中班美术甜甜圈教案反思

（2）我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，
会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。（教师示范空心圆）
的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了； 有的 甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。为了
让甜甜圈变得更漂亮， 让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图
甜甜圈
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有
什么口味的？上面有什么形状的美味果酱?
4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧!
二、教师示范画甜甜圈。
1.学习画空心圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（教师画大小 不一样的圆）
中班美术甜甜圈教案反思
中班美术甜甜圈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，
活动过程，活动反思等内容， 善于观察、发现生活中圆形组成的 事物，对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看甜甜圈教案吧。
活动目标:
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背
画。
然后就是涂上果酱和彩色糖果了，这一部分主要是让幼儿利
棒和彩色蜡笔，没有接触过彩色笔，这一次为了更好的调动幼儿
对色彩的调控，只用彩色笔将一个个美丽的花纹、图形和甜美的 果酱表现出来。
在整个活动中，还是有很多地方有不足的， 美术活动缺乏了
烤盘里放入了好多的甜甜圈， 有的大有的小。但是我发现有的孩
子没有控制，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太满太乱， 所以
意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域 里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧！”
活动反思:
中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提
升，但是还不够成熟。 他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如
果只是简单的线条也一定难不倒他们了。在这次活动中，孩子们
的小手给客人“烘烤”甜甜圈。
动中，坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则，让幼儿在甜甜 圈上画上自己喜欢的图案和颜色，幼儿的满足感也比较高。
第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花
纹小图形也可以不一样。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
、作品展示
1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。
师：今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜
圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道 的？
2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创
形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹 （线条）
（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上
些水果酱。你喜欢吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、 葡萄橙子味等等。）那我们就来加点草莓味。好了，老师的甜舌F圈做好了，你们也来烘烤吧!
2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友:
拿操作纸）
景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸3、甜甜圈ppt4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验 活动过程:
、Βιβλιοθήκη Baidu入
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么?
这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味
洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢?
甜甜圈这个食物对幼儿来说应该是非常熟悉的，孩子们也喜
爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿欣赏甜 甜圈的图片，从眼睛开始直观的感受甜甜圈带来的强烈刺激，
孩子产生兴趣。接下来就从基本的形态开始，因为孩子对于同心 圆这个概念并不是很清楚， 所以一开始我就用很形象的小老鼠吃 大饼的方法来讲述基本的画法， 孩子们都不自觉的用身体动作表
现出来，兴趣度较高。我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦
范空心圆）。
最关键的就是给甜甜圈添加果酱和彩色糖果了，这一部分主
要是发挥幼儿的想象力和创造力。用拟人化的语言让孩子观察示
范的两个或者三个圆圈重叠或者交叉，你们觉得这些甜甜圈在烤
箱里发生了什么事情？幼儿会说：有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤
来挤去，两个突然黏在一起了； 有的甜甜圈被碰倒在一边， 出了一部分。让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画