第六章微生物的遗传与变异
细菌的遗传与变异知识分享
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(二)化学方法
常用的化学诱变剂有5溴脱氧尿苷( UBr )、 5-氟脱氧尿苷、2-氨基嘌呤、8-氮鸟嘌呤、亚硝 酸、羟胺、烷化剂(B丙酸内酯和芥子气等)、 亚硝基胍、丫啶橙染料 (丫啶黄、丫啶橙、原黄 素等)、一系列烷化剂和丫啶类结合的化合物、 溴化乙锭等。它们的作用机制复杂而各有差异, 总的说来主要有以下几方面。
(4)在特殊气体条件下培养 如无荚膜炭疽芽 孢苗是半强毒菌株在含50%动物血清的培养基 上,在50%CO2的条件下选育的。
(5)通过非易感动物 如猪丹毒弱毒苗 (GC42 ) 系将强致病菌和株通过豚鼠370代后,又通过 鸡42代选育而成。
(6)通过基因工程的方法 去除毒力基因或用 点突变的方法使毒力基因失活,可获得无毒力 菌株或弱毒菌株。但对多基因调控的毒力因子 较难奏效。
利用各种生物学的方法可诱使微生物发生 变异,使细菌发生毒力等性状的改变,获得性 能良好的菌株。
1、增强毒力 连续通过易感动物,可使病原 菌毒力增强。有的细菌与其他微生物共生,或 被温和噬菌体感染,也可增强毒力。例如产气 荚膜梭菌与八叠球菌共生时毒力增强;肉毒梭 菌当被温和噬菌体感染时,方产生毒素。
2、减弱毒力 病原菌毒力自发减弱的现象, 常见于传染病流行末期所分得的病原菌株。人 工减弱病原微生物的毒力通常使用病原菌通过 非易感动物、鸡胚等方法。如将禽霍乱强毒菌 株通过琢鼠190代后,再经鸡胚传40代,育成 禽霍乱弱毒菌株。无论自然变异弱毒株或人工 培育的变异弱毒株,均由于DNA上核甘酸碱基 顺序的改变的结果。
3.插入DNA相邻的碱基之间,引起移码突变。 在邻近的两个嘌呤碱基之间插入丫啶染料分子, 可引起DNA复制时碱基增添或缺失的错误,造 成密码子的移码,出现基因突变。
周群英《环境工程微生物学》(第3版)课后习题(第六章 微生物的遗传和变异)【圣才出品】
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第六章微生物的遗传和变异1.什么是微生物的遗传性和变异性?遗传和变异的物质基础是什么?如何得以证明?答:(1)微生物的遗传性微生物将其生长发育所需要的营养类型和环境条件,以及对这些营养和外界条件产生的一定反应,或出现的一定性状相对稳定的一代一代传给后代,称为微生物的遗传。
(2)微生物的变异性微生物从它使用的环境迁移到不适应的环境后,改变自己对营养和环境条件的要求,在新的生活条件下产生适应新环境的酶,从而适应新环境并良好生长,称为微生物的变异。
(3)遗传和变异的物质基础遗传和变异的物质基础是DNA。
(4)证明方式可以用格里菲斯经典的转化实验和大肠杆菌T2噬菌体感染大肠杆菌的试验证明。
2.微生物的遗传基因是什么?微生物的遗传信息是如何传递的?答:(1)微生物的遗传基因微生物的遗传基因是微生物体内储存传递信息的、有自我复制功能的单位。
(2)微生物遗传信息的传递从分子遗传学的角度来看,微生物的遗传信息是通过DNA传递给子代的。
3.什么叫分子遗传学的中心法则?什么叫反向转录?答:(1)分子遗传学的中心法则指DNA的复制和遗传信息传递的基本规则。
(2)反向转录是指只含RNA的病毒将遗传信息储存在RNA上,通过反转录酶的作用由RNA转录为DNA的过程。
4.DNA是如何复制的?何谓DNA的变性和复性?答:(1)DNA的复制过程如下:①DNA分子中的两条多核苷酸链之间的氢键断裂,彼此分开成两条单链。
②各自以原有的多核苷酸链为模板,根据碱基配对的原则吸收细胞中游离的核苷酸,按照原有链上的碱基排列顺序,各自合成出一条新的互补的多核苷酸链。
③新合成的一条多核苷酸链和原有的多核苷酸链又以氢键连接成新的双螺旋结构。
(2)DNA的变性DNA的变性是指天然双链DNA受热或在其他因素作用下,两条链之间的结合力被破坏而分开成单链DNA的过程。
(3)DNA的复性DNA的复性是指变性的DNA溶液经过适当的处理后重新形成天然DNA的过程。
微生物学-第六章微生物的遗传
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将待测样品与从老鼠肝脏抽提的酶混合在 一起适当保温后,用直径约2~3mm的圆形滤纸 片吸取待测样品,放置在含有鼠伤寒沙门氏细 菌组氨酸缺陷型突变株的基本培养基平板中央, 370C培养16~24小时。如有诱变作用,则在滤纸 片周围即可长出回复突变的菌落,由于试验纸 片的化学药剂向四周扩散而形成自然的浓度梯 度,故在浓度最高即离试验纸片近的地方,细 菌会全部被杀死,因而无菌落形成;而离试验 滤纸片较远的适宜地方形成回复突变的菌落最 多。
2,自发基因突变的分子基础
• (1)碱基的互变异构体形成不同碱基配 对
• (2)在DNA复制时短的DNA片断的插 入或缺失
• (3)随机插入基因组的转座因子
3,突变规律
• (1)非对称性(随机性) • (2)稀有性 • (3)规律性 • (4)独立性 • (5)遗传和回复性 • (6)可诱变性
等特性均与留在细胞外的蛋白质外壳完全相
同,这说明决定蛋白质外壳的遗传信息是在 DNA上。
二、RNA作为遗传物质
TMV拆分重建实验:分别提取TMV的蛋 白质和HR(TMV的变种)的RNA,通过重建 获得杂种病毒。TMV抗血清使杂种病毒失活, HR抗血清不能使杂种病毒失活,说明杂种病 毒的蛋白质外壳来自TMV;杂种病毒感染烟草 产生HR所特有的病斑,说明杂种病毒的感染 特性是由HR的RNA所决定;从病斑中再分离 得到的子代病毒的蛋白质外壳是HR蛋白质, 而不是TMV蛋白质。实验表明T2的遗传物质是 RNA。
B:抗性质粒(抗性因子、R因子、R质 粒): 包括抗药性和抗金属性两大类。
C:细菌素质粒 : (细菌素是细菌产生的一般只 能抑制或杀死种内不同亚种或菌株中敏感细菌 的特殊多肽类代谢产物。)如col质粒。
D:毒性质粒(致病质粒):质粒上具有编码 毒素的基因,如Ti质粒。
第四版环境工程微生物学后练习题全解
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环境工程微生物学第三版_周群英课后习题目录第一篇微生物学基础 (1)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (1)第二章原核微生物 (3)第三章真核微生物 (6)第四章微生物的生理 (8)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (12)第六章微生物的遗传和变异 (16)第二篇微生物生态 (20)第一章微生物生态 (20)第二章微生物在环境物质循环中的作用 (22)第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (26)第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (28)第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (31)第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (34)第一篇微生物学基础第一章非细胞结构的超微生物——病毒1 病毒是一类什么样的微生物?它有什么特点?答:病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体,也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统,不具独立的代谢能力,必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内,依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。
其特点是:病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物,然而,在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质,但仍保留感染宿主的潜在能力,一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征,重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么?分为哪几类病毒?答:依据是:病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。
根据转性宿主分类:有动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)、放线菌病毒(噬放线菌体)、藻类病毒(噬藻体)、真菌病毒(噬真菌体)。
按核酸分类:有DNA病毒和RNA病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构?答:病毒的化学组成有蛋白质和核酸。
还含有脂质和多糖。
整个病毒体分两部分:蛋白质衣壳和核酸内芯,两者构成核衣壳。
蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。
核酸内芯有两种:核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。
微生物的遗传与变异
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微生物的遗传与变异微生物是地球上最古老的居民之一,它们在地球的生态系统中发挥着重要的作用。
然而,微生物的遗传与变异特性使得它们能够适应不断变化的环境,并在这个过程中演化出新的物种。
一、微生物的遗传微生物的遗传是通过DNA或RNA等核酸分子来传递的。
这些分子中含有遗传信息,可以指导微生物的生长发育和代谢活动。
微生物的遗传具有以下特点:1、高度多样性:微生物的种类繁多,不同种类的微生物具有不同的遗传信息,因此具有高度的多样性。
2、快速进化:微生物的遗传信息可以很容易地发生突变,这使得它们能够快速适应不断变化的环境。
3、群体遗传:微生物通常以群体形式存在,它们之间的相互作用会影响群体的遗传特征。
二、微生物的变异微生物的变异是指它们的遗传特征发生变化的过程。
这些变化可能是由于环境因素(如温度、湿度、辐射等)的影响,也可能是由于DNA 复制过程中的随机错误。
微生物的变异具有以下特点:1、适应性变异:微生物在适应环境的过程中会发生适应性变异,这些变异有助于它们在特定环境中生存和繁殖。
2、突变:微生物的DNA分子在复制过程中会发生随机错误,这些错误可能导致微生物的遗传特征发生变化。
3、基因转移:微生物之间可以通过基因转移来实现遗传信息的交流,这有助于它们适应新的环境。
三、微生物遗传与变异的实际应用微生物的遗传与变异特性在许多领域都有实际应用。
例如,科学家可以利用微生物的遗传信息来开发新的药物和生物技术产品;通过研究微生物的变异机制,可以为疾病的预防和治疗提供新的思路和方法。
微生物的遗传与变异特性是它们适应不断变化的环境的重要机制之一。
通过深入研究这些特性,我们可以更好地了解微生物的生命活动和演化过程,为人类社会的发展提供更多的帮助和支持。
微生物的遗传与变异课件一、引言微生物,作为生命的基本单元,其遗传与变异的研究对于理解生命的本质和进化机制具有重要意义。
本篇文章将深入探讨微生物的遗传与变异,希望能为相关领域的学习和研究提供有益的参考。
第四版环境工程微生物学课后习题答案(周群英)
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环境工程微生物学课后习题答案(周群英第四版)目录环境工程微生物学................................................................................... 错误!未定义书签。
绪论 (2)1、何谓原核微生物?它包括哪些微生物? (2)2、何谓真核微生物?它包括哪些微生物? (2)3、微生物是如何分类的? (2)6、写出大肠埃希氏杆菌和桔草芽孢杆菌的拉丁文全称。
(2)7、微生物有哪些特点? (2)第一章病毒 (2)第二章原核微生物 (7)1、细菌有哪几种形态?各举一种细菌为代表。
(7)2、细菌有哪些一般结构和特殊结构?它们各有哪些生理功能? (7)3、荚膜、粘液层、菌胶团和衣鞘 (7)第三章真核微生物 (12)第四章微生物的生理 (15)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (20)第六章微生物的遗传与变异 (28)第七章微生物的生态 (35)第八章微生物在环境物质循环中的作用 (40)第九章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (44)第十章有机固体废物与废弃的微生物处理及微生物群落 (48)第十一章有机固体废物与废气的微生物处理及其微生物群落 (54)1,何谓堆肥法,堆肥化和堆肥? (54)2,叙述好氧堆肥的机理。
参与堆肥发酵的微生物有哪些? (54)3,好氧堆肥的运行条件有哪些? (55)4,好氧堆肥法有几种工艺?简述各个工艺的过程。
(55)第十二章微生物学新技术在环境工程中的应用 (60)1. 酶制剂剂型有几种? (60)2. 何谓固定化酶和固定化微生物? (60)3. 酶和酶菌体固定化方法有哪几种?各用什么载体? (60)4. 固定化酶和固定化微生物有什么优点?存在什么问题? (60)5. 生物膜是固定化微生物吗?为什么? (60)6. 何谓表面活性剂?生物表面活性剂有哪几类? (60)7. 絮凝剂有几类?微生物絮凝剂在污水生物处理中起什么作用? (60)8. 叙述污水处理中微生物絮凝剂的作用原理? (60)9. 微生物制剂有哪些用途? (60)10. 有几种产氢微生物?它们是如何产氢的? (61)11. 请叙述微生物产氢电池的工作原理。
第六章遗传和变异第四节生物的变异一基因突变和基因重组
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第六章遗传和变异第四节生物的变异一基因突变和基因重组练习题1.基因突变常发生在细胞周期的()A.分裂间期 B.前期 C.后期 D.在分裂期的各个时期都有可能2.长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高,主要原因是该人群生殖细胞发生()A.基因重组 B.基因的分离 C.基因的互换 D.基因的突变3.大丽花的红花(C)对白花(c)是显性,但某杂种植株(Cc)的一个分枝上全部开白花,这可能是杂种植株哪个部位的突变()A.幼苗期的顶芽细胞 B.早期的一个叶芽细胞C.一个花芽的某些细胞 D.花药组织内的花粉母细胞4.袁隆平培育的杂交水稻闻名世界,从遗传角度看,和普通水稻相比,杂交水稻增产的主要原因是()A.基因重组 B.染色体结构改变 C.基因突变 D.人工诱变5.对于生物进化最有意义的变异是()A.基因重组 B.染色体变异 C.基因突变 D.环境变化6.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为()A.基因工程 B.细胞工程 C.砪工程 D.微生物工程7.果树的叶芽若在早期发生突变后,可以长成变异枝条,但长势一般较弱,这是因为基因突变一般具有()A.随机性 B.低频性 C.不定向性 D.有害性8.基因突变从根本上改变生物的()A.遗传密码 B.遗传性状 C.遗传信息 D.遗传规律9.用秋水仙素处理幼苗,所不能引起的变化是()A.提高突变频率 B.获得无籽果实C.大幅度改良某些性状 D.折制细胞有丝分裂中纺锤体的形成10.某基因的片段中的一条链在复制时一个碱基由,该基因复制三次后发生突变的基因占该基因总数的()A.100% B.50% C.25% D.12. 5%11.所有生物都有可能产生基因突变,说明基因突变具有______。
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,可以发生在体细胞或生殖细胞中。
说明了基因突变的________________________。
12.植物中常见的白化苗是由于____________形成的。
周群英《环境工程微生物学》(第3版)章节题库(第六章 微生物的遗传和变异)【圣才出品】
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第六章微生物的遗传和变异一、选择题1.遗传和变异的物质基础是()。
A.蛋白质B.DNAC.RNAD.荚膜多糖【答案】B【解析】从分子遗传学角度看,亲代是通过脱氧核糖核酸(DNA)将决定各种遗传性状的遗传信息传给子代的。
变异的实质是基因突变,基因突变是指微生物的DNA被某种因素引起碱基的缺失、置换或插入,改变了基因内部原有的碱基排列顺序,从而引起其后代表现型的改变的现象。
因此,遗传和变异的物质基础是DNA。
2.通过供体菌和受体菌完整细胞间性菌毛的直接接触而传递大段DNA的过程称为()。
A.转化B.转导C.接合D.突变【答案】C【解析】A项,转化是受体细胞直接吸收来自供体细胞的DNA片段,并把它整合到自己的基因组里的过程。
B项,转导是通过温和噬菌体的媒介作用,把供体细胞内特定的基因携带至受体细胞中,使后者获得前者部分遗传性状的过程。
C项,性菌毛的直接接触而传递大段DNA的过程是接合过程。
3.(多选)下列证明DNA是遗传和变异的物质基础的实验有()。
A.经典转化实验B.植物病毒重建实验C.大肠杆菌T2噬菌体的感染实验D.革兰染色实验【答案】AC【解析】A项,l928年格里菲斯的转化实验,加上1944年埃弗里等人的转化补充实验,确切地证明DNA是遗传的物质基础。
C项,大肠杆菌T2噬菌体感染大肠杆菌的实验进一步证实了DNA是遗传和变异的物质基础。
4.(多选)下列关于DNA存在形式的描述正确的有()。
A.真核生物的DNA存在于细胞核中B.真核生物的DNA存在于拟核中C.原核生物的DNA存在于拟核中D.原核生物的DNA存在于细胞核中【答案】AC【解析】A项,真核生物细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核,DNA存在于细胞核中;C项,原核生物细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核,DNA是散在细胞质中的,基因组DNA所在的位置形成一个区域,称为拟核区。
二、填空题1.DNA是遗传的物质基础,可通过格里菲斯经典的_____实验和_____实验得到证明。
微生物的遗传和变异
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三、DNA的变性和复性 的变性和复性 变性 (一)DNA变性 DNA的双螺旋由氢键维持,当天然双螺旋 的双螺旋由氢键维持, 的双螺旋由氢键维持 当天然双螺旋DNA 受热或其他因素作用下, 受热或其他因素作用下,两条链之间的结合力被破坏 而分开成为单链DNA,即称为 变性。 而分开成为单链 ,即称为DNA变性。 变性 DNA变性伴随着许多物理性质 变性伴随着许多物理性质 的变化, 特别有用的是增色效应 增色效应。 的变化 , 特别有用的是 增色效应 。 DNA变性过程中 , A260值先是缓 变性过程中, 变性过程中 值先是缓 慢上升到达一个温度值后骤然上 吸收值增加的中点称为融解 升 , 吸收值增加的中点称为 融解 温 度 ( melting temperature , Tm) 。 一般 度之间, ) 一般Tm在 85-95度之间 , 在 度之间 Tm取决于 取决于DNA的G+C含量,含量 含量, 取决于 的 含量 也高。 高,Tm也高。 也高
3、肽链合成的中止与释放 、 首先是对mRNA上终止信号的识别, 然后完工的 上终止信号的识别, 首先是对 上终止信号的识别 肽酰-tRNA酰键水解,新合成的肽链释放。终止密码 酰键水解, 肽酰 酰键水解 新合成的肽链释放。 子是UAA、 UAG、 UGA。 终止密码子没有相应的 子是 、 、 。 tRNA分子, 当核糖体到达此处时蛋白质合成不能继 分子, 分子 释放因子进入空的A位点 位点, 续,释放因子进入空的 位点,激发合成的肽链从核 糖体上释放,亚基拆分。 糖体上释放,亚基拆分。 真核生物细胞蛋白质合成的机理相似但更复杂, 真核生物细胞蛋白质合成的机理相似但更复杂,核 糖体更大;起始tRNA为Met-tRNA不是 不是fMet-tRNA; 糖体更大;起始 为 不是 ; 起始密码子为AUG。 起始密码子为 。
微生物的遗传变异和育种 PPT课件
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著名的肺炎球菌实验
结果说明:加热杀死的S型肺炎球菌中一定有某种 特殊的生物分子或遗传物质,可以使无害的R型肺 炎球菌转化为有害的S型肺炎球菌。 这种生物分子或遗传物质是什么呢?
纽约洛克非勒研究所
Avery
从加热杀死的 S 型肺炎球菌将蛋白质、核酸、 多糖、脂类分离出来,分别加入到无害的 R 型 肺炎球菌中, 结果发现,惟独只有核酸可以使无害的 R 型肺 炎球菌转化为有害的S型肺炎球菌。 1944年 结论:DNA是生命的遗传物质
3、植物病毒的拆分和重建试验
烟 草 花 叶 病 毒 感 染 试 验
二、遗传物质在微生物细胞内存在的部位和方式
(一)、七个水平
(1)细胞水平
(2)细胞核水平
(3)染色体水平
(4)核酸水平
(5)基因水平 (6)密码子水平 (7)核苷酸水平
(二)、原核生物的质粒
1. 定义和特点: 定义:游离并独立存在于染色体以外的能进行自主复制的细胞质 遗传因子,通常以小型共价闭合环状的超螺旋双链DNA分 子,即cccDNA 存在于各种微生物细胞中。 大小:1~1000kb 构型:超螺旋、线状、环状 特点:(1)质粒携带某些核基因组中所缺少的对宿主生存不必需基因,
其中研究较多的细菌质粒有:F质粒决定大肠杆菌的致 育性;抗性因子决定细菌的耐药性;Col质粒决定产生 大肠杆菌素。
第一节 微生物遗传变异的物质基础 第六章微生物的遗传变异和育种 二、遗传物质在微生物细胞内存在的部位和方式 2、原核生物的质粒
(2)质粒的种类
①F质粒(接合质粒、F因子、致育因子或性因子) 大小:仅100kb,为cccDNA。 功能:决定细菌的性别和转移能力。 F质粒在大肠杆菌的有性接合作用中起主要作用。
生物必修二第六章遗传与变异难点解析
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生物必修二第六章遗传与变异难点解析高中生物教材中的遗传与变异是难度最大的内容,下面是店铺给大家带来的生物必修二第六章遗传与变异难点解析,希望对你有帮助。
高中生物遗传与变异难点解析1、DNA是“主要”的遗传物质【解析】核酸是生物的遗传物质,而核酸又包括脱氧核酸(即DNA)和核糖核酸(即RNA)。
在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。
有DNA的生物(具有细胞结构的生物和DNA病毒——烟草花叶病毒、乙肝病毒等),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA,RNA才是遗传物质。
因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
另外在证明DNA是遗传物质的实验过程中,其设计思想是:设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。
2、染色体是基因的“主要”载体【解析】基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。
一般情况下,一条染色体上有一个DNA分子,在一个DNA 分子上有许多基因。
在真核细胞中,DNA是主要遗传物质,而DNA 又主要分布在染色体上,所以染色体是遗传物质的主要载体。
原核生物和病毒(DNA病毒)都没有染色体,但有DNA分子。
3、生物的性别决定方式“主要”有两种:一种是XY型,另一种是ZW型。
【解析】生物的性别决定方式:①XY型性别决定——很多种类的昆虫、某些鱼类和两栖类、所有的哺乳动物以及很多雌雄异株的植物(如菠菜、大麻等)。
雌性:N+XX;雄性:N+XY。
②ZW型性别决定——鸟类和蛾类等。
雌性:N+ZW;雄性:N+ZZ。
③基因对性别的决定——玉米是雌雄同株的植物,玉米细胞中有若干基因可以改变玉米植株的性别:如果正常植株基因型为A B ,则基因型为aaB 的植株因侧生的雌花序不能正常发育为成为雄株;基因型为A bb的植株因顶生雄花序转变为雌花序而成为雌株;基因型为aabb的植株顶生的花序也是雌花序而成为雌株。
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复
转录
制
DNA
RNA
• 转录——以DNA为模板,按碱基配对原则(dAU、dT-A、dG-C、dC-G)合成RNA链。
不对称转录—— 只能以双链中固定的一条链(模板链) 为模板转录RNA
(启动子)
开始
(2)DNA损伤的修复 ①光复活和暗复活
光复活:光裂合酶在可见光下(300-500nm)会 因获得光能而发生解离从而使二聚体重新分 解成单体。
暗复活:切除修复和重组修复
②切除修复: 需要三种酶协同作用,不需要可见光的激活。
首先在二聚体两侧核酸内切酶作用下造成单链断 裂并切除二聚体。DNA聚合酶I作用下修复,最 后 DNA 连 接 酶 缝 合 新 合 成 的 DNA 片 段 和 原 DNA片段。
• mRNA分子的碱基顺序即表示了所合成蛋白质的氨 基酸顺序。
遗传密码
2.蛋白质的生物合成
(1)tRNA在氨基酰-tRNA合成酶的帮助下,能够识 别相应的氨基酸 ,并通过tRNA氨基酸臂的 3'OH与氨基酸的羧基形成活化酯-氨基酰-tRNA。
• 每一种氨基酸至少有一种对应的氨基酰-tRNA合成酶。 它既催化氨基酸与ATP的作用, 也催化氨基酰基转移到 tRNA。
2、化学诱变
• 化学诱变可造成碱基对的置换 • 转换(transition):嘌呤被另一嘌呤或嘧啶被另一 嘧啶取代。 • 颠换(transversion):嘌呤被嘧啶取代。
化学诱变对DNA的作用形式有三类: (1)直接引起置换的诱变剂
是一类可直接与核酸碱基发生化学反应的诱变剂。 可与一个或几个核苷酸发生化学反应,引起DNA复制 时碱基配对的转换。
DNA修复的多种细胞功能参加的诱导作用。正常 的SOS系统被LexA蛋白所抑制,DNA损伤时激活 RecA蛋白酶活性,使LexA蛋白失活,启动SOS系 统。一旦修复完成,SOS系统关闭。SOS系统是一 种倾向差错的DNA修复机制,可造成突变。
⑤适应性修复: 细菌由于长期接触低剂量诱变剂会产生修复蛋
白酶,修复DNA上因甲基化而遭受的损伤。
遗传型——生物体所携带的全部遗传因子或基因的总称。 表型——具有一定遗传性的个体在特定的外界环境中通过 生长发育所表现出来的种种形态和生理特征的总和。
有些基因结构未发生变化仅表型改变不是变异,只能 称适应或饰变(modification)。变异是基因结构发生 变化,而且往往是不可逆的变化,此变化可以遗传给子代 形成新的品种。遗传是相对的,变异是绝对的;遗传中有 变异,变异中有遗传。
• 天然状态的DNA在完全变性后,紫外吸收(260nm) 值增加25-40%;RNA变性后,约增加1.1%。这种现 象称为增色效应。
• DNA的变性过程是突变性的,它在很窄的温度区间内完
成。因此,通常将引起DNA变性的温度称为融点,用Tm
表示。
• 一般DNA的Tm值在70-85C之间。DNA的Tm值与分子
代,从中选择具有合格性状的自发突变体。因自发突变率 低,变异程度低,培育进程很缓慢。
环境工程中仍采用定向培育的方法培育菌种——驯化。
是 mRNA 与 氨 基 酸 之 间 的接合体,带有能和mRNA 互 补 的 反 密 码 子 , 3’ 末 端 AMP 上 结 合 氨 基 酸 , 反 密 码子与mRNA上的密码子互 补。一个氨基酸有一种或多 种tRNA。呈三叶草结构。
3、rRNA——ribosomal RNA 核糖体RNA rRNA与蛋白质共同组成核糖体。 原核生物:5S、16S、23S 真核生物:5S、5.8S、16S、28S
与mRNA序列相同的那条DNA链称为编码链或 有义链,并把另一条链根据碱基互补原则指导 mRNA合成的DNA链称为反义链。
• mRNA携带有合成蛋白质的全部信息。 蛋白质的生物合成是以mRNA作为模板 进行的。
遗传密码
• mRNA分子中所存储的蛋白质合成信息,是由组成 它的四种碱基(A、G、C和U)以特定顺序排列成 三个一组的三联体代表的,即每三个碱基代表一个 氨基酸信息。这种代表遗传信息的三联体称为密码 子,或三联体密码子。
二级结构:双螺旋结构。
基本特点: (1) DNA由两天互相平行的 脱氧核苷酸长链盘绕而成。 (2)脱氧核苷酸和磷酸交替连 接,排列在外侧,构成基本骨架 ,碱基排列在内侧。 (3)两条链上的碱基以氢键相 结合形成碱基对。
碱基的相互结合具有严 格的配对规律,即A与T结 合,G与C结合,这种配对 关系,称为碱基互补。A 和T之间形成两个氢键,G 与C之间形成三个氢键。
烟草花叶病毒 霍氏车前花叶病毒
两类核酸的基本化学组成
嘌呤碱
嘧啶碱
戊糖 酸
DNA
RNA
腺嘌呤(A) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T) 尿嘧啶(U) D-2-脱氧核糖 D-核糖
磷酸
磷酸
核酸是一种多聚核苷酸,它的基本单位是核苷酸。 核苷酸由碱基、磷酸和戊糖组成
以亲代DNA分子的两条链为模 板合成各自的互补链,形成两个 子代的DNA分子的过程称为复制 ,这个过程是半保留复制即合成 新的DNA分子时,子代DNA的一 条链来自亲代,另一条链为新合 成的互补链。
三、DNA的变性和复性
(一)DNA变性 DNA的双螺旋由氢键维持,当天然双螺旋DNA受
热或其他因素作用下,两条链之间的结合力被破坏而分 开成为单链DNA,即称为DNA变性。
第一节 微生物的遗传
一、遗传和变异的物质基础-DNA
三个经典实验证明了核酸(DNA和RNA)是遗传 物质基础。
1.肺炎链球菌的转化现象 2.噬菌体感染实验 3.植物病毒重建实验
1、转化实验 最早进行转化实验的是F.Griffith(1928)
2 噬 菌 体 感 染 实 验
3、病毒的拆开和重建实验
性。但是将变性的DNA缓慢冷却时,可以复性。分子 量越大复性越难。浓度越大,复性越容易。此外, DNA的复性也与它本身的组成和结构有关。
核酸杂交
由DNA复性研究发展成的一种实验技术是分 子杂交,杂交可以发生在DNA之间或DNA与 RNA 之间,DNA之间杂交可用于估测DNA间 的同源序列,不同生物在进化过程中的相关性。 DNA与RNA杂交可通过RNA转录来检测DNA 中特定基因的存在。
4、反义RNA——antisense RNA 是能与DNA碱基互补,并能阻止、干扰复制转录和翻
译的短小RNA。起调节作用,决定mRNA翻译合成速度。
五、微生物生长和蛋白质合成 微生物生长的主要活动是蛋白质的合成,DNA的复
制合成和RNA的转录合成最终目的在于蛋白质的合成。
• DNA通过转录作用,将 其所携带的遗传信息传 递 给 mRNA, 在 三 种 RNA ( mRNA 、 tRNA 和 rRNA ) 的 共 同 作 用 下,完成蛋白质的合成。
③重组修复: 必 须 在 DNA 进 行 复 制 的 情 况 下 进 行 , 所 以 又
称复制后修复。大肠杆菌可以在不切除胸腺二聚 体情况下以带有二聚体的这一单链为模板而合成 互补单链,但在二聚体附近留下了一个空隙,经 过染色体交换,使空隙部分面对正常单链,DNA 聚合酶和连接酶将此修复。
④ SOS修复: DNA大范围损失作为一种求救信号引发设计
(3)引起移码突变的诱变剂:由诱变剂引起DNA 分子中的一个或少数几个核苷酸的增添、插入或缺 失,从而使该部位后面的全部遗传密码发生转录和 转译错误的一类突变。
3、复合处理及协同效应 两种或多种诱变剂先后使用; 同一种诱变剂重复使用; 两种或多种诱变剂同时使用
4、定向培育与驯化: 用某一特定环境长期处理某一微生物群体,不断移种传
• 氨基酰-tRNA 合成酶具有高度的专一性。每一种氨基酰tRNA合成酶只能识别一种相应的tRNA。
• tRNA分子能接受相应的氨基酸, 决定于它特有的碱基顺 序, 而这种碱基顺序能够被氨基酰-tRNA 合成酶所识别。
(2)氨基酰-tRNA在mRNA模板指导下组装成蛋 白质
• 氨基酰-tRNA通过反密码臂上的三联体反密码子 识别相应的遗传密码,并将所携带的氨 基酸按mRNA遗传密码的顺序安置在特定的位置, 最后在核糖体中合成肽链。
二、DNA的结构与复制
(一)DNA的结构
• 1953 年 , J.Watson 和 F.Crick 在前人研究工作 的 基 础 上 , 根 据 DNA 结 晶的X-衍射图谱和分子模 型 , 提 出 了 著 名 的 DNA 双螺旋结构模型,并对模 型的生物学意义作出了科 学的解释和预测。
一 级 结 构 : DNA 中 核 苷 酸 之 间的连结方式及其排列顺序。
第六章 微生物的遗传和变异
遗传(heredity)
亲代的性状在子代表现出来,使子代与亲代有相似的 现象,叫遗传。从分子水平上讲,遗传就是遗传信息 的复制和表达。
变异(variation)
生物亲代与子代之间,子代个体之间有差异的现象, 主要体现在形态和生理性状。从分子水平讲,是遗传 信息发生了变化。
在DNA分子中,嘌呤 碱基的总数与嘧啶碱基的 总数相等。
1、DNA的存在形式 真核生物:染色体(DNA+组蛋白),丝状结构
,所有染色体由核膜包成一个细胞膜 原核生物:DNA细丝构成环状的染色体,质粒
2、基因: 基因是一切生物体内储存信息的,有自我复 制能力的遗传功能单位。
( 二)DNA的复制——半保留复 制
四、RNA
RNA分子的主要生物功能是参与蛋白质的生物 合成,可分为tRNA、rRNA、mRNA和反义RNA ,都由DNA转录而来。
1、mRNA——message RNA,信使RNA 它的生物功能是将DNA的遗传信息传递到蛋白
质合成基地 – 核糖体。
2、tRNA—— transfer RNA 转移RNA