最新新pep小学四年级英语下册第五单元单元备课资料
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第五单元单元备课
Unit5 My clothes
单元教学目标：
一、知识与能力目标：
词汇：
1、能够听、说、认读衣物类单词：
Clothes, hat, skirt, pants, dress, coat, shirt,jacket,
sweater, shorts, socks.
2、能够运用上述单词介绍衣着。
3、能够在有意义的语境中抄写上述话题词汇。
句型：
1、能够听、说、认读句型：
Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this
John’s? Yes, it is./ No, it isn’t. It’s Mike’s. They’re Chen
Jie’s. Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are
those?They are your father’s.
2、能够在情景中运用句型：
Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this
John’s? Yes, it is./ No, it isn’t.询问并回答物品的主
人；能在情景中恰当的运用句型It’s Mike’s. They’re
Chen Jie’s.表述物品的主人。
3、能够在情景中运用句型:
Whose coat is this? It’s mine.
Whose pants are those? They’re your father’s.询问并
回答某物的主人。
4、能够按意群朗读与夏令营相关的短文；能够在有意义
的语境中仿写句子These are… This is…
语音：
1、能够掌握字母组合-le的发音规则，即在单词末尾
发/ l/
2、能够读出符合-le发音规则的单词；并能根据读音
拼写符合-le发音规则的单词。
3、能够填充短语或句子，做到书写规范。
二、情感态度、文化意识目标：教育学生建立朴素大方的审美
观，养成及时整理个人物品的习惯。
单元教学重点：
1、能够听、说、认读衣物类单词：
Clothes, hat, skirt, pants, dress, coat, shirt,jacket, sweater,
shorts, socks. 能够运用上述单词介绍衣
2、能够听、说、认读句型：
Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t. Is this
John’s? Yes, it is./ No, it isn’t. It’s Mike’s. They’re Chen
Jie’s. Whose coat is this? It’s mine. Whose pants are
those?They are your father’s.
单元教学难点：
1、能够在情景中运用句型：
Are these yours? Yes, they are. / No, they aren’t.
Isthis John’s? Yes, it is./ No, it isn’t.询问并回答物品的主
人；能在情景中恰当的运用句型It’s Mike’s. They’re Chen
Jie’s.表述物品的主人。
2、能够在情景中运用句型:
Whose coat is this? It’s mine.
Whose pants are those? They’re your father’s.询问并
回答某物的主人。
单元教学准备：录音机、头饰、单词卡片、课件
单元课时数：六课时
Period 1: A.Let’s learn A.Let’s chant
Period 2: A.Let’s talk A.Point and say
Period 3: B.Let’s learn B.Let’s chant
Period 4: B.Let’s talk B.Let’s play
Period 5: A.Let’s spell B.Start to read Period 6: B.Let’s check C.Story time