第二实验小学小学德育活动记录表
小学班级德育活动记录资料
小学班级德育活动记录资料活动名称：美德图画展示活动时间：2024年10月15日活动地点：班级教室主持人：班主任活动内容：1.活动开始前，班主任向学生们介绍了活动的目的和意义，即通过图画展示来表达学生对美德的理解和感悟，并促进班级之间的交流和合作。
2.学生们在活动前一周的时间内，自行选择一个或多个美德主题，如友善、诚实、勤奋等，并用画笔将自己对这些美德的理解表达出来。
3.活动当天，学生们将自己的作品贴在班级教室的墙上，并与同学们分享自己作品中所表达的美德。
4.学生们在展示自己作品的同时，也积极地观看其他同学的作品，并向他们提问并讨论对方作品中的美德表达。
5.在展示和讨论的过程中，班主任积极引导学生们思考，提问他们如何在日常生活中践行这些美德，以及如何将这些美德运用到学习和班级合作中去。
活动效果：1.通过展示和讨论，学生们更加清晰地认识到了美德的重要性，并对于如何践行美德有了更深入的理解。
2.学生们的艺术天赋得到了展示和发挥，他们通过图画将自己的感悟和理解直观地传达给了其他同学。
3.学生们在观看和讨论其他同学作品的过程中，增进了彼此之间的了解和友谊，同时也激发了对美德的更多思考和追求。
4.活动促进了班级之间的交流和合作，学生们在展示和讨论中互相学习和借鉴，共同探讨如何将美德应用到班级生活和日常学习中。
5.学生们通过展示和讨论，深入思考了美德在个人成长和社会发展中的作用，激发了他们对于自我价值和社会责任的意识。
活动总结：本次美德图画展示活动取得了良好的效果，学生们通过图画将自己对美德的理解和感悟直观地展示给了班级其他同学。
活动不仅培养了学生们的艺术素养，提高了他们的表达能力，还增进了班级之间的交流和合作。
通过展示和讨论，学生们更加清晰地认识到了美德的重要性，并探讨了如何践行美德以及将美德应用到班级生活和学习中的方法和途径。
这个活动不仅帮助学生们培养了正确的价值观和道德观，也促进了班级的和谐与凝聚力。
希望今后能有更多类似的活动，进一步提升学生们的德育素养。
小学德育活动记录
小学德育活动记录1. 引言德育活动是小学教育中非常重要的一部分，其目的是培养学生良好的道德品质、自我管理能力和社交能力。
本文档记录了小学德育活动的具体内容和效果，旨在帮助教师们总结经验和改进教学方法。
2. 活动一：班级协作活动时间：2020年10月1日活动内容本次德育活动主题为班级协作，通过协作完成一项任务来增强学生合作意识和团队精神。
具体活动内容包括： - 组织学生分成小组，每组人数为5人，要求组员互相合作、相互扶持； - 每个小组分配一项任务，如搭建积木、拼图等，要求在规定时间内完成； - 活动结束后，每个小组进行展示和互评。
活动效果通过这次班级协作的德育活动，学生们体会到了团队协作的重要性，并且意识到互相合作、分享资源可以帮助他们更好地完成任务。
活动结束后，学生们的团队意识得到了明显提高，同时他们也更加乐于分享和帮助他人。
此外，他们通过互相评价，认识到自己的不足并寻找改进的方法，促进了个人成长。
3. 活动二：公益行动活动时间：2020年11月15日活动内容本次德育活动主题为公益行动，通过参与社区公益活动提升学生的社会责任感。
具体活动内容包括： - 组织学生参观当地社区服务中心，了解公益机构的工作和意义； - 学生们自愿参与社区中的公益活动，如清洁公园、植树造林等； - 活动结束后，学生们进行反思和总结，并制定改进计划。
活动效果通过参与公益行动，学生们深入了解了社区公益工作的意义和价值，培养了他们的社会责任感。
他们通过亲身参与公益活动，意识到自己的力量可以改变社区环境和他人的生活。
活动结束后，学生们反思自己的行动，并制定了未来参与更多公益活动的计划，展示出积极的学习态度和社会参与意识。
4. 活动三：文化体验活动时间：2021年3月8日活动内容本次德育活动主题为文化体验，通过参观博物馆和艺术展览来培养学生的文化素养和审美能力。
具体活动内容包括： - 学生们参观当地博物馆，了解历史文化和艺术品； - 组织学生参观艺术展览，学习欣赏和评价艺术作品； - 活动结束后，学生们进行讨论和写作总结。
小学德育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化小学德育工作，提高德育工作水平，我校于2022年4月15日下午开展了小学德育教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、案例分析、专题讲座等形式，提高德育教师的专业素养，促进德育工作的创新与发展。
二、活动时间2022年4月15日下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动主题深化小学德育工作，提高德育工作水平五、活动内容1. 集体备课（1）主持人：德育主任（2）内容：本次集体备课以“关爱留守儿童，助力健康成长”为主题，旨在探讨如何关爱留守儿童，促进他们健康成长。
（3）流程：a. 各备课组教师针对留守儿童的教育现状、存在的问题及对策进行讨论。
b. 教师们分享各自在教学实践中关爱留守儿童的经验和心得。
c. 主持人对讨论内容进行总结，并针对存在的问题提出改进措施。
2. 案例分析（1）主持人：德育教研组长（2）内容：通过分析典型德育案例，提高德育教师对德育工作的认识和理解。
（3）流程：a. 各备课组推荐一名教师分享典型德育案例。
b. 分享者对案例进行简要介绍，其他教师针对案例进行讨论。
c. 主持人对讨论内容进行总结，并提出相关建议。
3. 专题讲座（1）主持人：德育副校长（2）内容：以“小学德育工作创新与发展”为主题，探讨如何创新德育工作方法，提高德育工作实效。
（3）流程：a. 德育副校长结合自身工作经验，对小学德育工作创新与发展进行阐述。
b. 教师们针对讲座内容进行提问和讨论。
c. 主持人对讨论内容进行总结，并提出下一步工作要求。
六、活动总结本次德育教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次教研活动的几点体会：1. 集体备课有助于提高德育教师的专业素养，促进德育工作的创新与发展。
2. 案例分析有助于教师们对德育工作的认识和理解，提高德育工作的实效。
3. 专题讲座有助于教师们拓展德育工作思路，为德育工作提供新的思路和方法。
4. 教师们在活动中积极参与，认真思考，体现了良好的团队协作精神。
小学德育活动记录表
确定德育活动主题 制定德育活动计划 组织德育活动实施 总结德育活动效果
活动流程
活动效果
提升学生道 德素质
增强学生团 队协作能力
培养学生良 好行为习惯
促进学生全 面发展
反思总结
德育活动内容是否符合学生实际需求 活动过程中是否存在不足之处 德育活动的成果和收获有哪些 对未来德育活动的建议和改进措施
德育活动效果：通过德育活动的开展，增强学生的道德意识和社会责任感，提高学生 的综合素质
提高学生道德意识
德育活动目标 旨在培养学生 的道德观念和
行为习惯
引导学生树立 正确的价值观
和人生观
增强学生的社 会责任感和公
民意识
提高学生自我 约束和自我管
理能力
促进学生健康成长
德育活动目标旨 在培养学生的品 德、道德观念和 行为习惯，为学 生的健康成长奠 定基础。
学生参与照片/视频
照片/视频记录了学生在德育活动中的表现，如团队合作、个人成长等。 照片/视频展现了学生在德育活动中的积极态度和参与度。 照片/视频记录了学生在德育活动中的互动和交流，展现了良好的人际关系。 照片/视频可以作为德育活动的成果展示，让学生和家长了解活动的效果和收获。
德育活动照片/视频的拍摄技巧和 注意事项
通过德育活动， 引导学生树立正 确的价值观、人 生观和世界观， 增强学生的道德 判断力和社会责 任感。
德育活动关注学生 的心理健康和个性 发展，帮助学生解 决成长过程中的困 惑和问题，促进学 生全面发展和自我 完善。
德育活动的目标是 使学生在德、智、 体、美等方面得到 全面发展，成为有 理想、有道德、有 文化、有纪律的社 会主义建设者和接 班人。
2022年12月5日
活动地点
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
小学生德育教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，德育工作在学校教育中的重要性日益凸显。
为了提高我校德育工作的针对性和实效性，促进教师德育教学能力的提升，我校于2023年4月15日开展了小学生德育教研活动。
本次活动以“提升德育实效，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，探讨德育教学方法，优化德育课程内容，提高德育工作水平。
二、活动时间2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 学校德育工作领导小组全体成员2. 小学部全体班主任3. 德育教研组全体成员五、活动内容1. 集体备课（1）主题：集体备课《学会感恩》（2）主讲人：德育教研组长张老师（3）内容：张老师结合教材内容，针对“学会感恩”这一主题，详细讲解了备课思路、教学目标、教学重难点以及教学方法。
同时，针对当前德育教学中存在的问题，提出了改进措施和建议。
（4）讨论环节：与会教师针对张老师的备课内容进行了热烈讨论，提出了自己的观点和看法。
大家一致认为，感恩教育是德育工作的重要内容，要注重培养学生的感恩意识，让学生学会珍惜、懂得回报。
2. 教学观摩（1）观摩课主题：《我身边的好榜样》（2）授课教师：五年级班主任李老师（3）观摩内容：李老师以“我身边的好榜样”为主题，通过讲述身边人的感人故事，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的道德品质。
（4）点评环节：观摩课后，德育教研组成员对李老师的课堂教学进行了点评。
大家认为，李老师的课堂设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性，是一堂成功的德育课。
3. 研讨交流（1）主题：如何提高德育工作的实效性（2）发言人：德育教研组成员（3）内容：德育教研组成员结合自身工作实际，分享了在德育工作中积累的经验和做法。
大家认为，要提高德育工作的实效性，首先要明确德育目标，注重德育内容的针对性；其次，要创新德育方法，丰富德育形式；最后，要加强家校合作，形成德育合力。
中小学德育活动记录表
中小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第二周会议室门前校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果学生都能自觉保持校内的整洁德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第四周会议室门前校长全体师生集会时的礼节活动过程与效果集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第六周会议室门前校长全体师生加强安全法制教育活动过程与效果1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
小学德育活动记录表
B.教室内礼节：
先生宣告上课后,全部学生起立,齐声道“先生好”;学生迟到后,立正站在门口,经先生赞成后入座上课;上课时,衣着整洁,姿势正直,不随便走动,不喝水,不嚼口喷鼻糖;先生宣告下课时,全部学生起立,等先生分开后再自由运动.先生在教室时,学生干部须要检讨卫生或规律时,应先向先生解释情形,征询看法.
5.本身接德律风时做到：一说您好,二说请问您找谁,三对方是找他人时,应说：“请稍等,我去找他”,对方要找的人不在,应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
隆尧县第二试验小学德育运动记载表
运动时光
第5周
运动主题
安然行动规范教导
运动目标
进行安然行动规范教导
系
列
活
动
对学生进行安然行动规范教导.
1.不准到安全地方玩耍.
3.应用下学站队等候家长礼节：立正,大声说：爸爸妈妈您辛劳了！
隆尧县第二试验小学德育运动记载表
运动时光
第9周
运动主题
尊敬.感恩.安然
运动目标
通度日动的开展,造就学生学会尊敬.学会感恩.建立安然防备和自我呵护意识,进一步规范师生的行动,促进黉舍教导教授教养治理工作正常有序地进行.
系
列
活
动
1.开展感恩教导,要肄业生向先生或家长做到“七个一”即：写一封信.谈一次心.做一张贺卡.送一句感言.提一个建议.表一个决心,赠一首诗歌.
2.加强师生的分散教导,狠抓运动的落实工作.分散在各个年级.各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思惟道德教导运动.侧重上好一次“听豪杰故事,学烈士诗抄”等幻想教导班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精力,遵照道德规范”征文.演讲等运动,并对优良征文.演讲稿件进行广播.和橱窗内宣扬.
小学生德育教研活动记录
一、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-4:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“培养小学生社会主义核心价值观，促进学生全面发展”为主题的德育教研活动四、活动目的1. 提高教师对德育工作重要性的认识，明确德育工作的目标和方向。
2. 探讨德育工作在小学教育中的具体实施策略，提升德育工作的实效性。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高德育工作的水平。
五、活动内容1. 领导致辞由学校德育主任进行致辞，强调德育工作的重要性，并对本次教研活动提出期望。
2. 主题讲座邀请德育专家进行主题讲座，内容围绕“培养小学生社会主义核心价值观，促进学生全面发展”展开。
讲座中，专家结合实际案例，分析了当前小学生德育工作中存在的问题，并提出了相应的解决策略。
3. 教师经验分享邀请几位在德育工作中表现突出的教师进行经验分享，内容包括：（1）如何将社会主义核心价值观融入日常教学活动中；（2）如何开展班级德育活动，提高学生的道德素养；（3）如何与学生家长沟通，共同促进学生的德育成长。
4. 分组讨论将教师分为若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将德育工作与学科教学相结合；（2）如何创新德育活动形式，提高学生的参与度；（3）如何加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
5. 总结发言由教研组长对本次教研活动进行总结，强调以下几点：（1）德育工作要与学科教学相结合，将德育教育渗透到各个学科中；（2）要创新德育活动形式，提高学生的参与度和积极性；（3）要加强德育队伍建设，提高教师的德育素养。
六、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，邀请领导致辞。
2. 德育专家进行主题讲座，教师认真聆听并做笔记。
3. 教师代表分享德育工作经验，其他教师积极参与讨论。
4. 教师分组讨论，各小组派代表发言，分享讨论成果。
5. 教研组长进行总结发言，强调德育工作的重要性。
七、活动效果1. 教师对德育工作有了更深刻的认识，明确了德育工作的目标和方向。
德育实践活动记录表2
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第11－12周
操场
校长
全体师生
加强法制观念，治理学校周边环境
活
动
过
程
与
效
果
1、成立安全防范领导小组，明确职责；
2、制订并修订学校安全制度，规范行为；
3、制定学校教师值班制度，加强值班检查；
4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组；
效果：
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
校长
全体师生
进行安全行为规范教育
活
动
过
程
与
效
果
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。
效果：
德育实践活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
中小学德育活动记录表
中小学德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第一周会议室门前校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第二周会议室门前校长全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果学生都能自觉保持校内的整洁德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第四周会议室门前校长全体师生集会时的礼节活动过程与效果集会时的礼节：学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（少先队员行队礼）2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
效果：多数学生做的不错，集会时的纪律很好。
德育活动记录表时间地点主持人参加人活动内容第六周会议室门前校长全体师生加强安全法制教育活动过程与效果1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《省、市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行。
小学德育实践活动记录
一、活动背景德育是学校教育的重要组成部分，小学德育更是培养小学生良好品德、习惯和价值观的关键时期。
为了加强小学德育工作，提高学生的综合素质，我校于近日开展了一系列德育实践活动。
以下是本次活动的详细记录。
二、活动主题“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”三、活动时间2021年9月15日至10月15日四、活动地点学校操场、教室、社区、家庭五、活动内容1. 开展“社会主义核心价值观”主题班会各班级开展了“社会主义核心价值观”主题班会，通过观看视频、讨论交流、撰写心得等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵，培养学生的道德观念和价值观。
2. 组织“文明礼仪”知识竞赛学校组织开展了“文明礼仪”知识竞赛，旨在提高学生的文明礼仪素养，培养学生的良好行为习惯。
竞赛内容涵盖了社会主义核心价值观、文明礼仪、校园安全等方面。
3. 开展“关爱留守儿童”活动学校组织师生到社区开展“关爱留守儿童”活动，为留守儿童送去温暖和关爱。
活动中，师生们与留守儿童互动交流，为他们送去学习用品、生活用品等。
4. 开展“我们的节日”主题活动结合国庆节、中秋节等传统节日，学校开展了“我们的节日”主题活动。
通过开展主题班会、观看爱国主义影片、制作手抄报等形式，让学生深入了解传统节日文化，培养学生的民族自豪感。
5. 开展“环保小卫士”活动学校组织开展了“环保小卫士”活动，引导学生关注环保问题，培养他们的环保意识。
活动中，学生们在校园内捡拾垃圾，清理环境，共同营造美好校园。
6. 开展“关爱残疾人”活动学校组织师生到福利院开展“关爱残疾人”活动，为残疾人送去关爱和温暖。
活动中，师生们与残疾人亲切交流，为他们表演节目，让他们感受到社会的关爱。
7. 开展“家庭教育”讲座学校邀请了家庭教育专家为家长们开展了“家庭教育”讲座，旨在提高家长的教育理念，帮助家长更好地教育孩子。
六、活动成果1. 学生的道德观念和价值观得到进一步提升，社会主义核心价值观深入人心。
小学德育活动记录
地点
主持人
参加人
活动
内容
3.21
操场
校长
全体
师生
推进未成年人思想道德建设
活
动
过
程
与
效
果
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
操场
校长
全体
Байду номын сангаас师生
“养成良好的行为习惯”
活
动
过
程
与
效
果
本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。同时很重要的还要有始终坚持习惯。同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规，
小学生德育班会活动记录(2篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日星期三上午9:00-10:30活动地点：学校多功能厅活动主题：感恩父母，关爱他人参与人员：五年级全体学生及班主任活动目的：1. 培养学生感恩父母的情感，认识到父母的辛勤付出。
2. 增强学生的社会责任感，学会关爱他人。
3. 提高学生的道德素质，树立正确的价值观。
活动流程：一、活动准备1. 班主任提前一周向学生布置主题，要求学生收集有关父母关爱自己的感人故事。
2. 学生准备感恩父母的发言稿。
3. 班级同学分工，负责布置活动场地。
二、活动开展1. 开场致辞（9:00-9:10）班主任简要介绍活动主题和目的，鼓励学生积极参与。
2. 感恩故事分享（9:10-9:30）学生依次上台，分享自己与父母之间的感人故事，表达对父母的感激之情。
- 张明同学分享了自己生病时，父母深夜送自己去医院，一直守在床边的情景，感动了在场的每一个人。
- 李娜同学讲述了父母为了她的学业，放弃了自己的工作，全职照顾她的故事，同学们为之动容。
3. 亲子互动环节（9:30-9:50）班主任组织学生进行亲子互动游戏，如“猜猜我是谁”、“你画我猜”等，让学生在游戏中感受父母的关爱。
- 在“猜猜我是谁”游戏中，学生通过父母描述的特征来猜测父母，增加了亲子间的互动和默契。
- “你画我猜”游戏中，父母和学生互相画画，猜对方画的是什么，增进了亲子间的了解和感情。
4. 亲子交流（9:50-10:10）学生和家长坐在一起，进行面对面的交流，分享彼此的感受和想法。
- 学生向父母表达自己的感激之情，父母则向学生讲述自己小时候的故事，教育学生要懂得感恩。
- 亲子间的交流充满了温馨和感动，许多学生和家长都流下了感动的泪水。
5. 关爱他人活动（10:10-10:30）班主任引导学生思考如何关爱他人，并组织学生进行一次爱心公益活动。
- 学生们分组，讨论如何帮助学校附近的孤寡老人，最后决定为老人送去生活必需品和祝福。
- 学生们积极参与，用实际行动践行关爱他人的精神。
小学德育活动记录表
效果：学生能按照礼节进办公室，并能诚恳地接受老师的批评。
德Hale Waihona Puke 活动记录表时间地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
5、定期检查学校周围边环境状况；
6、聘请法制校长上好法制课，做好防范；
7、积极创建文明校园；
8、定期检查校园的安全，准时报告。
德育活动记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
校园
张东妹
全体师生
推进未成年人思想道德建设
活
动
过
程
与
效
果
一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
小学德育活动记录
小学德育活动记录标题：小学德育活动记录，培养优秀公民的成长之路活动一：纪律教育活动，培养自律与规矩意识日期：2024年10月15日地点：xx小学参与者：全体学生活动内容：针对小学生学习纪律和校规校纪，开展一系列的纪律教育活动。
首先，学校组织了一场讲座，邀请了校外专家给孩子们讲解自律和规矩的重要性，并介绍了一些案例以鼓励学生自觉遵守学校纪律。
其次，学校通过组织班级竞赛的方式，让学生们自己制定班级规则，并进行竞争，激发了学生们的参与欲望和执行力。
活动的收官环节是专门安排的班级规章制度宣读，让每个学生向全班表白自己的规则意识和承诺，营造了持续的正能量氛围。
效果分析：通过这次纪律教育活动，学生们从讲座、竞赛、宣读等多个环节全面了解了学校纪律的重要性，并主动参与了规章制度的制定和宣读过程。
在活动后的日常教学中，学生们的纪律自觉性提高明显，课堂纪律更加井然有序，同学之间相互约束和监督的现象明显增加。
此次活动为学生建立了良好的行为准则和自我约束意识，有效地提升了学生们的自律能力和规矩意识。
活动二：公益讲座，传递爱与关怀日期：2024年11月8日地点：xx小学礼堂参与者：全体学生、家长活动内容：学校组织了一场以“关怀他人，传递爱心”为主题的公益讲座。
邀请了社区老人院的院长来校，给孩子们讲解了生活中需要关注和帮助的弱势群体，如老人、残疾人、低保户等。
通过引导学生们思考如何关心他人、帮助他人，讲座呼吁学生们从小树立起关爱他人的观念，并激发学生们的社会责任感。
活动结束后，学校组织学生们去附近的社区进行义务劳动，清扫街道，给孤寡老人送去温暖和问候。
效果分析：通过这次公益讲座，学生们对弱势群体有了更深入的了解，并树立了更多的关爱之心。
活动结束后，学生们通过实际行动，将关爱传递给了社区和弱势群体，增强了他们的社会责任感和爱心意识。
此次活动为培养学生成为具有关爱他人意识的优秀公民奠定了基础。
活动三：绿色环保活动，培养爱护环境的意识日期：2024年12月3日地点：校园周边公园参与者：全体学生、老师活动内容：学校组织学生们到校园周边公园进行绿色环保活动。
小学德育活动记录表
班 级
41
队 长
柯宁一任天翔
队 员
全班同学
活动时间
星期四下午
活动地点Βιβλιοθήκη 教室活动过
程
星期四下午，我班举行了班队课活动，主题是：爱护公物。
同学们展示的节目应有尽有：有的表演小品，有的朗诵谚语，有的宣读倡议书裴洁妤一组的倡议书让我们知道了爱护公物的重要性；丁佳宁一组的谚语让我们要提倡爱护公物，节约水电；而陈珊珊一组的小品让我们知道了千万不要破坏身边的公物，看见有人破坏公物要上前劝说；还有魏心怡一组的宣传牌更是让我们受益非浅
3、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
5、自己接 时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第5周
活动主题
安全行为规范教育
活动目的
进行安全行为规范教育
系
列
活
动
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系
列
小学德育精彩活动记录簿
时间地点主持人参加人活动内容4.1操场校长全体师生扫墓活动过程与效果1、整队去烈士墓（郑志宽）2、献花。
3、而怀烈士，号召向英雄学习。
4、返校后写作。
效果：学校能遵守纪律，精神振奋，对英雄心里由衷敬佩。
时间地点主持人参加人活动内容9.8操场校长全体师生“养成良好的行为习惯”活动过程与效果本周国旗下的讲话中，要求学生近阶段要以“行为习惯”为主题。
法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯！”习惯的养成是行为积累的结果，行为习惯就像指南针，指引着每一个的行动。
”比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯。
同时很重要的还要有始终坚持习惯。
同学们，希望从这一刻开始用你们自己的行动来告诉大家！养成良好的习惯，力争做一名合格、优秀的好学生！时间地点主持人参加人活动内容9.15操场校长全体师生教室内礼仪活动过程与效果教室内礼仪：老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
效果：学生能按照老师的要求进行上课。
时间地点主持人参加人活动内容9.22操场校长全体师生加强爱国主义教育活动过程与效果1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。
增强他们的民族自豪感。
时间地点主持人参加人活动内容9.29操场校长全体师生进行安全行为规范教育活动过程与效果1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、池塘里游泳。
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a、“日常行为规范合格班”评选。
ｂ、学习《小学生礼仪常规》。
c、课间休息规范。
4、进行班级文化建设评比
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第13周
活动主题
加强爱国主义教育
活动目的
加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
系
列
活
动
1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；
Ｃ、路遇时的礼节:
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道,不抢道,礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时,要主动停下,徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第7周
活动主题
学校礼仪教育
活动目的
通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行
系
列
活
动
A、校园内礼仪
1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。
3、利用放学站队等候家长礼仪:立正,大声说：爸爸妈妈您辛苦了!
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活动时间
第9周
活动主题
尊重、感恩、安全
活动目的
通过活动的开展,培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
系列活动源自１、开展感恩教育，要求学生向老师或家长做到“七个一”即:写一封信、谈一次心、做一张贺卡、送一句感言、提一个建议、表一个决心,赠一首诗歌。
系
列
活
动
利用教师节，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装,离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。
３、在家接待客人，做到一起立,二请坐，三倒茶，四交谈，五送客,来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。
4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码(如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好,”三自报姓名,四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和,吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。
５、自己接电话时做到:一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时,应说：“请稍等,我去找他”，对方要找的人不在，应说:“他不在我能帮你什么忙吗？”
第二实验小学小学德育活动记录表
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隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第3周
活动主题
礼仪、礼节、尊重
活动目的
通过活动的开展，培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事,学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生,还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
１、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼)
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
隆尧县第二实验小学德育活动记录表
活动时间
第5周
活动主题
安全行为规范教育
活动目的
进行安全行为规范教育
系
列
活
动
对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火,乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾,不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:
老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁，姿态端正,不随便走动，不喝水,不嚼口香糖；老师宣布下课时,全体学生起立,等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况,征询意见。