境。
本文将分析大学生就业形势严峻的原因，并提出相应的对策。
一、原因分析1.产业结构调整随着经济的发展和科技的进步，许多传统产业面临着淘汰的风险，大量工人被裁员或失业。
而新兴产业对人才的需求有限，无法承载大量大学生的就业需求。
2.人才供给过剩大学扩招导致每年毕业生数量激增，就业市场供给过剩。
大学生的综合素质和专业技能相对薄弱，与企业需求不匹配，导致就业形势严峻。
3.信息不对称许多大学生对就业市场了解不足，不清楚企业的需求和招聘信息，因此错失了很多就业机会。
同时，企业对大学生的要求也不够明确，使得大学生难以满足招聘标准。
4.创业压力大学生承担着家庭的期望和自身的压力，许多人选择创业。
然而，创业的风险较大，许多创业者缺乏实际操作经验和市场洞察力，导致创业失败的风险增加。
二、对策建议1.调整教育理念大学需加强与企业合作，根据市场需求调整专业设置，提高学生的专业技能与实践能力。
加强实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，提升就业竞争力。
2.加强就业指导加强职业规划教育，引导学生了解自身优势和市场需求，在毕业前进行职业规划和求职技巧培训。
大学设立就业指导中心，主动与企业对接，提供招聘信息和就业指导服务。
3.提高创业支持力度加强创业教育，提供创业导师和创业孵化基地等支持，帮助创业者规避风险，提高创业成功率。
鼓励大学生积极参与创新创业竞赛，培养创造力和团队合作精神。
4.加强职业实践大学应积极与企业合作，提供实习和实训机会，让学生在校期间接触实际工作，提升实践能力。
同时，鼓励学生积极参加社会实践活动，扩大社会资源和人脉。
5.加强国家政策引导政府应加大对就业市场的调控和引导力度，鼓励企业招聘大学生，提供必要的激励政策。
同时，加大对新兴产业的支持力度，创造更多的就业机会。
总之，大学生就业形势严峻的原因主要是产业结构调整、人才供给过剩和信息不对称等因素所致。
大学生就业难的原因和对策
大学生就业难的原因和对策随着高校招生规模的不断扩大，当前大学生“就业难”问题已成为社会普遍现象。
本文从社会、用人单位、生及高校等方面分析了当前大学生就业难的原因，并分别提出了解决的对策。
1.1受当前经济形势的影响随着受性金融危机和美国次贷危机所引发的世界经济的影响，增长减速，直接影响了我国的大学毕业生就业，概括起来，当前经济形势对大学毕业生就业的不利影响主要表现为以下几个方面：第一，国际金融危机使得国内经济增长速度放缓，很多企业被逼迫停产、缩减员工、停止招聘等都影响到就业人数，打破了经济增长与高校招生规模和就业人数长期建立起来的平衡，而且，城镇新增就业人数逐年增加，许多企业用工需求明显缩小，甚至关停导致新增岗位减少;第二，在我国经济开展过程中，产业结构不合理，经济的增长过分依赖资源密集型产业和劳动力密集型产业，新技术产业和第三产业所占比例严重缺乏，特别是能够大量吸纳劳动力的第三产业开展滞后;第三，我国经济开展呈现经济开展区域不平衡现象。
改革开放以来，我国市场经济得到了快递开展，人民生活水平逐渐提高，同时也拉大了地区差距，如沿海与内地经济开展的差距、东，中，西部经济开展的差距、省区之间经济开展的差距、南北之间经济开展的差距、城乡之间经济开展的差距。
这使毕业生扎堆低往经济兴旺的地区去就业，而经济的地区那么就业人员匮乏;第三，社会失业人员比例小断加大，这给大局部欠缺工作的大学毕业生带来更剧烈的竞争压力。
1.2高校扩招使得毕业人数增长近年来，我国高校毕业生就业成为全社会普遍关注的问题，自1999年开始扩大招生规模以来，xx年大学毕业生就业压力骤增，初次就业率和供需比日趋下降。
我国在校生数量和毕业生数量连年增加。
xx年，我国高校毕业生为115万，xx年，我国高校毕业生到达559万，xx年突破五百万关卡达610万，xx年，更是到达了631，而xx年将再创新高到达700万之多，加上之前待就业、因参加两项方案等需再就业、回国的先就业人员，xx年我国高校毕业生将面临着比之前更为严峻的就业压力。
浅析大学生就业难的原因以及改进措施
浅析大学生就业难的原因以及改进措施随着我国高等教育体系的不断扩大和提升，大学生人数不断增加，但是与之相比，适合他们的工作机会却并没有相应增加，大学生就业难一直是社会关注的焦点。
那么，大学生就业难的原因究竟是什么呢？又该如何改进这种状况呢？本文将对此进行分析和探讨。
一、大学生就业难的原因1. 就业压力大当前，我国正处于经济转型期，传统产业和就业形势发生了很大的变化，因而造成了就业压力的增加。
与此近年来高校毕业生人数不断增加，使得就业市场竞争更加激烈。
相对来说，工作机会并没有相应增加，导致了大学生就业越来越困难。
2. 就业岗位需求不匹配随着社会的发展，人们对于就业岗位的需求也在不断改变，而大学生所接受的教育和所学专业却不一定能够完全符合这种需求。
很多毕业生在求职过程中会发现，自己所学的专业并没有那么大的市场需求，这就导致了就业岗位需求与大学生专业不匹配的情况，进而影响了他们的就业机会。
3. 缺乏实践经验大学生在校期间主要是接受理论知识的学习，而在实际工作中所需的实践能力、职业技能等方面却相对薄弱。
这导致了很多毕业生在面对真实工作环境时会感到力不从心，因而就业难度加大。
4. 就业渠道单一很多大学生在求职过程中主要依赖于校园招聘会或者网络招聘平台，而这些渠道通常只是大学生求职的一小部分来源。
许多就业机会其实来自于一些小型企业或者个体户，这些机会往往并不被大学生所关注，从而错失了很多就业机会。
5. 求职心态不合理一些大学生在求职过程中会对求职条件设定得过高，对工作要求苛刻，这种求职心态也会增加他们的就业难度。
一些毕业生对于工作地点、薪资待遇等方面没有明确的认识和规划，这也会影响到他们的就业机会。
以上种种原因导致了大学生就业难的状况，因此需要采取相应的措施来改进这种状况。
二、改进措施1. 加强专业教育与实践相结合学校应该加强对学生的实践教育，培养学生的实际操作能力和职业技能。
学校还应积极引导学生参加社会实践活动，提升他们的实践能力和社会适应能力。
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社会的资源优化配置不合理，造成了这个现象。
因此，是社会问题。
一、我国的高等教育改革存在弊端：盲目扩大学校规模，而不是强身健体练内功，造成人均师资、人均教学设施严重失衡，有限的实验室、实训设备成了可供参观的摆设（不够用干脆都别用），学生只能靠老师在黑板上画饼充饥。
一个本科生，几年下来根本谈不上学识渊博，只能算具备了自学成材的能力，达到了学徒的水平；①大学推广西方教育模式，热衷人性化管理，结果导致谈恋爱成风、男女学生公开同居，不少学生像小燕子一样轻松愉快地过着无忧无虑的大学生活，毕业时仍然是个高中学生的水平。
其次，社会原因是造成大学生就业难的深层次原因：随着市场经济机制的完善，企业股份制、私有化彻底打破了传统的大学生派遣机制，使计划分配一说成为历史。
取消学徒期、降低用人风险和成本，淡化学历、看重能力的理性用人原则，使得掌握一技之长、上岗就能工作的技校毕业生成为抢手人才，有理论无技能、有证书无水平的大学生们被当成负担，有些企业宁愿花上5000元请技工，也不愿接受大学生学徒。
我国生产工艺落后、大学生与初中生一样能用的现状和企业缺乏长远打算，看重眼前利益的短期行为，使得知识的地位得不到体现，从而使大学生严重贬值。
二、文科教育质量低下①教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。
②思想政治教育流于形式、形同虚设，培养的学生眼高手低，个个志存高远就是不能脚踏实地，渴望一步登天，不愿从头做起，这山望着那山高、找到工作也不安心，朝三暮四、频繁跳槽，使全社会都感觉刚毕业的大学生不好用、不敢用，只好强调要有工作经验，把刚毕业的大学生拒之门外。
大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。
三、教育产业结构与人才社会需求结构的错位，导致大学毕业生的结构性过剩。
随着科技迅猛发展和改革开放力度的加大，市场需求结构急剧变迁，生产结构的调整日益加快，部分传统生产领域日渐萎缩，许多“夕阳”企业产品过剩，生产急剧缩减甚至关停，很多职业岗位被淘汰了。
与此同时，另一部分新兴部门和企业则迅速崛起，相应的岗位也迅速增加。
当然，由于社会发展水平和体制等方面的原因，中国社会的现实社会需求结构有一定的畸形性，“各领风骚数几月”的各种“热”就说明了这一点，但产业结构的巨大变化却是实实在在的。
产业结构的调整和升级，必然要求人才结构和质量进而要求教育结构和质量作出积极的相应变化。
然而，由于教育本身的滞后性和同样的一些复杂原因，我国的高等教育未能及时有效地调整专业结构，与那些萎缩淘汰的旧行业岗位需求相对应的传统专业并没有及时得到缩减，甚至也在借扩招之机而大量扩张，这就造成了大学生所学专业与社会需求的错位，有者不需，需者无有，从而导致结构性待业。
三、不规范、不健全的的人才市场机制，加重了中国大学生就业形势的严峻性。
人才市场机制在这里主要指人才就业市场机制和人才市场管理机制。
从人才就业市场机制看，目前，我国高校毕业生完全自主择业的社会环境条件还很不成熟，①缺乏及时准确的人才供求信息收集、发布、检索和交流的权威机构和通道，稳定规范的人才劳务市场还没有形成系统完整的网络体系，大学毕业生自主择业权利社会保障、法律保障体系也不健全，这大大削弱了大学生供求信息和自主择业的时效性和可靠性。
从人才市场管理机制看，不规范、不健全的人才市场管理机制缺乏对用人单位的激励、保障、限制机制，削弱了用人单位吸纳高层次人才的积极性。
国家允许基层企事业单位拥有越来越多的用人自主权，自主决定是否接受大学毕业生。
但同时国家②又没有在短时间内建立与之完全匹配的市场激励保障机制，宏观引导这些基层企事业单位理性地用人。
例如，基层企事业单位一般进行承包任期制、经费包干制等改革，而任期目标中往往缺乏单位人力发展目标要求，这就导致了许多企事业单位在引进人才上的短期行为。
他们拼设备、拼资源、压缩成本，不愿在承包期内接受见效迟而支付早的应届大学毕业生，宁愿“竭泽而渔”或采取短平快的在职培训，何况这还能解决企事业既有人员的学历升级和稳住既有岗位的隐性需求。
这就在很大程度上掩盖弱化了对大学毕业生的实际需求，阻塞了大学毕业生的就业入口。
四、市场对白领需求不足由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。
这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。
四、用人单位的错误用人观念，企业用工制度不合理用人单位的用人自主权不断扩大，在人才引进上要求十分苛刻，这是造成毕业生就业难的重要原因。
①、用人“高消费”，追求高学历。
用人单位在用人上的“高消费”是一种普遍现象。
中专生可以做的宁要专科生，专科生可以做的宁要本科生，本科生可以做的要觅研究生。
这就造成学历层次低的中专生和专科生就业困难程度大。
②、竞购名牌产品，不屑大众产品。
用人单位在注重学历的同时还十分看重名牌高校毕业生，对一般的普通高等学校的毕业生不屑一顾。
名牌大学的毕业生一次就业率可达9o％以上，而一般高校的毕业生一次就业率仅20％到30％。
校际档次之间的矛盾非常突出，其根本原因在于品牌的价值不同。
③不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。
另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。
同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。
拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。
用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
五、学生缺乏就业培训机会不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。
事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。
要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。
六、社会地域发展不均衡根据经济学相关理论，gdp每增长一个百分点，将会创造100万个就业空间，我国近年gdp增长一直都保持在8%以上。
可实际情况是地区发展差据明显。
绝大多数大学毕业生的择业意愿是大城市，基层和相对欠发达的西部地区较少有人愿意去。
原因一高校扩招影响虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。
2001年我国高校毕业生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万。
仅就广东省而言，2004年高校毕业生为13.2万人，2005年为16.5万人，今年广东省内普通高校应届毕业生将首次突破20万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，预计今年在省内求职谋业的普通高校应届毕业生将超过30万人。
再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，今年还是一个不容乐观的未知数。
原因二学生就业渠道不畅目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。
但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。
对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。
原因四高校专业设置错位一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。
一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。
不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。
一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。
而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
论点首先，按照马克思主义的观点，社会存在决定社会意识，社会需求是客观存在，不以人的意志为转移，大学生择业必须以社会需求为客观前提，而不是别的。
1、社会需求决定人才需求，作为重要人力资源的大学生社会需求对其就业其决定因素；2、社会需求决定专业需求，专业的设置直接影响学生知识主攻方向，专业技能，职业素质，从而直接影响学生的择业；例子，近年高校新专业层出不穷、新兴专业较好就业证明社会需求对大学生择业的重要作用。
3、社会需求决定企业事业单位对人才需求的变化，大学生从前就业和如今就业的观念更多的社会因素，也是更重要的社会因素来自社会需求；当今大学所培养的不仅仅是专业性知识人才，更是综合应用型的人才。
这样大学生才不至于受环境太大的影响去选择工作，而是锤炼成一块金子，到最需要他的地方去工作奉献。
并不是削尖了头脑往上海北京广州深圳去挤，而是站起来对西部开发公司说一声：我要去。
金子在哪都能发光。
在黑按，特别需要他的地方，将会实现更大的自我价值大学生就业难并不是大学生供过于求我国已经进入改革开放以来的第三次就业高峰。
国家发改委等部门共同发布的《2006年就业面临的问题及政策建议》显示，2006年，劳动力供大于求压力进一步加大，全年城镇需要安排就业总量约2500万人，劳动力资源增量达1700多万人，而今年城镇可新增岗位预计仅有1100万个，劳动力供大于求的数量达1400万人，这个数字比去年增加了100万人。
在新增的劳动力供给中，全国普通高校毕业生达413万人，比上年增加75万人，毕业总数为2001年的3倍多，估计今后每年增量都在60万左右。
根据教育部统计，大学本科毕业生待业人数呈逐年增长态势：2001年34万人；2002年37万人；2003年52万人；2004年69万人；2005年达到了79万人；2006年预计将突破百万大关。
与此相呼应，大学毕业生的薪酬也逐年走低，2003年以来的年平均降幅达20-30%，2006年已降至平均1000元/月左右。
目前，大学生就业难的状况正呈现出日益严峻趋势。
作为知识阶层的大学生是否在我国已经供过于求？大学生的就业局面能否尽快得到改善？大学生就业难的根本原因在哪里？这一系列问题不得不引起社会的深思！其实，目前大学生就业难问题只是社会的表象。
从根本上说，我国的大学生不是多了，而是少了。
关于这一点，只要作一些简单的国际类比就足够说明问题。
一是从高校的毛入学率看，我国的大学生并不多。
目前我国高校的毛入学率是19%，而据联合国教科文组织《1995年世界教育报告》，1995年，西方国家的高校毛入学率均已超过了30%，其中有法国、加拿大、美国、澳大利亚、芬兰、新西兰、挪威等7个国家超过了50%。