乡村学校少年宫项目实施方案

乡村学校少年宫项目实施方案
乡村学校少年宫项目实施方案

小学“乡村学校少年宫项目”实施方案

一、指导思想

为全面贯彻落实党的十八大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持科学发展观,坚持以人为本,促进农村孩子的健康成长和全面发展,让广大农村学生享受到与城区未成年人同样的素质教育,巩固和提高乡村学校少年宫活动成果,特制定我校“乡村学校少年宫项目”实施方案

二、场地建设和器材配备

按照国家、省、市要求,“乡村少年宫”在硬件建设上,配备满足德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房;有条件的建立田径场、篮球场、乒乓球室和音乐室(琴房)、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室;具有满足一项或几项特色项目开展的场地、器材。学校要创造条件保证教师培训、教学研究和比赛活动。我校按国家农村小学二类标准配备自然实验室、图书室、体、音、美、劳器材室及配套活动室各1个,有多媒体大厅、远程教育室、电脑室。学校有田径场一个,篮球场一个,乒乓球室2个,230米长环形跑道一个,图书3.5万册,电脑28台,教学用投影仪7台,大屏幕电视机2台,场地和设备基本上能满足“乡村少年宫”活动的教学、训练和大型活动的正常开展。

三、活动项目及专兼职辅导队伍

“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合,要适合青少年的年龄特点,尤其要结合农村青少年的实际,并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面:

1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。项目负责人:施友盛。成员:何先萍、李泽民及各班班主任。活动地点:操场、多媒体室等。

2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养青少年爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为青少年成长奠定良好的科学素质基础。项目负责人:许甫斌。

成员:刘本洪、苏孙斌、及各班科学课老师。辅导地点:实验室

3、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺制作以及集邮、摄影等活动,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。项目负责人:蔡银刚。成员:卢玲、万小兵、樊晓松及各班音乐、美术课老师。辅导地点:舞蹈活动室、美术活动室、远程教室及多媒体室等。

4、体育活动。通过参加田径、球类、游泳、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育军事活动项目,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。项目负责人:罗芬。成员:潘少刚、李泽民、王雁及各班体育课老师。辅导地点:操场、乒乓球室、网球场等。

5、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让青少年在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活。项目负责人:易爱乡。成员:潘友娟、陈晓静。辅导地点:公园、游泳场及青少年活动中心等。

6、生活劳动与社会实践活动。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。项目负责人:王雁。成员:李华、杨银兰。辅导地点:学校劳动基地及县青少年活动中心等。

四、建设项目及所需资金

目前活动用房及场地暂不缺乏,器材缺乏及所需资金大致为:联合活动器械1副,价值10000元,露天乒乓球台4个,所需资金24000元。钢琴1架,所需资金10000元,电脑20台,所需资金60000元,投影仪6台,所需资金20000元。少年宫每年活动经费20000元。

五、领导小组

组长:钟继勇副组长:王雁、樊小松

成员:施友盛、蔡银刚、万小兵、何先萍、李泽民、卢玲、罗芬、易爱乡刘本洪、许甫斌、潘少刚、杨银兰、苏孙斌、潘友娟

京山县永兴镇小学

学校少年宫工作管理制度

一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。 1、乡村少年宫是依托学校建设,由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地,全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则,做到精打细算,勤俭办宫。 2、严格掌握经费开支,购物要有计划,经领导批准方可购买,减少不必要的开支,专款必须专用。 3、严格财经纪律,合理使用经费,鼓励节约办宫,多方式、多渠道筹资开展活动。 4、严格报销手续,坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人签名,负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。 5、财务人员必须严格执行财务制度,对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定,杜绝一切不合理的开支和漏洞。

6、实行民主理财。加强财务领导,宫主任亲自抓财务工作,会计每月结帐一次,定期公布账目,年终清账一次。 学校少年宫财产管理制度 1、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护宫内财物,管好宫内财物,反对一切损坏本宫利益的行为。 2、乡村少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。 3、凡购进物品,必须先由总务验收,登记,统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。 4、总务人员要增强责任感,及时清点宫内财物,对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。 5、严格财产管理制度,宫内所有物品(包括各种乐器未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。 少年宫活动场所安全保卫制度 1.教师负责教学时间(包括课前、课后和课间教学场所的全程安全管理。 2.教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。4.教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。 5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。 7.所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。

乡村学校少年宫制度

灵树乡村学校少年宫工作管理制度 一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;乡村少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

灵树乡村学校少年宫主任工作职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力,成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 5、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好乡村少年宫设备,提高现有设备的利用率。

少年宫工作计划大全

少年宫工作计划大全 少年宫工作计划1 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台,拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作目标 1 、多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2 、整合教育资源,借助艺术教育中心的工作平台,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。 3 、通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资 培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。 4 、突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。 5 、结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、主要工作安排 1 、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效 果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想 的活动积极予以整改 三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色” 的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善。

乡村学校少年宫工作管理制度

钟山乡中心完小乡村学校少年宫 管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的钟山乡中心完小乡村学校少年宫。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把钟山乡中心完小乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强钟山乡中心完小乡村学校少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;使钟山乡中心完小乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全乡未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

钟山乡中心完小乡村学校少年宫 辅导员工作职责 一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。 二、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。 三、按时并有质量地完成钟山乡中心完小乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼和提高。 四、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。 五、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

“乡村学校少年宫”活动计划

“乡村学校少年宫”活动计划 “乡村学校少年宫”活动计划 乡村本来就有许多自然界的美妙声音,所以音乐室的活动计 划可以从自然界中找寻,再辅助理论,会学得既轻松有扎实,所以,做如下计划: 让学生寻找乡村里的音乐。(大概需要2课时) 初步认识各种乐器并简略听其声音。(大概2课时) 学习理论的乐理知识,为后面的学习做好准备。(大概8课时) 针对孩子们喜欢的乐器进行学习。(根据具体情况而定) “乡村学校少年宫”活动计划 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结 合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以 此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化 中进步农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育 的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设, 促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未 成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 主任:刘凯良 副主任:王凤艳张帅

成员:史欣王莹郭伟刘柱隋玉涛刘会王闯崔力凯 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动,以乐促智。要针对未成年人的身心特点,因地制宜,广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动,球类、棋艺、跳绳等体育活动,以及非物质文化遗产保护项目特色活动,使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式,让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩,在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动,以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件,开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目,提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色,将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来,让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置,积极组织各类

乡村学校少年宫活动情况汇报

一、学校基本情况 小学始建于1906年,于2014年春搬迁到新校区。学校现占地面积85亩,校舍建筑面积5500平方米,现有教学班30个,在校学生1750人,教职工86人,教师学历合格率达100%。 二、加强组织领导,完善规章制度 1.切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理 好、运行好,学校成立了乡村学校少年宫管理办公室,学校校长担任主任,副校长任副主任,并配备了3名兼职工作人员,具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员的职责,做到了分工明确,责任到人。 2.建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行 的规章制度,包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责,少年宫工作管理制度,安全管理制度,财务管理制度,考勤制度,档案管理制度,以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系,保证了少年宫的规范运行。 3.加强检查考核。建立科学规范的评价体系,将教师在"乡村学校少年宫"的兼职 工作情况纳入教师绩效考核体系,设置适当的考核比重,作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一,激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心,确保了"乡村学校少年宫"建设有序规范、运转正常。 三、加强资金管理,用好项目经费 中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后,学校严格执行上级规定,按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划,将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。(14万元由市文明办组织器材集中采购发放给学校,6万元有学校用于修缮和馆室布置) 四、加强硬件建设,完善场地器材

少年宫活动计划

彭州市天彭镇西郊小学“乡村学校少年宫” 活动计划 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养,减少城乡差距,进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,我校结合上级文件精神,依托学校现有资源,大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。 二、组织机构 彭州市天彭镇西郊小学乡村少年宫领导小组 主任:牟忠瑜 副主任:刘华兴 成员:杨云久、周宏茹、余强、刘华兴 三、组织机构职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、少年宫成员负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。

五、活动要求 1、面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。 2、根据本单位师资、器材设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。 3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主,结合学校有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。 5、学校要经常组织教师或学生交流、讨论,以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证乡村少年宫的良性发展。 六、评价方式 1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2、根据学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,同一考核时间、

学校少年宫管理制度

学校少年宫管理制度 篇一:乡村少年宫活动管理制度 乡村少年宫活动管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的少年宫。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育基地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法从教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质,坚持社会效益和人才效益并重,坚持乡村少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围,使乡村少年宫成为少年儿童校外教育活动的中心、艺术教育与德育教育的基地。 六、丰富地区精神文化生活。为未成年人搭建展示自我的平台,认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各项 1 活动,同时拉动学生家长、社区居民的文化生活。 乡村少年宫美术室管理制度 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划,管理人员要认真做好设备添置、登记,画架、画台要摆放整齐,并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理,以免教学用品受潮。 5. 凡出借的美术用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。 6、爱护室内摆放模型设备,损坏者,照价赔偿。 7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表,用后按期归还; 使用美术用具,一律要填写使用器材表,以免失散和造成不要的损失。 8、每次书写、画作完,要搞好室内整洁,关好窗,锁好门。认真做好防盗、防火工作。 乡村少年宫美术室活动安排 活动时间:周二、周四下午4:30,6:30,周六上午8:30,10:30。辅导老师:荆丽君、王丽娜 2 皇塘中心小学乡村少年宫 乡村少年宫微机室管理制度 1、进入机房前,必须洗净手脚,换上鞋套或拖鞋,否则不准入内。 2、进入本室,必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内,定人定机,不得私自更换座位。 3、保持室内安静、清洁,不准打闹,不准在室内随意走动,严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑;严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。

[培训]乡村少年宫简介

[培训]乡村少年宫简介 猫场小学乡村少年宫简介 前言 猫场小学始建于一九零八年~原名“以列”小学~距今已一百年的历史~位于大方西路边陲小镇猫场镇政治文化中心的猫场集市背后~与猫场红九军团烈士纪念碑相邻~距国家级风景名胜区“九洞天”仅三公里之遥~历经百年风雨~几经搬迁~数次易名~发展到今天的猫场小学。 学校现有教职工63人~其中男教师36人~女教师27人,中级职称20人~初级职称33人,本科学历13人~专科学历26人~中师学历24人,有一至六年级学生1044人~教学班17个。另外 还有一个教学点~拥有人数六百多人。 学校占地面积9800平方米~教学楼二栋~综合楼一栋,~建筑面积4250平方米~各类教室二十七间~除去微机室、远教室、实验室、两基资料室、教师办公室外~实际用作教室的17间,~各类小办公室十间,用于仪器保管室、图书室、工会室、行政办公室、体育保管室等,~篮球场二个~围墙750米~绿化面积约1100平方米,可用桌凳700套~自购有教学电脑25台~县局配有模式二远程教育器材一套。图书、试验仪器基本达到配备标准。,不包括正在修建的三栋学生宿舍~两栋教师宿舍, 学校声誉一直不错~主要体现在教学质量上~特别是九七年、九八年、九九年在全县小学毕业会考中~连续三年获全县第一~这在乡镇中心小学中实属罕见~后县虽不再统一考试评比~但猫场镇中心小学在大方西路片区的教学质量一直不错~以至周边乡镇~临近纳雍化作等地都有学生到我校就读~学生数一直是全县乡镇小

学学生最多的学校。恢复考试制度以来~猫场考出的大中专学生多~以及猫场中学的教学质量好等与我校教学质量好是分不开的。 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中央文明建设指导委员会《关于充分发挥现存学校少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》的通知~坚持以人为本~贴近农村未成年人实际~以素质教育为重点~注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育~努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境~促进农村孩子全面发展。根据中央文明办、财政部、教育部,文明办[2011]17号、[2013]9号、黔文明办[2011]27号、黔文明办[2011]31号、黔文明办[2012]8号,和市文明办、县文明办的有关文件精神~得到了中央专项彩票公益金的扶助~在各级政府部门的支持和关心下~依托现有的设施、场地、师资力量~发掘、整合各类教育资源~建成现在的乡村少年宫。 猫场小学少年宫共有活动项目十三个~主要用绣山综合楼作为专用活动室~依靠场外作为学生的体育活动场所。 组织机构及管理体系 领导小组 主任: 李玉松副主任:彭宁、罗辉大方县文明办 (猫场镇副镇(教管中心主任、校长 ) 大方县教育局长) 成员:何毅(少先成员:杜贤(总成员:李元江成员付正龙、熊灿梅 务主任) (教务主任) 大队辅导员)导) (语数教研组长) 副主任) 音管舞体活电留手器红美球经棋乐育脑守工色术类典动乐蹈队活乐网儿艺艺文书活诵组络动童组化小法读动组组组组组组组组组组组组 目标定位

2020乡村学校少年宫活动计划

2020乡村学校少年宫活动计划 2020 乡村学校少年宫活动计划一、指导思想以成立“乡村少年宫“为契机,实现资源的有效结合,让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习兴趣,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、活动内容文体科技类: 气排球、舞蹈、足球、乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、呼啦圈。 技能培训类: 书法、绘画、棋类、合唱、舞蹈、鼓乐器、手工。 国学经典诵读。 社会实践: 宣传活动、小记者站。 三、活动要求 1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。 2.根据本校师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到校有特色,每个活动项目有特色。 3.每个科室要选择、制定适合本科室活动特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以有责任心、有能力的教师为主,结合学校有特长的

教师和人力、物力资源,使少年宫事业能顺利开展。 5.经常组织教师或学生“走出去“、“请进来“,以开阔自己的视野 ,实现教师资源的共享。 6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为“乡村少年宫“建设营造良好的氛围。 7.实行责任负责制,责任到人,项目到人,还要制定相应的奖惩措施,保证“乡村少年宫“的良性发展。 四、活动时间主要以周二和周四下午活 4: 10 至 5: 30。 五、评价方式 1.把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流等活动。 六、安全管理 1.设立专门的少年宫安全管理领导小组,制定各项规章制度,并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。 2.每个少年宫活动小组设负责人 1~ 2名,负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。

小学少年宫活动器材管理制度

小学少年宫活动器材管理制度 一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护少年宫一切活动器材,反对一切损坏少年宫利益的行为。 二、少年宫所有活动器材设立专人保管,建立进、销登记制度,每半年核查一次。 三、凡购进活动器材,须先由总务、各功能室验收、登记。领用人员需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。 四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感,及时清点设备设施,对各室设备设施要做到心中有数。 五、严格财产管理制度,少年宫所有物品(包括各种乐器),未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借,要出具介绍信,经领导批准签字后,方可借用或租用,并按时交回,如有损坏或遗失应照价赔偿。 六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况,保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固,运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障,要立即报告少年宫后勤保障部门,聘请专业人员检查维修,个人不得随意拆装维修。 七、电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材,维护管理落实到人,明确责任,实行目标管理,在做好防火、防盗的同时,做

好使用维护记录,消除用电等方面的安全隐患。 八、配备专(兼)职管理员,负责校舍安全检查,发现隐患,及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活,不松动,不腐朽;玻璃五金等件齐全,不松动,维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志,防止事故发生。 九、消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求,配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人,专人维护,气压充足,药剂有效,罐体无锈蚀,不得随意挪用等。 十、各功能室管理人员须在学期结束前收取活动器材,统一集中保管,在学期开学后再发放。

2016年乡村学校少年宫说明报告

2016年乡村少年宫说明报告 我校乡村学校少年宫在市文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下,全面推进素质教育。自我校成立少年宫以来,坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的,以培养“合格+特长”为目标,全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能,加强内部管理,加强师资队伍建设,目前各个活动项目正常开展,运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下: 一、硬件建设 我少年宫本着面向学校、面向农村、面向孩子的兴趣爱好;以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色;创办充满生机活力的新型乡村少年宫;坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的农村少年儿童校内外艺术教育阵地;全面贯彻党的教育方针,依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教;不断深化教育教学改革,不断培养和提高教师综合素质; 坚持社会效益和人才效益并重;增强乡村少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地;加强农村未成年人思想道德建设,为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境,营造学习各种专业知识的浓厚氛围;使乡村少年宫成为学校教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地;充分发挥示范、辐射、指导作用。丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演等活动宗旨,我校乡村少年宫本年开设立了篮球、排球、乒乓球、声乐、器乐、舞蹈、书法、美术活动等8个项目,共多人参加,其中多人是留守儿童。我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则,对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要,同时完善安全措施。在每周一、二、四18:15-19:15开展活动。 目前,室内外场地能满足需要,室内室外场所整洁卫生安全。 二、制度建设 为了让乡村少年宫建设规范有序,确保各项活动的正常运行,我校成立了少年宫领导小组,校长任少年宫主任,副校长任少年宫副主任,教科室主任任少年宫办公室主任,负责乡村少年宫的日常事务,具体组织开展日常工作,进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务

最新小学乡村学校少年宫简介

小学乡村学校少年宫 简介

镇中心小学 乡村学校少年宫简介 XX镇中心小学地处云、贵两省边界,距赫章县城往北22公里,坐落在XX 镇XX村距政府驻地1公里处。学校现有21个教学班,学生1209人,教职工58人。学校以“行为习惯养成”作为德育特色并取得良好成绩。在未成年人思想道德建设方面得到领导的认可,家长的好评。 今年以来,学校乘着开展乡村学校少年宫的东风,着手以学校为依托,建设乡村学校少年宫。根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好,精心设计活动内容和教育方式,广泛开展道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,探究与创新工作机制,努力实现农村未成年人快乐学习和健康成长的结合,让孩子个性得到发展、特长得以发挥并面向学校及周边未成年人开放。经过半年多的努力,我校乡村学校少年宫已初具规模。 在乡村学校少年宫的硬件建设中,学校先后将文明办投入的20万元资金对现有阵地进行科学规划,合理使用,资源共享。让学校的场地设施既满足了乡村学校少年宫的需要,又不影响教学活动的开展,达到了教学活动阵地和乡村学校少年宫活动阵地的统筹安排。在建设过程中,毕节市文明办领导,赫章县文明办领导,赫章县教育局领导,XX镇党委政府领导及分管教育的领导等多次亲临现场,现场指导,帮助解决问题。 在乡村学校少年宫的软件建设中,学校首先利用现有师资条件,建设起了专兼职辅导员队伍。我校音乐舞蹈、书画棋艺、“祖国好·家乡美”主题活动、体育竞技、科技计算机等学科教师和有特长的教师都是乡村学校少年宫的专兼职辅导员队伍。同时聘请校外部分特长人员(如退休教师等)组成兼职辅导员队伍。充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。目前我校少年宫开展的活动项目主要有:音乐舞蹈、书法绘画、经典诵读、手工制作、棋类活动、电脑制作、心理咨询、各类体育活动、“祖国好·家乡美”主题活动等。 我校乡村学校少年宫设有多功能厅(音乐舞蹈室)、书画棋艺室、图书阅览室、实验室、篮球场、乒乓球场等活动场地。结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了十多个校级兴趣小组。以艺术、体育

少年宫工作计划3篇

20xx年少年宫工作计划3篇 20xx年青年宫工作打算篇一: 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素质,促进农村未成年人的全面进展和健康成长,为别断提高农村未成年人的综合素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台,拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓舞全体学生自愿参加青年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校青年宫的长效运作。真正办起农村孩子周围的青年宫,真正成为农村孩子可以享受的青年宫。 三、工作目标 1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校青年宫建设的正常运转。 2.整合教育资源,借助艺术教育中心的工作平台,丰富活动内容,拓宽活动资源渠道。 3.经过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,并且采取走出去、请进来的方法,提高辅导员专业水平和教学水平。 4.突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村青年宫。 5.结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育活动,努力实现乡村青年宫与学校教育教学工作的双赢。 四、要紧工作安排 1.别断加强内部治理,建设让家长放心的乡村青年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校青年宫建设营造良好的氛围。 二是总结提高。仔细对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作别力,效果别理想的活动积极予以整改。 三是力创特色。坚持挖掘学校潜力,树立学校特色的原则,建立和完善青年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动打算,并在实际工作中别断调整完善。四是强化队伍。经过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平。招聘知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员,充实青年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.别断改善办学条件,建设让社会中意的乡村学校青年宫。经过各种渠道争取,进一步建设完善开展青年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金,重点加强现代化教育设施建设,改建修缮活动场地,并且管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源,别断拓展我校乡村学校青年宫活动项目,提升办学条件。 3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生憧憬的乡村学校青年宫。 建设思想道德教育的阵地。充分利用络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生习惯社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动,在书香环境里感觉国学经典的熏陶。 建设文体活动开展的基地。乡村学校青年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中

中心小学少年宫工作管理制度汇总

双峰中心小学少年宫工作管理制度 一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的双峰中心小学少年宫。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把双峰中心小学少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强双峰中心小学少年宫对未成年人的感召力,活跃未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;使双峰中心小学少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

双峰中心小学少年宫经典诵读活动制度 一、参加活动的学生要遵守秩序,按指定座位就坐,未经许可,不行擅自动用器材、设备。 二、保持活动室整洁,室内物品摆放有序。不得在室内吃零食,乱扔废弃物,堆放个人长期不用物品。不得在墙上、物品设施上乱涂乱写。 三、爱护馆室内的一切设施,如有损坏,按赔偿制度处理。 四、听从老师指挥,防止意外事故发生。 五、学生进活动室参加活动,应提前排好队,有序进入教室。保持室内安静,不得大声喧哗、打闹。下课时依次离开教室,不得拥挤。 六、辅导员必须按时填写使用管理记录,对室内的卫生、物品设施、人员安全负全责。使用完毕要切断室内所有电器电源,关好门窗,方可离开。

乡村学校少年宫活动方案

陈堡乡村学校少年宫活动方案 一、指导思想 为积极参与全国文明城市创建,深入推进学校课程改革,促进学生的全面发展,按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神,大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。 二、组织机构 陈堡乡村学校少年宫领导小组 主任:陈爱华 副主任:储小荣 成员:周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍 三、活动目标 1?发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动,让学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动,以发展他们的爱好和特长。 2?促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。 3?培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。 4?提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动,让学生获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。 5?丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,从而达到丰富校园文化的目的。

四、活动安排 冻璧孚时呼枚夕年宫活功歩萍 五、活动要求 1?辅导老师要制订全学期授课计划,认真备课,耐心辅导,认真上课,全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势,多讲多练,耐心指导,努力提高学生的专业技能水平。 2?辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪,讲究卫生,使学生在提高专业技能水平的同时,同步提高思想道德素质和文明行为素质。 3.各活动小组要做好活动前的点名工作,对缺席学生要问清原因做好记载, 并及时与班主任联系。 4.要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会,并力争取得优异成绩。 5?学校定期检查活动情况,各小组要根据学校的安排定时定点开展活动,有明确的训练任务,确保活动顺利开展。 六、考核评比 学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据: (1)活动备课本; 编号*辅导老师+活动地点活动氐闽备注, -_* | 3丨三三 * *乙卜了打遗淫?* *■3 T?更篡w汪?二13) d 几童亶?f .< 李p三⑶壬 ^R1| B JT JI ?k ?* ■ri 4小岁 二二. J "仝塞+|丁 g、16:30-17:30?3 .SSBi +务.’二电r b' 9?粪“酣孚#£i 卓F?—-F 毛* T" W箕说Q*-*■—二 s ■*. . ■ A Mm"小/ lb姜毎為学 r 2a■g * F■P

乡村学校少年宫概括及特色

********乡村学校少年宫概况及特色 ********,原名为**初级中学,始建于1934年,位于114国道与北外环交汇处,距市区3公里,处于城郊结合地带。学校占地·1余亩,建筑面积53000平米,现有34个教学班,在校生3000多人,在职教职工179人。学校多次受到上级部门表彰和奖励,先后荣获“********文明单位标兵”、“********德育工作甲等学校”、“中考成绩先进单位”、“********未成年人保护工作先进集体”、“******** 青少年爱国主义读书活动先进学校”等荣誉称号。2007年又被省委、省政府授予“********教育系统先进集体”,这是********初级中学唯一获此殊荣的学校。 2012年,由区委区政府倡导、规划、支持、引导,利用学校现有的场地、器材、师资力量等教育资源,建起了********乡村学校少年宫。 ********乡村学校少年宫设有多功能教师、图书室、阅览室、探究性实验室、田径场、篮球场、排球场、乒乓球室、心理咨询室、棋类室等活动场地。依托学校现有设施、场地,结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了多个校级兴趣小组。以艺术、体育、科技等为主要培训内容,其中包括绘棋类、乒乓球、篮球、排球、田径、经典诵读等项目。做到班班参与,人人参与。 “乡村少年宫”辅导员队伍,主要是选拔本校有特长的音乐、体育、美术、信息技术等学科任课教师,同时聘请校外有特长的志愿者作为

“少年宫”辅导教师,充分利用学校大课间、活动课、课外活动、节假日等课余时间,精心设计和组织,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和文体活动。 在落实乡村学校少年宫建设工作中,因地制宜,开展了“人人参加一项活动,人人享受一份快乐”活动,重点打造自身特色。一是以开展丰富多彩的文体娱乐活动为主,以乐促智。利用乡村学校少年宫里棋类室、乒乓球室、图书室、篮球场、运动场,并针对中学生的年龄特点和兴趣爱好,开展象棋、围棋、篮球、乒乓球、等文体娱乐活动。让学生在紧张的学习之余,在活动中放松身心。二是以开展内容鲜活的经典诵读活动为主,以读养德。聘请老干部、老党员给孩子进行红色教育。根据学生的身心特点,把素质教育融入各类活动之中,大力开展中华经典诵读,将经典古文、古诗词推荐给学生,让孩子们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合传统节日,开展”我们的节日”主题活动,弘扬优秀传统文化,深化传统美德教育。

乡村学校少年宫活动计划

大成桥乡村少年宫阅读写作小组活动工作计划 2015-2016学年度第一学期乡村少年宫 阅读写作小组活动工作计划 一、指导思想: 《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点,着重培养学生的语文实践能力;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程,写作教学应贴近生活。贴近学生实际,让其乐于表达,勤于动笔,表达出真情实感。 二、活动项目及学生情况分析 活动项目:阅读写作小组 学生情况分析:本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣,且读写方面有较好的知识基础,但是他们体现出来的不足是:阅读的广度和深度还有很大不足,写作水平不高,语言表达缺乏感染力,习作内容缺乏生活化。 三、活动目标: 通过活动,培养学生阅读和写作的兴趣,提高写作技能。在读写活动中培养学生良好人格。 四、工作措施 1.选取多种多样的活动形式和内容。 读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙 2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。 结合教材进行规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。 3.采用定向阅读和自由阅读相结合的方式。 把小组阅读活动作为课本的延伸。结合课本中某个单元的学习重点或某个知识点,搜集与此相关的课外阅读读物,提出阅读要求,让学生带着问题阅读,然后进行交流探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下进行广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好,多角度的、有创意阅读,有效拓展思维空间,扩大知识面。 4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状,同时考虑具体的语文教学任务进行相关专题的写作指导。 5.由于学生读写基础的不平衡,在活动中实施分层阅读和分层写作,以激发学生参与活动的积极性。例如阅读方面,可采取心有灵犀(边读

乡村学校少年宫合唱组活动计划及安排

乡村少年宫“合唱”兴趣小组 活动计划及安排 本着培养学生的艺术修养,提高学生综合素质,清徐西城实验学校本学期继续开展合唱兴趣小组活动。合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习合唱的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。 一、指导思想: 1.紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。 2.关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。 二、培养目标: 1.初步掌握合唱的基本技能,使学生建立正确的技能技术,养成良好的基本歌唱姿势。 2.学习成套的合唱基本技能,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3.发展学生各项身体素质,增强学生的体质。 4.培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。 三、学生情况分析:

本学期小合唱兴趣小组的成员来自 - 年级,经过音乐考试精心挑选出这些成员,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱知识,音乐基础知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练 起来比较有难度,因此,教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、活动设想 丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。 五、活动措施: 1.先落实学生人数,并保留联系电话,确保家长的配合,使训练能够顺利进行. 2.教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。 3.基本功训练 教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,训练学生节奏能力,读谱能力,高低音的配合协调能力,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 4.学生艺术修养的培养 通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 5.训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。 6.扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。 六、活动地点:

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