三角形内角和-小学四年级资料讲解

同学们能通过动手操作来验证自 己的猜想吗？
（1）小组分工
（2）用量角器测量你们小组 内的三角形每个内角的度数。
（3）最后要求计算出三个角 的和是多少？填在表格里。
∠1 ∠2 ∠3 内角和 发现规律 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
你还有其他办法证明三 角形的内角和是180°吗？
折一折，撕一 撕，看看能不能把 三角形的三个内角 拼成什么呢？
四年级数学下册
执教人：谭苗苗
什么是三角形的内角？
1
2
3
我不但三边之 和比你长，而 且三个内角之 和也比你大！
你的三边之和。 是比我长，但 三个内角之和 并不比我大
你同意谁的说法 呢？为什么？
活动一：
请同学们拿出自己的两个三角形，两人一组 ，把每一个三角形上的三个角的度数都用量 角器量出来，并记录下来。然后报出其中两 个角的度数，请老师猜出第三个角的度数。
活动二：
撕一撕 拼一拼
3
1
2
2 31
平角：1800
三角形的内角和是1800。
活动三：
折一折 拼一拼
1 1
1
1
2
2
3
3
钝角三角形
1
1
2
2
3
3
锐角三角形
2
2
3
3
直角三角形
结论： 三角形内角和180°。
它们的内角和分别是多少呢？
180°
？一块三角尺的内角和是180度， 用两块完全一样的三角尺拼成 一个三角形，这个三角形的内 角和是多少度呢？ 180°
小结 拓展
知识的升华
你能根据自己的知识求出四边形和 正六边形的内角和吗？
两个三角形： 180°×2＝360 °
4个三角形： 180°×4＝720°
总结：通过今天的学习， 大家有什么收获？
三角形内角和180°。
一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是( 18 )度。
0
三角形的内角和不论位 置、大小、形状如何，
它的内角和总是 180°
在一个三角形中，已知∠1=1400，∠3=250，求 ∠2的度数？
1800－1400－250
=400－250
=150
2.把一个三角形纸片剪成两个小三角形，每 个小三角形的内角和（ C ）180度。 Ａ．大于 Ｂ．小于 Ｃ．等于
判断下列说法对吗?
①钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内 角和。（×） ②在直角三角形中，两个锐角的和等于90 º。 （√ ） ③在钝角三角形中，两个锐角的和大于90 º。 （×） ④三角形中有一个角是60 º，那么这个三角形 一定是个锐角三角形。（ ×） ⑤一个三角形中一定不可能有两个钝角。（√ ）
答：∠2的度数为150。
一个等腰三角形的风筝, 它的一个底角是700，它 的顶角是多少度？
400
1800－700 －700 =1100 －700 =400
700
700 1800－700×2
它一的个一等个腰底三角角是形70的0，风它筝,==148000 0 －1400
的顶角是多少度？ 答：它的顶角是400。
一Baidu Nhomakorabea直角三角形，一个锐角是 50°，另一个锐角是几度？
180°－90°－50°=40° 180° －（50°+90°）=40 ° 50°
90°－50°＝40°
选择
1.下面每组三个角，不可能在同一个三角内 的是（ C ）。 Ａ.15° 78° 87°Ｂ.55° 120° 5°Ｃ.90° 18° 102°