学习的过程中要善于激发内在潜力

学习的过程中要善于激发内在潜力

学习的过程中要善于激发内在潜力

著名的华人成功学大师陈安之先生在《你自己就是一座宝藏》一书中，通过细致而深刻的分析，得出了这样一个结论：每一个人都天赋潜能！在学习中同样如此，善于学习，善于挖掘自己的内在潜力。

然而真正明白和应用潜力的人却寥寥无几，每一个人都有天赋潜能，也就意味着每一个人都可以或者可能成为一位成功人士。的确，当今世界上可以说对自己的生活不很满意也可以说是不很成功的人占大多数，但是原因就在于他们缺少压力，因而相应的潜能并没有被完全挖掘出来。

曾经有这样的一段故事：

一位在县城很有名望的老师，不知道为何突然调到了一个小山村任教，乡村里的百姓看到来了位县城的老师，听说这位老师博学多才，就纷纷前去请求老师给自己的孩子看看以后的未来。

孩子的父母们将孩子带到了老师面前。老师什么也没说，只是将他们带到屋子里，问了问爱好，也说了说他们的美好未来。同时也给他们讲了讲大山外面的世界。老师口中的美好世界让每一个在场的孩子都渴望走出大山，去见见老师说的

电灯。

孩子们回到了家，纷纷告诉自己的父母：“老师说我将来会成为文学家。”“老师说我将来可以成为音乐家。”“老师说我将来会成为企业家。”……孩子们的父母都很开心同时也对未来充满希望。孩子们努力学习，父母甚至在最艰难的时候都不会中断孩子的学习。

几年之后，他们个个都成为第一批走出大山的大学生，老师的话灵验了，父母的愿望也实现了。

其实，这位老师根本就不会预测未来，他所做的就是给孩子们信心，给他们追求美好的生活的目标和信念。信心是激发潜力的必要条件。“我行”，“我一定行”，只有这样才有使不完的劲，才有不达目的不罢休的勇气。

这也说明，潜力是可以激发出来的，自信、压力、毅力都是激发潜力的条件。除了信心之外，压力也能产生无比的力量，爆发出前所未有的潜力。楚汉相争时，项羽与刘邦决战于巨鹿，项羽率领军队渡过汉水之后，砸烂了炊具，沉下了渡船，这就是历史上有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，没有退路了，只有决一死战，消灭敌人，才有生的希望。在这种压力之下，士兵们无不以一当十，奋勇杀敌，最后夺取了巨鹿之战的巨大胜利。

俗语说，置之死地而后生，就是说一个人在最危险、最有压

力的地方他才有可能激发出巨大的潜力。只有在危急关头，在压力当前，才能超越过去，爆发潜力。在唐山大地震中，曾有过这样一个感人故事：一对年轻的夫妇为了怕倒塌下来的楼板伤害到自己才几岁的孩子，竟然合力用双手将几吨重的楼板支撑了几个小时，等到救护人员将他们身下的孩子抱走时，他们却在轰然倒下来的楼板中丧生！是什么力量让这对夫妇举起了超出当今最优秀的世界举重冠军几倍的重量！是伟大的爱激发出的巨大潜能！在面对生与死的压力之下，人们超常发挥的例子举不胜举！

没有危机感才是最大的危机！所以，朋友们，你要想在事业上有所作为，在生活上有大的改观，就一定要将眼光放长远，学会自我加压，并以此为动力不断努力。

【感悟】

只要我们树立信心，培养自己的毅力，在一定的压力环境下，就会产生超越常人的潜力。如果长期坚持下去，就会有利于我们的美好人生。在不远的将来你一定能够取得令自己也难以相信的成绩！